- 相关推荐
校园之景作文（精选52篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的校园之景作文，欢迎大家分享。
校园之景作文 1
我们的学校是一个学习环境优美、庄严而又神圣的百年老校。这里，不但人美，树更美。随着岁月的延长，花木更是透露出蓬勃的生机。
其中，最引人注目的是：棕榈、金边黄杨、爬山虎这三种植物了，棕榈生长在操场跑道的起跑点左边，它高大挺拔，如同一个个巨人站在那儿为赛跑者呐喊助威。它的树干残留有许多好似被砍断了般的老枝干，叶片上也长满了骇人的尖针，树身高达五米，因此同学们对它们是敬而远之。金边黄杨就不一样，它们就像小姑娘们穿着一件件艳丽的衣服一样美丽大方。大家可千万别拿金边黄杨和黄杨相提并论哦!金边黄杨可是大叶黄杨的变种呢！它们唯一的区别就在于，黄杨是纯绿色的，而金边黄杨则是黄、白、墨绿三色合一，比黄杨“耀眼”多了！金边黄杨在教学楼门口两旁成长着，它们就像两队漂亮的小姑娘一样齐刷刷地站在那里欢迎人们的'到来。最有特色的还是爬山虎，它几乎可以视为我校的一大“特色”了，爬山虎还真是名副其实，它肆无忌惮地快速繁衍，它从泥里破土生长，渐渐地爬上操场围墙，又爬上了电线杆……，以致于现在连邻近的房屋也布满了它的身影，远远望去，还以为那里是用绿油漆装点的呢!爬山虎顽强的生命力真值得我们赞颂呀！
啊！校园之景多么美丽呀！我爱我的学校！
校园之景作文 2
让我最最熟悉的地方就是我们那美丽的校园了，里面有为我们倾注了多年心血的老师，有陪伴我度过了每一天的同学，还有和我一起长大的花草树木。
春天，我们的校园充满了勃勃生机，同学们在开心地玩耍着，花坛的植物在使劲的向上长，他们似乎在和同学们比看看谁一个学期后成长的更快，学校的内圈里在上了一颗颗美丽的樱花树，在这个季节里满校园的.樱花随风飘扬，仿佛在跳着优美的舞蹈，校园里一片春意盎然。
夏天，烈日在空中挂着，吹来的是一阵阵的暖风，同学们好像都被烤熟了，可这些都挡不住同学们的激情，校园里还是充满着欢声笑语，花坛里的植物们仿佛长得更高了，而且从原来的嫩绿色渐渐地变成了绿油油的深绿色，夏天的校园是一个充满欢乐的。
秋天，学校里的桂花树散发出了诱人的清香，闻起来是甜丝丝的，跟白糖差不多，每天下课时，我都会出来问问这香味，难过的心情一下子就会被吹的烟消云散，涌出来的都是愉快的心情，校园下课时也没用往常那样吵闹，而是安静的，校园的树叶有些也掉光了。秋天是个成熟的季节。
冬天，漫天的雪花飞舞着，慢慢的飘落下来，整个校园，冬姑娘为她披上了一件雪白的棉袄，操场上时不时还有同学们在打雪仗，堆雪人，还有门卫叔叔为我们扫雪，这是我们心里都暖洋洋的。冬天，是个温暖人心的季节。
我们的校园，时而充满了欢声笑语，时而充满了书声琅琅，时而充满了严肃的气氛。我在这里已经度过了4年，在接下来的四年里，我要珍惜这个时光，我想对母校说：“亲爱的母校，我会永远的爱你！”
校园之景作文 3
一次自习，面对浩瀚如烟般的作业，精神上简直要崩溃了。无意间，眺望到那棵银杏树，心中豁然开朗。——题记
那天自修，老师布置完作业，就匆忙赶去开会。留下如此宏伟的作业工程，仅凭一己之力，叫人胆寒。耐着性子做了起来，越做心里越烦啊！
咦！那片地！校园中那棵古银杏已经掉叶了，以前浓绿的树叶，现在却已经黄的如枯叶蝶一般，地上铺满了落叶，颇为壮观，可其中又有一丝凄凉之感，不正如我此刻一样，忙于做令人战栗的作业吗？再望那树皮，坑洼不平，褶皱布满了任何一处地方，也没有什么新枝长出来，真没活力，也不正如我被困在茫茫学海之中一样吗？
看着它，我又想到。它已经有三百多年历史了。是什么让它屹立于世三百年而不倒，令人心惊啊！这么久，它该有灵魂了吧。高高的'教学楼反而映衬出它的伟岸，如此粗壮，挺拔，它吸收了多少养分呢？
回想到我，这些作业只不过是冰山一角罢了，以前做了难以计算的作业，还怕这些不成？抱怨是没有用的，以后将会遇到无数困难，难道每次抱怨就会有出路吗？这些作业像土壤中的养分，唯有吸收养分，树才能成长，人不也一样吗？只有获取知识，人才能去实现自己的目标，去奋斗、追求。一辈子，淹没在人海中，做个庸庸碌碌的人，不，不行。来到校园，第一眼只会去关注那棵银杏，而不是它身旁的松树，灌木、那些松树……不正做银杏的陪衬，在银杏的光辉下黯然失色吗？那刹间，我醒悟了，想要有大作为，首先必须克服眼前的困难。事在人为，俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要有毅力，就定能成功。
通过这件事，我成长了一些。校园里的事物总能给人一些启发，不过要自己享受，参悟。
校园之景作文 4
“轻轻的我走了，正如我轻轻地来”。去年秋已走，今年秋又到。我忽而醒悟，这美景定然是不能再辜负了，去校园里走一走吧！
幽静的小路上，两旁全是红宝石似的小野果，清晨的露水滴在上面，晶莹剔透，已泛黄的柳叶以及枯萎的马兰花，也别具特色。摘下一片柳叶，嗅一嗅，闻到一阵淡淡的香味。那锯子似的柳叶，生怕会割到我的手。那原本生锈了的铁栏杆，因上面攀爬的爬山虎，显得不萧瑟，那红红的叶子在秋风中的吹拂下竟跳起了舞蹈，渐渐地，我的眼前浮现出一个美丽的女子，她跳着舞，曼妙多姿，让我沉醉其中……
枫树的叶子火红至极，远看好像一团烈火在树上燃烧，拿起一片枫叶，上面的纹路十分清晰，像人类的血管，多而密，井井有条，我静静的站在树林中，闭住眼睛，风吹过树梢的沙沙声，喜鹊吱吱咯咯的鸣叫声，声音和谐动听。泥土的清香，花朵的芬芳，柳树在风的指导下拍打着我的手臂，像个调皮的小孩子，路旁的'绿植上结着绿色的果实，那果实像流星锤一般，长着小刺，摸上去，软软的，很舒服。
前几天刚下过的雨，到处湿漉漉的，柳树的叶子上全都存着雨滴，我轻轻拉一下，那柳枝上的雨滴顷刻倒了下来，像又下了一场雨。草丛中的喷水器，在阳光的照射下，也绽放出小彩虹，美丽动人，五彩缤纷。
昔日伴忧愁，散心观雨楼。
今欲把雨留，试问谁能够？
“悄悄的我走了，正如我悄悄的来”，让这份秋色在校园里多停留几日吧。校园一景，让我留恋！
校园之景作文 5
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我们美丽的校园里……”同学们，我们都爱自己的校园，她像一座美丽的花园一样绿草如茵、花团锦簇、洒满阳光；阅读书声朗朗；花草含苞欲放、多姿多彩、生机勃勃；下课时，操场上人声鼎沸，也有些同学在教室里谈天论地，或者热情洋溢、滔滔不绝地讨论着课上没解决的难题。
然而，我们的校园不光景色美，而且人更美。同学们，你们在学校一定有一些难忘的事吧？比如比赛拿到第一名、合唱被选作指挥、升旗时被选为升旗手或主持为班级争得荣誉，等等。但这些都不是我要写的，那么，我下面要写的是什么呢？
事情就发生在2月14日上午第二节课间。下课后，我正想去给老师送东西，忽然鼻孔发痒，觉得有些流鼻涕，就用手摸了摸。一看，呀！手上怎么全是“番茄酱”呀？！我这才知道是流鼻血了。于是，我赶紧跑到洗手池洗了洗。我跑得太急也好，没带卫生纸也好，这关键是血仍然止不住哗哗地流。就在我手足无措、最需要帮助的时候，我眼前出现了一包纸巾，接着听到一句话：“小弟弟，你没事吧？快用纸巾擦一擦，然后仰起头来，深呼吸，再用水洗洗。”我抬头一看，原来是一位姐姐。我按照她说的一步步去做，果然，血真的`止住了！
怎么样？我们学校的人是不是更加美丽和崇高？虽然我不知道那位姐姐姓什么，叫什么，但是我知道我曾经见过这位心地善良的姐姐。
校园之景作文 6
世间万物，千姿百态，四季景色，美不胜收。秋日的校园，是如何呢？
雨后，万物皆新。咦？那是什么？哦，原来是那宝石般的红果儿，上面还有露珠呢！那几个挤在一起，却也不怕挤下去，因为有绿叶托住它们。午后，阳光照射大地，那宝石更亮了，闪闪的。往里看，绿色的，低矮的草丛里，却还有几朵小黄花，黄绿相间，妙哉，妙哉！
树叶已不是嫩绿了，些许的黄叶已落在大地母亲的怀里。那叶子不是黄，却也不是绿。叶头已经枯黄，但它仍然在树上，没有落下。饱经风霜的它，宁愿享受这最后那美好的时光，它将慢慢的，慢慢的老去。尝尽这人生的酸甜苦辣，这样老去，怕也毫无遗憾了吧！
苍劲的松树必然伫立在那儿，它像那边疆的战士一般，更像中国人民解放军一般，笔直地站立在那里，保护着柔弱的小花小草。它的颜色绿而黑，又像一个隐士，默默地……人们赞美它，赞它的默默无闻，赞它的顽强不屈，赞它的无所畏惧……
那树干像一位满脸皱纹的老人，让高大的`树木挺立。摸上去，似乎有些年代了，粗糙而厚实。它，是树叶的依靠。平时很少有人关注它，但它并不难过，仍然努力生长。它，是最美的！
东升的旭日，陡峭的山峰，潺潺的小溪……这世间万物，美不胜收。今日，校园那一景，最美。
校园之景作文 7
校园的冬季是那么的美丽。冬姑娘洒下一片又一片的雪花，把校园变成了一个美丽的童话世界!
看啊!雪后的校园，成了白色的世界，那铺在地上的洁白，柔软的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的脚印。
放眼望去，教学楼在冬日的装点下，变为了童话世界中的城堡，静静地享受着阳光的爱抚，那耀眼的金黄与雪的洁白融为一体，闪烁着迷人的光彩，给碧蓝的天空镶上一道金边。瞧!那一排又一排的树木，都披上了庄重的礼服，折射出缤纷的色泽，它们有的在树尖上戴着一顶蓬松的雪球，有的则在树枝上挂着毛茸茸，亮晶晶的银条，还有的穿上了绿白相间的长裙，在风中翩翩起舞，像是要参加一场盛大的典礼。
冬日的校园是充满活力的。同学们坐在教室里专心致志地学习，贪婪地吮吸着知识的甘露，他们似乎忘记了冬日的寒冷，下课了，同学们在操场上进行着各种体育运动，教学楼前鲜艳的五星红旗迎风飘扬，带给人无穷的信心与力量。是啊!青春年少的我们不怕寒冷，不怕困难，即使再大的风雪，我们也会勇往直前!
冬日的校园是温馨的。凛冽的.寒风冰冷不了我们的心房。你看，一位小男生不慎在雪地里滑倒了，旁边的同学看见了，慢慢地把它搀扶起来，小心翼翼的把他送回了教室;一位女同学被寒风冻的瑟瑟发抖，不停地打喷嚏，老师看见了，用他那温暖的大手握住了女同学那冻的通红的小手……在冬日的校园里，到处洋溢着浓浓的师生情谊!
校园的冬季在我记忆中留下一道美丽的风景!
校园之景作文 8
在我们东街小学，最使我流连忘返的地方是“小广场”北端的柿子树。
“小广场”北端的柿树林，有二十几棵柿树。分南北两行，树高有五六米，树有碗口那么粗。
但是我最喜欢的是柿树林的春夏秋冬四季不同的景色了。
春天树上发出了无数个小叶，嫩嫩的.，青青的，真像无数个小绿箭。到了四五月份树叶慢慢长大了，柿树上也开满了小花。它小小的、白白的，像小扣一样。柿花又香又甜，满校园都散发出浓郁的香甜气味。小蜜蜂在花蕊上飞来飞去，嗡嗡的响。小朋友在柿树下做游戏，真是沁人心脾。
夏天一排排柿树都长大了，树叶长得巴掌一样大，远处看去郁郁葱葱，枝繁叶茂，像一座座浓绿的小山似的。柿子也慢慢长大了。
最美的是秋天的柿树林。秋天是成熟的季节，柿树也长得大大的，青青的。渐渐地变成黄黄的，到了秋末又变成了红红的，像挂在树上的千万个红灯笼，让人看了真想摘一个。柿子也由深绿变成了深红。这又是一幅美景。
冬天的柿树林更是无味了。树叶纷纷落下，像天女散花一样。下雪了，柿树上变成了无数根银条，煞是好看。下课了，同学们在树下打雪仗，别有一番趣味。
我爱学校的“小广场”北端的柿树林。因为它给了我欢乐，给了我乐趣。在它的陪伴下，我茁壮的成长。
校园之景作文 9
清晨，我背着书包一进校门就闻到一股浓浓的香味，我寻着香味找去，原来是校园东边的桂花树开花啦！
秋意渐浓，桂花树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。从远处看，整棵树就像一把撑开的绿色大伞，橙色点缀其中。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿空隙。一阵风拂过，树叶沙沙作响，就像一位正在抖动秀发的小姑娘。
走近桂花树，树上长出了一个个绿色的小花苞，像米粒般大小，看起来饱胀得要破裂似的。过了几天，淡黄色的花从花苞里面钻出来，像一个小宝宝从妈妈的肚子里生出来。再过几天，有的展开了两三片花瓣，像一个害羞的小姑娘。她的身上喷了淡淡的`香水，你不仔细闻，还闻不到呢！有的花瓣全展开了，像一朵朵金黄色的四叶草，为桂树增添了色彩。上课时，香气偷偷地从窗外溜进来，教室里香味四溢，把我们都给醺醉了，怪不得人们都说“桂树花开十里香”。下课了，我和同学们站在桂花树旁，摘了一朵桂花尝了尝，呀，真苦啊！原来桂花闻起来香，吃起来苦。
一阵微风吹过，满树的桂花都在舞蹈，花瓣落在我的头上、身上，我仿佛就是一棵桂花树。蜜蜂从我眼前飞过，告诉我它采了很多桂花蜜；蚂蚁从我脚下爬过，和我述说昨天的劳动成果；小鸟停在我的头上，想要与我一起生活……
听大人们说，桂花可以泡茶，还可以做桂花糕，这样一年四季都能闻到桂花香了。我爱桂花，更爱我们的校园！
校园之景作文 10
轻轻地我走出教室，当如我轻轻地来。静静地，静静地鸟瞰一棵棵大树，心里总有一丝的安心。
树像一排排士兵矗立着，腰挺得笔直，它保护、孕育层层嫩叶中那颗颗鸟蛋，与个个温暖的小家。随着清脆的破壳声中鸟儿出生了。这使我不禁联想“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的早春之景。树叶里传来声声鸟叫，好不快活。微风轻轻爱抚着，亲亲你的脸颊，摸摸我的发梢。
太阳渐渐变得火辣辣，他用浓厚的油漆往那一泼，叶儿便像一群群饥饿的狼，贪婪地吸收着，使自己变得更大更绿。浅绿，嫩绿，墨绿，深绿，层层叠叠，如同瀑布般倒下来，鸟儿叫得更欢快了。小鸟也学会了飞翔，知了纷纷爬上树来“热啊，热啊”地呼喊着。天上是宝蓝色的，没有一片云彩。从操场准备回教室，抬头一瞧，树们手拉着手，一起在风中剧烈地摇摆着。
桂花开了，一朵挨着一朵，一朵朵促成一簇，一簇簇开满树。风中总有一股桂花的甜味儿。旁的树都修剪成了圆圆的，好似一棵棵高大的蘑菇。
鸟儿开始收拾收拾，离开这棵陪伴了两个季节的树。花的芬芳一传传十里，但已是深秋，那些小妖精也变得枯萎。树开始不再美丽了，以前的`它有生命力，但在我的眼里它依然是那棵树。
等到来年夏天时，它还是那个它，会再次迎来生命，但还会是我们漫步在这树下吗？
夜晚，动物们也纷纷睡着了，一片寂静，静静的，静静的……
校园之景作文 11
初夏，带着一阵酷热来到校园。
我漫步在教学楼那条邻近的道路上，回想春天，当阳光照射到这条小路时。光线透过密密的竹林和优美的柳枝斑斑点点地照射到地面。柳树下有几条石凳，可以供我们在上面看书，休息。当我坐在石凳上，书页在膝盖上轻轻地翻动，柳树姑娘便弯下腰，垂下她的发丝，也想看看“诸葛亮草船借箭”。柳絮纷飞的时间，漫天的柳絮随着风的足迹在校园里飞舞。在空中随意一抓，慢慢摊开手心，便会看到一团软软的白色物体，里面包裹着一颗颗小小的籽，这就是——柳树的种子。
走在这条熟悉的小道上，回忆被一点点勾起，那一幕幕浮现在我的脑海中……
“贴我吧，快贴我！贴我！贴我！”这是我们在玩“贴膏药”的游戏，我们每一个站着的人都希望被贴到。
“我贴！”当我站在了杜逸琪前面，松了一口气的.同时，后面的姚舒畅便大叫起来：“你干嘛贴我呀！”边叫边飞快地向下一个目的地奔跑，跑着跑着，突然，“嘭”的一声，姚舒畅重重地摔倒在地上！我们急忙扶她起来，争着看她有没有事。只见她那两只胖乎乎的小白手变成灰色了，脸颊也被擦伤，大大的眼眶里豆粒大小的泪珠在打转。我们赶紧送她去了医务室，上了一点药，终于没事了，我们也放心了。
这条小道，有我美好的回忆，在这里，留下了我们的笑声，我们的身影。说不定，明天便会有更多好玩的事情在这条小道上继续上演……
校园之景作文 12
在北栋教学楼北侧，正对着篮球场的楼梯上方，有一处”绿色瀑布”。初见这绿色瀑布，仅仅一瞥，那抹绿色便烙在我心中，无法忘却。每次路过我都情不自禁向上方望去，灰色的石台阶，因这抹充满生机的绿变得活泼起来。
但我并不知这是什么植物。它的叶三片成一簇，枝条顶端有一簇，下面几簇两两对称排成一列。叶子绿油油的，阳光撒在上面就像是镶上了一层玻璃，亮晶晶的。那叶片的形状好似美人的细眉，用手轻轻触摸，指尖泛上点点清凉。
刚栽下这植物时它并不是这”瀑布”的样子，它生长的地方对它很不利，是在教学楼的背阴处，它努力生长，只为获取一丝阳光。
它的枝叶越发茂密，它的`枝条越发的长，甚至搭在了栏杆上，它放肆地向世人展示它旺盛的生命力。渐渐地，它的枝干被枝叶压弯，就如一位为孩子付出的母亲弯下了腰。它冲出了围栏，枝条长得几乎要掉到地上。只要微风轻拂，它的枝叶就似姑娘的长发，在空中飘扬；风停时便向下肆意垂落着。
它无比喜爱阳光，每到渡过寒冬，春天来时，它自是无比欢迎。这时，它便会展现它最美丽的一面，绿色瀑布上生出了点点嫩黄，如夜空中的点点星光，夺人眼目。四瓣的小黄花，点缀着这片生机勃勃的绿色瀑布。
后来我才知道这”绿色瀑布”是迎春花，经过三个季节的等待，迎来春天，又送走春天，年复一年。
校园之景作文 13
一潭清水镶于校园中，名曰“透明湖”，水平如镜，临岸泊着一叶扁舟，绿树环抱，更平添了几分诗意。
春日，乍暖还寒。羽翼未丰的雏鸭蹒跚于湖边，两翅修长的白鹭立在湖水中。岸边柳树吐着条条青丝，诉说着生机。历过一个寒假，师生们回到了他们熟悉的校园，闲暇时信步湖畔，使透明湖再增活力。
夏季，蛙鸣蝉聒，暑气盈盈。水中的蛙想与老树上的蝉一较高下，使尽力气高鸣。每经过透明湖，辄谓“听取蛙声一片”。至傍晚，夕阳渐渐隐没在教学楼后。碧绿的水面因此染上了残日的颜色，湖水延绵直至浸染天际。
至秋冬之时，透明湖便染上了肃杀的氛围，落叶如画，装点着湖边每个角落，水边的萋萋芳草也镀上了一层枯黄。湖水渐渐褪去，显出了几片菜畦。清晨的透明湖笼罩着一层淡淡的蓝雾，宛若忧郁的诗人，织出瑰丽的.诗篇。
等到晓雾散去，太阳才渐渐显露出来，此时的日光更加柔和。秋日像一只眼睛，静静地凝视着湖畔。湖上还横跨一桥，形似彩虹，故名“彩虹桥”，每至夜幕降临，桥灯如霓虹闪烁，与路旁明灯交相辉映，错落有致，别具一格。
在闭暇之余登上桥的制高点，俯瞰脚下：湖中养鸭已日渐丰腴，白鹭展开双翼冲向高空；教学楼里，学子正孜孜读书。每想起此景，总感心旷神怡。
“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。”校园中的透明湖不仅给了我们优美的学习环境，更激励了我们在诗意校园中刻苦学习。云蒸霞蔚，一湾清水长随天涯；芳草佳木，伴我铺展锦绣前程。
校园之景作文 14
我总喜欢坐在操场树下的台阶上。尤其是秋天，约上几个小伙伴或是独自捧一本书，懒懒地享受秋天的阳光。
我喜欢操场上的活力。瑟瑟的秋风刮着打旋儿的落叶，金黄色的阳光从树梢间筛下，留下点点斑驳的足迹。仔细一瞧才发现，深绿色叶子间又有一簇变得焦黄不少。昨日的'雨水在绿黄相间的树叶上跳跃着，跳跃着，有几颗还顽皮地跳到地上。深吸一口气，满是泥土的芳香，其中还夹杂着丝丝秋的冷意。阳光一点点向上爬着，同学们也陆陆续续地走进校园，有的同学来到操场热身。
冷清的校园有了生机，四处洋溢着活泼。
操场上响起了熟悉的音乐，有的同学跳起绳操，一根根跳绳在手间灵活自如，跳出令人惊叹的花样；有的同学随着节奏慢跑，轻俏的步伐散发出无限的活力；还有的同学打起篮球，引得四周观众一阵叫好。操场四周的寒冷被驱散，所有人都沉浸在运动中。
我喜欢操场上的宁静。“叮铃……”，一阵清脆的铃声响过，同学们纷纷走进教室。朗朗的读书声和宁静的操场形成鲜明的对比。石阶旁的小草在风中摇晃着头，似乎还不向风屈服。几只小鸟扑腾着落到树下，踱着小碎步寻觅着什么。又不知怎么的，“呼啦……”，一下子全都飞走，惊落了片片黄叶。我喜欢这一刻的和谐与美，不由得屏住了呼吸。
我坐在石阶上，翻开一页书，沉浸在它的世界里。闻着书香，我更爱我的校园了，更爱校园的操场了。秋天的操场，不管是活力的还是宁静的，都令我难忘。
校园之景作文 15
我们校园里有许多美景：四季盛开的花园、苍翠欲滴的竹林、春风拂面的操场、还有那校门口矗立着的栩栩如生的雕像等，但最吸引我的还是那一片银杏树。
春天，银杏树上的嫩芽三个一伙，两个一群地探出小脑袋，别提有多可爱了。
夏天，嫩芽已经变成了翠绿色，就像一把把夏姑娘用染料染成的绿扇子，仿佛可以把夏日的炎热扇到九霄云外。同学们常到它们下面乘凉，使皮肤与心灵的燥热消失地无影无踪。
冬天，银杏树上的叶子掉了个光，天上飘下来一片片鹅毛似的大雪，给大树披上了一件白色的棉衣，戴上了一顶雪白的帽子，在皑皑白雪的映衬下，笔直地挺立在北风呼啸的大地上，更是突出了她的'精神。
春天的银杏很温柔，夏天的银杏很勤劳，冬天的银杏很文静，但它们都比不过秋天的银杏。秋天，叶子由绿变黄，一片片地飘落，像一只只蝴蝶在空中飞舞着，树身像穿上了用鱼片贴成的舞裙。一阵风拂过，一棵棵傲然挺立的银杏树像是翩翩起舞的姑娘，忽而低空盘旋，忽而高飞，忽而又随风轻轻降落，给操场盖上一张金色的地毯。
中午吃过饭，那里便成了同学们的乐园：有人会在地上捧起一大把叶子，往上一扔，就像下了一场“叶雨”；有人在收集叶子做标本；还有人会请老师拍些照，我们踩着用银杏叶铺成的金色操场，肆意地玩闹着，“悉悉索索”真是丰富有趣。
啊！秋天的银杏！它是活泼的、是可爱的！
校园之景作文 16
每当走进校园，最先映入眼帘的便是一个喷泉，我尤是喜欢这一喷泉。这个喷泉位于学校教学楼的前边正中央，喷起的水花和它池中央的石头一样高。
喷泉呈椭圆形，四周是由灰色的花砖和水泥砌成的。在这喷泉的中央是一块大理石，上面刻着红色的“前进”两个大字。这两个大字出自毛泽东之手，巧的是我们的校名中就有着“前进”这两个字，这也激励着我们前中学子与教师不断地前进，不止步。
记得开始在建造这一喷泉时，根本看不出这是什么东西。我们每天在上、放学路上从它身边经过时，就会互相讨论、猜测这正在一个什么东西，但极少有人猜出它是一个喷泉。在它建好了之后，池里渐渐多了几条小鱼，有几日里面会住着一只乌龟。一段时间后，池子里的小动物们不见了，多了几片绿油油的小叶子，仔细看去，便会发现这几片叶子是刚刚长上来的荷叶，这些荷叶长大了，喷泉后边也多了一排竹子。在这些竹子的下边有几根管子连着喷泉池，这样在给竹子浇水时就能节省一些水了。有了荷叶和竹子与喷泉为伴，喷泉不再单调，其实竹子、荷叶以及那偶尔的访客——池里的`小鱼和乌龟和喷泉早就融为一体了。
这个喷泉里的水不算很多，也不算很清澈，因为水是青绿色的，大概是荷叶将水“染”绿了吧。但绿油油的水却充满了生机与活力。
我喜欢这个喷泉，喜欢与它为伴的竹子和荷叶，也喜欢它绿油油的池水。它总给人一种充满活力和生机的感觉，这大概便是我喜欢它的原因吧！
校园之景作文 17
你知道在校园中我最喜爱的风景线是什么吗？当然是操场一景了！
在我们的学校中，你一定会看见大片大片学生挤成的群体，但操场才是主角，那里有非常多的健身器材，如：攀云梯、踏转马架、翻双杆和荡秋千以及其他健身器材。
有人说：“你们的学校真是‘多才多艺’呀，‘三合一’的操场真是宽阔气派呀！”“那可不，左边的是蓝色的地毯，中间是大片大片的草地，还不时有蟋蟀从土里面钻出来呢！用手抚摸泥土，抓起来闻一闻，有淡淡的清香。而右边的就更厉害了，那是一片花海，那里有红的、黄的、蓝的、紫的……颜色多得眼花缭乱。操场的.两边和外面两个地毯里面有两个篮球场，操场一角的草地里每天生机盎然，景色宜人，草地的草碧绿碧绿的，简直可以用碧草如茵这句话来比喻呢！草地里也有花，每天都会有蜜蜂蝴蝶来草地里采蜜呢！”我不禁补充道。
操场也是很热闹的，一下课，安静的世界就变成了学生欢腾的天堂！有些人会去草地里尝一尝三叶草那酸酸的味道，而有的人会去打篮球，有的人会去打乒乓球。但我就不同了，一下课我要么叫同学一起去塑胶跑道赛跑，要么叫同学一起去惹“暴力女”呢！但现在我也会去尝尝三叶草的味道，或者去树荫下和同学做游戏。
我爱这个校园，但更爱的还是操场。
校园之景作文 18
连接教学楼和食堂的阶梯上，生长着许多迎春花，它们的存在为校园添了一份生机。
一排排的迎春花靠的紧密，谁也不愿意分开。春天，迎春花生长得茂盛而浓绿，就像一条大瀑布倾泻而下，壮观极了。风轻轻一吹，它们的身姿便摇曳起来，为我们献上了欢快而愉悦的舞蹈。迎春花的叶片轻轻拨动着，似乎在朝我们打招呼，绽放着笑容说：“快来呀！快来跟我们一起玩儿！”迎春花在此刻就似个稚气未脱的小孩子，无忧无虑的。
梅雨季节，我时常担心着窗外的迎春花。雨越下越大，我的心情也愈发沉重。一下课，我便马不停蹄地去看迎春花。谁知迎春花和雨滴像是多年未见的老友一般。雨水拍打在迎春花的叶片上，为它们洗去尘封已久的污渍，让迎春花变成了一个个干干净净、亭亭玉立的.小女孩。迎春花也四处晃动着回应雨水的好意。雨停了，太阳出来了，温暖的阳光洒落在迎春花的身上，它们散发出一阵阵幽香，沁人心脾。
秋冬时节，迎春花没了之前的活泼，变得沉稳。叶片的颜色经过岁月的洗磨变成了深绿，身上透露着成熟稳重。可我还是怀念青涩的它。每当阳光洒落在它身上，我总能发现一种意外的美，就像少年们一张张诚挚的脸庞，按下快门，那一刻是洋溢的青春。
迎春花，一个向阳而生的名字，期待下一个春天还是曾经活泼的它们朝我微笑。
校园之景作文 19
我们校园里有一个空中花园。空中花园在学校附楼的顶层，我经常从教学楼的四楼俯看，空中花园真是太漂亮了，远远望去里面盛开了各种各样的小花，有红色的、黄色的、白色的、粉色的等等，好像春天就在空中花园里面，我真想真正走进空中花园里仔细的看一看。
星期五那天王老师带我们全班去空中花园，要求我们仔细观察。我怀着好奇的心情走进了花园。哇！我惊叹的大叫一声，太美了！我左顾右盼，真是太漂亮啦！这里满眼春色。沿着右边的小石子路走，头顶垂下一串串的黄色小灯笼，就好像淘气的小朋友拿着一串串小灯笼在对我微笑，顺着弯弯曲曲的小路我一路仔细观赏。草地上有一朵嫩红色的月季花正在开放，旁边围绕着粉红色的小杜鹃花，再往前就看见了许多弯弯曲曲的绿色的滕生植物，我看到很多同学在围观什么，我不禁凑上前一看，大大的叶子上爬着一只一动不动的小毛毛虫，小毛毛虫全身黑亮亮的，身上有很多小小白白的'刺，我以为它在晒太阳，我看了看天空，天上没有太阳，它在干什么呢？会不会在装死？我们都以为它已经死了，有同学用笔动了动它，它顿时挣扎起来，嘿嘿它装死装得挺像的嘛！我抬头看了看前面，眼前有一棵木瓜树，木瓜树上面结满了大大小小的木瓜。我继续往前走，走到了一个透明的大棚子里，里面种着娇嫩的植物，那些植物比我还娇气呢！
下课了，我们恋恋不舍的离开了花园，回到教室，我心里还沉浸在花园之中，真想再去看看那些美丽的花儿和那只懒懒的小毛毛虫。
校园之景作文 20
美是什么？美，或许是池塘里游动的几条小鱼；美，或许是花丛中翩翩起舞的蝴蝶；美，或许是树林里唱歌的小鸟；美，或许是操场上玩得正欢的小伙伴们……美,无处不在。不过，我最喜欢的，就数校园里的小天井了。
小天井，处于学校教学楼的中间，有一潭碧水，一丛花草。碧水塘里有一座小假山和许多小鱼，偶尔会出现几只青蛙。
春天，小天井里是一派生机勃勃的景象。假山上，花草们迫不及待地探出了头:有攀着山石下来的绿绿的藤，藤上长着许多小刺；有被风吹落的绿叶，像是被冲刷过一样，十分干净、油亮，落到水面，随着风浪一浮一沉；还有许多不为人知的小花正在悄然绽放……小鱼儿在水中闲游，青蛙忙于在水中产卵。
夏日，鱼儿们都长大了，有金色的'，有黑色的，有红色的，还有各种颜色相间的……一一在我眼前浮现。它们列成一队，群体觅食，甚是壮观，好一幅“群鱼觅食图”呀！
爽秋到了，秋姑娘鼓起了嘴，使劲了力气吹，“呼呼—”，随着秋风的到来，树叶也被三三两两地吹落下来，落在了池塘上，悠闲地漂浮在水面上。鱼儿们也时不时地躲到树叶下，跟我们玩起了捉迷藏。
秋去冬来，落叶漫漫沉入水底，变成了淤泥，鱼儿们钻进了假山下的小洞里，不出来了，或许，它们在等待下一个春天的到来……
无论何时何地，我都不会忘记小天井—最美的校园一景。
校园之景作文 21
如果要我来说我们学校的美景，那我肯定会回答：“当然是小花坛的爱字石啊！”
这可不是我的偏心，如果你愿意，有时间，可以听我讲讲，更欢迎你去我们学校参观！
爱字石，是在一块又圆又扁的大石头的正中央，写了一个又大又工整的字——“爱”。而且，爱字石就在中央大道的顶端，校园的正中央。
你可别说：“哟！就是一个石头嘛！”那可不是！中央大道和旁边操场之间，竖着一块又高又长的玻璃，上面分着格子，每个格子里又有不同字体的“爱”字，什么小篆啦、金文啦、甲骨文啦……什么字体都有。
爱字石在一个小花坛里，那花坛里有好些花儿，有蝴蝶兰和小红星等等，百花齐放、五彩缤纷。爱字石后面又种着百年雪松，这意味着附小师生们的'优良校风代代相传。
那么爱字石有什么意义呢？请听我细细道来。
小花坛后面有一个大亭子，亭子后面便是校训石，上面刻着八个红字“怀大爱心，做小事情”——这是关于“爱”的最好诠释。
而且呀，爱字石的“爱”和校训石的校训，都是斯霞奶奶亲手写的，虽然她十多年前就去世了，但是她“还在这儿”，因为她的半身雕像在此，她更在我们心中。
这就是我们美丽的校园，我深深地喜爱她，我更爱爱字石，她永远激励着我“怀大爱心，做小事情”！
校园之景作文 22
我一直对我们班课室外走廊的那几棵高大笔直的树情有独钟。
有人说它们叫细叶橄榄，它们的叶子却不像它们的名字那样小，却又不像麻楝和橡胶榕那样的庞大，而是轻盈的、一片一片的点在树枝上，犹如落在枝头的蝴蝶，又或是来自九天的精灵，惹人喜爱。
它们的树干又细又直，要是和一棵老榕树站在一起啊，就像是一个不堪一击的`小瘦子风一刮便倒了。但它们就这么矗立着，气势不输给任何一棵比它们高，比它们壮的树。它们就这么站在那，像一个个有着一腔热血的、充满朝气的青年，抱着怎么也不服输的精神，把根深深的扎在泥土里。就连阳光似也分外的宠爱他们，为它们镀上一层金色的光圈，那层光圈模糊了树的轮廓，又好像把它们照耀得更加清晰了，像一幅清新却淡雅的水墨画，让人忍不住要多看几眼。我沉浸在这翠绿色的光辉中，脑内似乎没有了杂念，只留下了精神的片刻宁静。
要是下雨，这里的景色就变得更美了，最好是初春时候密而不大的细雨。那时的细叶橄榄便更像是一个个巧笑倩兮的、撑着油纸伞的少女，在雨中静静的望着在天空飞翔的鸟儿们。一阵阵凉风习习，似是吹动了少女的衣袂，又扬起了雨幕，为它们披上一层薄薄的轻纱，为橄榄木们增添了几分江南风韵，何不让人心生怜爱？
在这美丽的景色中，谁不会甘愿沉醉其中呢？
校园之景作文 23
最近，学校新增了一样有趣的设施——鱼缸。
鱼缸不大，差不多占学校原来鱼池的三分之一。整个鱼缸里都放满了水，里面还有很多小鱼，用以前学到的成语来形容叫“不计其数”。小鱼儿很可爱，花花绿绿、五颜六色的，还不时吐着泡泡。我仔细观察过了，鱼儿游来游去的时候，鱼鳍也在不停地摆动。鱼儿的品种很多，有金鱼、红鲤鱼、小银鱼等种类。学校为了让小鱼有个舒服、温暖的家，还在水里放了些水草、小桥等等，这些装饰把鱼儿衬托得更加美丽、可爱。鱼儿在水中自由自在地游来游去，有时还在水里玩“捉迷藏”等游戏，玩得乐此不疲、兴致勃勃。鱼儿的外表千奇百怪，有的大眼睛、有的小鱼鳍、还有的尾巴像一把扇子……
每次下课，我都要去鱼池那边看看，听到上课铃声又只好恋恋不舍地返回教室。一次，我又来看小鱼儿，突然意外地发现，鱼儿全部都浮在水面上吐着泡泡，好像很难受的`样子。我抬起头，只见天空乌云密布，快要下雨了。哦，我明白了，原来在下大雨之前，气压会比较低，所以鱼儿就会浮上水面，这时我们就会知道大雨快要降临了，看来鱼儿们还是一个个小小天气预报员呢！
小鱼儿这样可爱，我们都非常喜欢它们。但是现在环境恶劣，小河、大海都遭受到了不同程度的污染，鱼儿的数量也逐渐减少，所以我们要时刻提醒自己：不能浪费、污染水资源，要爱护我们的地球！
校园之景作文 24
校园，因书香而绚丽多彩！
——题记
翻开散发着墨香的纸张，泛舟在书海里，闭起眼睛，总会有那么几片闭着光的书角从记忆中浮起——白纸，黑字，那是沉淀在心底的缕缕书香。
在校园一个不起眼的角落里，却有一处，散发着缕缕幽香——书香。书香小栈，是书的家，更是孩子们的`家。所以一到下课，就会看到同学们那认真的背影，并且一点声音都没有，更为这小栈增添了一分幽静和清香——人香。
同学们在看书的时候，都互不干扰，都沉浸在书的海洋里，有的和孙悟空一起大闹天宫；有的，同花木兰一起南征北战；有的和金陵十二钗一起作诗比美；有的陪刘姥姥一起进大观园；有的，与赵云一起血染征袍救阿斗；有的，与齐天大圣一起三打白骨精；渐渐地，我又闻到了一丝幽香——情香。
来到书香小栈，让《伊索寓言》，带你开启公主之旅；让《三国演义》，带你开启战争之旅；让《西游记》，带你开启取经之旅；让《水浒传》，带你开启梁山之旅；让《红楼梦》，带你开启作诗之旅；我又闻到了一缕芳香——共读香。在“读书破万卷，下笔如有神”的映衬下，小栈变得更加清雅，简朴，鼻翼间又有一阵清香——笔墨香。
总有那么一股笔墨的香味让我陶醉，总有那么一行朴实的文字深深的激荡着我的灵魂。荡漾在书的海洋里，看落霞白云，体会生命的灿烂。聚散皆是缘，离合总关情，遥远的记忆响切在书籍的天空里……
校园之景作文 25
我不由得驻足凝望。
每当从教学楼通往食堂时，我总能被这个大楼梯吸引住，或许这里承载了我两年里太多美好的时刻，风里雨里，清晨傍晚。
最喜欢右侧那一丛迎春花，似一帘浅绿色的瀑布，仰望不见其发端，俯视不见其终板，生得交错繁茂，深深浅浅的绿，仿佛在流动。
晨光熹微时，来自东方的一缕清透的阳光直映在枝条上，泛着点点银光，似迸溅的水花。暖风拂过，在这片“海”上荡起层层涟漪，细嫩的枝叶鼓动起，摇出世上最动人的弧度。
夕阳西下时，天空被晕染得绚丽，橙黄中透着可人的嫣红，浅浅淡淡的云惬意飘着，为迎春花添上色彩。此刻的枝条似是在舞动着，茎叶和阳光互相挑逗，好似是把夕阳披在身上了，叶片镶上了金灿灿的边。
走近些，淡淡的芳香似是萦绕在心头，像是来自天然的草本清香，似是露珠凝华的幽香，抑或是那股从心底源源涌出的暖香。
不过，我最爱的，还是下着淅沥小雨时的迎春花。垂下的枝条被豆大的雨珠打得作响，卷起波澜。
迎春花沐浴着甘霖，焕发新的.生机，远处的吵闹声打破了此时和谐的画面。几个淋雨的女生来不及欣赏，匆忙躲进迎春花与斑驳墙壁的空间里，在这能得到片刻的安宁。她们此时都默契地看着垂在眼前挡雨的“帘子”，透过交错绿茵的枝条远眺。此刻的雨显得安静又详和，她们面面相觑，看着彼此的模样又相视一笑，拉着彼此的手离开了这狭窄的空间，奔向更为广阔的前方。
凝望着，我在浅绿色的光辉中，又迈动了向上的脚步。
校园之景作文 26
秋季的雨最为寻常，像花针、像细丝，密密的斜织着。下雨过后，校园的草丛也不同寻常。
叶子上的雨珠，也泛出了彩虹般的光泽，整齐有律的纹理，也有着不一样的风格。看！那丛中有些许小黄花，她们躲在草丛中，不仔细看，真发现不了，花旁，没有春天的微风，也没有夏天蝴蝶的呵护。但她们仍然别具一格，经过风雨的“洗礼”，她变得神秘无比，我们无法捉摸她的想法，然而她却无所谓，仍随着柔风摇曳着。
松树的松针也没有那么翠了，这可能就是古人所云“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”罢！松树中也隐藏了一些微小、淡黄的小松果，松果上颗粒般的纹路清晰可见，它们不说话，就默默地看着世间的'万物变化。
回头望去，一棵灌木丛出现在我的眼前，颜色各不相同，上深下浅，上面的茂盛，下面的却早已在夜深人静时枯落了，都在最后的时节，展现出自己最好的一面，让这最后的春天记住，她们曾经完美的来过。
在这里，有了我们的生活，曾寂静的这里，也变得到处充满欢声笑语，在丛中的小路，有背着沉重的书包，挽着胳膊的好友，笑着走来；在椅子旁，有拿着书，静静地看着，脸上洋溢着书中的喜怒哀乐，遨游在书的海洋。在这里，到处弥漫着学习的快乐。
这里因为有了我们才变得如此快乐，这里因为有了校园中“毫不起眼”，不引人注目的一处，才变得如此生机勃勃。
我们将在这里生活三年，让我们永远记住这美好的景色！
校园之景作文 27
我们学校教学楼旁边有一座美丽的花坛，在花坛中央有一座雕塑。
这座雕塑的底部是用红色的光光的大理石做成的。大理石上方是两个小学生，女生右手托起一个模型小飞机，左手拿着书，好像在告诉我们要有奋发向上的精神；男生用左手帮女生托住那架飞机，右手搂住一个球，好像在告诉我们不光学习，而且还要运动、锻炼。这座雕塑大大鼓舞了我们，告诉我们从小要好好学习、天天向上，使我们的成绩越来越好。
初春，百花还没有盛开，花坛里的迎春花已张开了笑脸，朵朵小花像害羞的小姑娘低着头，笑着笑着……无数褐色的枝条柔软地下垂着，那密密麻麻的像米粒大小的小芽儿长在枝条两边。花的下面躲着几片月芽似的.小叶子，非常可爱。
当暖风吹谢了迎春花，花坛里的月季花就开始竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像云，还有的和叶子一样颜色的翠绿欲滴……真是五颜六色，非常美丽。
小草也不甘落后，纷纷从土里探出脑袋，绿绿的、嫩嫩的。从这以后，无论是风和日丽的春天，还是烈日当空的夏天，总是那么生机勃勃。
花坛的四周都围着栏杆，每两个栏杆中都有铁链，好像是好多小朋友在保护着花坛里的一草一木。
学校的花坛真美呀！每天下课，许多同学就迫不及待地跑到花坛前，欣赏着这如诗如画的美景。小小的花坛令人流连忘返，给了我们美的享受。
校园之景作文 28
我们学校中最有特色的一景就是操场上的那棵大槐树了，他在我们学校建校之前就伫立在那里了，几十年如一日，一动不动。
它的树干非常粗，要两三个人才能围住，也许是历经沧桑，它的树干已经倾斜了，而且已经中空，如果不是它长出新的叶子，我会认为它已经是一棵枯树了呢？
它在四季中也有不同的景色，春天来了，大槐树长出新的'枝芽，嫩绿嫩绿的，不久又会开出雪白雪白的槐花，不时飘出阵阵花香，一片生机勃勃的样子，微风吹过，枝叶随风摆动，像是在欢迎同学们的到来。
炎热的夏天，树上的槐花已经掉落，叶子茂密而翠绿，远远望去，像一把碧绿的大伞，迎着火热的骄阳，闪闪发光。体育课上，同学们可以在槐树下躲避毒辣的阳光，乘凉、嬉戏。
转眼来到了秋天，树叶开始变成金黄色，风一吹，树叶翩翩起舞，像一只只蝴蝶飘落下来。当学校举办运动会时，树叶哗哗作响，像是为在操场上比赛的同学们鼓掌，加油助威。
寒冷的冬天里，大槐树上的叶子几乎已经掉光了，只剩下光秃秃的树干在寒风中挺立。下雪时，大槐树就披上了银装，显得十分美丽，我担心年迈的它，能不能挺过去。但它没有让我失望，不畏严寒，坚强无比，像一名威武的战士挺立在校园的操场上。
校园里的大槐树是美丽的，更是独特的。我要学习大槐树这种坚强的性格和默默无闻无私奉献的精神。
校园之景作文 29
我喜爱‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟’的春天；我喜爱‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’的夏天；我喜爱‘北国风光，千里冰封，万里雪飘’的冬天；但，我最热爱的是那美如画一般的秋天。
“自古逢秋悲寂廖，我言秋目胜春朝”，正如诗人所咏，虽有淡淡的伤感，却是风景无限。
走进校园，放眼一望，处处都是秋天的色彩。朝前看去，围栏仿佛似一团烈火在跳跃。我走近，才发现那是一大片爬山虎，它们好似在迎接秋的到来，个个都红着脸，欢呼雀跃着。我捧起一片叶子，静静的.端详着，火红的叶面，淡红的纹路，浅绿的枝茎，无不展示着秋的风姿绰约。
这时，拂来一抹风，那风不仅有光彩，还有淡淡的芳香。那香气似乎也是火红色，梦幻般的笼罩着我，笼罩着秋……
抬头向上看，浅黄色的树叶，苍劲的枝干，低鸣的蝉儿，南飞的大雁。好似那画家手中走出一般，树叶在微风中摇曳，翻飞，旋转，然后慢慢地落在地上……
我静静的观赏着秋的绝妙，心里赞叹秋的美……秋，它没有春的动情，没有夏的热烈，没有冬的静谧。却具有感染人心的力量，使人怀想，给人带来特殊的温暖。
秋，面对她，我快乐，我静思，我顿悟，我惊叹。我知道，当寒意加深的时候，秋不会停留太久，但我也知道，不久她又会重回大地。并且会带来它更丰富的生命气息。
校园之景作文 30
学校是我们的第二个家，请随我到我的家园来走一走瞧一瞧。
我们的学校座北朝南，一进大门，右手边就是我们美丽的“晓园”。走在通往晓园的大理石路上，迎面就是一个小池，池塘呈葫芦状，所以我们叫它“葫芦池”，又叫“琵琶湖”。琵琶湖的中央有三个“池上小岛”，岛上各有一座假山，你看：池面上漂浮着几片荷叶，它们圆圆的，扁扁的，一阵微风吹来，它们在水面漂来漂去，像是在游泳。
走过琵琶湖，这时，你的面前的一棵柳树，正值阳春三月，柳絮四处飞扬，令人心生希望。而一旦到了七月酷暑，柳树枝条上缀满了绿油油的叶子，在阳光的'摸抚下更显神采奕奕……
继续向前走去，一个鸥亭盘旋在高低不平的石阶上，它们舒展开了双翅，翩翩欲飞，似乎是被相机将这一刻定格了下来。
离开晓园，映入眼帘的是我们的操场，操场上设置了各式各样的体育器材，有单杠、双杠、篮球架等等。静静地站在一端，闭上眼，同学们课后在操场上嬉戏玩耍的情景、在运动会上争先恐后的身影一一涌现在自己的脑海中，好一幅生龙活虎的画面！
偌大的教学楼里，教室、图书室、阅览室、舞台、总务处、多功能厅等窗明几净，分布合理。
我们的学校设备齐全，是名副其实的学习与玩耍两不误的天堂。不是吗？
校园之景作文 31
处暑过后就是开学季了，我们和往年一样，成群结队的在校门口排成长龙队由于疫情原因，时隔半年未见了，一直在云端上学习。
我的座位，一抬头就可以看见窗外窗外翠绿的，窸窸窣窣的树木，树枝虽然茂密也挡不住光的热情，撒进了校园每个角落，炽热的阳光悄悄钻进操场后面的青苹果树的枝叶缝隙中，使得果子越来越发香甜。
一天，我和三两好友一起在操场散步，讨论着每天发生在身边的趣事，伴着欢欢笑声，我们走到了果树前，看到有两个人正在拿一根棍子把树上面的青苹果勾下来，果子掉到地上，但也停止不了它散发的魅力和纯粹的青色，一个人抱着七八个苹果，她看见早已驻足观看许久的我们，便挑了几个给了我们，美中不足的是上面有丝丝的红细条，是因为日照太足了导致的，我们道声谢，转过头来就窃喜着赶的巧，更是喜上眉梢，每个人都白嫖到了一个苹果，拿着一个苹果就匆忙的.来到了洗手间，在学校的午餐后竟然还有加餐，但又不能在卫生间吃，一出门，楼道，你所有人的目光就聚焦在我们手中的苹果上，时不时就会冒出一个人问：你们的苹果是哪里来？
这份难忘的欢乐记忆，使我对操场后的果树更加心生喜爱。这棵果树虽然在疫情严重的腊月期间鲜有人照顾，还要顶着寒冷的风刺痛着树干为春天的果实积蓄能量，努力生长，依旧能孕育出香甜的苹果，让我更加的坚定面对困难也要不畏严寒，不惧危难！
这具有顽强生命力的果树，这正是校园里不可剥夺的美丽景色啊。
校园之景作文 32
校园，是我们生活、学习的地方。那里有嬉戏的快乐，成功的喜悦，还有友情的珍贵，老师的教导。校园不仅承载着我们的成长，还展现着处处美丽，让我们惊喜、感动。
就是那一年春天，我发现了一朵躲藏在校园角落里的小花。它柔弱的样子，深深地吸引了我。于是，我会常常去看她。春天，她的颜色是淡黄的，靠近她，你会闻到丝丝清香，我忍不住轻轻地摸了她一下，花瓣那么柔软，但只是轻轻地摸，生怕碰痛她的一片花瓣。微风拂过她翩翩起舞的样子，就像一位小姑娘。随风摇曳的她又像是一只美丽的蝴蝶，忽左忽右，愉快极了。
春天过去了，迎来了炎热的夏天，当我穿着花裙子去看我的小花时，她也变了模样，她的颜色变得比以前深了。
如果说春天的她像个小女孩，夏天的她更像一位亭亭玉立的少女，她本来已经很漂亮的裙子在阳光的照耀下，显得更靓丽。夏哥哥也在不知不觉中走了，秋姐姐带着轻风来了，我又去看花，花的鲜艳让我惊叹，秋的'花让我收获喜悦。秋风吹落了她的叶子，但是并不影响她的美丽。
时光匆匆，冬弟弟调皮地来了，他是带着雪花来的，我的花飘落成朵朵雪的精灵，构成校园独特的一景。
一朵花我看了四季，校园里的一朵花以自己的方式把美展现给大家，点缀着校园的美丽，陪我成长！
校园之景作文 33
春雨“沙沙沙……”地下，又是一个湿漉漉的雨天，我撑着伞去上学。
走到校门口，只见值周老师撑着伞站在学校的大门口边，微笑着迎接我们来上学。我走进大门向老师行队礼，打招呼。新的一天校园生活即将开始了。
雨仍旧“沙沙沙……”地下着。我抬起头来仰望天空。只见那一行行、一列列的蓝白色的风车，一阵风吹来，就“呼呼呼……”地转着。感觉那蓝白相间的风车已经和天空融为一体了。
径直走，眼前是一个不小的花坛，圆圆的。里面种着的植物色彩各异：有绿的、有紫的、有红的、还有黄的……花坛中间有一株显眼的八角刺，学名枸骨。不过，给我印象最深的还是那绿色颇有造型的灌木丛。那叶子的叶尖上，有一滴滴豆大般晶莹剔透的露珠挂在上面，轻轻一吹，水珠就掉到手上，凉凉的。我随手摘了片叶子，放进嘴里一嚼，一股苦涩的味道回荡在口腔中。啊！真苦呐！
大门口的左侧，是一个小小的`花坛，里面有两棵挺拔的雪松，就像坚守在岗位上的士兵，保护着我们的安全。
大门口的右侧，有一块写着“学无止境”的大石头，好像在时刻提醒我们要好好学习，天天向上。在大石头的周围，有许许多多的植物：有苍翠挺拔的雪松，有满是长刺的铁树，还有许多不知名的小花小草……
最后，依依不舍地离开了这儿。
雨还在下着……
校园之景作文 34
金秋十月，校园弥漫着淡淡的花香，一簇簇桂花在不知不觉中开放。桂花总是那样迷人。
早秋，树上就开了几朵小花，香味就更别说了，如果你不仔细看，根本发现不了它是桂花树，全是绿油油的，还以为是香樟树的叶子，平平无奇。
深秋，一个个小小的橙色的花苞从枝叶间冒出来，彷佛是在绿色的绣花布上点缀着一朵朵小花，又像是一个个害羞的粉嫩娃娃躲在绿叶间。每一棵树上都挂满了几百串金桂，风轻轻一吹，那沁人的花香直冲鼻尖。它们又像一个个风铃，让这美丽的校园又多添了一道风景。
秋雨接着来临，那些金桂被蒙蒙细雨沾湿，更显得娇艳动人，芳香扑鼻，平复我激动的心。我感到那香味一丝丝，一缕缕地飘来，虽没有平日的浓，但还是让人难以不爱。花香好像又迈着轻悄悄的步子，缓缓地拔动了我的心弦。
雨停了，我走到树下，一阵秋风吹来，树上的.桂花纷纷落下，我捡起一朵一看，花簇呈椭圆形，上半部分是半圆状，那叫一个我见犹怜，不禁想起李清照的古诗：“暗淡轻黄体性柔，性疏迹远只留香。何须浅碧深红色，自是花中第一流。”
我喜爱桂花，她不像牡丹那样娇媚动人，没有君子兰那样高雅名贵，也不同腊梅那样迎寒怒放。但她会默默地、无私地把那沁人心脾的花香洒向人间。
没开花时，她是一棵普通的树；当它开花时，十里飘香，用那么娇小的身驱传播着芬芳。我独爱桂花。金桂给校园添加了一道靓丽的风景线。
校园之景作文 35
校园一景，让人眼前一亮，校园的春天，似乎聚集在了那一角上。
那是一棵樱花树。
春天如仙子般缓缓降临，整个校园的春色似乎都躲在了那粉色的轻纱之下。咦？鱼池里怎么会有花瓣？那白里透粉、粉里透红的花瓣轻轻地飘在水面，碧波衬着嫩粉的花瓣，与一尾尾精灵般的鱼儿们嬉戏玩耍，喁喁私语，甚是好看。
香味指引着我，让我来到了樱花树下。浓浓的香味把我笼罩在那沁人心脾的清香中。再一看，呀！那花开得密密层层，掺着几片绿叶。粉嘟嘟的花，绿油油的叶，搭配得天衣无缝。细看，一朵花的花瓣有几十片，最外面是白色的，愈往内颜色愈深，渐渐的，由白变为粉，由粉变为红，到了中间，已变为深红；中心伸出几根深红的花蕊，头上点缀着一点嫩黄。微风吹过，落英缤纷，从远处望去，好似一片粉云，笼罩住整个绿化角。我爱樱花，爱她外在的美。
樱花是希望的`象征，她作为春天的使者，虽然花期很短，但她依然在很努力地开放着。为了装点世界，即使生命短暂，也不能阻止她对美的向往，对春天的爱。她爱的毫无保留，她用自己有限的生命，绽放出最美丽的花朵。十日樱花作意开，绕花岂惜日千回。对啊，樱花怎么看都看不够，即使看了上千回都看不够的。花香入梦，魂牵梦萦。我爱樱花，爱她内在的魂。
有没有想到，樱花就像小学生呀？可爱美丽，精力旺盛，纯洁，毫无杂念，成为校园一抹亮丽的景色。
校园之景作文 36
我坐在靠窗的位置，每次抬起头，都拿看见一抹绮丽的风景——那是一大片顺着墙挂下的绿色藤蔓。
这藤蔓不是一根根分明的，而是整片整片含糊不清的，他们从墙头挂下，土灰色的石壁，映衬着他们郁郁葱葱，仿佛又充满了生机。一到春天，上面就点缀着一些黄色的迎春花，那个画面如同夜空中闪烁着的几颗星星，异常耀眼；又像是瀑布飞流直下，在太阳的照射下，几滴飞沫闪着光芒。
那些形色不一的藤条，有的淡抹，有的浓妆；又如女子的青丝一般，有的笔直，有的形如波浪；我爱看的是那些挂钩一样的，末尾微翘着，调皮极了。对了，还有那些藤蔓上的绿叶，像一个个小碗，拖住了含苞欲放的花骨朵，生怕他们掉了下来。
每当刮风下雨的时候，他们之间默契的合作如同交响曲一般，这就是下雨天心情会莫名其妙的愉悦的原因。“沙沙”“哗哗”的声音交错着，还有雨水滴滴答答下落的声音，美妙极了，我总是喜欢这些微不足道的小惊喜，这能让生活变得更加美好。他们是小精灵，善解人意，用动听的音乐来安慰着悲伤的人。
每次心里不快或是刚上完体育课的时候，喜欢抬起头来看看窗外，每当看见那一抹叫人心旷神怡的绮丽，燥热似火的心就不由自主的`平静了下来。我想，可能她是真的有奇怪的魔力了吧。
这藤蔓于我而言，是有着意义的。它象征着成长，随着年级的上升，我看见了它的源头。这是岁月的流逝。
我永远只沉醉于细节，这是那一些不了解的人往往忽略的存在。
校园之景作文 37
我，一个五年级的小学生，在东街小学生活学习了五年，我熟知这里的一切，但还是最喜欢几乎天天与我见面的操场。
这是一个普普通通的操场，操场上有许多小石子，我们天天在它的'怀抱中跑、走、上操、玩耍，还随意贱踏。它这种乐于助人，无私奉献的精神远远地超过了我。
今天虽还是一个满地野草的操场，但它再过5年…10年…20年或者许多年以后，将不在是以前的它，它会有草坪，足球，蓝球，甚至更多的体育器材，也许更加先进，也许更加出乎人的意料。
在我这五年的学习生涯中，我与操场进行了多次交流，与它进行了多次游戏，我们全校同学借用了它多少次开展了丰富多彩的活动。而它却没有一句抱怨言，还继续为我们服务。
啊，操场呀！你是我的“好伙伴”，我有许许多多说不完的话，不知为什么，我一直认为我很了解你的心情，可是直到这一天，我错了，我的任何想法只不过都是些猜测而已。
在这一个暑假满后，我来到学校，向窗外望去，只见操场上的杂草足足有半人高，一看到这场景，我立刻就想到开学第一天就要除草了，而且有可能全校都进行。果然在我的意料之中，只不过是一、二年级没有参加这次活动而已。在拔草的过程中，我想，操场上有这么多的杂草，有可能是操场想磨炼我们。所以我就拔的越快越多。
操场，你不仅让我在你的怀抱里，舒适地玩耍，而且你还让我成熟了许多，让我懂得了许多对我人生有很大作用的道理。
校园之景作文 38
日月如梭，光阴似箭，我已成为一名初二的学生。
开学不久，班里的同学却早已投入到紧张的学习中……这久违的美好学习氛围，不禁让我回想起初一那段金秋时光。
在初一的教室旁，有着一棵郁郁葱葱、蓄势待发的桂花树。那一棵棵直挺挺的桂花树，就如看守的士兵一样，坚毅挺拔，常年驻守在此。
随着秋天的到来，桂花也一朵朵竞相开放。一簇簇的桂花，在不知不觉中开放。花是黄色的，花蕊是淡淡的.黄，一朵很小很小，像一颗颗小星星。坐在桂花树旁的教室里，一阵秋风吹来，凉爽里带着一丝清香，沁人心脾，让人感到神清气爽。
秋天渐渐潜入，桂花也越开越繁茂。虽是小小的花瓣，却会散发出迷人悠长的香气，桂花花瓣的中间是一粒粒小米粒似的花蕊，每次路过，我都会驻足于此。
课间也会时不时地被花香所吸引，我便会转过头来欣赏这幅“美丽的画作”。远看满树那金黄色的花朵，好似满树结满了金子；近看，枝节间包围的花朵，就如一家人紧紧抱在一起，让人看了心旷神怡。
金秋期间，那桂花树上挂着的一团桂花，看起来有些许沉重，像是经历了秋的历练，迫不及待要回归大地的怀抱似的。果真，一阵微风掠过，桂就如一只只金黄色的蝴蝶纷纷废物而下。风吹过后，便是一地金黄。
这虽只是校园中的一景，但却令我过目不忘，深深印在了我的脑海里。
校园之景作文 39
我的学校——育英小学。没有很多光彩夺目的建筑物，却有一段传奇的革命历史故事，下面我们就去校园里的一角参观参观吧！
一进校门，往西走，就看到了一个小花园，一条石子小路弯弯曲曲的，小路两旁有青青的小草，周边有一棵棵棕榈树，无论是刮风下雨，还是日晒虫叮，都显得有精神，它们就像一个忠实的战士保护着美丽的校园。每年，棕榈树都会换一次新装，木材可以制器具，叶子可制扇，帽等，根可入药，远远看着棕榈树的'叶子，好像一个个锋利的飞镖。沿着石头小路走，就能看见一个木牌，上面写着“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首诗。再沿着小路走6、7米，就看见了我们的主题雕像——马背摇篮，听老师说以前在战争年代，怕孩子受到危险。于是毛主席决定把延安保育小学迁徙于省会西安，雕像是两名解放军战士在护送小孩的途中，马驮着两个摇篮，里面分别坐着一个男孩和一个女孩。解放军叔叔牵着马。阿姨给两个小孩讲解放军如何打日本鬼子的故事。离雕像不远处，立着一块碑，上面写着：“弘扬光荣历史，开创美好明天”这几个字，激发了我要好好学习，天天向上，为祖国多做贡献。
我爱我的校园景色，因为它不仅给我们了知识，也带来了无尽的快乐。
校园之景作文 40
你有没有发现鸟儿翱翔于天空时，尾部张开，似扇子，黑黑的，与天空形成了一幅让人沉迷的画。
白云飘飘，悠悠荡荡，鱼骨排式。旁边的树叶在沙沙作响，金黄的叶子富有光泽，铁栏上的爬山虎在柳树的遮挡下若隐若现，忍不住让人一睹芳容。是的，柳树依旧如青，却青得古朴，似过了许多年。
操场上还残留着昨日的雨。细雨绵绵，空中起了水雾，如梦似幻，让人看不清远处。经历过水的洗礼的小果子，更显透丽，泛着迷人的光泽，像红玛瑙，尊贵而又优雅。树底下，星星点点的雨粒掉在地面，砸出一大片水渍。被雨水打湿的树皮也是湿湿的，一阵寒。雨轻轻的落在地上，发不出一点儿声音。砸在身上，更是毫无攻击力，软塌塌的。雨儿一出，蜗牛必显。总是如此，无论雨势多大，总有蜗牛出来，临绿化带的边缘处有很多蜗牛，它们缓慢而又坚定地爬着，不怕雨，或许是因为它的'壳吧！你看，它多像青春，无惧向前。
“风雨后才见得彩虹”是的，雨过天晴，太阳出现，空中挂着一缕彩虹。相传彩虹的最末端是一个世界上最幸福的地方。你看那领路之物都如此美丽，何况那里呢。
哦，对了！教学楼前都有一片开放的“小天地”，里面有着几千人的乐趣。有蘑菇，有小草，有小花，还有那四季常青的松树……它们常常与学生一起玩耍打闹。“岂不罹凝寒，松柏有本性”松之劲，诗之赞。
校园，一个神奇的地方。每一处都像被施了欢乐咒，处处欢声笑语，就连那端正的树都被感染，不显萧瑟了。
校园之景作文 41
我们的校园十分美丽！春天，这里鲜花盛开；夏天，这里绿树成荫；秋天，这里落叶飘飘；冬天，这里白雪皑皑。不过，这其中，我最喜爱休闲园。
几张桌子、椅子，一片草地、一个小花坛，一个斜坡、一条小径和一面墙就组成了休闲园。
那桌子和椅子由大理石构成，大理石打磨得光滑如玉，在阳光的照射下反射出耀眼的光芒；显得精致而小巧。脚下是那绿茵茵的草地，柔软而有弹性，倘如现在是春天，那么草地上还会开出许多不知名小花，这时的草地多象那五彩斑斓的地毯呀！跨过那矮树丛的围栏，就到了斜坡，穿上溜冰鞋，从上面往下冲，是多么的刺激，呵呵，真是我的最爱。斜坡的右边时一面墙，它是教学楼的`西边墙面。夏天来临时，爬山虎爬满了整个墙面，让墙面一片翠绿，好像给墙面穿上了一套绿色的新衣裳。旁边是小花坛，小花坛里有假山，也可以看到各种各样的昆虫和植物，那假山虽然没有很雄伟，但也怪石嶙峋，雅致的紧。那条由鹅卵石铺就的小径，一直由长廊延伸到朱红色的跑道上。
我们在休闲园里，淋浴着温暖的阳光；我们撒开脚丫子在草地上玩耍，感受运动的美好；我们从斜坡上飞奔而下，放飞梦想；我们在花坛中学会观察，感受生命。
这就是我们学校漂亮的休闲园，我爱我们的休闲园！
校园之景作文 42
我们的校园座落在美丽的淡水湖畔，有很多优美地方。就在我们教室旁边便有一个大花园。我最喜欢的是那棵长在花园中央高大的榕树。
大榕树的主干非常粗，我们班几个高大的`男生把手臂伸尽了都合抱不过来。它得长了多少年啊！
大榕树的根又多又长，根从树枝上垂直下来，从远处看，就像无数根粗绳子吊在树枝上。你知道吗？大榕树的根还有淡淡的味道呢！走近一闻，就会有一股椰子树般的清香朝你扑来！
大榕树的枝很长，长长的树枝上长满了绿叶。那绿叶密密麻麻的，一簇堆在另一簇上面。再猛烈的阳光照射在大榕树上，经过大榕树的遮挡，留下来的，只有斑斑点点。晒在我们身上暖暖的，很舒服！
大榕树的旁边还有一些小树、小草、小花，点缀着这小花园。我看见了一株小树，上面有一张卡片。那张卡片上写着：细叶紫薇，别名：痒痒树。花朵里有桃红、紫红、白等颜色。轻轻触碰细叶紫薇的叶子，整株都会摇动起来。如同一个小姑娘在风中舞蹈，真好看！
大榕树的周围还有一些石桌、石椅。我最喜欢在桌子上看书，写字。大榕树用自己的绿叶，给我们换来了清凉，榕树用自己的树干，让我们在清凉的树荫下玩耍。
榕树啊！你真伟大！你让我们的校园更加的美丽。也让我们这些学子在读书之余有个休闲放松的好去处！
校园之景作文 43
我的学校是一所公办学校，它虽然在外人看起来是一所很老很破旧的校园，但在我的眼里，它却充满了活力。不仅仅是它美丽的风景，还有里面的老师与同学，都令我着迷。
春天：一切植物都是嫩绿的，榆钱树也长出了翠绿的榆钱。这里夏天：小草绿油油的，大树也长出了翠绿的叶子。秋天：一片金黄。冬天：白雪皑皑。从街道通向校园大门，左侧赫然镶嵌着四个镀金大字-上海市鞍山实验中学。走进这个学校，一栋四层高的.教学大楼首先映入眼帘，里面传来了学生们朗朗的读书声，二楼从右数第二个房间便是我的教室。在大楼的后面，分别是篮球场和足球场，左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球，旁边还有几个助威和喊加油的同学。正前方操场上有一些健身器材和一群正在疾驰地带球冲刺的学生和老师们。
比起操场，我似乎更喜欢顶楼的图书馆，应为那里是书的乐园，任何书都能在哪里找到。更重要的是，那里总是很安静，我可以静下心来，潜心阅读书籍。迈着轻快地步伐，我走进了熙熙攘攘的教室中，学生们有的在读书，有的在玩耍，我也做起了自己的事…这所学校，虽然不大，但是里面有与我朝夕相处的同学与老师他们是我最珍贵的精神财富。真正最美的景色，不是在表面，而是在心间——恰如此刻的教室中温柔倾泻的阳光，同学们友爱的笑容，老师慈祥的脸庞！
校园之景作文 44
要说校园里最与众不同的东西，那就非我们操场上的一棵树莫属了。
先说说它的外形吧，它是一个高大粗壮的树，光树枝就有好几米长。它的树干同样很粗，两个学生抱着它手都伸不到一起。
说了外形，我又想到了它的各种奇特外号。
它有个豆芽树的名字，因为当它的枝干上长出来的芽很像豆芽，因此而得名。
它还有个绳毽树的外号，之所以叫它绳毽树，是因为有很多绳子、毽子被踢到树上，并挂在上面，才叫它绳毽树。
了解了它的奇特外号，再跟我看看它四季的表现吧。
春天时，当你走进了校园，第一眼绿色一定是这株树，让你开开心心地走进教室。
春姑娘随着炎热的天气走下舞台，这时夏妹妹一步步地走上了舞台。在这炎热的天气里，这棵大树给你提供了一个良好的环境：你可以坐在树阴下，品尝着它的花芯，心里凉凉的!
夏天转凉，迎来了秋天的`洗礼。这时，树上的叶子变成金黄色的，随风飘落，给大地母亲换上了金色的衣裳。
天气逐渐变冷，雪花飞舞，冬天来了!由于天气太冷，它又换上了白色的外套，我们则放假了。
通过以上的描写，你应该知道这是什么树了吧，这就是-----槐树，它一年四季都在无私地奉献着一切。它的品德的种子在我们心中发芽、生长。
校园之景作文 45
在我们学校，有一个美丽的喷水池。喷水池景色四季迷人，风景如画，为我们的校园增添了不少色彩。
喷水池呈圆形，是由蓝色的小方砖砌成的。池里有许多可爱的饰物，如：鹅卵石、雨花石、还有几簇鲜艳的水草，十分好看。池里最显眼的是那座假山和两只雪白的天鹅。假山不高，是黑褐色的，上面有“智泉”两个大字和一些优美的词句，都是赞美“智泉”的。这些字金光闪闪的，好看极了！那两只雪白的天鹅扇动着洁白的翅膀，仿佛在水里嬉戏、玩耍；又如在林海中翩翩起舞，优美！
每天早晨，校园里雾气迷漫，犹如童话世界般。喷水池那儿，更是好看。两只天鹅扇动翅膀，仿佛在驱赶雾气，才能飞出这朦胧大雾。假山上也挂着细小的水珠，整个水池都被大雾笼罩着。
中午，刺眼的提供了一个良好的.环境：你可以坐在树陰下，品尝着它的花芯，心里凉凉的！
夏天转凉，迎来了秋天的洗礼。这时，树上的叶子变成金黄色的，随风飘落，给大地母亲换上了金色的衣裳。
天气逐渐变冷，雪花飞舞，冬天来了！由于天气太冷，它又换上了白色的外套，我们则放假了。
通过以上的描写，你应该知道这是什么树了吧，这就是-----槐树，它一年四季都在无私地奉献着一切。它的品德的种子在我们心中发芽、生长。
校园之景作文 46
在我们的校园里，有众多美丽的风景：一排排整齐明亮的教学楼；迷人的音乐喷泉；博古通今的`名人文化长廊；红绿相间的操场……每一处都有我们留下的足迹。其中有一道独特的风景最引人注目，它就是每个季节都会给我们带来惊喜的葡萄架。
冬悄悄地离开，春天向我们走来，葡萄架表面上的积雪被阳光融化，钻出一个个嫩芽，看着嫩芽，你会感受到春的悸动。
春去夏来，葡萄架茂密的枝叶挡住了炎热的太阳，我们坐在葡萄架下，可以深深地感受到生命力的旺盛，周围花香四溢。一眼望去，满眸绿色，难道这不足以证明万物有灵吗？
夏天离开了，她请来了金色的秋，葡萄架上一串串晶莹饱满的葡萄开起来实在诱人，偶尔偷吃一两串，啊！酸酸甜甜，好吃极了！这时，一阵风吹过，金黄的枝叶从树上飘下，仿佛翩翩起舞的蝴蝶；落在地上，铺成厚厚的地毯，踩在地毯上，仰望天空，闻着花香，听着鸟儿歌唱，真是令人心旷神怡！
不知不觉间，秋退场，天上飘舞的雪花代替了落叶，轻轻地覆盖住那些金黄的落叶。葡萄架似乎也意识到自己应该休息了。于是乎，它为自己盖上了又白又厚的雪被，陷入了沉睡，开始冬眠，只等明年春天再醒来。
一年复一年，葡萄架经历着四季的轮回。每株植物都像人一样，有辉煌岁月，有日渐衰老……它们很漂亮，却也很脆弱，我们要时时呵护它们，因为它们给予我们人类太多，索取却又太少太少！爱护地球上的每一草每一木，维持绿色，保证我们的生存！
校园之景作文 47
早晨，迎着灿烂的朝阳，我们迈着轻盈地步伐来到学校，同学们陆陆续续地来到了学校。校门口值勤的同学排着整齐的队伍分站在校门的两旁，他们向每个经过的人们送上一个灿烂的微笑，给大家带来了好心情，同学们见面亲切地打着招呼，见了老师热情地问个好，一切是那么美好，美好的一天开始了。
早晨，我静静地走着，不再是我要朝夕相处四年的普通的景色了，发现眼前的一切已是我形影不离的朋友了。每天都能看到窗户右边高大的松柏，像一个个笔直的“士兵”，正在保卫校园。也能听见那阵阵朗朗的读书声。窗户左边美艳的小草，小草探出了脑袋，各种花儿也都长出来了。代替它的却是浓浓的绿意。秋奶奶来了，树木开始变黄了，学校到处都是金灿灿的一片，落叶一片一片零散的飘落，像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，给校园铺上了金黄的地毯，走在这金灿灿的校园中，我们就像一群快乐的小鸟，蹦蹦跳跳的多么惬意呀！
夜晚，月亮姐姐带着小星星，手牵手高高兴兴地走出来，小星星眨着明亮的小眼睛，和他的小伙伴一起玩。校园里寂静极了，一阵微风吹过，柏树的树叶就发出沙沙的'声音，好像在演奏一首动听的催眠曲，安眠落巢的小鸟睡觉，校园也进入了甜美的梦乡。
校园是我们遨游书海的地方，是它滋润着我们幼小的心灵。是一位位辛勤的园丁浇灌着我们、给予我们有趣的知识，给我们打开智慧之门，让我们登上成功的顶峰。
校园之景作文 48
我看过多彩的菊花，看过洁白如雪的梅花，却从没看见过校园那角落里芳香扑鼻的茶花。
那茶花真红啊，红得像太阳，挂在枝头；那茶花真多啊，多得像天上的星星，怎么数也数不清；那茶花真美啊，美得像仙女，对着你微笑。
有一朵茶花躲在一棵小树枝后面羞涩地看着我，还有一朵极小的花，那朵花比一块橡皮大不了多少，开在群花之上，显得娇嫩，显得瘦小。我非常欣赏茶花群的美丽，与草为伴，与树为邻。这些茶花为幽静的校园增添了不少生气，使校园变得更加美丽。
茶花紧挨着翠绿的竹子，泥土中，有几只竹笋正拼命地往外钻。翠绿之中，埋藏着一群茶花，使竹子变得更绿了。茶花也变得更美丽了。
这些茶花，有的还只是花骨朵儿，正含苞待放；有的.开了几片花瓣，正准备着争奇斗艳；有的已经完全开放了。我闻了闻茶花的花瓣，一阵清凉扑鼻而来，使人神清气爽，就好像有人给你带来了冰凉的红茶，热意仿佛一下子减去了许多。
一只蜜蜂飞得时而高，时而低，时而缓，时而急。我定睛一看，原来这只蜜蜂是来采蜜的。它在花朵上停了一会儿，飞走了。
茶花的枝和叶是幽绿的，看了让人把心头上的事全扔在一旁了，让你能在短时间内有一个寂静美好的心情。
茶花装扮了春天，春天保护着茶花，再加上春雨连绵，让你感觉像是走进了春天的怀抱，真是“山花山开春未归，春归正值花盛时”。
校园之景作文 49
我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢乐的日子。我的学校叫龙华第二小学，今天，我就要给大家介绍校园美丽的一角，它就是我们校园中的绿栈道。
说起绿栈道，我就想绿栈道中那一条清澈见底的小溪。小溪里有欢快游泳的小鱼，有美丽婀娜的荷花，有机灵的小蝌蚪，有笨拙可爱的乌龟。每次我来到绿栈道时，都能看见小鱼和小乌龟在荷花下玩耍，春天的.时候，小蝌蚪总爱跟人们玩捉迷藏，这些小生灵们给绿栈道带来了许多生机与活力。
在小溪的两岸，种满了各种植物，有桃树、茶树……盛开的花朵像是给小溪戴上了一个漂亮的花环，形成了一个漂亮的小花园。下课时，我们可以来这里放松，看看小花，看看绿树，舒缓心中的疲劳。
在小溪的尽头，有一座奇特的假山。这座假山像是一个立在水中的大蛋糕，又像叠起来的大饼。假山上还有几株绿色的小植物，给假山增添了几分绿意。
假山的后面就是那面绿色的爬山虎，爬山虎是绿栈道上最有生机的植物。它爬满了一面墙，连旁边的窗框也不放过。有风吹过来时，一墙的爬山虎就像海上的浪花一样，涌向远方，没风的时候，爬山虎像绿色的湖水一样漂亮。
这就是我们校园中的绿栈道，它也是我们校园中的小花园，我喜欢它。
校园之景作文 50
我们的龙沙小学它是一所省级标准化小学，它培育了一代又一代优秀的人才。校园的每一个角落都散发着浓厚的文化气息，我们就沐浴着书香的阳光快乐的、充实的度过了每一天。
我们的校园有体育馆、儒韵亭、健身器材……但是鸽子笼和那群可爱的鸽子却是我的最喜欢的景物。每当我看到一只只鸽子在蓝天翱翔就想如果我能插上翅膀飞向蓝天那么我一定要和它们做个朋友。上课时楼下传来陈陈哨声;啊!原来是校工在精心照料小鸽子们呀!上间操时它们站在教学楼上，一会装严肃立仿佛在指挥我们怎样走好队列;一会儿它们点着头好像对我们的表现表示赞许;一会儿它们展翅高飞好像在高空向我们这群可爱的花朵示好;一会儿它们又穿梭在我们之间好像在和我们一起随着美妙的音乐跳起健身操来。地上迈着轻盈的步伐走在我们之间，它们诧异地看着我们玩的这种游戏，过一会儿它们低飞着仿佛一架架遥控飞机在低空飞行。可爱的鸽子们自热有一套“住房”，他是我们校园的一大亮点。
一个悬浮在空中的“鸽城”，它通体白色，笼子的顶上有一个宝塔尖似的砖红的盖子，小鸽子们住在里面就仿佛进入了一个“总统套房”。
我爱我的`学校，因为我相信校园“异”景是独特的、是充满生机、是有无尽乐趣的、是体现校园文化的、更重要的是校领导和老师精心打造出来的一道亮丽的风景线!
校园之景作文 51
在我所喜爱的校园里，花坛是最令我神往的地方。花坛一草一花一树木都让我眷恋，在每一个季节里都展现着其独特的魅力。
春天，百花齐放，小草、小花都开了。各种花儿在比谁漂亮呢！在我们的校园里，花坛开放着桃花、杏花、月季花等，它们都十分鲜艳、漂亮。在花坛的左右有各式各样的蝴蝶在飞舞着。
夏天，太阳花、鸡冠花都已经开放了。但在初夏，芍药花争先开放了，红通通的.，像燃烧的火焰！
秋天到了，菊花与夜来香都已经开了。秋天一到，同学们都会去校园的花坛里看夜来香。它是那么的纯洁，因此我认为它是花坛里最美的一种花。
冬天，大树和其他花儿都已经被冻冰了。但梅花以及水仙花才刚刚开放。梅花有三种颜色：红色、白色、粉色。但白色的梅花显得特别艳丽。它的特点是坚强与高傲。让人容易想起这么一句诗：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。水仙花也特别招人喜爱。你们一定会以为它是在水里种的吧。哦，不对，它是长在泥土潮湿的部分的。看到水仙花，你自然会想起这么一句诗：盈盈蝶粉衬蜂黄，水园仙人内样妆。
每到冬天，同学们都会围在花坛前欣赏着美丽的花儿，闻着那淡淡的清香，轻吟着那一首首古今流诵的诗句，享受着花坛带给我们的乐趣。
花坛是我们校园的神圣之地。我期待着下一年的水仙、夜来香以及芍药花能带给我们不一样的惊艳。
校园之景作文 52
我的学校叫外国语实验小学，它在我家的东北面。一走进校门，我就闻到股淡淡的清香，我顺着香味走去，走到教学大楼的后面，那里有一个弧形的花坛。花坛里面种了很多很多的花草树木，每一个季节，我都会看见花儿在花坛里开放，香味也总从花坛里散发出来。
春天，是万物复苏的季节。花坛里百花齐放，花儿们争奇斗艳，互不相让。一朵花在风中跳动，好像在说：“花儿选美大现在开始！”经过紧张的'角逐，迎春花以极大的优势打败所有的花儿，成了选美大赛的冠军。看，迎春花在太阳下舒展开了它那像金子一样的花瓣，正接春姑娘的到来。
夏天，太阳火辣辣的照着大地。花坛里的花几乎要被烤熟了，谁也不敢在这时开花，但是，喇叭花还是开放着，好像一个个战士在守卫着花坛。
秋天，一片片黄叶从空中飘落，花坛里面的菊花开了，有金橙菊，雏菊，还有波斯菊。三种菊花，在秋天里含笑一现。金菊在秋雨里频频点头，好像在说：“秋天来了！”雏菊仙子在花坛里就像一个个精灵，白的像雪，红的像火，粉的像霞，波斯菊展开它那酷似加菲猫的花瓣，好像在对秋雨说：“你好，你看我这身衣服像不像加菲猫啊？”
冬天，大地穿上了“雪花被”，花坛里的花也是一样。唯有梅花展开了它那红的像火一样的花瓣，温暖了整个花坛。
啊！我爱这个美丽的花坛，我爱我那美丽的校园！
【校园之景作文】相关文章：
校园一景作文初二05-17
校园一景初二作文通用03-27
校园春天一景初一作文05-15
校园之美五年级作文07-12
初一冬景作文01-20
残景作文（通用41篇）11-04
月下小景作文（通用18篇）07-13
美丽的文景公园作文（精选49篇）10-18
巴掌之吻教育之痛高考满分作文05-10