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文字的海洋作文（通用19篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的文字的海洋作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文字的海洋作文 1
假如文字是大米，我就是老鼠，假如文字是海洋，我就是在海洋当中游弋的鱼，假如文字是天空，我就是在天空飞翔的雄鹰。
文字从幼儿园时候便让我痴迷。上幼儿园时，老师会时不时给优秀学生发奖品——彩色童话故事书。那时候，凡是给我一本很薄的童话册子，我也能津津有味的读上一上午。我视图书为珍宝，无论如何，手里的书本就无法被拿走。
读书时，我便有种无法表达于言语的快感，长大后，我便用文字试图表达出来。
后来，我上了小学，痴迷于家里的书堆里。童话让我流连其间，寓言让我懂得做人的道理，文章让我学会各种知识。于是，我用文字来表达出我那种特别的心情，让更多的人体会到文字的乐趣。
文字流露出的喜悦、悲伤、快乐、疑惑紧扣我的心弦，令我无法释怀。
现在，我对文字和书本更是如饥似渴，我仿佛成为了无法脱离水般文字的鱼。文字给了我快乐，给了我鼓励，给了我自信。是文字带领我走向成功，带领我走向光明，带领我走向辉煌！
文字和书籍成为了我生命不可或缺的.一部分，它成为了我心中的一抹淡霞，使我奋发图强，使我顽强拼搏。
言语的表达是远不及文字的，言语如同湖泊，而文字如同广阔的大海。我愿成为这片大海上那一条嬉戏的鱼，游弋在这片广阔的天地！
文字的海洋作文 2
冰心说：“读书好，多读书，读好书。”这句话成了我学习的座右铭并一直激励着我，为此我读了很多好书，在这些书的陪伴下，我健康、快乐地成长着。
我喜欢读书，因为书给我带来了无穷的乐趣：读《十万个为什么》使我的知识变得越来越丰富，我不仅知道了大千世界的奇妙，而且也知道了原来生活中有那么多值得思考的问题；从《三国演义》中的.“桃园三结义”，我认识了刘备、关羽、张飞三个生死兄弟，“草船借箭”、“七擒孟获”这些故事，让我感受到诸葛亮的神机妙算，他也让我学会了冷静思考问题。
我喜欢读书，因为书给了我力量和自信。列宁说过：“书籍是巨大的力量。”当我面对困惑的时候，我会打开书去寻找答案；当我伤心的时候，我会狠狠地看书，从书中得到安慰和鼓励；当我遇到困难失去信心时，我会想到保尔并从他身上汲取力量、战胜困难。书使我成为一个阳光、自信、乐观的女孩儿。
我喜欢读书，我会坚持读书，我会陶醉在书的海洋里，欣赏着用文字搭成的积木，捡拾着触动心灵的贝壳。让书伴我成长、让书伴我飞翔！
文字的海洋作文 3
公元100多年前，在学堂内举办了一场汉字科举考试，许多汉字都去报名了，“由”和“甲”当然也不例外，瞧瞧，他们俩在路上就相遇了。
“甲”和“由”互相看了看，又笑了笑，“甲”高傲地抬起脑袋，轻蔑地对“由”说：“咦，兄弟，你怎么倒立着走呀？你不是也有腿嘛，为什么不用腿走路。这样多难受呀！”
“由”十分难过地把头垂下了，小声嘀咕道：“什么嘛！都怪我妈妈，说让我学个跆拳道，用来防身，结果第一天上课教练就让我倒立，回家还要练习，于是着久而久之，我就忘了怎么用腿走路了，所以才搞成现在这样，到哪儿都只能倒立着行走了！哎，真是麻烦死了！你可别笑话我啊。”
“甲”听了之后“扑哧”一声笑了出来，阴阳怪调地说：“哎哟，兄弟，我真的十分同情你呀，还是让我来扶着你走完这段路吧！小心点儿，可千万别摔着喽！”
“甲”动了坏脑筋，他故意带着“由”绕路，然后半途借故离开了“由”，独自一人奔赴了考场，留下可怜的“由”迷失了方向……
后来，“由”发愤图强，即使倒着走，也不去在意别人的`眼光，终于当上了为国为民的好官，他倡导自由，主张人人平等，真正为老百姓着想。
而那个心思不正的“甲”，因为在朝廷上得罪了不少人，受到排挤，被贬官流放，最终沦为一个普通的路人甲。
文字的海洋作文 4
我见过很多魔术师的表演，其中有一个“大变活人”是我最喜欢的，因为过程总让人很紧张、刺激。没想到，在我家里也有一位魔术师，他的魔术可以说是令我哭笑不得。
那是一次考试后的晚上，他很关心我的错题，可妈妈对我的作文很感兴趣，于是拿起卷子大声地读了起来，我们边听边笑、边听变谈，因为题目是我的爸爸，她读完后说：“这么短的时间，能清楚地用事例写出爸爸的特点，并且表述通顺，很厉害哟”！接着，爸爸就像老大爷一样坐在火炉旁，仔细地研究每一道题，当他端详完第一面，翻到第二面的时候，让我欲哭无泪的.事情神奇般地发生了：字怎么不见了？
我控制不住委屈的泪水，跑到书房生气，那可是我写了半天的作文呀！就这样被你变没了？过了一会儿，妈妈来到房间对我说：“我的宝贝，别哭了！爸爸不是故意的，我们来讨论一下为什么字会变不见了，要不是这件事，我们永远也发现不了这个现象啊”！我控制了我的委屈，和妈妈在百度上搜了搜，为什么可擦墨水写出的字，在火炉上一烤就消失了？原来，可擦墨水在遇高温的情况下会消失不见。可我们好奇的是，他遇冷过后会不会又重现呢？我们在补写卷子的时候特意留了两个字。
通过这件事情，我知道了可擦墨水遇高温会消失，消失后只能重写。我爸这个“魔术师”，歪打正着地让我们发现了一下科学小知识，他比专业魔术师更厉害。
文字的海洋作文 5
大家知道一枚硬币放在三本厚厚的书中。是不可能找到的，可今天，跟我们一起补课的马奕宣居然可以找到。让我大开眼界了。太不可思议了，怎么能找到呢？
开始做实验了，史老师说”你们相信吗？马奕宣有特异功能，能在厚厚的书中猜到硬币藏在哪一本书中。不相信”我们异口同声地说道。这时我们心情很好奇。
开始了，首先老师叫陈诗艺带着马奕宣到外面的.走廊不让她看，然后拿出三本厚厚的书，把硬币放在第三本书，用铅笔盒挡住第三本书的后面，再叫马奕宣猜。只见马奕宣进来后东看看西瞧瞧，一时猜到，我心里暗暗在想哈哈牛要吹破了吧。正当我得意时想看西洋镜时，马奕宣说在第三本，天哪她说中了，太厉害了，她怎么猜的，居然对了，但速度慢了些。
我们不相信认为这是她瞎猫碰到死老鼠，就又让她再出去，我们放在第一本马奕宣走了进来很快的说”第一本，第一本。有对了。为了证实她的确厉害，我们让她再来一次。最后一次了，我们决定还是放在第三本，马奕宣一走进来，看一眼脱口就说”第三本。我们太佩服马奕宣了。有这种高超的本领。
史老师笑着说”想不想知道奥妙。想奥妙是你们只用眼看，却不用耳朵听，因为我说”马奕宣猜第一本，马奕宣快猜第二本，马奕宣快点猜第三本。
啊！原来是这样！看来今后在做事情时多得认真，耳朵，眼睛齐用上啊！
文字的海洋作文 6
我的奶奶是位慈祥的老人，对我宠爱有加。
但是，在奶奶的心中一直有一个遗憾，那就是她小时候因为家里穷，没上过学，打字不识几个。为了这事，奶奶可没少发愁。
以前，我给奶奶当过小老师，教她认字，可是奶奶年纪大了，记性不好了，刚教完的字，不一会就忘了。慢慢地，我也放弃了。
一天晚上，我们一家人坐在饭桌旁吃饭，奶奶好像想起什么了，对爷爷说：“今天有人给你打电话，叫啥名字，我给忘了。我去看看。”奶奶回到自己的房间，拿出一个本子，有模有样地翻起来。
我心想：不认字，还装模作样地看什么？我一把夺过小本子，“让我看看.”只见上面画着一条肥肥的鱼，抱着几条波浪。我莫名其妙。奶奶说：“今天打电话的`人叫于有波。”
我觉得太有意思了，接着往下看，第二页画着一大一小两个羊头，大羊头还画着一缕胡须。我一下子就猜出来了，“奶奶，这两个人一个叫大羊，一个叫小羊。”奶奶高兴地说：“宝贝，你真是奶奶的知音。”
第三页画着一个盒子，盒子里面放着一个瓶子，这回我可看不懂了。奶奶说：“这个人叫何小平。”
我听了笑得直不起腰来。
奶奶叹了口气，语重心长地说：“孩子，你可要好好读书，长大别像奶奶这样。”
听了奶奶的话，我不笑了，我轻轻地撕下一页奶奶的象形文字，轻轻地压在玻璃板下，也压在我的心上。
……
文字的海洋作文 7
给你一些文字，你尽可以想象它们。
如一个“古”字，就可以让你不禁联想许多，它是远古的建筑群，古色古香、地僻山幽？是悠久的历史，古朴苍天、时间倒流？还是唐诗宋词，是朴实端庄、温文典雅？让你不得不尽情地想象。
记忆你哪一日，在一个沟壑纵横、风景如画的山谷中，发现一座古老的小庙，庙里或许有一个老僧，每天定时让幽静的山谷回荡起悠悠的钟声，还有圆圆蒲团上发出浑浊的诵经声；锈记斑斑的.香炉上，寥寥升起的一屡青烟顺风而动，好像是在空中飘动的哈达；薄薄的淡雾时隐时现，有如青城山上道家人的道袍。是佛教？是藏教？还是道教？让你不得不尽情地想象。
你还记忆在繁华喧闹、高楼大厦四处耸立的都市中，有一金碧辉煌、庄严绚丽、气魄宏伟、极为壮观建筑群，红色的柱子，顶着泛着金色的琉璃瓦；在肃穆大方，装饰华丽的巨大山门前，一边蹲着两只麒麟，睁着圆圆眼睛，仿佛一切历史都是在它们的注视下，张大的嘴巴好像是要告诉你，在这里曾经发生一个个惊心动魄的故事。当你抚摩一块块没有刻意雕琢的青砖，让你不得不尽情地想象这里只有你一人，历史已在你的指尖流过，划向未知的将来。
再记忆当你捧起一本书，咛诵着一首首古诗，文字在流连中清晰，思绪在脑海中延伸，有如品尝陈年老酒，越古越醇，越醇越古，让你越品越香，越品越有味，越有味越是浮想联翩……
文字的海洋作文 8
很小的时候，就听小阿姨说过，她说文字很奇妙，每一笔都有它独到的韵味。可我却不那么认为，我甚至觉得文字离我遥远，那应是文人特有的，而我只需识得几个即可。
长大后，颇受小说影响，我开始觉醒，发现文字的奇妙之处，但仍然是青涩的。可不久，文言文兴起，那字里行间透漏着妙趣横生的意味。那一个个字符，暗藏着作者多少心血；那一篇篇文章，你也许只用几分钟的时间去浏览，但是却夹杂着作者选材、思文、想词等的`过程，需要花上漫长的时间才能完成。于是，我学会了细读，学会了品味。
我是个按耐不住内心澎湃的人，渐渐地就学会了写下自己的内心，品味自己的人生。我想证明我自己、想展现自己的欲望，越发的强烈。很快，我寄出了我流传出去的处女作。一个星期后，去买报纸，摊开来，一眼就撞到了我的名字。此刻的心情是无法言语的，我颤巍巍地付了款，走出了店门，我甚至觉得我有点脚软。这个阳光明媚的日子，心仿佛也要从身体牢笼里蹦出来，与我一同欢畅，一同激情。我带着快要摔倒的身体蹦跳着回了家，那一抹从窗台散进来的阳光，直直地照亮了我的心，消散了等待结果的烦闷心情，是一种愉悦的感受。
除了母亲，除了好友，我还告诉了小阿姨这番事。她说，文字是可以带给人不同的心情的，要用一颗快乐的心去创造文字，就等于是在创造笑容，要让每一个品到你的文字的人尝到你所要表达的甜蜜。
文字的海洋作文 9
正确使用祖国文字生活中，在街头、街边等许多地方，我们可以看到许许多多的错别字。例如在饭店钱买盒饭的，把盒饭的盒写成了“合”，炒菜的炒写成了“抄”，家具店门口，买家具的把家具的`具写成了“俱”等。
今天，老师留了一个特殊的作业，那就是寻找错别字。我走街串巷路过了很多店铺。功夫不负有心人。果然，我发现了一个错字，这个错字是我在水果店发现的。错别字是菠萝的菠字，写成了“波”。我走过去在那转了几圈，这时有一个阿姨走了过来问我说：“你需要什么吗？”我说：“不用了，谢谢！”过了一会儿我结结巴巴的对阿姨说：“阿姨我能给你提一个错误吗？”阿姨说：“你提吧！”我说：“您写了一个错别字，您把菠萝的菠写成了‘波’，上面应该还有个草字头。”然后阿姨看了看菠萝的菠字说：“谢谢你呀，小朋友，我一会儿等客人都走了就改过来。
”我笑了笑，过了一会儿客人都走了，阿姨拿起粉笔把这个字改了过来，然后我笑着走了，这时我心里松了一口气，我还以为我给阿姨点出错误，阿姨会说我呢！这个阿姨不但没有说我，并且用和蔼、温柔的语气对我说谢谢。
通过这件事，我想对大家说：祖国的文字具有独特的魅力，正确使用祖国文字，使中国悠久历史文化源远流长，所以一定不要写错哟！
文字的海洋作文 10
自“蒹葭苍苍，白露为霜”的芦苇丛中，到“关关雎鸠，在河之洲”的小岛之上，再到“兰泽多芳草”的沼泽地，文字凝聚着华夏文明一路走来。它经过了时光的荡涤，融注了千秋万世文人骚客的情怀，它穿越沧海桑田，流传千年岁月，它的魅力与日俱增。
古语云：“诗中有画”，是的，文字的`魅力正在于它描绘了一幅幅动人的画。“水光潋滟晴方好”的西湖秀子，“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑大漠，“青泥何盘盘，百步几折萦岩峦”的蜀道，“车如流水马如龙”的京都。各番景致，美在其中，何不令人心驰神往？
文字的性格多变，有时只是偶读只言片语，却如一股清泉沁入我们的肌肤，融进我们的血液，让我们从此无法忘怀。
她是“剪不断，理还乱”的离愁，是“日日思君不见君”的思念，也是“在天愿作比翼鸟”的坚贞不渝。她是“愿得一人心，白首不相离”的默然期许，是“天地合，乃敢与君绝”的深情誓言，抑或是那“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无”的羞涩……在诗歌中的情恸，那久久氤氲不散的苦感却诱发着丝丝醇香。
文字的性格是时代的话语，它盛载着太多的喜怒哀乐，映射了太多的兴衰荣辱。一路沉淀，历久弥香。用它历经千年积攒下来的魅力吸引着你我，更征服了一个个不羁的灵魂。
流水潺潺，时光荏苒，就让我们携手走入文字，体会它的性格，重温那“风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵”吧。
文字的海洋作文 11
今天，楼老师刚上课便说：“我有一个鸡蛋，铁锤锤它锤不破。”我们的第一反应便是：不可能！当楼老师给我们看这个鸡蛋的时候，我们纷纷猜测起来：有的说这是一个假鸡蛋，有的说应该是泡过醋的，还有的说可能是里面装了东西。教室里顿时炸开了锅，不知楼老师会怎么做。我觉得有些不可思议，这明明就是一个普通的鸡蛋，怎么会锤不破呢？这肯定有奥秘。
楼老师又让我们摸了一下鸡蛋，发现没问题之后，便又拿出一个铁锤，不拿也知道这一定很重。楼老师又很肯定地说：“我保证，这个鸡蛋绝对不会破！”看着楼老师这样肯定的眼神，我又疑惑了。
当楼老师说要锤的时候，我们赶紧围成一团，目不转睛地盯着鸡蛋，期待着奇迹地发生。楼老师拿起锤子，轻轻地往下一锤，只听“砰”一声，鸡蛋破了。我们大叫：“楼老师，你骗我们！”楼老师淡定地说：“对啊，是没破呀！我不是铁锤锤鸡蛋，锤，不破嘛！”说完，她得意地扬起锤子敲了敲桌子。我们恍然大悟，原来，都是停顿惹的祸。因为我们的'停顿只在中间，而楼老师在锤后面也有一个停顿呢！这样楼老师的意思便成了铁锤锤鸡蛋，锤子不破啦！
啊，真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”我们都被那停顿给骗了，而悟错了意思，语言还真有魅力。
文字的海洋作文 12
在那明媚的午后，我坐在小花园里，轻划笔尖，配着一杯浓浓的香茶。”唰唰唰“几个来回，那淡黄色纸便显出了刚才流下的痕迹，在阳光的映射下，便如黑曜石般流动，就称它为黑曜石吧，起伏动荡，黑光粼粼。那便是文字了。
辉映着金色的阳光，那些黑色的文字也绽放它那无与伦比的魅力，神奇的魔力，让空白变成了熠熠生辉的天伦美景。
那图画上，有清风，有流水，有鸣啼，有绿树红花。一切展现的让人眼前一亮，真不敢相信这是那个文字创造出来的。不知不觉中走进绿荫，去感受那春光，去眺望那夏日，去丰收那秋风，去抚摸那冬雪。四季的美好，也只有文字才能表达出来吧。近处，淡白色的花蕊微微的颤抖着，搭在上面的瓣儿也矫情了，只是惬意的倚靠在上面。
月光如高山流水一般，静静的罩在这一片叶儿上，晶莹剔透，闪烁着暗绿色的'影子。
听，那文字又在演奏了，渲染着晨露，从石缝里微微渗出，一串琴声从幽谷传来，似乎还能挺骚碰击峭壁的清脆声音，那便也是文字发出的了。
伴随着微风的轻柔，文字飘飞在那空中，顺着小河流水，应着鸟儿的婉转歌声，”叮咚“的泉水也随之伴起节奏来。
文字走到哪里，哪里就有色彩，世界因文字的存在，而变得多姿多彩。
文字，我该怎样感谢你呢?
文字的海洋作文 13
三更半夜，一个人等夜间流量的滋味，你感受过吗？无聊地不行，我翻起《三生三世枕上书》这本看了七八遍的小说，重新看起来。
我之所以喜欢唐七的文字，就是因为它总给我一种百看不厌的感觉。无论看多少遍，每看一遍都能感受到新东西，那是不同于以往的新体验。
喜欢看郭敬明的文字，是因为他文字里轻灵的忧伤给我的思绪以无尽的动力和灵感，就好像营养液一样，滋润着，供我的思绪生根发芽。
看桐华的文字，总是让我保持理智。《步步惊心》原著是这样，《那些回不去的年少时光》也是这样。在保持理智的同时，透过她的文字，你可以找到自己的记忆和心情，或许是过去发生的，或许是前世今生梦幻般的，无论如何，都给你最大的文字享受。
或许，我喜欢文学的根源就在这里。
还有许许多多的.网络作家。谈天音的《皇后策》，我百看不厌。海飘雪的《木槿花西月锦绣》，总是能引起我的思考，在我不经意间给我强大的震撼。她的文字层层深入，思维缜密，让我反省那才是一个真正的作家所拥有的素质和潜力。我写的每一个故事，都让我感觉到惭愧无比。
文字的海洋作文 14
博大精深的华夏文字，是方方正正的，经历过沧桑洗礼的老人；俏皮的英语单词，是蜿蜒起伏的，日日都活泼欢乐的孩童。各国语言，都是万千世界中的一个个步履或轻快、或稳重、或急速、或缓慢的人。他们有着不同的面目，却是人与人之间情感的信鸽，人与人之间思想的摆渡者。这样的`文字，它们的魅力是用来享受的。
爱享受文字的人都知道，那看起来平凡古板的文字，却是跳动在书页上的一个个灵动的精灵。正是这些文字的魅力，灌溉了那些坐在书前的学者们那虔诚的心灵。
爱享受文字的人，心灵便是一片沃土。他们的心灵有阳光的哺育，露水的浇灌，从而生出了一丛又一丛绿意盎然的小草。在文字这股清风的带动下，一天比一天富有生机，一天比一天富有活力。因为，那草里，凝结着文字那生生不息的力量。
相反，那些不愿接近文字的人，心灵会从土壤变成沙漠，没有一丝的生机。少了文字的灌溉，只会多出无数阴冷的角落被人遗忘。天长日久，他的心灵就失去了光芒，只剩下了一片黑暗。
享受文字的魅力，与其说是一种雅致，不妨说是一种人的习性，是人心灵的养分。但愿，在无数日子之后，街头巷尾，依旧可以见到这些享受文字魅力的人。
文字的海洋作文 15
本来一打开电脑就打算写作的，可我还是被那个小作者的文笔吸引了。
原本只想稍微一瞥而过，可那字里行间的描述，还是让我停留了很长时间。
我在那一字字句句中，看到了一个从小在优渥环境中长大，小小年纪看过五湖四海，又在书中遍览世界的女孩；我看到了一个从小热爱舞蹈，并在一次次的练习演出中，开始品悟出生活的苦尽甘来的真谛的女孩。
从她描写的成长环境，父母的教育，突然间能明白为什么她能那样真切地去观察生活，细致地描绘出那些细节，同时勇敢又自信地表达出自己的内心。
曾几何时，自己也是如此地愿意去倾诉与探索，后来，是什么渐渐让自己开始封闭内心，不再把真正的所思所想一笔一画地勾勒出来呢？
一个人的生长环境，成长环境是至关重要的'，对于年幼的孩子来说，有时候一个细节就能影响他的人生观。
从这个优秀的女孩身上，我学到了很多，即使我们并不相识，但她也让我相信了文字的魅力，尤其是正向积极，真正发自内心的文字。
文字的海洋作文 16
天地之始，世界一片浑沌，古老的神？清醒，吐一口啸气，三分酿成日月精华，七分化作生灵起源，经过五千年来时间的试炼，“她”的躯留下数不尽的痕迹，有的已斑驳褪色、有的还清楚可见。“她”拂过一道道刻痕，印记消失了，从“她”的指尖竟涌出黑墨，沿着天地蔓延扩散，形态不一，智者攫来，网中、手上、卷宗竟填满图像似的字，智者恍然大悟，自己竟身于华夏民族文化摇篮，见证伟大的文字起源。
世界上最美的文字就是中国汉字，它的结构缜密，布局端方，笔势强劲，柔中带刚，有时如蛟龙翻腾，有时如行云流水，无论来者何人，必定被其强烈的生命脉动所吸引。中国汉字之玄妙，在于其内涵，往往只用简洁几字，方可诉尽衷肠，而单一文字背后又有道不尽的故事，每次玩味，隽永无比。中国汉字除了丰富的内涵，更拥有迷人的外在，或许是数个笔划，或许是几个小字，结合成一文字又是何等美妙又高深的学问？
许慎说文解字云：“独体为文，合体为字。”中国汉字是建立于形似图画之文而发展，大致上可分“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。若这些漂亮的文字自名书法家之笔而赋与生命力，那么就早已跳脱表达语言的工具了；若内涵充实的文字经大文豪妙笔润饰，字里行间的意境多么令人如痴如醉；千古以来，文字早已成为艺术。
中国汉字的奥妙、文化的源远流长、心思的缜密、内容的`丰富，纵然花费一辈子的时间也无法完全钻研至透澈了解的境界。曾经有学者分析，未来中文会成为世界通用语言的趋势，因此，我们培养良好的文字敏锐度十分重要，最好的方法就是欣赏文字之美。透过文字，必定能邂逅生命中最美妙的感动。
文字的海洋作文 17
自古以来，人们透过文字抒写景、物，和自己对生活的体验及感触，有人说理，有人说情，演变至今，文字已然成为人们沟通的工具之一，正因每个人对事的看法不尽相同，于是加诸于文字之中的感受也不同，文字便成了不可或缺的存在，藉由文字的形体、样貌，种种的态度在文字中一览无遗。
曾经，我在王羲之的“兰亭集序”中，被中文那刚柔并济的奇妙所感动。看着文字的线条，时而宽松，时而严谨，有的如光滑的珠子般圆润，有的又如砚台般的规矩方正，一笔一划中，我看见了一份执着，一份无法言喻的浓情，悄悄的在字里行间渲染开来，恍忽之间，彷彿看见一个坚决的背影，执笔豪迈一挥，成就多少人的心动和惊叹，想伸手轻拂每个人心动的痕迹，让我沈醉在这如梦似幻的感动之中，领略奇迹。
曾经，我在庄子看似天马行空的哲学，发现另一个文字可爱之处。“坎井之蛙”是最能引起我共鸣的论叙，一个大家都耳熟能详的`故事，不过就是单纯的写故事罢了，在精链的文字之中，我却不是单纯的看见蛙的无知，而是看见许多人的无知，霎那间，我好像利用了文字，和庄子做了沟通，好像示现了他在构思时的喜怒，他想告诉我们些什么？静静的，我会心一笑，有种开拓视野的欣喜，如此精简的文字，如此广大的理论，如此震撼的感动！
文字无情人有情，令我惊叹的，并不仅仅是文字的线条之优美，也不单纯是文字譬喻的巧妙，文字背后隐藏的真情，生活于不同时代的人，竟都能藉由文字的形态，了然彼此的感受，堆积而成的历史，经由文字的论叙，跨时代的串连了我们，文字被给予了如此神奇的力量，化无情为有情，化平凡成伟大，是人情的冷暖造就了文字，谱出美丽得令人惊叹的感动！
文字的海洋作文 18
我国是盛传文字的传统大国，我国等多个国家和地区都开展着“说普通话，写规范字”等一系列和文字相关活动。很多外国友人通过参加湖南电视台热播的《汉语桥》来感受中华文字所带来的震撼和魅力……
文字的来源，早在古代甚至更久以前就已经源远流长。猿人把字用石器，刀器刻在兽骨，石头等坚硬物品上——甲骨文就这样形成，又经过漫长的岁月的改革与变化，就出了造字第一人，仓颉造字，以至于今天才形成了我们华人所看，所用的文字。
语言是人与人之间沟通的桥梁。也可以理解为：语言。语言是现代社会科技发展的基础。没有它，可以说就没有了我们现在科技世界的美好生活，没有了文字基础，科学家们哪来的讨论？哪来的我们的电脑，电话？
文字是一片美妙的海洋世界，它让我们在它的世界里发现更多，更美好的事物，感受语言所给我们带来的奇妙乐趣！所以，学好说话和写好文字是我们必做的一件大事。
汉字的博大精深全体现在它的笔画上，一撇，一捺，看似简简单单的笔画，却要从中体会到它的刚劲有力，温柔似水。就好比这一撇一捺，由它构成的人字，上顶天，下立地，似乎任你如何推，都动摇不了它。看似简简单单的笔画，却构成了千千万万个中华汉字，这神奇的汉子赋予了中华语言神奇。与众不同的魅力！就比如说我们常用的《新华字典》这一本小小的字典里面，就容纳了中华汉字一万多个汉字，著名人物郭沫若，她在生前就曾根据日本朋友的`估计，我国大约有六万多个汉字。
在这个用字最为广泛的泱泱大国，学好语言和文字，成了我们中小学生必不可少的一件事。所以，我们应该更加努力，不断学习中国的文字，掌握这中国文字的应用，体会其中意味深长的奥秘，用文字记录着自己逐渐成长的经历！
文字的海洋作文 19
天地之始，世界一片浑沌，古老的神祇苏醒，吐一口啸气，三分酿成日月精华，七分化作生灵起源，经过五千年来时间的试炼，“她”的躯留下数不尽的痕迹，有的已斑驳褪色、有的还清晰可见。“她”拂过一道道刻痕，印记消失了，从“她”的指尖竟涌出黑墨，沿着天地蔓延扩散，形态不一，智者攫来，网中、手上、卷宗竟填满图像似的字，智者恍然大悟，自己竟身于华夏民族文化摇篮，见证伟大的文字起源。
世界上最美的文字就是中国汉字，它的结构缜密，布局端方，笔势强劲，柔中带刚，有时如蛟龙翻腾，有时如行云流水，无论来者何人，必定被其强烈的生命脉动所吸引。中国汉字之玄妙，在于其内涵，往往只用简洁几字，方可诉尽衷肠，而单一文字背后又有道不尽的故事，每次玩味，隽永无比。中国汉字除了丰富的内涵，更拥有迷人的外在，或许是数个笔划，或许是几个小字，结合成一文字又是何等美妙又高深的.学问？许慎说文解字云：“独体为文，合体为字。……”中国汉字是建立于形似图画之文而发展，大致上可分“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。若这些美丽的文字自名书法家之笔而赋与生命力，那么就早已跳脱表达语言的工具了；若内涵充实的文字经大文豪妙笔润饰，字里行间的意境多么令人如痴如醉；千古以来，文字早已成为艺术。
中国汉字的奥妙、文化的源远流长、心思的缜密、内容的丰富，纵然花费一辈子的时间也无法完全钻研至透澈了解的境界。曾经有学者分析，未来中文会成为世界通用语言的趋势，因此，我们培养良好的文字敏锐度十分重要，最好的方法就是欣赏文字之美。透过文字，必定能邂逅生命中最美妙的感动。
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