学生的含义作文

时间：2024-05-27 13:15:15 炜玲六年级我要投稿

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学生的含义作文（精选25篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的学生的含义作文，希望能够帮助到大家。

学生的含义作文（精选25篇）

　　学生的含义作文 1

　　星期天，我和爸爸妈妈还有威威一起去公园散步。

　　一进公园，我看见了一帮人围在公园门前的小石桌旁观看着什么。我心生好奇，凑了过去。

　　只见一个老爷爷坐在那里叠纸，叠出来的东西五花八门，有恐龙、自行车、长颈鹿、龙虾等。人们发出阵阵惊叹。那个老爷爷头发已经花白，高颧骨，尖下巴，很瘦，鼻尖上挂着一副小眼镜，给人一种仙风道骨的感觉。

　　妈妈随手拿起长颈鹿形的折纸对我说：“看，好漂亮。”老爷爷看了看我，说：“你看这两只长颈鹿分别在干什么？”说着拿起另一只长颈鹿放在我面前。爸爸对威威说：“你也猜猜。”威威也跟我一起陷入了沉思。这两只长颈鹿。一只脑袋高昂，一只脑袋挨着地。我想起了在一档专栏节目《动物世界》中介绍长颈鹿的片断，果断地说：“这只仰头的长颈鹿在吃树梢上的叶子，另一只在喝水。”

　　老爷爷突然睁大眼睛，竖起大拇指，说：“答对了，长颈鹿在喝水的时候就要把长脖子伸下去，吃叶子时就要扬起头，吃树梢上的叶子。”听到爷爷赞扬，我不禁得意起来。爷爷又问：“那你知道这种竹子和那种竹子有什么区别？”他指着一个胖胖的竹子，又让我看旁边那又瘦又长的竹子。我平时来公园只注意玩儿，并没搞懂哪种竹子叫什么名字，只知道他们都是竹子。

　　爷爷看我答不上来，就说：“这胖一点的是罗汉竹。瘦的是青皮竹。有什么不会的不能忽略，要搞懂啊。”爷爷语重心长地说道。

　　爷爷又说：“你身为一个学生，能告诉我学生二字的意义吗？”

　　我绞尽脑汁，努力想到了一个像样的答案，说：“应该是学习生活吧。”

　　爷爷说：“不，学生的意思是学习陌生的东西，身为一个学生应该多观察生活事物，要知道功夫在书本外面。”

　　爷爷没有再说话，我却感到万分惭愧，感觉脸火辣辣的。爷爷的`话是我们所有人都该学的，功夫在书外，我们是否都做到了呢？在公园上的精彩一课告诉我：处处留心皆学问，不懂的东西就要不耻下问，才能掌握更多东西。

　　学生的含义作文 2

　　天上阴沉沉的，大片大片的云朵像一朵朵灰色的棉花从西方飘来，在地上觅食的鸟儿也扑着翅膀，急急匆匆地飞回巢里，它的心里可能在担心我的宝宝会不会被雨吓醒了呢？地面上正在劳作的蚂蚁也开始往巢里赶了，一点也不敢耽搁，可能担心自己辛辛苦苦得来的食物被雨水淋湿了。

　　不一会儿，雨点慢慢落了下来，落在了荷花上，荷花竟然没有低下头，院子中的那些“名门贵族”没有一个不低头的，是那么脆弱，而荷花的坚强，让自己展现出最美的一面。雨似小精灵一般落在大地上，仿佛要投进大地妈妈的怀抱。它们滋润着泥土，给大地带来凉爽、清甜。它“叮叮咚咚”地打在蓬顶的波浪板上；“滴滴答答”地打在柏油路上；“莎莎”地打在树林碧绿的叶子上。渐渐的，雨变大了，雨点打在窗户上，发出“噼啪”的声音，水珠在玻璃上滑动，描绘出许多稀奇古怪的图案。有时像一匹马，奔腾不息；有时又变成了一只白兔，可爱极了。天空还蒙上了面纱，仿佛不肯见人似的。两道闪电突然划破天空，在一晃而过的光芒中，窗户上的`图案更闪烁出神秘的色彩。雨珠打在地上，溅起一朵朵水花，晶莹闪亮。我打开窗户，伸出手感受这雨水的凉爽。

　　少时，雨不见了，仿佛在跟我们躲猫猫。一阵微风吹过，草儿仿佛在把身上的雨珠抖去。树叶绿绿的，天空中一碧如洗，这场雨给了多少将干枯的植物希望。彩虹出来了，人们跑出门，欣赏着五颜六色的彩虹。

　　学生的含义作文 3

　　人的一生往往很匆忙，总是不经意间错失了许多东西。也或许是得到过却不知它的重要性。失去了才知道要珍惜，往往留下值得真正去珍惜的只有回忆了。

　　回忆中自己是一个粗心的孩子。做事总是马马虎虎，邻居搬来了一个年纪与我相仿的人，很快我们就成为知己，朋友。她年纪只是比我年长一点，但做事总是很细心，想的很长远，做什么都比我成熟。她总是会在我有困难时帮助我，伤心时安慰我，失意时鼓励我。放学时，我们总是一起回家，分享着一天的快乐，倾诉着一天的烦恼。望着天空，牵着彼此的手，说过不管未来将面对什么，这份友谊将永远不会变，它就像天空的云朵，是那么洁白，透明。我们坚信不管有多大的风都吹不散它。

　　即使我们那么坚信，可大风很快就来了。因为父母工作的关系她要在次搬家，快乐的.日子暂时那么短暂。纵使我们不愿意面对分离。可终究还是要屈服，即便是反抗也是无谓的挣扎。现在即使分离了，可我还是相信，存在我们心中的那朵云，不会因为时间，距离……发生任何改变，是大风所吹不散的。

　　如今，我在初中的生活里，交了许多朋友，但她在我心目中的位置依然不变，因为她，我学会了珍惜，珍惜朋友，更加珍惜与朋友在一起的日子。人生如铁轨，有交集，就会有分叉，所以要珍惜彼此走过的那些路。

　　学生的含义作文 4

　　今天是大年初一，天气晴朗，妈妈带着我一早来到了兴宁路。街上可热闹了，车水马龙，挤得水泄不通。大家喜气洋洋，红光满面，扶老携幼，欢度一年一度的新春佳节。

　　这时候，东边响起了鞭炮声和锣鼓声，人群朝有响声的地方走去，我也随着人流过去，那里人声鼎沸。啊：原来是舞狮和舞龙队羞埠表演。只见一条十米来长的庞然大物——龙，眼睛瞪得像碗口一样，张着血盆大口，样子可吓人了。“龙身”弯弯曲曲，时而回首摆尾，时而卷成一团，人们赞不绝口。

　　舞狮子的人配合得十分默契，“狮子”时而晃晃大脑袋，时而蹬蹬腿，用敏捷的动作躲开一颗颗炸开的鞭炮。在“狮子”旁边有个戴面具的人，他手摇着扇子，笑嘻嘻地扭起秧歌来，看着那滑稽样，我情不自禁地笑了起来。这时，几个人搬来了云梯，锣鼓声敲得得更响了，人们更兴奋了，楼上的人丢鞭炮的速度也加快了。“狮子”先在云梯走了一圈，好像是鼓鼓勇气，然后开始往上爬，一边爬一边晃着脑袋。人们连声叫好。爬到顶了，“狮子”咬住了挂在楼上竹竿上的`包和生菜。我觉得很奇怪，便问妈妈：“为什么要挂生菜?”妈妈：“人们借生菜这个谐音说成‘生财’，表示春节的互相祝贺。”“哦，原来是这样。”我顿时明白了。

　　舞狮子结束了，中国的传统文化真是有意思。

　　学生的含义作文 5

　　是你，在我的生命中弹起美妙的伴奏；是你，在我失败时用希望的烛光照亮我；是你，在我无助时对我伸出双手。而这时，我更深刻地体会到了：“有你真好”……

　　每个人希望有人为你不顾一切的付出、不加思索的关照、无所目的的关心，而我，十分幸遇第，遇到这样的人，而她正是——我的妈妈。妈妈在我想要放弃时，告诉我：“天下无难事，只怕有心人。”您在我想不努力得到结果时告诉我：“一分耕耘，一分收获。”您在我失败时告诉我：“失败为成功之母。”

　　您和我一起走过快乐的童年，您带我离开伤心的.往事，您更陪我一同成长、一同欢笑。您像风，轻拂过我心中的伤痛；您像光，引领我走出黑暗；您像黑暗中的灯塔，带领我走出迷失的路途。我有时无助、有时痛苦、有时伤心，但，不论如何，都是您带我走出这些青涩的岁月。这又使我更加了解到了：“有你真好”……

　　你是稻穗，教导我谦虚的道理；你是鲑鱼，教我逆流而上，永不放弃的精神；你是毛毛虫，教我拥有的不是外在，而是内心。

　　每个人的生命路途，不免会凹凹凸凸、坑坑疤疤的，但如果我们懂得感谢，一路上都会有扶持我们的手，为我们铺桥开路。有些人的生命中可能会有许许多多的暗礁，为我们激出美丽的浪花；有些人的生命中可能会出现许许多多的灯塔，带领我们走出徬徨的路途；有些人的生命中可能会出现许许多多阵的风，为我们抚平心中的创口。所以我们都该心存感恩，如此才不会辜负他们的心意。

　　学生的含义作文 6

　　一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

　　二三月间，各色鲜艳的花都开了，有洁白的.广玉兰，娇黄的连翘，还有粉红的桃花……小燕子赶来，给春天带来了许多春意。

　　记得在去年这个时候，我在奶奶家楼下的小院里玩。玩着玩着，小院里飞来一群小燕子，它们在那儿找食吃，因为奶奶家小院里虫子很多。其中一个小燕子，胖胖的，很可爱。只见它那小眼珠在一圈一圈地转，翅膀上的羽毛在太阳的照耀下一闪一闪，好看极了。我轻轻地蹲下身子。哼，小燕子还真机灵，我一蹲小燕子就飞走了。但是那只小胖子没有飞走，我一点点向小胖子走去，没想到我一下就把它捉住了。

　　我捧着小燕子高高兴兴地跑回家。到了家，我还没来得及换鞋就去告诉奶奶：“我抓到了一只小燕子。”奶奶微笑地对我说：“这小燕子，如果没有妈妈，它会很伤心的。”我听了奶奶的话，心里很愧疚。

　　我又回到院子里，把小燕子轻轻地放在地上，我转身走了。其实我躲在小树林后面悄悄地看着它呢。只见小燕子东张西望，一会儿看看地上有没有食，一会儿看看树上有没有自己的父母。我并没有感觉到它害怕，而且我还感觉它的父母都不要它了。就在这时，一对矫健的燕子对小燕子叫了几声，像是在说：“孩子，快回家吧。”小燕子与它们快快乐乐地飞走了。原来，是我误会了小燕子。

　　小燕子真可爱！

　　学生的含义作文 7

　　时光如梭，日月如梭，蝴蝶带走了他的童年，我们即将毕业。我将告别童年的记忆。很快走出小学大门；在去中学的路上。时间不等人，它把我们分开，它让我们成长。

　　同学们，你们能记得我们的歌唱和欢笑吗，你们能记得我们的战斗，我们的幸福，我们的痛苦，我们一起的苦难，我们克服了八十一难，我们是一个集体，虽然我们分开了，但我们的灵魂仍然紧紧地在一起。如果有人问我是否还记得我们的小学同学，我会毫不犹豫地告诉他:“当然”。

　　亲爱的老师，你每天晚上给我们的作业评分到11点，有时直到午夜。你教导我们要谦虚，长大后为国家做贡献。我们都记得燕子来来去去。柳树枯萎了，有一个绿色的时间；当桃花谢了又开了。然而，亲爱的老师，我们什么时候能为你举办教师节呢？现在我们就要毕业了。我记得那天你让我们放学回家，一辆车突然冲了过来，你立刻把我们推到了一边。汽车没有撞到我们。我们已经害怕了。我们松了一口气。当你看到我们在安森是自由的，你自然叹了口气。你教完我们这群孩子后，就退休了。我想我会在毕业那天哭。我不知道东南和西北。老师，我对你的感情太深了。我永远不会忘记你。当我长大后，我一定会回到我的母校去看你。亲爱的'老师，我爱你

　　我希望现在每所学校的每一个班级都应该珍惜老师，因为我不知道哪一天，时间溜走了，你不能和你的老师呆一会儿，学生们不要让老师生气，让我们一起努力学习，长大后为国家做贡献，做一个有用的人才。

　　学生的含义作文 8

　　生活在快节奏的时代，你有多久没有抬头仰望过天空了？上班族，每天低着头处理着手机里的各种任务，我们学生也不可避免，就连走路，我手里也得拿着单词本，不停背诵，怕一个懒惰就跟不上优秀的同龄人。

　　这天，眼睛酸涩，伸个懒腰，才曾错过美如画般的蓝天白云。

　　在蓝蓝天空这片画布的衬托下，云朵像棉花糖一样的洁白、轻盈，望一眼仿佛都甜到了心里。习习微风吹来，它们化成一只只洁白的小兔子，开启了运动会，你看，它们现在在参加拔河比赛，你拉我扯，作为拉拉队的风先生，也不知该往哪儿边鼓励。不一会儿，这些云朵又化成魔术师，施展着厉害的变身术；有的像龙，隐约还能看见犄角；有的像熊大白，拖着胖嘟嘟的身体；还有的像狼，扯着喉咙，仿佛在警告身边的朋友们：可不要惹我；甚至还有的像……

　　坐在街道旁的长椅上，我抬头看着云，温柔的风轻轻拂过我的脸颊。不知不觉中，太阳已经摇挂在西方，慢慢地，慢慢地，移动到一片云的`后面，这时的云，周身都散着金光，像镶嵌了一圈金边，煞是好看。接着这片云越来越厚、圆，像一个飞船一样，我知道，它在号召小云们回家了，天要慢慢变暗了，我也该回家了。

　　从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人；现在高楼林立，车水马龙，不要让快节奏的时代迷失了你的生活，不要忘记初心，抬头看看天空吧，你会发现云真的很让人安心……

　　学生的含义作文 9

　　在春天里，动物们从沉睡中醒来，小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就似一幅水彩画。

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

　　春天的雨是连绵的、柔跟的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

　　风跟雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

　　如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，这是残冬留下的`痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着这几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

　　春天是个充满奇迹的季节，有着莺歌燕语、有着生机勃勃的万物生长，在这个妩媚的春天里，你准备好了吗？让们一起张开怀抱，拥抱着这美丽又快活的春天吧！

　　学生的含义作文 10

　　我的梦想每个人都有自己的梦想，当科学家、发明家、探索家等等，但我的梦想却是当一名人类灵魂的工程师——老师。有人肯定会说：“老师？我才不当呢！家有三斗粮，不当孩子王。现在的老师，精神压力那么大，工资还那么低，以后上有父母，下有儿女，你供得起吗？这种职业你还想干呀！”对此，我的回答是：这些事情我早已知晓，也亲历过老师的清苦。

　　但这个职业再苦再累，我对他依然充满了无限的'向往。因为，没有老师传授知识，人类将会越来越愚蠢，越来越落后。是老师给予我们的知识，是他们赐予了我们一叶叶扁舟，让我们在知识的海洋里无穷无尽地玩耍。白天，老师在学校关心、教育学生；晚上回家，既要批改作业，还要备课，为的是上好每一节课……老师，就是这样日复一日，年复一年，艰苦奋斗，毫无怨言，默默地耕耘，默默地奉献，直到最后，慢慢地消失在我们的记忆里……老师这个看似渺小的职业，但贡献出的力量却是巨大的！一个人在被成功喜悦围绕的时候，也许会忘记那些曾经为他辛勤操劳过的老师，但我永远不会忘记，因为我是在老师爱的沐浴下长大的，所以，我向往老师这个职业！光阴似箭，催人奋进！现在的我只有学到更多的知识，将来才能做一名受人尊敬的人类灵魂的工程师;才能让“长大后，我就成了你！”成为现实！

　　学生的含义作文 11

　　每个人都有自己的美好童年，都有自己一段美好的回忆，我走在童年的海滩上，捡了一颗贝壳，上面印着文字……

　　我五六岁时与我那十岁的.表姐最喜欢玩捉迷藏了，一次，表姐来我家，我高兴极了，拉住表姐就往屋里拖！没错，玩捉迷藏！我瞥见了窗帘那儿正好有一个空地，我一猫腰钻了进去，随着姐姐的一声“好了吗？”与我的一声应答，我躲在窗帘的后面可以听见，表姐的脚步声越来越清晰了，我也感觉她离我越来越近了，我的呼吸急促起来，“啊哈，潞潞，我看见你了！该你找我了，快点快点！”唉，一天下来，捉迷藏玩了10盘，我盘盘都输，就是不知道是为什么。“潞潞，好妹妹，再玩一盘吧！好吗？”“不嘛！不嘛！姐姐坏！姐姐坏！”表姐还要说些什么，就被阿姨叫了下去，我很好奇：姐姐的特异功能是不是和她下去有关呢？好奇心使我跟在表姐的身后，我躲在门角，掀起帘子，啊，姐姐在吃一种白白的东西，我想：啊，没错，肯定是这个东西，姐姐才会有特异功能的。趁着表姐去倒茶的空儿，我从姐姐的包里拿了那种东西，吃了下去，啊！好干啊！这时候，我也不管三七二十一了，赶紧跑到楼上去。又玩了三盘捉迷藏，我还是输，我干脆不理姐姐了。

　　妈妈告诉我，白白的是药，姐姐并不是有特异功能，而是通过声音来找到我的。

　　学生的含义作文 12

　　我的童年就如一串五彩缤纷的宝石项链，赤橙黄绿青蓝紫什么颜色都有。摘下一个宝石就仿佛回到了童年，回到了天真，幼稚的世界。

　　我摘下一个宝石就回忆起大年三十那天的趣事，那天早晨6点多钟，我起床，刷牙到吃饭的时间了。按照老家的习俗今天必须吃饺子。妈妈端上来一大盆饺子我打开一瓶百事可乐倒在碗里，刚倒满，这时有人叫了一声，是谁？原来是爷爷叫我去取压岁钱了，我一听一蹦三尺高，一蹦一跳的去取压岁钱了，呀！好多呀！100元大钞，我回来后发现母亲已经将饺子端上来了，旁边还有我的那杯"可乐”我跑过去端起碗就咕咚咕咚的喝了起来，"呀！这是什么呀！怎么那么酸，都快酸掉牙了。”妈妈听到我的叫声立即跑了过来说：“怎么了宝贝？”我说：“酸死我了，可乐变质了。”妈妈听后哈哈大笑说：“太好笑了，可乐没有变质，你喝的只是吃饺子的醋，你的可乐让你的爸爸喝了，他还以为你给他倒得呢。”接着，妈妈在饭桌上，向大家说明了这一切，大家开怀大笑："哈哈，哈哈……。”我羞愧得很不得找个地缝钻下去。“好了好了，有那么好笑吗？”“好笑好笑，你真是我们大家的'开心果。”

　　我的童年项链珍藏着许许多多的酸甜苦辣，我的日记本上珍藏着我成长的足迹。幼稚，天真的世界丰富多采。

　　学生的含义作文 13

　　刚刚步入青春的我，开始对童年那么留恋、那么不舍，童年，一个多么美好的字眼，童年，有笑、有泪，有喜、有悲。

　　回想起自己的童年，是那么的美好，那么的无忧无虑。现在步入青春的我开始了自己的中学生涯，我多么怀念小学生活，那是我是多么幼稚、多么天真、多么单纯，整天嘻嘻哈哈，没有一丝烦恼。

　　现在，我开始为了自己的理想而努力，考试一次又一次的失利几乎让我彻底绝望，对于生物这门课程，我可谓是一窍不通，上课我好几次想让我收回心来好好听课，可就是无济于事。考试前天晚上我好好复习过，第二天考试也觉得应该考得好，可是考出来的成绩实再是让我大跌眼镜。我彻底对这门课程失望了。我一气之下把有关这门课程的.所有东西全都仍到柜子里，心想：眼不见心不烦。朋友劝我说；“挫折能使人生变得更加丰富多彩，遇到挫折应该勇于战胜挫折，而不是变得如此消沉，风雨过后将是美丽的彩虹，要学会坚强，要有几分不服输的精神，让挫折丰富我们的人生！”

　　于是，我变得坚强起来，我打开书箱，拿出带有灰层生物书和尘封已久的坚强、自信行进在我的中学生活中。

　　经过我不懈的努力，终于在这门课程中取得了我认为好的成绩，虽然不算是优秀，但这是我经过努力后的结果。学会坚强，加油！

　　学生的含义作文 14

　　我在三年级的寒假中，来到了世政美校，我学得十分努力。三年级的王老师对我非常好，总说我人物画得十分好。我升到四年级后，换了一个班主任，她就是徐老师，四年级的徐老师对我更好，总为我改画，纠正我的不足之处。同样，在五、六年级她也是这样，现在我和她很熟，经常在一起谈话，我认为从和老师的谈话中能找到快乐和一种亲切感。我的理想是做一名漫画家，所以考十五中就是我的第一步，更得加紧练习，巩固文化课的知识。

　　有一天，老师问谁要考十五中，有我，我们这些想考的同学就把名字写在小本子上，她就按照小本子上的名字来重点指导、修改、讲评……，有这种“待遇”的人也有我。她一看到我，就马上看画，换不同的角度来回看，然后坐在我的位置上，右手拿着笔指出哪块不好，一步步地帮我改正，讲一步看我一眼，语言缓缓的，让我一听就很快得领悟，看着我改好的画，才会心地点点头，轻轻地拍拍我的'头，给我一些安慰和鼓励，让我心头涌起暖暖的、似曾相识的感觉，让我更有动力去努力地把这科学好。然后她再去给下一位同学讲解，看着她的样子，我心里想：“老师真累啊！”所以我会更加努力，这不是说说的，而是要付诸行动的，每天回家练半个小时，上课的时候帮老师管管纪律，替老师分担一些，也是对老师的小回报吧。每个人一生都会遇到一些让人记忆深刻的老师，我就有幸遇到了！

　　学生的含义作文 15

　　“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”时光匆匆流逝，我慢慢的长大了，我收到过很多礼物。今年生日那天，妈妈照例送给了我一件礼物，我心里却有些不是滋味。

　　我的内心充斥着许多不同的情绪：欣喜、疑惑、愧疚……从小到大，妈妈在我的每个生日都会精心的给我准备礼物，可我从来没有送过妈妈一次生日礼物，只有一句敷衍的生日快乐，有时甚至连妈妈的生日都会忘记，需要提醒。

　　想到这里我眼中笼罩上了一层薄雾，慢慢走到妈妈的身边，轻轻的问妈妈：“妈妈你的生日快到了，你喜欢什么礼物？我也要给你送一件礼物！”妈妈把我搂进怀里，笑着说：“没事！宝贝！妈妈不需要礼物，你就是妈妈最好的礼物。”听妈妈这样说，我心里更难过了。我暗下决心一定要给妈妈准备一份生日礼物。

　　妈妈的生日就要到了，这次我记住了妈妈的生日，认真的为她准备了一幅画当做妈妈的生日礼物。妈妈收到我的画露出了欣慰的.笑容。

　　在人生坎坷的道路中，妈妈给予了我最真诚、最亲切的关爱，对我嘘寒问暖，时时刻刻给予我无私的母爱，是我人生道路的指明灯。我是妈妈的孩子，是她最爱的人，在她眼中我就是最好的礼物，但是如果能给妈妈准备一份小小的礼物，让她开心，让她知道我是爱她的，何乐而不为呢？

　　学生的含义作文 16

　　丝丝细雨把整个城市笼罩，变得朦胧，变得若隐若现。远远地从高处眺望，街道像一幅画，画里有各种各样的人，有平淡无奇的事，更有一颗颗美好的心。

　　浓墨画在了马路上。一辆辆车排成长队，像一条长龙，看不见头，更看不见尾。雨，滴落在车顶，滴落在窗上，发出“嘀嘀”的声音，让堵在车上的人们焦躁不安。车旁，过马路的行人，撑着大大小小、花花绿绿的伞，在左顾右盼。人群熙熙攘攘，大家你拥我挤，伞碰着伞，快步往前走。于是，马路上热闹了。

　　淡彩抹在了人行道旁。放学回来的孩子，刚才还是谈笑风生，转眼间，已经不顾一切地跑回家去了。冷冷清清的人行道上，人们走了，只留下了一个勤劳忙碌的身影—— —环卫工人。她的身上有了点点滴滴的雨水，可是，却没有停下过一秒。牺牲了自己，美丽了城市。现在，连人行道也变成了课堂。

　　线边勾在了街道旁的菜市场里。乱哄哄的菜市场里挤着许许多多的人，老人和妇女们在这里买菜，手里拎着大包小包的东西，正准备回家。当然，在这样乱的环境中，什么样的人都有，大声叫卖的商贩，互相说笑的过客，甚至连五音不全的歌声都充斥在这热闹的氛围中。原来，连菜市场都这么美好。

　　细雨还在窗外下着，还在发出那“嘀嘀”的声音。原来，这蒙蒙的.细雨能给我们带来欢乐，带来感动和美好。在这悠扬的境界里，愿丝丝细雨能给我们带来更多的快乐，给这座美丽的城市带来更多的生机，给忙碌一天的人们找到那心灵的港湾。

　　学生的含义作文 17

　　春天如同一个小姑娘，悄悄地走来了。

　　嫩草不知何时偷偷地从土里钻了出来，将大地渲染成了绿色。

　　迎春花淡淡地开放，杏花，梨花，桃花点缀着枯枝，红似火，白如雪，粉如霞。那迎风的垂柳枝条上也萌生了细嫩的芽儿，没几天就伸展着修长的身子舞蹈了。

　　蝴蝶在花丛中若隐若现，蜜蜂“嗡嗡嗡”地歌唱着“勤劳之歌”，花儿也迎合着，产出甜蜜的花蜜和泌人肺腑的花香汇报那些虫儿。看这百花齐放，生机勃勃的样子，就好像已经看到了秋天一箩筐一箩筐的收获。

　　鸟儿在繁花嫩叶中建了新家，快活地跃上枝头，与同伴合唱着，一声接一声的鸟鸣，是白天的演唱会。晚上，虫儿拉起小提琴，它们是天生的音乐家，但是那声音比任何一位音乐家弹奏地都更美妙，都更引人入胜，因为它们歌颂的是自然。

　　不过，光是这些可不行，就好像画水墨画时要用水晕染一样，春天有了春雨，才是真正的一幅好画。细密的春雨像针，像丝，密密地织着一件毛衣，把这世间的美景都织进去了。花儿含着雨珠，随着微风的吹舞在花里打滚，就是不肯离开这张温暖的床。

　　雨后，春姑娘仿佛换了一个画卷。如果雨前是百花盛开，生机勃勃的美景，那么雨后便是巅峰后的沉淀，风里带来些泥土的'气息，还有花的淡淡香气。走在泥泞的小路上，便会感受到一股清新、自然之美，让人融入陶醉到这张新的画中。

　　春姑娘悄悄地来，又悄悄地走了，给人留下了生机与希望。

　　学生的含义作文 18

　　我见过一句话：“不能去的地方是很远的地方，不能回去的地方是故乡。”只是对那些还没有远离家乡的人来说，这句话是不能理解的。在那之前我只是有点伤心，不会有太大的感动。仔细想想故乡的两个字对我来说意味着什么，大概是房子对面的连绵群山、淳朴的村民、广阔的黄色土地和我心爱的家人。（一个家庭）。我家是农村的从小在农村长大。

　　小学的时候家里只有一台小电视每当在电视上看到外面繁华的城市，总是会想，快，快，大，就会看到外面的'世界。但是，zara，多么简单却复杂的两个字，这么多年来，我也从每天回家变成每周回家，但离家不到10公里不是我想离开的。但是，如果接触很多，慢慢地，我真的认为我可以一个人带着行李去很远的地方，而且不能坦然地离开，那我可能会很遗憾。我喜欢故乡的日出晚霞，田干河青蛙的哭声，四季万物在成长中枯萎的过程，舍不得雕刻的金达莱海，最遗憾的是父母的照顾！外面的大千世界有我渴望的自由，但在没有任何能力承担自己的梦想的时候，唯一能做的就是努力学习，我现在的梦想是期待有一天成为有用的人。就是回到我成长的故乡，建设它，使故乡变得富饶美丽。我想这可能是香水。在别人眼里，再穷也是落后的。在我眼里还是有很多完美的。有些东西我放不下。

　　可惜的是我心中的天堂，不管以后走多远，还是想回来的地方。这是一种情绪，也是迷恋，是我心中的乡情。

　　学生的含义作文 19

　　学生从早学到晚，连放松的时间都没有，哪有时间去寂寞？

　　但是，我是学生，求求你一定要相信我，我很寂寞！

　　我的寂寞，来自我十几年来一成不变的的`生活。

　　我在间还算可以的学校学习，从当年的小学生，初中生到现在的高中生，十几年来的生活都被局限在学校里。我住的地方，离学校很远，从学校的正门出去，右转之后又向左一些路，最后就一直骑再转就到我家了。我在这间房子里住了将近两年的时间表。日子一直都依着习惯进行。

　　每天早上将近六点钟，我都会准时被老妈的声音唤醒：“起来了！就六点钟了”老妈就是我闹钟，每天都会准时叫我起床，有时想，没有了老妈在我身边那我也许会变成睡美人了，长睡不起。

　　我知道时间还早，所以会赖床。在家东磨磨西磨磨，磨了将近半个钟头，才出门赶去学校。我通常都是在6点45-50到校。到了教室，已有人开始了背书，为了不示弱我也拿了书读啊读，一直到早读又是读啊读。班上没有多少的帅哥，所以在班上也不能养眼。除了上课，听课，做习题，下课，回家，吃饭。每天的每天就这样重复着，没有丝毫的改变。连星期六，日都显得那么了无生气。星期日在家心里真想有电话打来找我，但每次都让我失望。

　　这世界上，好像没有什么人会急着要找我的样子。

　　学生的含义作文 20

　　早上，我起床后，拉开窗帘，窗外白茫茫一片。啊！下雾了。我打开窗，那雾一股脑儿溜进了我的卧室，翘首远望一米开外看不见人，啊，好大的雾。于是，我走出家门，钻进浓雾中，好奇地跑到附近的田野领略那如梦如幻般的大雾。雾虽没有大雨的壮观，没有小雨的缠绵，但它十分温柔，它像一位慈祥的妈妈轻柔地爱抚着我的脸，我感到有一种温暖、湿润的感觉。漫步在乡间小道，我向四周张望，整个世界像笼着轻纱的梦，置身于大雾中，朦朦胧胧、忽忽悠悠，仿佛要飘了起来，有一种腾云驾雾的感觉，如在仙境中一般。如果说大自然是诗画的源泉，那么晨雾就是一部大自然的.杰作。不一会儿，一缕阳光透过云层，在和雾教量，阳光以势不可挡的力量，照耀下来。雾渐渐地变淡了，周围的景物也渐渐地清楚起来。整个世界湿漉漉的，几十米外的东西都清晰可见。你瞧！冬青墨绿的脸上挂着晶莹剔透的“汗珠”，蜡梅花的花蕊上镶嵌了一颗颗晶亮的珍珠。这时，远处的一棵小树四周，环绕着一圈又一圈的薄雾，那雾丝丝缕缕，层层叠叠，像柳絮，又像蝉丝，更像爱美的小树妹妹戴上了一条白色的丝巾。阳光越来越强，我环顾四周，雾呢？雾快没了。雾，你到哪里去了？地面上的雾已完全消失。我抬头望向天空，只见天空中还残留着一层如轻烟般的薄雾，像新娘的婚纱。最后，剩下的一点雾，也在阳光下慢慢地蒸发，消失在天地之间了。

　　学生的含义作文 21

　　春天里，大地到处是一片绿，绿的鲜艳，绿的可爱。绿的树，绿的山，绿的林，绿的草……简直是一片绿色的海洋。

　　我轻轻的拉住了春姑娘那条美丽的绿裙子，伴随着她，悄悄的，轻轻地走向那片充满生机的土地。

　　她带着生命和希望，步履轻盈地来到了人间。她越过高山，飞过河流，千里迢迢的来了。她辛苦了!可她一刻也不顾得停歇，便迫不及待地跃动在山川上、平原上……所过之处，无不蕴含着朝气蓬勃的生机。

　　我爱春天爱那寒意犹存而又不缺乏温馨的风。是它轻轻拂醒大地，使眠了一冬的大地欣欣然睁开了惺忪的睡眼。无数的生命复活了，春天是生命的种子。

　　我爱春天——我爱那绵绵的.春雨。是它润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花，告诉我们春天来了，小草钻出了地面，新奇地张望着;杨柳扭动着腰肢;随风飘舞着;报春花鼓起了小喇叭，“春天来了，春天来了，动物们都醒一醒啊!”

　　春雨过后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着融融的春风迎面扑来，春雨是生命的耕耘者!

　　我爱春天，爱春天里的鸟叫，和一切充满活力的可爱的生灵，尤其是那可爱的小燕子。我常在电线上搜寻着，因为电线上的它们，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一乐章。

　　我爱春天。

　　学生的含义作文 22

　　我走在大街上。口罩紧贴着我，盖住了我的鼻子和嘴巴。粘着我的汗水，汗挤在一起，交叉在一起，静静地重叠在一起。口罩挂在我的耳朵上，耳朵会被勒得紧紧的。耳根都变红了，汗水从额角上滑落下来，流到我的背上。

　　太阳火辣辣地照射着大地，炙烤着万物。折射出一道道金光，在每一个角落散步。太阳犹如一个大火球，在天空中滚动。把周围的云片也染得很红。它无情地照射着大地，赶走了人类。路上的行人越来越少了。

　　太阳照到花草上。花儿也蔫了，毫无生气地倒下了身子。茎也折断了，周围散发着一股热。也失去了往日的娇艳。也不再散发出迷人的香气。瞧！周边的人们一个个戴着墨镜，撑着太阳伞。让自己尽可能的'少晒太阳。那一位妇女在大街上快速地行走着，一边牵着一个小孩。小孩带着帽子，一边舔着冰棍。那边的水流动着，水面上有着点点晶光，在太阳底下闪闪发光。可它也失去了往日的活力，流动得越来越慢。

　　随着人越来越少，只有我还在大街上。太阳不甘示弱，在人群中搜索到了我。它义无反顾地冲向我。它穿过树叶，滑过小河。找到了我。它用它的武器金光，照射着我。我的身旁便长出了一条悠长的影子。我的额角上出现了一颗又一颗的汗水。它们挤成一团，在我的背上流动。一阵暖风吹来，汗水落到了地上，与地融为一体。我觉得我好像马上要烤焦了。便回到了家。

　　回到家，我拉上窗帘，不让太阳照进来。又开起空调，真凉快啊！

　　学生的含义作文 23

　　曾几何时，我告诉自己要坚强……

　　如果有人问我，过得好吗？我想我会说：还好，还不错！确实，有些许时候我确实过得好，确实过得不错，但……

　　妈妈总是说，在得到的时候其实你也在失去，同样的道理在你失去的同时你也在收获着。我不知道在取与失之间是否能够成为正比，我只知道我要努力、要不断地往上爬，我要让现在的付出换取以后的取得。我要让别人知道，有些事不是只有大人或只有男人才可以做到的，我——同样可以。

　　离开学校到现在已经有一年了，我不知道这一年里，我学会了什么？得到了多少？表面上总感觉自己什么都没有，更谈不上所谓的成就。但仔细回头想想，其实我得到了很多，也学会了很多。只不过那些就相当于“无形资产”而已，是我现在所触摸不到的，但我坚信那些都将会像现在的`房屋一样不断升值。

　　这一年里我经历了很多，时常同妈妈说，总感觉自己长大了不少，但妈妈总是告诉我，你经历的这些都只是一些皮毛小事而已，根本谈不上什么人生挫折。我知道，她并不是打击我，而是告诉我现在我所经历的，只是人生的一个开始，一步一个脚印、一步一个挫折，只有你勇敢地去面对，积极地去解决，小溪终究还是能汇聚成河流。

　　所以，不管遇到什么，我都要告诉自己要坚强、要努力。就如同一首歌里面唱的，没有到不了的“地方”。

　　学生的含义作文 24

　　上星期天傍晚，爸爸妈妈有事先出去了。临走前，妈妈说：“不要瞎玩，如果饿了，就去后面小店买桶方便面凑合着吃一顿吧！”说着妈妈递来10元钱。我无奈地接过钱，耸耸肩说：“好吧，妈妈，我会乖乖地在家的。”妈妈面露微笑：“嗯，这才是我的好儿子呀！”说完，爸爸妈妈开着摩托车走了，于是，我到房间看书。

　　中午到了，我的肚子开始唱“空城计”了。于是，我以迅雷般的速度跑向小店买方便面。结果，人算不如天算——小店的方便面买光了！我知道自己没有方便面吃，只好自己弄些吃的。我在家里想了一会，便给自己打气说：“张天天，现在只能你亲自出马，做饭吃了，就简简单单的，做一个荷包蛋好了。”

　　我先开煤气，再倒香油，然后拿起一个蛋，掰开，倒进锅里。顿时，锅里噼噼啪啪响个不停。过了一会儿，我放点盐，用铲子铲净蛋翻了个身。翻了两次，荷包蛋基本成形了。又过了一会儿，一只黄灿灿的.荷包蛋便煎好了。接下来，就只剩下品尝一下了。我用铲子把荷包蛋拨到碗里，便开始狼吞虎咽起来了，呵，这荷包蛋的味道可真鲜美呀！原来自己的手艺还真不错，以后可要多动动手了。

　　做荷包蛋，让我从一位“小皇帝”变身成为一位能干的“小厨师”，我为自己的进步感到高兴。