种种子作文（通用13篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的种种子作文，欢迎大家分享。
种种子作文 篇1
这个周末，老师安排我们写一个《种种子》的日记，正好我对这个题目也很好奇，刚好可以试一试。
我的爸爸自愿当我的帮手。他从阳台上搬下来一个花盆，并指挥我把花盆里原来板结的土刨松，再挖一个坑，给小坑里面施点肥。我们种的是花生米，我把花生米壳剥开，取出花生米，小心地把花生米放进施了肥的小坑里，然后盖上土，浇上水。我对着种好的种子，许了个心愿：我想我的种下的花生米快快发芽，快快长大，好结出果实来。最后，爸爸把花盆放回了阳台。
奶奶说花生要清明时节才下种，我真担心我的花生米不会发芽啊！
种种子作文 篇2
同学们紧紧地围在一起，他们嘻嘻哈哈的，抓着一把土就往花盆里扔。他们在干什么呢？原来班里正在准备进行一次种魔法种子的活动。
上课铃声刚一响，老师满面春风的走到教室里。班级里先是一阵安静，随后又是一片欢腾。我心里想：这节课为什么要上活动课呢？难道这节活动课和我们写作文有很大的关系吗？还是老师心情比较不错，想让我们轻松一下呢？不一会儿，随着老师的一声令下，大家转移了地点，大家嘻嘻哈哈的来到走廊里。老师把花盆里的土小心翼翼的倒出来。“同学们接下来你们的任务就是给花盆里的土稍微的松一下了。”于是我们用一根粗粗的棍子在土壤里搅动了一会儿，土壤还是比较听话的。紧接着就要种植魔法种子了，老师神秘的告诉我们：“你们知道这些魔法种子是从何而来吗？它可是大魔法师娜普杜耶千辛万苦从南维尔王国空运过来的，总共有一万颗，但是只有三颗种子，在我们的精心培植下，会长成参天大树吧。”我们都希望自己种下的种子能够茁壮的成长。这时男生将松软的土壤均匀的撒到花盆里，拿出三颗白亮亮的种子，轻轻地插到土壤当中，之后给它盖上一层层薄薄的被子。最后一步给种子浇水了。女生接了一杯杯的水，种子好像口渴了很久，第一杯水就很快的渗透到土壤里了。大约倒了四杯水，这下子可能种子喝饱了
种下的豆子能不能长成参天大树呢，让我们尽情的期待吧。
种种子作文 篇3
爸爸不知哪儿来的兴致，竟带回来一些我不曾见过的种子。我觉得这些种子很奇特，决定帮爸爸，和他一起种下这些种子。
于是，我拿着小锄头跟爸爸一起去播下这些种子。因为我力太小了，只铲了土面的一点点土，因此坑很浅，我把种子放在里面，然后盖上了土。干好这些后，我再去挖另一个坑。爸爸过来看我种达到种子，他认为我没种好，这颗种子是不会破壳出土的。他用手刨开面上的泥土，轻轻地把这颗种子从土中拿出来，放在手心。
然后把种子小心翼翼地递给我，拿起大锄头一下一下，用力地挖土，一会儿一个大坑便会出现在我的眼前。这个坑不但大，而且还很深很深。我有一丝不解，以往爸爸爱种什么种子只要很浅就可以了，为什么这次要挖这么深呢。我疑惑地望着他，种子埋在那么深的地下，回破壳出土、长成大树，结出果实吗？我不敢问，抬头望望爸爸，他只是注视着地下刚种下种子的那个坑。我不明白爸爸……
几年过去了，但我却始终没明白爸爸。
一直到前段时间，当我在种自己种子的时候。我从爸爸的心愿为种子把它栽在很浅很浅的地方，每天给它施肥，除草、浇水，我用心地呵护着这颗种子，希望它能破土而出、长成大树、结出果实。我每天为之拼搏、奋斗，希望能帮爸爸的种子破壳出土、长成大树、结出果实，但我却没有实现，我认为对不起爸爸，没能把种子照顾好。
那一次我也把这颗种子埋在了深深的地下。旁边的弟弟也像小时候的我一样，疑惑地看着我，一脸迷惑不解的样子。大概他也想问为什么吧！我知道他的心思，便说这是我和爸爸深种的种子，而这颗深种的种子的命运就要靠你来把握，这沉重的使命就要靠你来完成。他似懂非懂的。
但我敢肯定深种的种子会结出好果，而我又将去找自己的那颗种子了。但我保证，我不会让他成为深种的种子的。
种种子作文 篇4
“梦想的种子种在哪?”这种既幼稚又充满童年回忆的话语又飘进了我的耳朵里。
“姐姐，你怎么不说话？是不是你也不知道啊？”
“嗯。我先给你讲个故事吧。”我微笑着对弟弟说，弟弟“疯狂”的点着头。
“这个故事要从10年前讲起。”
“同学们，今天，我们的作文题目是《我的梦想》。”一位小学一年级老师对着面前的学生说着。这时，班上除了钟表上的秒针正在“滴答滴答”的钉着钉子外，就没有其他声音了。这时，那位老师看见一位同学坐在座位上迟迟没有动笔写作文，她轻轻的走到了那位同学的座位前问道：“你为什么不写作文呢？难道你还没想好写什么梦想吗？”
“不，不是。”她望着老师，眼里还露出了一丝悲伤。
老师不解的问：“为什么？难道你不知道你的梦想是什么吗？”
同学摇了摇头说：“妈妈说，梦想是没用的东西，要梦想有什么用。”
老师笑了，但她却什么也没说，转身回到了讲台上。
下课了，同学们一窝蜂的涌出课室，唯独她还坐在座位上一动不动的，在她桌面上的作文本和笔也丝毫没被移动过。突然，一打纸出现在她的面前把她吓了一跳，原来是那位老师。她接过那打纸，看了看，竟然全是漫画！她一脸惊讶的望着老师说：“老师，你是漫画家吗？”
老师摇了摇头说：“我不是，但你是。对吗？”
她被弄糊涂了，老师笑着说：“梦想的种子种在哪？”
“是心田吗？”
“对啊，你的梦想不就是想当一名漫画家吗？为什么要因为这一点点小小的风雨而放弃播种了呢？”
她点了点头说：“我明白了！”
“弟弟，这回知道了吧。”
“知道了，而且我还知道了那个人就是你！哈哈！”
我想了想，突然恍然大悟，说：“好啊！臭小子，说！你是怎么知道的！？”
“你的漫画里说的。”
这下我可没辙了。
种种子作文 篇5
正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆，”你播下了种子，并辛勤的劳作，那么你的果实就会有所成效，此所谓情理之中。
播种、生根、发芽、结果等这些都是自然定律，当你得到果实时，你是否会觉得那是你付出辛勤劳作，而理所应当得到的呢？我在地里播下的两粒种子，一粒名叫希望，还有一粒名叫理想。可是等到希望结果很难很难，而理想，却也是不按调理出牌。快则一两年，慢则五六年。也许你会问:“既然这样，你可以播下！其他的种子啊，放弃他们吧”但是生命是来之不易的，当你付出了足够的勤劳，流下了成股的汗水时，你会感觉:其实是否有一个完美的结果并不重要了，重要的是你独立做一件事，并得到成效时的快乐。此所谓，“一分耕耘，一分收获;九分耕耘，九分收获”。
也许没有人相信，一只乌龟能跑得赢兔子，然而事实是乌龟真的赢了。揭开面纱，你就会发现，这一切都在情理之中。乌龟种下了“坚持”种子，并滴下了辛勤的汗水，“坚持”的种子为它结下了胜利的果实并使它获得了坚持不放弃的精神。而兔子懒惰，什么也没有种下，所有最终的结果是理所当然的了。此所谓“成功只青睐于勤奋而又坚持不懈的人！”，他们的成功也尽在“种瓜得瓜”上。
当刘翔生披国旗站在世界冠军领奖台上时。西方人惊讶了，这么一个黄种人能跑出12秒88的成绩，并一跃成为了奥运冠军？人们惊讶于他的成绩，那是因为他付出的足够多的勤劳，并通过多年的辛勤努力，终于收获了希望的果实。他的成功不正体现“种豆得豆”吗？
每个人的人生就是一块土地，如果你在土地上种上鲜花，你将会收获一个芳香四溢的人生;如果你在上面种上绿树，你就将收获一个郁郁葱葱的人生。相反，如果你在这块土地上种上野草，你就将收获一个荒凉的人生。
还是句话，“有付出终会有回报”。付出的越多，收获的越多。所以让我们付出汗水与努力，期待着收获成熟的果实吧！
种种子作文 篇6
正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”，你播下了种子，并辛勤地劳作，那么你的耕耘就会有所收获，此所谓情理之中。播种、生根、发芽、结果等这些都是自然定律，当你得到果实时，你是否会觉得那是你付出辛勤劳作，而理所当然得到的呢？我在地里播下的两粒种子，一粒叫希望，一粒叫理想。可是等到希望结果很难，而理想，却也不按常理出牌。
快则一两年，慢则五六年。也许你会问：“既然这样，你可以播下其他的种子啊，放弃它们吧！”但是生命是来之不易的，当你付出了足够的勤劳，流下了成功的汗水时，你会感觉：其实是否有一个完美的结果并不重要了，重要的是你独立做一件事，并得到成效时的快乐。此所谓“一分耕耘，一分收获，几分耕耘，几分收获”。也许没有人相信一只乌龟能跑赢兔子，然而事实是乌龟真的赢了。
揭开面纱，你就会发现，这一切都在情理之中，乌龟种下了“坚持”的种子，并滴下了辛勤的汗水，“坚持”的种子为它结下了胜利的果实并使它获得了坚持不懈的精神。而兔子的懒惰，什么也没有种下，最终的结果当然是乌龟赢了。此所谓“成功只青睐于勤奋而又坚持不懈的人！”他们的成功也尽在“种瓜得瓜”上。
当刘翔身披国旗站在世界冠军领奖台上时。西方人惊讶了，这么一个黄种人能跑出12秒91的成绩，并一跃成为了奥运冠军。当然，刘翔他不是天生的天才，而在胜利的背后做出了不懈的努力，他通过多年的辛勤努力，终于收获了希望的果实。他的成功不正体现“种豆得豆”吗？每个人的人生就是一块土地，如果你在土地上种上鲜花，你将会收获一个芳香四溢的人生；如果你在上面种上绿树，你将会收获一个郁郁葱葱的人生。相反，如果你在这块土地上种上懒惰，你就将收获一个荒凉的人生。还是那句话：“有付出终会有回报”。
付出的越多，收获的越多。让我们付出汗水与努力，期待着收获果实吧！
种种子作文 篇7
老师布置了一项有趣的作业，让我们交一份观察日记，我决定种葫芦。今天，我们选中了一颗小葫芦。爸爸把葫芦划开，我和妈妈再把葫芦种子取出来就开始种了。
书上说首先要把种子放到45度的水里泡上12个小时才能种到土里去。早上八点把葫芦泡到水里，妈妈问我什么时候才能把葫芦种子取出来呢？“晚上八点。”我毫不犹豫地回答，因为表转一圈就是12个小时。
葫芦种子毛绒绒的，好可爱。我想他们长大之后是什么样的？我曾经看过一个电视，叫葫芦娃。是一个老爷爷种了一棵葫芦树，长出了七个葫芦，葫芦是彩虹的颜色。我很期待，我种的葫芦会不会和他的一样呢？
早晨葫芦种子还是浮在水面上，到了下午有些种子沉到水底去了，我问妈妈，妈妈说：“成熟了的葫芦种子喝饱了水，身体变重了，就会沉下去。”。原来是这样啊，我这才明白了种子往下沉的原因。
真没想到泡种子也能知道许多知识，懂得许多道理。这么有意思的活动我喜欢。
我盼望着我的小种子快快安家，早早发芽。
种种子作文 篇8
你是否听过这样一首歌，“时间都去哪了……”那么，你是否在问出这个问题的同时，找到一个满意的答案？
首先，请别做思想上的巨人，行动上的“袖珍”。
著名画家达·芬奇在除美术以外的其他领域涉猎极广，可以说是公认的天才，但后人在他的草稿中发现，他总是写：“告诉告诉我，究竟哪些事做好了？”由此可见，时间对于他是极其重要的。其实不难发现，才华与时间是成正比的，如果某一天你取得了举世瞩目的成就，那也就意味着你时日不多了。
行动就好比一个碗口，而思想则是碗中的水。你行动的越多，碗越大才越有意义，否则也不过是枉然罢了。所以，与其做不切合实际的梦，不如彻底除去拖延的种子，将一切付诸行动。
其次，千万别患上病态的悠闲：伟大的明天！
有人曾说过：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎！”当人类一旦习惯了慢节奏所带来的轻松享受的话，那么他很快就会与现实世界脱轨。
你是否也有这样一种错觉：在睡眠时，时间在一闭一睁中快速流逝，什么都未来得及做；但是在图书馆或在教室里则大相径庭，你奋笔疾书，心有所虑。时间却像个乖巧的宠物，一步一步走得极慢极缓。也许你会感到厌烦，但只要一离开这些地方，你便你的禁锢解除了，将工作推到明日，想着什么“明日一定能够完成的”，对未来充满了期待，并把它们通通压在了箱底。年与时驰，当你在另一年翻到这个期待时，是否同样感慨万千？
最后请停下吧，别种拖延的种子。
人生好比一场耕耘，你种下什么，便能收获什么，在这期间你通过拖延时间来麻痹自己的大脑，可这依然无济于事。你逃避或者躲藏，却总瞒不过惊人相似的历史。有些东西有些事只有零次，或者无数次，拖延亦是如此，除非在工作过程中获得成就，否则这种状况便会持续下去，持续到永远。
所以说，如果不想认输的话，就别种下拖延的种子吧，咱种不起。
种种子作文 篇9
马克.吐温曾经这样评价过书中的一位人物：“安妮是继爱丽丝之后最受欢迎的儿童形象之一。”
这个安妮，就是意大利作家蒙格马利写的一部儿童文学著作———《绿山墙的安妮》中的主人公。
安妮活泼机灵，是一个孤儿，被绿山墙农舍的玛丽拉夫妇领养。随着时间的推移，安妮渐渐长大了，为了照顾生病的.玛丽拉，她毅然放弃了梦寐以求的上大学的机会，留在这座小村庄，当了一名乡村教师。
读过这本书，给我感触最深的便是最后安妮做出决定的那一幕。在她的成长过程中，感恩的种子也在悄悄地生根、发芽，这纯洁、质朴的感情，深深地打动了每一位读者的心，喜爱之情油然而生！
时光飞逝。转眼间，我已经由牙牙学语的小女孩长成渐渐懂事的少女了。12年间，我学会了许多知识，明白了许多道理，更懂得了感恩。
“三八”妇女节的前一天，我坐在书桌前，脑海里像过电影一样“回放”着妈妈操劳的样子，洗衣、做饭、收拾家、给我辅导功课......明天就是妈妈的节日了，该怎样给妈妈一个惊喜呢？一回头，看见妈妈在厨房里忙碌的身影，我顿时有了主意。
第二天，天刚蒙蒙亮，我便悄悄爬了起来，蹑手蹑脚地溜进厨房，开始准备一份“爱”的早餐。
好啦！最后一道工序顺利完成！把“爱”挪到餐桌上，我拍拍手，暗藏一分得意，满意地打量着我的“作品”。真丰富呀！有红红的西红柿、嫩绿的黄瓜、香浓的牛奶、酥软的蛋糕，还有五彩缤纷的水果沙拉！
“哗啦啦”，妈妈在拉窗帘了。我躲在冰箱后面，紧张地在心里“彩排”着“正式演出”的台词。过了一会，妈妈打着哈欠走过来，准备开始每天的第一件大事———为我准备早餐。突然，妈妈的瞌睡一下子“飞”了......
我跑去抱住妈妈，在她的耳边轻轻地说：“老妈，您辛苦了，我爱您！请享用我为您准备的‘大餐’吧！”
妈妈惊喜地看着我，嘴角挂着微笑，眼睛里却有亮光闪烁，平日里口才极佳的妈妈竟然失语了！那晶莹的泪光里分明写着两个字———幸福！
是啊，做一顿早餐只是举手之劳，但年年岁岁，天天如此，并且还得挖空心思地琢磨营养搭配，时常变换花样，保证我小小的“胃管家”不发脾气，又谈何容易！当我们每天心安理得地享受着父母无微不至的爱，甚至还会嫌他们管的太宽、太唠叨时，有没有想过自己心灵的花园是否已开始荒芜，感恩的种子是否已悄然飘逝了呢？
让我们做一个勤劳的园丁，把感恩的种子播种在心田，用心滋养，把那幸福的果实分享给所有的人！
种种子作文 篇10
手捧几颗绿豆，慢慢地，我将它们种在花盆中。那种子舒服地躺在泥土中，好似新生的婴儿般享受着来自母亲的抚摸与关爱。比起观察长开了的植物，我更想观察这份希望的成长历程。
一节节辅导课如排山倒海般袭来，渐渐地，我已淡忘了那几颗曾经饱含希望的种子。几天之后，我猛然想起它们，但顿时，也没有了底气，想来，它们已经因为疏于照顾，或者缺水，已经黯然消逝了吧。怀着愧疚之心走向花盆，却只见它们竟然已经破土而出，长到两三厘米高了！我惊喜万分，赶紧蹲下身来，仔细欣赏，那些洁白如玉的小芽儿，摸起来滑溜溜的，就像娇嫩白皙的新生儿的皮肤。我看到盆里的土已经干涸皴裂，我赶紧拿来小勺，轻轻地，仔细地给它们松了松土，然后浇了点水，希望它们快快生长。
一场雨后，我再来看它们，嫩绿的新叶已经长出，但还不及我的拇指大！晶莹的雨珠停落在上面，倒映出天上的云朵。在雨后阳光的照耀下，上面微小的叶脉清晰可见，如一条条管道般纵横交错，不停地为新芽的生长输送养料。经历过风雨，它们一定会长得更加茁壮。
看着它们可爱的模样，我突然明白：自始至终，这些种子一直抱着希望在生长，哪怕它们的主人曾“遗弃”过它们，但是，它们自己从未放弃过破土而出的希望。我轻轻触碰着绿叶，那微微抖动的样子惹人怜爱。头顶上的黑暗与厚重的泥土，终究抵不过它们生长的动力，而这动力，就是希望！多可爱的绿豆们！多可爱的绿豆芽儿们！
扪心自问，有些汗颜：受点挫折就自怨自艾的我竟比不过这几颗小小的种子。我从不甘于人后，但又一次成绩公布的瞬间，看到了自己与他人之间仿佛横着一道难以跨越的“鸿沟”。自己不再是万众瞩目的焦点了，也不会像从前一样成为同学们口中的“奇迹坚守者”了，我的自信在那一刻终于被击垮了，周围仿佛有一股黑暗的、不可击破的“低压气团”向我袭来，把我的希望一点点侵蚀，我的双脚再也没有了向前的动力。
我重新审视着这几株豆芽，就像消极久了的人突然又萌生了一点点希望的火苗，那么微弱的，在风中飘摇着，却没有被吹灭：“这向阳生长的豆芽，真美！”
我的脑海里又浮现出小学毕业时，班主任对我们的叮嘱：“时刻保持希望，像一颗种子一样，饱含希望地成长。”一瞬间，我浑身一个激灵，我想，是我久违的希望之力又回来了！
希望，又在我心中生长起来——像一颗种子一样，像一颗小小的绿豆芽的种子一样，生长起来。“像一颗种子一样，饱含希望地成长。”我又望向花盆，那看似柔弱却无比顽强的种子，正满怀希望，向阳生长……
种种子作文 篇11
初学二胡，我豪情满怀：一定要考过十级！它像一颗种子深深地种在我的心底，给我力量，催我奋进;又如春雨滋润后的麦田，一片葱绿，满眼希望。
妈妈一边整理着阳台上新添置的花盆，一边说，三年琴五年箫，一把二胡拉断腰，可不是好学的呀！我笑笑，抬起头，一脸的不屑。
持弓運弦，熟悉音位，框架把位，苦练指法。
压揉，抠揉，滑揉，滚压，不断纠正，循环反复。
耳，渐渐地模糊了音阶;腰，也直不起来了;臂，酸胀难抬;指心，火烧火燎地痛。脸上纵横奔流的，早已分不清是汗水还是泪水。
我再也不会欢呼雀跃地去上二胡课了，正如老师一开始说的，不是所有人都适合学二胡，也许当初的选择是个错误，不如趁早放弃吧……可我实在开不了口啊。
妈妈对我的挣扎选择视而不见，她每天打理家务，练习瑜伽，从容淡定。
一天清晨，妈妈急乎乎地喊我：“快来看！”原来，阳台上花盆里的种子发芽了，我睡眼惺忪地想回房，妈妈却说：“你不觉得应该用心看看吗？”
哦，原来是我心心念念的羽叶茑萝发芽了！几片褐中泛黄的叶子蜷缩着，斜斜地浮在土层上，是那样的疲惫、纤弱，又是那样的坚强、刚毅，一根纤细的根茎骄傲地托举着叶苞，在春风下微微晃动着，似是在宣告着一个新生命的诞生。
这真是一个奇迹啊！几天前还不起眼的一颗种子，该是怎样的拼命吸收，积蓄力量，去挤破土层，冲出黑暗，才享受到春天里和煦的阳光！我被深深地震撼了，不禁开口道：“所有的成长都是艰辛的蜕变，所有的学习都是负重的远行！”
妈妈听了，不觉莞尔，笑容如花般美丽。
种种子作文 篇12
班里一大堆“大王”，今天，我要说的，是我们班的“诚实”大王。
“诚实”大王很诚实，令人不得不佩服。
因为他上课时经常说话，令人厌烦，老师便将他调到了我的边上，成了我的同桌。上课时，没有一刻停下来，使我听不见老师的讲课声，便在下面与他争斗。
我踩他一下，他也毫不客气地“回敬”我一下。就这样，我上课时一直在与他“暗下争斗”，结果被老师发现，点名批评，气得我满脸通红。
下课时，我狠狠地瞪了他一眼，直咬牙，恨铁不成钢地说：“你要是敢上课时敢说一个字，你就死翘翘了。”他故意眨着他那水汪汪的大眼睛，随意地点了点头。哎，这家伙，肯定有没听到我的话，上课时说话了。
下一节课是语文课，这家伙果真没有说话，我在心里窃喜，这一下可以安心地听老师讲课了！老师请他回答问题时，他“蹭”地就站了起来。
呀？这题他也会？进步了嘛！
可谁知这家伙一言不发，我在那坐着都急死了，将答案写在纸上，递在他手边了，可他依然一言不发，老师一脸愠色，满脸不快，径直走向他，用棍子“啪”地打了他一下，“快回答，你哑巴啦？快回答问题，别浪费大家的时间！”
我使劲地踩了他一下，他看了看我，没有说什么。就这样，一直到下课，听见下课铃”咚咚“地响时，他飞快地奔向老师身边，委屈地说：“老师，我同桌不准我上课说话。”只见他紧抱着老师，大眼睛里含了几滴泪水。小子，演戏演的蛮逼真的嘛。
恨不得将他拉回来，一顿暴打。我只是叫他上课时别说废话就行了，又没说老师问问题 不准回答！不过幸好，老师为我辩护了。
哎，这个“诚实”大王同桌，真让我哭笑不得，不过，我也知道，别理他会就是了。他玩他的，我学我的，咱井水不犯河水！
种种子作文 篇13
假如上天赐给我一颗能种出任何东西的种子，我会种传送门。
我在与朋友发微信。他说：“我去了法国卢浮宫，有好多好多东西！”“哦？什么好东西？”我问道。“啊！听好了，有法国的……”他说到这，停了一下，“我还看见了由陶瓷制成的中国的文物，真是奇怪。”这条消息，不禁让我想起之前老师对我们讲，当年英法联军闯进圆明园，任意烧杀抢掠，抢走无数珍宝……这个场景仿佛呈现在我眼前。圆明园的毁灭和文物的丢失无疑是巨大的损失。
突然出现一道白光，照耀着我的眼睛。“啊！这耀眼的光芒！”照得我都不敢睁眼，但我隐约看见一个长者站在我面前，“老头儿，你谁啊？”我叫道，“吾乃上帝也。你想要一颗能种出任何东西的种子吗？”我兴奋地说：“想！我要种出传送门！”“好的！”白光一闪，一颗刻着甲骨文的种子掉到了我的面前。
我捡起这颗种子，走出房间，走出家门，来到小区的花园里。我环视一圈，没有发现有一平方厘米空着的土地。这时，我不小心手一松，种子掉到了地上，“唰”一声，种子变成一个传送门。我高兴极了，走了进去。
我传送到了一座小镇，这样子和我想象中的古代城镇相差可太大了。我四周打听了下，知道现在应该是商朝。这可是青铜器最发达的时期，我可以带很多精美的青铜器回去啊！这样，既可以发扬中国古代文化，弥补圆明园的损失，又可以赚一笔不少的钱呢！
我来到了一家铜器店里，藏在隐蔽的地方。工匠正好拿出一件刚出炉的青铜器，突然有人叫道：“老李，隔壁老王叫你出去帮忙！”“哦！”工匠说着走了出去。我一看机会来了，便走出来，抓起青铜器就往外跑。看着那件器具，应该是喝酒时用的。“你是谁？干什么？”有人叫道。我赶快逃出房子，跳入传送门……
眼前还是那部手机！经历了这样的情景，我一时有些反应不过来。过了一会儿我才明白，原来只是一场空想啊！
想发扬民族文化，强大中国，还得靠实际行动，光空想是没用的。让我们用自己的实际行动，为我们的祖国做出贡献吧！
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