我要投稿 投诉建议

四年级的老师的作文

时间:2024-12-11 16:32:22 四年级 我要投稿

(合集)四年级的老师的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的四年级的老师的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(合集)四年级的老师的作文

四年级的老师的作文 篇1

  这学期我转学了,转到了玉潭实验小学。我遇到许多老师,其中我最喜欢美术老师。

  我们可喜欢美术课,你知道为什么吗?下面我告诉你吧。

  开学第二天的第四节课是美术课,第一组的人先欢呼起来,紧接着全班的人都沸腾起来。我心想:这种表情我只在游戏玩赢了时才有,我觉得很奇怪。

  上了美术课,我才明白,因为这老师很幽默,很受同学欢迎。

  他皮肤黑,象经历过青藏高原的.紫外线;他身体胖,像营养过剩似的,特别的是,他说话的时候,肚子一胀一缩,真有趣。

  美术老师不仅外表幽默,而且上课有无数的笑话等着我们,逗得同学们哈哈大笑。最乐的是开学第二天的美术课,差点把我的肚皮笑破了。美术老师见到班上这么热闹,就这样说的:“阿凡提告诉了我一个办法:在电风扇上装上一只手,这只手可以伸到任何小朋友的前面‘啪’的一掌打下去,同时发出‘不要叽里呱啦’的声音,这样爱吵闹的小朋友也会停下来了。”这样,教室里果然安静了。

  你说,这样的老师怎能不让人喜欢呢?

四年级的老师的作文 篇2

  “老师”这个词,仅代表职业吗?不,我认为,凡能够教授我东西的,都能称作“老师”。有些奇怪对吗?就好像人们总是把字典比作无言的老师一样。“老师”这个称谓,在我心中,不分职业,不分国界,不分物种,不分次元。

  数学老师不会教我“成长的过程=世界观不断崩塌重建的过程”;语文老师不会教我“中国的汉字最讲究方正平直,可历史却早在这些方块字中曲解”;品德老师不会教我“罪?那是人类以自己为标准任意决定的”;体育老师不会教我“人只有在放弃战斗时才算输,只要坚持战斗,就还没输”……

  然而,另一位“老师”,她用自己另类的方式交给了我更多。若她有着人类的形态,那我猜,她一定是个活泼向上却又知书达理的花季少女,如同小太阳般温暖的橙色卷发垂到腰际,玲珑的面孔衬着婀娜的'身姿,乌黑的瞳仁中一分是天真烂漫,一分又是成熟果断……说这些你感觉可笑吗?可是,我不明白,为什么你们信仰着的自由和平之类的,都是圣洁的女神,而我心中教我成长的“老师”与信仰却不能有一个妄想的姿态?

  我喜欢上她的课,她的课堂,风格总是千变万化,或暖心,或致郁,或热血,或黑暗,或搞笑,或感人……总能让学生们融入其中,领略到不一样的奥密。她说:“一个人的死,对整个世界来说,不过多了一座坟墓,可对相依为命的人来说,却是整个世界都被坟墓淹没。”她又说:“我们总在意自己错过太多,却不注意自己拥有多少。”她还说:“希望是你硬塞给别人的,绝望是别人回报给你的。”诸如此类的精辟之言,她说过千千万万。而我也似乎从中受益匪浅。比如:有四个孩子去铁轨上玩,其中三个孩子不听另一个孩子的话,跑到了B轨上。这时,B轨上开来一辆失控的火车。孩子们即将面临死亡,如果你作为接轨师,只能选择救其中一个——那么,你会选择就不听劝的三个孩子,还是无辜的一个孩子?

  我记得当时自己看到这段话时的茫然无措,但是“老师”的一番金玉良言使我了去心结——恶?善?是不能违法,是自己内心最真实的选择,要无愧于心的。

  二次元,来自另一个世界的我的“老师”与“家人”,因为你不知道,所以你不明白对于她的学生来说,她到底有多重要。在我们的人生中,或许永远不会忘记这位“老师”,如同明灯一般,照亮一个又一个在黑暗中前行着的孩子,守着一个又一个孩子的健康成长。

四年级的老师的作文 篇3

  每当我遇到不懂的难题时,总有一个人不厌其烦地教我:每当我学习进步时,总有一个人露出舒心的笑容。她就是我们的语文老师——吴老师。

  我们的吴老师留着齐耳短发,一双给人带来勇气和自信的双眼,看到我们总是笑眯眯的,她虽然不漂亮,但和蔼可亲,我们都喜欢她。

  吴老师待人很亲切,记得那是上周二上午第三节下课,我正在玩,我班的一位同学不小心把我撞倒了,又一脚踩在了我的大拇指上,当时疼得非常厉害,看着流血的手指,我哭了,吴老师看见了急忙走过来,掏出卫生纸,轻轻地擦了擦手上的血,并安慰我说:“还疼吗,孩子,赶快去卫生室包扎一下吧。”我一直推说没事,只是擦破点皮,可吴老师还是不放心 从兜里掏出四十元钱(由于是吴老师的第四节课)让大班长陪着我去卫生室。包完手,我在想:“我哪是老师的学生啊,我就是老师的儿子啊。” 有这样慈爱的老师,我很高兴!

  吴老师还是一位非常认真的老师,比如上周老师布置的作业是卷子上的`题,在家我做完之后,先让妈妈检查一遍,妈妈夸我做的挺不错,听后我很是高兴。可到了星期一开学的时候,我把卷子交给老师批改后,并打了分,我只考了九十分。难道的“道”字写错了,冷酷的“酷”字写错了,还有几个小毛病,妈妈竟然没查出来。我默默地想:“妈妈和老师比起来,还差得远呢!”有这样认真的老师,我真幸福!

  课堂上老师不但教我们知识,还告诫我们遇事要多动脑筋,做一个助人为乐,关心集体的孩子。跟着这样的老师,我快乐极了。

  我爱我们的吴老师!

四年级的老师的作文 篇4

  在我的心中有一个人,她培养我,把我从一个什么都不会的小绿芽变成了一个茁壮成长的大树,在我的人生道路上不能缺少她,她就是“老师”。

  老师教会了我们认真、诚实、守信,如果我的人生道路上缺少了老师,我的生活将不再美好。她对我们慈祥,对我们温柔,在我们的平常生活中是谁最辛苦,是谁为了培养我们而通宵为我们备课,是老师最辛苦,是老师为了培养我们而通宵为我们备课,我们写完了作业无所事事,而老师却要为我们明天的课而做准备,老师除了要管我们一个班的'孩子,还有她自己的孩子啊,老师一天之内非常忙,又要管我们,还有主任们给老师派发的任务。虽然老师有时候会发脾气,还不是因为我们,如果我们把这件事做好不拖拖拉拉,老师是否还会发脾气呢?我们现在有这么好的生活条件,有慈祥的老师为我们讲课,大家都不懂得珍惜,世界上最好的人是谁,是“老师”。老师把我们从一年带到毕业,是看着我们长大的,老师了解我的喜、怒、哀、乐,我为有这样一个好老师而感到荣欣。

  老师,您是我人生路程中,一个永不能忘记的记忆,您是我心目中的好老师。

四年级的老师的作文 篇5

  在小学6年里,我见过好多老师,但我其中最喜欢的、最让我难忘的是我6年级的数学老师――张老师。

  从小到大,我就不喜欢数学,所以在三科中,我的数学成绩相对来说差一点。但是到了6年级,我很喜欢我的数学老师,她不仅长得漂亮,而且教学有方,所以我的数学成绩也有所提高。

  在上学期,我每次的数学成绩都还不错,但是下学期第一次月考,我的数学成绩居然得了76分,这让我大跌眼镜!!其它2科考得还行。76分,是我上学有史以来,考得最最差的一次。当我听到这个分数时,心猛地疼了一下,我惊呆了,眼泪一直在眼眶里打转,但还是被我忍住了。为什么我会考得那么差?我一直在心里问自己,是自己骄傲了还是那段时间我真的'不努力?我考的那么差,我感觉自己已经没脸见张老师了,我害怕老师批评我。所以第二节下课我主动找到老师,因为老师听到我的成绩时非常生气,我要去“承认错误”。

  一下课,老师正要出去,我急忙叫住她,喊了一声:“老师”!张老师停住脚步,扭过头看我,我紧张地走过去,心里暗暗地对自己说不能哭,千万不能哭。我低下头小声地对老师说:“老师,我这次考得不好,让您失望了。”老师起初没听清,我重复了一遍,接着眼泪不由自主地流了下来,再也控制不住,最后哭得泣不成声。我本以为老师会狠狠地批评我一顿,谁知,老师和蔼地对我说“就是啊,76分能不低吗?”眼泪流得更多了,挡住了我的视线,老师接着说:“你不就是最后一道题没做吗,扣5分,那也不至于得76分啊!”我一直默默地流泪,对老师的问题频频点头。老师还问我当班长有没有耽误我的学习,由于在哭,我艰难地回答:“没有。”老师看快上课了就说:“接下一段时间,多在数学上下功夫,多做点数学题,多看看买的《小学生教材全解》,把数学成绩提上去。”我努力地止住眼泪,坚定地说:“老师,下次我一定是全班前五名。”老师听了,说声:“好!”我转身走向教室,心里充满了力量,那是老师的鼓励,我也一直对自己说:“我能行,加油!!!”

  经过1个月的努力,在第二次月考中,我是我们班的第四名。我对老师许下的承诺实现了,我心里别提多高兴了。

  当然,在小学六年里,像张老师这样的老师还有很多,他们在我们最失望的时候给予我们力量。啊!老师,难忘啊!

四年级的老师的作文 篇6

  我的数学老师是一位普通的女教师。她今年虽然已经四十五岁了,但精神非常好。两道弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛,当我们取得一些成绩时,她就会发出鼓励的光;当我们偷懒不完成作业时,她又会流露出惋惜之光。由于我们老师的歌唱的好,学校里的老师亲切地称她为“宋祖英”。

  数学老师像我们的爸爸妈妈一样关心爱护我们每一个人。

  记得有一次,我从操场走过,一个篮球飞快的向我飞来,我由于紧张,来不及躲闪,篮球重重的砸在我的鼻子上。瞬间,鼻血像断了线的珠子一样滚落下来,看着鲜血流在手上,衣服上,我吓的'不知所措,呆呆的站着,同学们纷纷围了过来。此时,正在校园值周的数学老师看见了,连忙掏出餐巾纸,轻轻地帮我把鼻子塞住。过了几分钟,血终于止住了,数学老师把我领到办公室,帮我洗去脸上的鼻血,还给我倒了一杯水,让我在办公室休息。接着,数学老师又把我衣服上的血迹洗干净。洗完后,老师对我说:“以后要加倍小心。”听了老师的话,我的心里暖暖的。

  还有一次,我遇到了一道题,经过多次演算也未找到结果,我就去问老师。老师正在埋头批改作业,见我来了,就马上停了下来,从我手中接过不会做的题,仔细的看了看,就耐心的给我讲。可是我还是不太懂,却又不好意思再问,老师似乎看透了我的心,亲切地问:“是不是没听懂?”我不好意思的低下了头,握着衣角说:“是的。”老师看着我发窘的样子说:“没听懂不要紧,老师再给你讲。”老师不厌其烦的又给我讲了一遍,我终于明白了,老师见我真懂了,脸上露出了满意的笑容。

  这就是我的数学老师,一位像妈妈一样慈祥的好老师。

四年级的老师的作文 篇7

  孙老师是教我葫芦丝的老师,我非常的喜欢他。

  孙老师五十多岁,身体胖胖的,有一个大大的将军肚,他说话又幽默又有趣。孙老师经常地和我们说说笑笑。尤其他最喜欢我了,每次我去上课的时候,只要一进琴行他就把我揽在怀里问我“中午吃的什么好吃的?”“今天去哪儿玩了?”“下次早来我给你做你最喜欢吃的土豆炖牛肉!”还说等到夏天和我一起去游泳,到时候我们两个人要比比谁游得最好。

  虽然孙老师在下课时像小孩子一样和我们打闹开玩笑,但一上课就不一样了,他非常的严肃负责。他总是一遍遍不厌其烦的教着新的曲目,有不对的'地方立马指出来让我们改正。同学们有不会的问题问他,他也会认真耐心的解答。不过老师上课时也有可爱的地方。记得有一次,我们上课时老师用檀香木做的拍子给我们打节奏,拍子的一半已经打断了,可老师还在认真地打着节拍。

  “啪!”拍子的另一半也断了飞了起来,有的同学已经咯咯地笑了。“别笑!别笑!继续!继续!”老师更严肃了,一边拍着剩下的一点木头一边嘴里唱着曲调。“啪!”拍子终于全断了,我们终于忍不住“哈哈”“哈哈”一起大笑起来。只见孙老师放下木头把,拿起了断了的木头块,放在鼻子下闻闻,然后眯着眼睛慢悠悠的说:“多好的木头啊,真香!”大家一听更乐了。

  我喜欢孙老师。他是老师,认真负责敬业。他是长辈,幽默风趣、慈祥和蔼。每次上完当天的课,我都盼望着下个礼拜跟孙老师上课的日子快点到来。

四年级的老师的作文 篇8

  在我12岁的童年里,教育过我的老师有许多个,她们各有千秋,给我的印象更是别具一格,庞老师温柔可人,张老师和蔼可亲,李老师活泼机灵,我所写的这一位老师并不是学校里的老师,而是在家教育我的。

  他,浓浓的眉毛下一双炯炯有神的眼睛里闪着智慧的光芒,高挺的鼻子,宽宽的嘴巴,微笑的脸上充满着和蔼可亲,他就是我的老师。他所传授于我的不仅仅是知识,还有他那可敬可佩的精神。

  他博览群书,而且善于灵巧地运用,他教育我的方法更是……怎么说呢?反正是比较特别吧!

  说实在的平时我还真有点怕写作文,一到写作文时就抓耳挠腮、百思不得要领,他总是谆谆引导,启发我的思路,经常和我一起打羽毛球,教我玩游戏,用口语教我描述一个个场面或事物,然后让我把刚才做过的、想过和说过描写下来,说也奇怪,我一下笔就顿感文思如涌,笔好像自己会动似的,听话多了!才一会儿就写好了一篇文章;至此,我再也不怕写作文了,甚至有点喜欢上写文章了。

  碰到有疑问或我不懂的难题时,他总是耐心教育我,并以此为例子,触类旁通引出其它类似的题目,找出它的'难点、不同点与相同之处。

  他,是一个非常敬业的人,工作之余经常看书学习,一个年过四旬的人,学习和工作起来一点也不比年轻人逊色,就拿他的执业药师资格考试来说吧!他每天晚上挑灯夜读,苦熬了将近一年,人瘦了一大圈,终于以优异的成绩通过了执业资格考试。

  他那种对事业和知识的执着追求,一直是我日常生活和学习的典范。

  他——就是我那可敬可佩的老爸。

【四年级的老师的作文】相关文章:

(精选)四年级的老师的作文08-13

(经典)四年级的老师的作文08-18

[经典]四年级的老师的作文10-06

四年级的老师的作文【经典】01-05

四年级的老师的作文[精选]10-16

【精选】四年级的老师的作文11-22

[精选]四年级的老师的作文10-08

四年级的老师的作文11-06

四年级的老师的作文07-03

四年级的老师的作文11-10