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我最敬佩的语文老师作文（通用23篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我最敬佩的语文老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我最敬佩的语文老师作文 1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当我读到这两句诗时，我就想起了教我语文的朱海燕老师。
朱老师她个子不高，身体不胖，圆圆的脸，一双明亮的大眼睛总是充满笑意，深深地吸引着我们每一个同学。
朱老师不但待人和善，教学方法更是别具一格。
记得有一次，我们学到了《古诗两首》这一课，有一个生字“溪”，我们总是把“溪”下面的“大”写成“小”，朱老师只告诉我们一句话：“小溪不小。”这样，我们全班同学都明白了“溪”字的'写法了。
最让我难忘的是那一次作文课，老师布置的题目是《我们的校园》，同学们都不知道这篇作文怎么写，急得像热锅上的蚂蚁，朱老师像是看出了我们的心思，和蔼地对我们说：“大家都觉得没法写，不如我们走出课堂，去观察一下我们的学校吧！”在朱老师的带领下，我们有序地观察了校园，最终圆满地完成了习作任务。
朱老师就是这样一位待人和蔼、教学方法独特的好老师，这样的好老师，怎能不让人深深地敬佩？
我最敬佩的语文老师作文 2
在短短的六年中，我读了三所小学，有过三位语文老师。其中，让我最佩服的是我现在的语文老师兼班主任——昭通市实验小学的陈老师。
陈老师留着一头长发，高高的个子。她说话很和蔼，非常受同学们的欢迎，我们都喜欢她。
陈老师教学认真，方法得当。每当上新课时，陈老师总是先用非常标准的普通话给我们大声朗读一遍，再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，并用新颖的方法教我们记生字。到了下课时，无论是生词还是课文，我们都有了深刻的印象。做练习时，陈老师每次都把重难点讲完，我们回到家就非常轻松地做完作业。
自我拜到陈老师门下，作文水平有了很大的提高。我当上了《鹤都晚刊》小记者，先后在《鹤都晚刊》发表了30多篇作文和新闻。去年的一天，我在讲台上看到了一叠《鹤都晚刊》。其中刚好有一张9月份的印有我的一篇文章，可我恰好没有买到这张《鹤都晚刊》。我便向陈老师要这一张，陈老师听了来龙去脉以后，干脆把这一叠《鹤都晚刊》全部给了我，令我十分感激。无疑，我取得的成绩与陈老师的辛勤付出和大记者的精心指导密不可分。
陈老师教我们班三个学期了，我们师生之间已经有了深深的感情。她对我们就像对自己的孩子一样关心和爱护。
平时，陈老师不管有没有课都在办公室里忙着批改作业。据陈老师的`女儿毛彧叶同学说，陈老师经常为了我们备课到深夜。她的这种认真负责精神，折射出中国教师的优良品质。
我们最喜欢听陈老师讲的故事，而且都听得津津有味，有时我们还忍不住哈哈大笑呢！
这就是时时刻刻在关心着我们的陈老师。
我最敬佩的语文老师作文 3
我以经上四年级了，在教我们的老师中，最让我敬佩的是教我语文的王老师，他上语文课是那么的生动有趣。
我们王老师有乌黑光亮的头发，有一双炯炯有神的眼睛，一双小巧玲珑的顺风，一张能说会道是嘴巴，每天都教我们无穷无尽的知识。他还有一双大手，每天手上沾满了粉笔灰。
最让我佩服的是王老师那工作负责的精神。他备课认真，每次我都看到他的语文书上都写着密密麻麻的上课材料。他上课认真，每次上课都不迟到，上课像磁铁一样吸引着我。特别是他改作业认真。有一次，当我把作文本打开一看时，让我大吃一惊，作文本上全是他用红笔修改的痕迹。不详细的地方加上了许多的细节描写。经过王老师一改，成了一篇优秀作文。
王老师不仅工作负责，而且语文课上的好。他的`语言里是那么的风趣，他的情感真是那么生动感人。有时在课堂上，他把我们从荒凉的沙漠带到充满生命的绿洲，有时把我们带到充满生机勃勃的大自然。记得我们有一次上语文课。王老师叫我们边听老师朗读课文，让我们边想象。老师读的太好了，我听着听着，仿佛进入了课文中来到长江边欣赏着长江的美丽，这节课很快过去了，我还在沉思之中。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们的王老师是这样一位工作负责，语文课上的好的好老师。
我最敬佩的语文老师作文 4
我的语文老师姓王。因为王老师胡子拉碴，没有笑容，所以当我第一眼看到王老师，我就认为王老师是一位严酷的老师。况且我最讨厌语文这一科目，所以并不愿意和老师亲近。
果然，在上老师的第一节课时，就有同学被批评。老师讨厌课堂上用手撑着头的学生，但那个同学就因此被老师罚站。其实，大家都知道那个同学牙痛好几天了。虽然老师的做法是正确的，可老师却不分青红皂白地就将那个同学批评，我更加厌恶王老师了。
然而，在一次轻松的课堂上，我看到王老师的另一面……
上课了，老师为同学们打开了精心准备的课件，只见课件上的字大大小小，密密麻麻，从中我看出老师为我们备课花了多大的.精力，也看出了老师对我们的学习有多么重视，只见老师指着屏幕一处一处为我们解读，教我们怎么理解这篇文章。后来，老师点了一名学生的名字，让他上去解题，只见这位学生上了讲台，便措手不及，不知该如何是好。他不断的用手在脸上摸，把汗抹去，就像玩“植物大战僵尸”，他的汗一波又一波地冒了出来，没完没了。老师终于忍不住了，一句一句的教这位同学怎么理解，这位同学好像解开了这把疑问锁，便能自己解答问题了，我看在眼里，明在心里，其实语文也不难，只要用心去领悟，也一定能做得到。这个语文老师能理解我们，很有耐心，与其他老师不一样。
再后来的一次放学时间，班上的同学都离校了，班主任也走了，只剩我留在课室等家长来接。这时，语文老师来了，我想：老师来做什么，又得倒大霉了。只见老师让我拿出作文本，说是要辅导我。难道是我的作文写得差？老师为我一句话一句话的修改，教我应该怎么改，教我怎样将文章写的更生动有趣。老师在细心地教我，我在细心地体会。其实语文不难，作文不难，老师，也不令我讨厌了。
看着王老师离开的背影，我渐渐明白了什么……
我最敬佩的语文老师作文 5
我们上四年级啦，班级换了一个新语文老师，都说四年级的老师很严肃，开学第一天，兴奋中带着畏惧。
我是一个有点儿胆小的孩子，不敢去看老师的眼睛，总是把头低下去，当我鼓起勇气偷偷瞟了一眼老师时，却发现老师非常和蔼。原来老师姓冯，是全国名师，曾指导学生在全国各地报刊、文学网站发表过文章3300多篇，并多次参加清华大学、北京大学等大、中、小学的讲座。哇!语文老师真是太厉害啦!我和全班同学对冯老师敬佩有加。老师的讲课生动有趣，他不仅教会了我们书本中的知识，还教会了我们很多做人的'道理。
老师已经教我们半年了，印象最深刻的就是我们全班同学抚摸到了老师的金牌，这是最闪耀的一个金牌，上面清晰地刻着“清华大学”的字样，这是对老师最高荣誉的肯定。同学们看着金灿灿的奖牌，羡慕不已。老师似乎看透了每个同学的心思，就让每个同学感受了一下金牌。最后，冯老师语重心长的告诉我们：“同学们，现在一定要好好学习，长大以后，你们也能得到自己的金牌!”同学们都暗暗在心中为自己打气。我也在心中鼓励自己：从现在开始，一定要更加努力学习!
啊!老师，是您教给我们知识!教给我们人生哲理!老师，您对我们的教育，让我永生难忘!
我最敬佩的语文老师作文 6
在我的生活里，有许多普普通通的人，但是，这些普普通通的人却给了我许多启发，让我学到了许多知识，明白了很多道理。在这些人中我最佩服的是我的语文老师兼班主任张老师。
张老师，传授给了我们许多知识，但是自己却多了不少白发。每当看着张老师拖着疲惫的身躯，走进教室但还带着笑容给我们讲课时，我就在想，老师，您是我最佩服的人。无论多累多忙，张老师都会认真负责的做好每件事，从她身上我学到了做事情一定要认真负责的精神。
记得2010年9月开学，张老师接任我们班。因为班级同学淘气，张老师一遍又一遍的向同学们强调着学习纪律，可是，有些同学仍然不能控制自己。他们得寸进尺，上课时肆无忌惮的交头接耳，害得老师嗓子都喊哑了，连话都说不出了。可是，张老师坚持不请病假，带着病还来给我们上课。课上，老师仍然是面带微笑。捣蛋的`同学看着老师这么认真地为我们上课，再也不好意思扰乱课堂了。老师用她的真诚感动了同学们，从此老师上课再也没有人感捣乱了。每次看到老师疲惫的身躯，听着老师沙哑的嗓音，我的“金豆子”不禁在眼眶里直打转。我觉得我的老师很伟大！
我的老师不但认真上课，而且每天都很早到校组织我们朝读。老师的家离学校很远，但老师是学校所有老师中到校最早的一个。老师每天起早贪黑赶到学校为我们上课，我们怎能不感动？每次，当我早上七点半踏进教室时，老师的身影已经出现在教室里。老师总是很早到教室里组织我们读书，帮扶到我们做题，每次总是讲许多好玩有趣的事情或者故事给我们听，让同学们从中领悟到许多知识与学习方法。我特别喜欢张老师在上课时的幽默与风趣，我也特别希望自己也像老师一样，脑子里储存那么多的知识。我真佩服张老师，她有那么丰富的知识和那么多有趣的故事！
期末，我们班的成绩大大的跨进了一步，我看见，老师笑了，笑得真好看，笑得真灿烂！我佩服您，张老师，佩服您这伟大的师爱！佩服您无私的关爱！
我最敬佩的语文老师作文 7
初中生活令我快乐、令我骄傲、自豪。刚踏入初中的大门，就有一个人令我十分敬佩。
她既不是我的同学，既不是我的朋友，也不是我的班主任。你们猜猜她是谁？她就是我的语文老师——丁老师。相信你们也一定知道吧。就让我来说说敬佩她的原因吧！
她，我最喜欢的老师，也是我最敬佩的老师。为什么这样说呢？她，是一名优秀的教师。在她的指导下，我的语文成绩渐渐上升，作文还行。第一次见到她时，好像有一股东西涌进我的心田，总觉得她肯定很好。果然，半学期过去了，她给我留下了深刻的印象。而且她的性格很幽默，对我们班老师和蔼可亲，手下留情。但我觉得，如果对我们班手下留情的话，同学们也就会越来越放肆。可能他们不喜欢吃软的，喜欢吃硬的吧。老师，在你的课堂中，我感到很高兴，快乐，也就举手发言。是您那激情的声音鼓励着我，让我拥有信心，勇敢的站了起来回答问题。也就锻炼了我的表达能力，提升了我的日积月累。
每当你的笑容重现时，脸上总是有两个小酒窝，脸红通通的，可爱极了。所以，我以看见你时，就会觉得很开心，有说不尽的喜悦。我喜欢你，老师，您像大地一般无私，您像天空一样宽广，您还有学问，还有一颗通融我们的心。
您的课堂是那样的充满欢歌笑语，是那样的激情。每当上课前，就能听见我们的.朗朗书声，是那样的响亮、流畅，真是美不赞口啊。在上您的课时，大家是多么的高兴、开心啊！没办法，您的课实在是太丰富多彩了。
再来听听老师您的声音，是那样的清脆、流畅、动听。就像一首优美的乐曲激昂着我，使我奋发向上。老师，您是那样的用心教我们，我们永远感谢您！
一个善良无私的女教师，一个和蔼可亲的女教师，一个幽默风趣的女教师——丁老师，这怎能叫我不喜欢、敬佩您呢？
我最敬佩的语文老师作文 8
时间如流水般，我已经上四年级了，有教过我的老师中，最让我的是难忘的是语文老师刘老师。她是那么认真负责，教学水平是那么的高，对我是那么严格要求的好老师。
刘老师有一头乌黑发亮的头发，中间夹了几根银丝。一双火眼金睛，只要有人做一点小动作，她就可以发现。她还有一双顺风耳，上课时，只要有一点声音，她就可以发现。一张能说会道的嘴巴，上知天文下知地理，让我们知道了更多知识。一双布满粉笔灰的大手，在我的眼里却是最美的。
最让我敬佩的'是她对工作认真负责，从不迟到，每节课让我们听得津津有味改作业认真，只要有一点小错误，都逃不过她的火眼金睛。她备课认真，备课本上写的密密麻麻。记得有一次刘老师把作文本发了下来，我打开一看，大吃一惊。句子不通的地方，把它改通顺；不优美的句子在里面加几个优美句子；写的不具体的地方给我加上细节描写；特别是细错别字都用红笔圈了起来，并在旁边改正了。在作文后面再示范了一遍，让我写10个。加深了记忆。
刘老师不但工作认真负责，而且对我们严格要求。每节课要求，不准讲话，不准玩东西，不准开小差；每次家庭作业，一点错都不放过，就连一个标点符号都不放过。记得又一次，我们在上语文课的时候，袁鹏程的嘴巴已经在发痒痒了，不知不觉的就开讲了。结果刘老师的顺风耳听到了，刘老师把他叫上台来，让他尝尝“竹笋炒肉丝”的滋味。从那以后，在也不敢违反纪律了。
我们的刘老师，就是这样一个严格要求，对工作认真负责，教学水平高的好老师。
我最敬佩的语文老师作文 9
罗老师是我初中的语文老师，他带我们走向新的语文天地。
开学第一节的文化课，是他上的。他对我们十分严厉，但也是个幽默者。比如：向我们这帮上课经常犯困的孩子们，上课趴在桌上听时他就会说：“嘿，狗熊，起床了太阳晒屁股了。站起来，站起来！”于是，“狗熊”就会站起来，此时，被点名的自然很惭愧。大家便会更加的认真，因为谁也不想戴上这样的称号。
他的知识很渊博，因为任何我们拿不定的题，他都可以帮我们解决。
他很有主见，经常和我们有不同的'想法，不过，他总能告诉我们正确答案，并且说明理由。但我们的小学语文老师就不同了，她总是在语文书上找答案，找不到就让我们空下来，下去再想想。
他很相信我们，为了不让他对我们的相信度降低，所以，我们都会尽心尽力地完成他的布置的任务。
他还教会我们做人，他不让我们哭，他说：“哭是弱者的象征。”但是，有一次，他因为一个学生的作文而感动得落泪了。还说：“我希望大家做一个柔软的人！”那时，我是产生了质疑的，我们是应该多哭，还是少哭，后来，我明白了。不过，他也有一套治我们的方法，当我们捣乱时，他就会使出“神功”：“某某同学，请把语文书或阅读书拿出来，翻到xx页背诵xx到xx段或全文，明天早上检查！”如果背不下来，就会再加其他一些背诵任务，直到把所有的任务全部背会为止，那个学生也就老实多了。
他是我心灵的工程师，是我最敬佩的人。
我最敬佩的语文老师作文 10
他上课风默有趣，举手投足间总是带有一股大侠风范，他就是我们所敬佩的语文老师—江大侠。
江大侠表面上不苟言笑，实则幽默无比，同样也十分认真。他每天都会准时上传公众号，从未落下，每天早晨六点多钟时，便可以在语文群中发现他的身影。每一次公众号的内容都是经过他精挑细选，百里挑一选出来的，每一篇的内容都能让人耳目一新，从这点便能看出老师付出的心血。
江大侠也同样热爱写作。每当我们上自习时，他便开始他的创作之旅了。他会将一本厚厚的本子带到教室，随后便在每一页纸上写满了密密麻麻的汉字，当我后来得知那是他的日记本是，我便更加敬佩他了，因为一年，他就可以用掉两三本厚厚的日记本。
接下来的这件事才让我更加敬佩……在我们初学文言文时，还只懂得死记硬背，虽然效果还不错，可江大侠却告诫我们要理解，而不是死记硬背，接着便教我们如何‘读，对，译’。起初，我们做的并不熟练，但江大侠却没有恼火，还是一步一步的.教着我们，同时也教会了我们如何去译。但很快，月考便到来了，然而我们的成绩却并不理想：级部倒数，但大侠却说没关系，依旧保持着原来的教学模式。
一个月后，期中考试到来了，这次，我们卯足了劲儿，势必要取到一个好成绩，当然，我们做到了，我们进步了，特别是在翻译这方面，我们做的很好，我们自然欣喜，当然我们也更加努力。
可见，江大侠是多么令人敬佩，可他却低调不张扬，虽然有时会杀气腾腾，怒不可竭，但在我们的心目中，他却是最令我们尊敬的那个。
我最敬佩的语文老师作文 11
我的语文老师，不是班公室主任，也不是学校校长，更不是教育局专家，他只是一名平凡的教师，但他却是我最敬佩的人。
他与别的老师与众不同。别人上课只讲与课，有人就会好奇了，上课不讲课，讲什么？难道讲故事？对！没错。我的语文老师上课从来都不会硬生生地讲知识，他会先给我们讲一些社会上有趣好玩的事情，有时一讲就是一节课，但我和我的'同学们都不觉得这是浪费时间，因为他说的事情可以让我们学到一些课本中学不到的知识。他布置的作业也少得不能再少了，他只给我们布置一些要点作业。
他的文笔也很好。他的笔名叫“江大侠”他常和我们说：“当你做一件事久了，那不知不觉就会成为你的习惯。”他一直坚持天天写日记，可我一直不信，因为在我看来，写日记隔着几天写一次也无大碍，而且我自己也坚持写过，没等两天就不想写了。直到那天，江大侠给我们上晚自习，课间，他出去了，但日记本还在桌子上，我和我的几个同学，就愉愉地去看了他的日记本，我的天哪！一天一页纸，一天也不差。而且他的字迹里始终都是那么工整。自从我看完他的日记，我对他有了新的认识，他不是一个爱吹大牛的人，他是一个只做实事的人！我真的要好好学习他的这种坚持不懈的精神。
江大侠还有一个最最最独特的特点。他让我们自己讲课，他只讲一两课，之后的几课，从筛选课件，编排课件到讲课都是我们自己做，一开始只觉得这件事很有意思，但并不理解江大侠为什么要这样做，后来江大侠告诉我们，他是要培养我们的自信心，让我们将来敢于在公众场合发表自己的见解。真希望有更多这样的老师啊！
江大侠，一个平凡的，伟大的，令我敬佩的人！
我最敬佩的语文老师作文 12
在生活中我们会遇到各种各样的人，有的人使我们尊敬，有的人让我们敬佩，有的人让我们感动，还有的人使我们叹息。在我的身边，有一个我十分敬佩的人，他就是自称“江大侠”的语文老师。我们也觉得有趣，就这样称呼他。他令我敬佩的的地方有哪些，各位看官请坐好，让我慢慢给您讲一讲。
有趣的课堂
“江大侠”的课讲得很有趣，能让我们听得进去，听得懂，至少我这么认为，他的课上因为生动很少会有人在下面说话或者做小动作。比如，江大侠再检查听写，背诵时，而是先让我们稍作准备，目标明确，直达要害。古文讲解时也会领着我们回到作者的那个年代，让我们感受古人在写这首诗或这首词时古人的.感受和思想，也会时不时的来上两句，有种羽扇纶巾，指点江山的感觉。讲课不死板，将晦涩难懂的古文通过他那一点点的巧妙的引导，让我们变得通透明了。
磨笔头
语文是一个积累的学科，需要多写，多读才能有好的成绩。而江大侠教我们的招式就是——写日记。一开始，在开学上课时给我们讲要每天写日记，而我最头疼的两件事，一是写作文，另外一个就是写日记或周记，只要与写的事情我都烦，在我的眼中都是我的“大敌”。直到有一天他对我们说，他现在每天都会写日记，并且他已经坚持了好几年，他每年的写作量可以用掉三本以上的本子，同学们都很惊讶，而“江大侠”轻而易举的拿出来部分他的杰作给我展示了一下，我看了之后，被震惊到了，在那之后我越来越佩服他，努力向他看齐，也要养成每天写日记的习惯，同时读书时碰到好词好句也要记录下来，让我的写作水平也随着我每天记录而提高。
这就是我们的“江大侠”，有一颗侠客的心，用他独特的教学方法引导着我们。金庸老先生说：侠之大者，为国为民。我们的“江大侠”是“教之大者，朽木可雕”。
我最敬佩的语文老师作文 13
我敬佩的人是我们以前的语文老师周老师。
周老师有一头乌黑发亮的头发，扎着高高的马尾辫。瓜子脸上嵌着一双黑宝石般的大眼睛。
在二年级上学期时，我们正准备迎接期末考试。那段时间，班里病倒的同学很多，还有许多人带病上课。上课时，咳嗽声、喷嚏声连成一片，此起彼伏。
有一天，我发现漂亮的周老师面容憔悴了许多。只见她头发凌乱，有着重重的黑眼圈，声音沙哑，还时不时的咳嗽几声，看上去很难受。
过了两天，在早读上，坐在第一排的我听到周老师和丁老师说话。丁老师看到周老师的憔悴的面容，惊讶地问：“呀，你怎么了？这么憔悴，是不是没休息好？”
“唉，我们家孩子生病了。我也感冒了。昨天夜里孩子烧到四十度，咋整呀！”周老师叹了口气回答。
“那你还不赶紧请假！好好养几天，等孩子和身体好了再来也不迟啊！”丁老师劝道。
“不行啊，我请了假，这课就耽误了，这群孩子怎么办？快期末考试了，我一请假，复习计划就打乱了。”
我听了，眼睛不由地湿润了。周老师的工作本来就辛苦，她自己生病了，不仅要照顾生病的孩子，还要坚持给我们上课，那不更累吗？
周老师舍小家为大家，对工作认真、负责的`精神令我由衷的敬佩。我长大也要向她学习，做一个认真、负责、有担当的人！
我最敬佩的语文老师作文 14
我的语文老师，是一位如明灯般照亮我学习道路的人。
她有着一头乌黑的长发，总是利落地扎成马尾。她的眼睛里仿佛藏着星辰大海，每当她看向我们时，那目光中满是关切与期待。她的课总是充满了活力与趣味。讲解古诗词时，她就像一位穿越时空的使者，将诗人的心境、诗中的'画面栩栩如生地展现在我们面前。“采菊东篱下，悠然见南山。” 在她的讲述中，我仿佛看到了陶渊明那闲适自在的田园生活。
她对我们的要求十分严格。每一次的作文，她都会认真地批改，哪怕是一个标点符号的错误都不会放过。她常说：“细节决定成败，一篇好的文章必须要严谨。” 在她的严格要求下，我们的语文成绩都有了很大的提高。
她还非常关心我们的成长。当有同学在学习上遇到挫折时，她总是耐心地鼓励和开导。记得有一次我在语文考试中失利，心情十分低落。她轻轻地拍着我的肩膀说：“一次失败不算什么，从失败中汲取经验，下次一定会成功。” 她的话如同一股暖流，让我重新燃起了斗志。她用自己的知识、耐心和爱心，成为我最敬佩的老师。
我最敬佩的语文老师作文 15
在我的学习生涯中，有一位语文老师让我由衷地敬佩。
我的语文老师姓张，她的脸上总是洋溢着和蔼的笑容。她的声音清脆悦耳，就像春天里的黄鹂鸟在歌唱，听她讲课是一种享受。
张老师的教学方法独特。她注重培养我们的阅读兴趣，在课堂上经常给我们分享一些有趣的文学故事。她讲述《西游记》里孙悟空的.神通广大时，那生动的描述让我们仿佛置身于花果山之中。她还会组织读书分享会，让我们交流自己的读书心得，这不仅提高了我们的阅读能力，还锻炼了我们的表达能力。
她对待工作兢兢业业。每天她都会早早地来到学校，准备当天的教学内容。她的教案总是写得密密麻麻，那是她认真备课的见证。晚上，她还会在灯下批改我们的作业，常常忙到很晚。她的敬业精神深深地感染着我们，让我们懂得了对待学习也要认真负责。
在生活中，张老师也像我们的朋友一样。她会关心我们的生活情况，当我们遇到困难时，她总是第一个伸出援手。她的人格魅力如同磁石一般吸引着我们，我敬佩她的学识，更敬佩她的为人。
我最敬佩的语文老师作文 16
我的语文老师是一位充满魅力的人，让我深深敬佩。
老师身材苗条，穿着总是得体大方。她的脸上镶嵌着一双明亮而有神的眼睛，这双眼睛就像有魔力一样，能看穿我们的心思。
在语文课堂上，她能把那些枯燥的文言文讲得妙趣横生。她用生动的语言解释着字词的含义，把古代文人的故事融入其中。比如讲《论语》时，她会给我们讲述孔子和他弟子们的言行轶事，让我们理解其中蕴含的哲理。她还会组织我们进行文言文朗诵比赛，在比赛中我们更加深入地体会到文言文的韵律美。
她十分注重对我们语文素养的全面提升。除了课本知识，她还引导我们学习书法，告诉我们写好字也是语文学习的一部分。她自己的字就写得非常漂亮，她的板书就像一幅幅精美的书法作品。在她的'影响下，我们班很多同学都爱上了书法。
我的语文老师还是一个充满耐心的人。当我们提出问题时，她总是耐心地解答，直到我们完全明白为止。她这种对学生负责的态度让我敬佩不已。她用自己的智慧和爱心，在我们心中播下了语文学习的种子。
我最敬佩的语文老师作文 17
我最敬佩的语文老师，是一位知识渊博且富有激情的人。
他是一位男老师，留着一头干练的短发。他的鼻梁上架着一副眼镜，镜片后的眼睛闪烁着智慧的光芒。他的课堂永远充满激情，讲到精彩之处时，他会手舞足蹈起来。
在他的语文课上，我们像是踏上了一场奇妙的.文学之旅。他能把现代文剖析得十分透彻，从文章的结构到作者的情感，每一个细节都不放过。当讲解鲁迅的作品时，他会深入挖掘鲁迅作品中的时代意义和人性光辉，让我们对鲁迅有了全新的认识。
他对我们的写作要求很高。他鼓励我们要写出自己的真情实感，不要堆砌华丽的辞藻。他会对我们的作文进行细致的点评，指出优点和不足。他还会分享自己的写作经验，告诉我们如何观察生活，如何积累素材。
他不仅在学习上指导我们，在品德教育方面也做得很好。他常常通过文学作品中的人物来教育我们要做一个正直、善良、有担当的人。他就像一座灯塔，在我们的成长道路上指引着方向，我敬佩他的博学，敬佩他的激情，更敬佩他对我们的教导。
我最敬佩的语文老师作文 18
我的语文老师李老师，是我心中最敬佩的人。
李老师有一头卷曲的头发，她笑起来的时候，脸上有两个浅浅的酒窝，特别迷人。她的语文课生动而有趣。她会采用多媒体教学，在讲解课文时，会播放一些与课文内容相关的视频或者图片。比如在讲《桂林山水》时，那美丽的桂林山水图片和视频让我们仿佛身临其境，更好地理解了课文中的描写。
李老师非常注重我们的口语表达能力。她会组织课堂辩论，让我们就一些话题各抒己见。在辩论的过程中，我们学会了如何组织语言，如何清晰地表达自己的.观点。她还会在一旁适时地指导我们，纠正我们的发音和用词错误。
她对我们的关爱无微不至。当有同学生病时，她会关切地询问病情，还会叮嘱要好好休息。她就像我们的妈妈一样，时刻关心着我们。在学习上，如果有同学跟不上进度，她会利用课余时间为他们单独辅导。她用自己的辛勤付出和对学生的热爱，赢得了我们全班同学的敬佩。
我最敬佩的语文老师作文 19
我的语文老师，是一位让我深深敬佩的人。
她有着一头乌黑亮丽的长发，如瀑布般垂落在她的肩膀上。她的眼睛明亮而有神，仿佛能看穿我们每一个人的心思。语文老师的课总是充满了活力。她讲课时，声音清脆悦耳，那抑扬顿挫的语调就像一首优美的乐章。在讲解古诗词时，她总能把那些晦涩难懂的文字变得生动有趣，让我们仿佛穿越时空，看到了诗人笔下的壮丽山河或是忧愁哀怨。
她对待我们十分严格。每一次的作业，她都会认真批改，哪怕是一个小小的.标点符号错误都逃不过她的眼睛。她常说：“细节决定成败，语文学习就是要注重一点一滴的积累。” 同时，她又非常关心我们。有同学生病了，她会关切地询问病情，就像妈妈一样。语文老师还鼓励我们多读书，她在教室里设置了一个小小的图书角，都是她自己掏钱为我们买的书。在她的影响下，我们渐渐爱上了阅读，语文成绩也有了很大的提高。她就像一盏明灯，照亮我们在语文知识海洋里遨游的道路。
我最敬佩的语文老师作文 20
我最敬佩的语文老师，是一位知识渊博且极具魅力的人。
老师姓张，她的语文课就像是一场奇妙的旅行。每次上课，她都会精心准备丰富的教学内容。无论是讲述古代神话故事，还是剖析现代文学作品，她都能信手拈来。她总能从一个小小的知识点延伸出许多有趣的故事和道理，让我们听得津津有味。
张老师对我们的作文指导非常细致。她会认真阅读每一位同学的作文，用红笔详细地批注出优点和不足之处。她还经常在课堂上朗读优秀的作文，让大家学习借鉴。记得有一次我写作文遇到了瓶颈，不知道如何描写人物的外貌。张老师耐心地给我讲解，还亲自示范，她生动的描述让我豁然开朗。
她的师德更是令人敬佩。她平等对待每一位同学，不管成绩好坏，都给予同样的关注和鼓励。她常说：“每一个同学都是一颗独特的`星星，都有自己的闪光点。” 在她的鼓励下，那些原本对语文不感兴趣的同学也慢慢开始努力起来。张老师就像一把钥匙，打开了我们通往语文知识宝库的大门。
我最敬佩的语文老师作文 21
在我的学习生涯中，有一位让我无比敬佩的语文老师 —— 李老师。
李老师的形象就如同她的教学风格一样优雅。她总是穿着得体的衣服，脸上洋溢着温和的笑容。她的语文课充满了创意。在学习小说单元的时候，她会让我们分组表演书中的情节。同学们都积极参与，在表演和观看的过程中，我们对小说中的人物形象、情节发展有了更深刻的理解。
李老师对语文知识的热爱深深地感染着我们。她经常在课余时间和我们分享她读到的好文章，那些优美的.文字从她口中念出，仿佛有了魔力。她也注重培养我们的语文素养，组织了许多语文活动，如诗歌朗诵会、书法比赛等。在这些活动中，我们不仅提高了自己的能力，更感受到了语文的魅力。
而且李老师是一个非常有耐心的人。当我们在学习上遇到困难时，她会一遍又一遍地给我们讲解，直到我们完全明白为止。她从不抱怨，总是以积极的态度对待我们。她就像一阵春风，温暖着我们的心田，让我们在语文学习的道路上茁壮成长。
我最敬佩的语文老师作文 22
我的语文老师王老师，是我最敬佩的人之一。
王老师有着深厚的文学底蕴。她的课堂是知识的盛宴，无论是讲解文言文的字词用法，还是分析散文的优美意境，她都能深入浅出地讲解。她会引用许多经典的`文学评论来加深我们对课文的理解，让我们在惊叹于文学之美的同时，也对她的博学钦佩不已。
在教学方法上，王老师注重启发式教学。她总是抛出一些有趣的问题，引导我们积极思考。例如在学习古诗词时，她会问我们如果自己是诗人，在当时的情境下会有怎样的感受。这样的问题让我们跳出了死记硬背的模式，真正去体会诗词中的情感。
她还是一位非常有责任心的老师。她时刻关注着我们的学习进度，为学习困难的同学制定专门的学习计划。她也关注我们的心理健康，当我们面临考试压力或者同学之间的矛盾时，她会及时开导我们。她就像一座灯塔，在我们迷茫的时候为我们指引方向，在我们遇到危险（学习上的困难）的时候保护我们。
我最敬佩的语文老师作文 23
我最敬佩的语文老师，是充满热情与智慧的刘老师。
刘老师的热情体现在她对语文教学的每一个细节之中。她讲课时，整个人都散发着一种活力，让我们不由自主地被吸引。她的声音充满力量，那富有激情的朗诵让课文中的.人物仿佛活了过来，让我们深刻感受到文字的力量。
她的智慧在教学中体现得淋漓尽致。在教授复杂的语法知识时，她会通过有趣的例子来帮助我们理解。比如用同学们之间的对话来解释各种词性的用法，这样一来，原本枯燥的语法变得生动易懂。刘老师还鼓励我们积极探索语文的世界。她告诉我们语文学习不仅仅局限于课本，要多关注生活中的语文现象。她会布置一些特殊的作业，如让我们去收集街头的广告语，分析其中的语言特色。
同时，刘老师非常尊重我们的个性。她从不要求我们按照统一的模式去回答问题或者写作。她总是鼓励我们表达自己的真实想法，在她的课堂上，我们的思维得到了充分的释放。她就像一颗璀璨的星，在我们的语文学习天空中闪耀着独特的光芒。
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