八年级作文

时间：2024-12-09 09:39:46 初二我要投稿

八年级作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的八年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级作文

八年级作文篇1

　　三峡工程首要的建设目标是防洪，使荆江大堤的防洪能力由十年一遇提高到百年一遇。

　　三峡工程总装机容量1820万千瓦。年发电量达847亿千瓦时，将给沿江的工业城镇和广大地区提供廉价而清洁的电力。这是三峡工程最主要的直接经济效益，也是三峡工程建设的充分条件。

　　三峡水库的形成，改善了峡谷河段的航道，万吨级船队有半年时间可以直达重庆，通航能力可从现在的每年1000万吨提高到5000万吨，而且可降低航运成本30%~37%。

　　建成后的三峡工程，作为中国的大西南同东部沿海经济发达地区有机联系的纽带，以其巨大的综合效益，必将有力地带动和促进长江流域的经济发展和腾飞。这对加快我国现代化建设进程，提高综合国力具有重要意义。

　　三峡工程及市场机遇。三峡工程规模宏大。它由世界最大规模的水库移民工程，世界最大规模的拦河大坝、水力发电厂房、通航建筑物以及大规模的远距离输变电工程组成。

　　三峡工程巨大的建筑规模，给中国长江流域乃至全国的建筑业、材料工业、机械电气制造业以及电力、信息产业提供一个不小的市场机会，也促进这一地区和全国的经济发展。

　　三峡工程需要当今世界的最新技术，也将为国际工程界、机械、电气、电子信息界提供一个不可忽视的市场。

　　关于水库移民。水库移民搬迁约达100万人口，需要重建家园。水库淹没区都是沿江比较贫穷的地区，大量移民资金的投入对这个地区来说是一个新的发展机遇。“开发性移民”的移民方针将促进库区经济繁荣。动迁库区100万人口换得下游尤其是荆江地区1500万人口和2300万亩耕地的安全保障，从政治、社会、经济等任何一个角度看都是合理的。这就是为什么兴建三峡工程能得到库区人民的拥护和支持的原因。

　　水库诱发地震与库岸稳定

　　诱发地震研究对三峡水库分段进行评价的基本结论是：从坝址至庙河长16公里的结晶岩低山丘陵库段，岩体完整性好，历史和现今有感地震活动稀少，蓄水后不排除发生浅源小震，最大震级预计不大于里氏4级；自庙河至白帝城长142公里的碳酸盐岩峡谷库段，可能发生岩溶性的水库诱发地震，最大震级也不超过里氏4级；白帝城以上以砂岩、泥岩为主的`库段，无大断裂通过，岩体透水性弱，不具备发生水库诱发地震的条件。

　　根据长期的地质勘测研究和水库诱发地震研究成果，三峡坝区和库区地壳稳定，均不孕育发生严重地震的地质背景。三峡水库蓄水后，虽不排除发生水库诱发地震的可能性，但从高估计，影响到坝区的最高地震烈度不会超过VI度，不会影响按Vll度设防的主要建筑物的安全。

　　三峡水库库岸主要由坚硬岩石和半坚硬岩石构成，大的断层不多，新构造运动和地震活动也不强烈，因而库岸总体稳定性是好的。但三峡河段岸坡在长江河床下切的过程中，在岸坡上发生一些崩塌和滑坡，属于河流发育过程重点正常自然现象。历史上曾有发生，水库蓄水后也有可能继续发生。经查明，库区岸坡分布有大于100万立方米的大型崩滑、危岩体共284个，总体积约30亿立方米。其中稳定性差和较差、蓄水后可能失稳的大型崩滑体共64个，总体积3．4亿立方米，即使全部失稳滑塌入水库，对水库库容和寿命也无实质性的影响。距大坝26公里以内的库段，不存在可能失稳的大型崩滑体，故可能发生的库岸崩滑不会影响枢纽建筑物的安全。三峡水库蓄水后，由于水位抬高，水深加大，可能发生库岸局部的滑坡和崩塌，不会影响航道通航。水库蓄水后，可能受库岸局部滑塌影响较大的是库岸的新老城镇和居民。因此，要充分重视移民新城镇和集中居民点选址的地质条件，同时要建立对可能失稳的崩滑体的监测和预报工作。

八年级作文篇2

　　八年级二班，一个普普通通却闪耀着奇光异彩的班级。虽然，我们班的同学并不伟大，但是，只要我们团结起来，谁也打不倒我们。

　　记得有一次，语文老师让我们读作文，刘桂遥和黄玉库写的都是韩润虎是多么的坏，读完了以后，其他人都觉得太过了，可是韩润虎却和他们更好了，因为只有好得不能再好了，才可以开这样的玩笑，这就是我们班的同学与同学之间的感情，朋友与朋友之间的友谊。

　　我们班不但很团结，而且很默契，就拿我们上英语课来说吧。英语老师问我们，是动词还是名词，我们异口同声的说：“动词。”老师说：“你们也真是的，错也一起错。”我们都哈哈大笑起来！

　　我们班真的很棒，班级后面墙上的奖状，真是数不过来，流动红旗几乎每周都在我们班。在三跳比赛上，我们班也取得了第一名，这些成绩是因为我们的努力，我们的团结。还有就是我们班的笑声，我们班的每一个人都有着自己独特的笑声，可能这个在别人的眼里是不正常，可这在我们的眼里是我们八、二班的特色。

　　八年级二班，就像一个家一样，老师就像我们的`家长，天天怕我们磕着碰着，我爱一位位老师的心血付出，爱同学之间坚不可催的友谊，爱我们的欢声笑语，喜怒哀乐，爱我们的八、二班，爱我们的家。

八年级作文篇3

　　时间带走了很多东西。时间带走了欢乐的童年；时间带走了稚嫩的笑声；时间带走了天真无邪的想象；时间带走了儿童时那美好的愿望。——题记

　　时间改变了很多，时间也让我们慢慢的成长。人们都说一个人能用理智战胜感情，遇事能有自己的主见，能从别人的角度看待自己，善于给予爱，懂得理解父母，体谅父母，孝顺父母才算真的长大。时光飞逝，渐渐的，我发现我已不再是从前那个天真，不懂事的小女孩了，我发现我长大了。

　　回想起小时候我所做的种种，直到现在我才明白，那时的我有多么的无知，多么的好笑。总是因为走路跌倒而号啕大哭，现在摔倒的疼痛对于我来说已不再无法承受，现在的我，只有在心里隐隐作痛时才会哭泣。一个人躲在角落里，聆听心里下雨的声音，将忧伤一点一点小心掩藏，然后展示给别人的是一样不留痕迹的笑脸，我努力伪装自己，表面上总那么坚强，我只是不想那些在乎我的.人为我担心。

　　还记得我小的时候。爸爸总是给我讲一些大道理，我总是觉得烦，觉得他特别唠叨，讲的那些都没有必要，听着听着就厌烦的跑开了，从来都没有用心的听过，认真体会其中的道理。而现在，爸爸再给我讲做人的道理时我总会十分耐心的听完，再也不会觉得厌烦。反而会细细体会其中的道理，并以爸爸对我的标准来要求自我，努力达到他对我的要求，不想让对我充满期望的父母，老师，同学失望。是我的爸爸让我这么快的成长，他在我的成长过程中，起了至关重要的作用，是他教会了我应该如何做人，爸爸常教育我，做人要诚实，实事求是，自己想要的东西，就要靠自己的努力去得到，不可以去做那些小偷小摸的事情，我们人穷，但志不能穷，我现在的主要任务就是好好学习，做好自己该做的事，不该做的事一定不要做。踏踏实实的走好现在脚下的每一步路，幸福的生活要靠自己努力，不要总想着依赖别人，人要学会独立，学会坚强，要有勇气去战胜生活中的困难，勇敢的面对生活中的不如意。

　　时间一天天的过去，它改变了一切，我们无法阻止时间的流逝，在感叹时间过得太快之余，我发现时间也改变了我。我已不再是那个懵懂无知的小女孩了，我长大了！

八年级作文篇4

　　我是一只鱼，一只金鱼，我的家在一个很大的池塘里。这里有很多小鱼，他们都是我的好伙伴。这个池塘旁边有一棵柳树，它的影子常常会落到水面上，我则喜欢每天在它影子下看天上的.太阳。

　　今天，我又浮到了水面上，天空下起了小雨，雨点慢慢落到水面上，水面便泛起道道涟漪，美丽极了。记得在两个月前的一天，也是这样的天气，我出生了。又是这样的天气，今天会发生什么大事呢？

　　忽然，正当我沉浸在对今天的思考当中时，一张大网将我网了起来，仍进了一个大盆里，里已经有很多小伙伴了。这时，捉我们的那个人把我们拿了起来，离开了池塘。他要带我们去哪儿呢？我们还能回来吗？没有人能告诉我。

　　我们来到一个地方，这个地方人很多，到处都是叫卖声，很热闹，但是我心底莫名其妙的涌出一种对这个地方的厌恶感。那个人把我们分放在好几个鱼缸（当然我是后来才知道这叫鱼缸）里。

　　一会儿，一个人走了过来，跟那个人谈了半天，然后从每个鱼缸里挑了几只鱼，给了那个人一张“纸”便走了。我的伙伴被带到了哪里呢？我很奇怪。越来越多的人围了过来，越来越多的伙伴被带走了，那个人手里的“纸”也越来越多，原来那个人是在用小鱼来换几张“纸”，我觉得很恶心，难道那么多生命只值几张“纸”吗？

　　一张小网把我捞了起来，我明白我也要被带走了。我和另外七个小伙伴来到了一个小女孩家。

　　新的生活开始了，这家人待我们很好，经常给我们换鱼缸里的水，给我们食物吃。第二天，一个小伙伴因不适应环境而死了，之后每天都会有一个小伙伴死亡。我会坚持多久呢？应该不会太久吧。

　　今天已经是第九天了，我发现鱼缸里只有我一个人了，我感到胸口很闷，几乎不能呼吸了，慢慢的，我感到自己跳出了水面，飞了起来，飞向了我向往已久的太阳。啊，伙伴们，我来了，妈妈，我来了，太阳公公，我来了！

八年级作文篇5

　　“孩子如果已经长大，

　　就得告别妈妈，四海为家。

　　牛马有脚，鸟有翅膀，

　　植物要旅行靠的什么办法？”

　　……

　　四年前的阳光，仍像今天这般温暖，柔柔的光线漾进教室的窗里，投出一片五彩斑斓。五班的孩子们，五十双黑葡萄般的大眼睛，与诗文的节奏一同闪烁着。这是一节语文课，二年级孩子们的语文课。

　　“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发……”老师的嗓音温柔极了，亲切而略带沙哑。那时的我，觉得老师有世界上最美的嗓音。她为我们念儿歌的声音，被阳光凝成一片片的，与温暖适意的柔光一起，如滋润干涸的清泉一般，丝丝洒在我们身旁，点点渗进我们心里。这温柔动听的惬意引得鸟儿都停止了啼啭，连风儿也忍不住驻足。

　　我们的启蒙老师，一头垂到腰际的`秀发，乌黑的丝缎一般，软软地在肩上摇来摆去。无比亲切的脸孔，即使在犯错时也没有暴风骤雨，温柔却饱含严厉的提醒，面带微笑而绝无戏言。“注意点啊，下次可别再做‘别字大王’啦。”“快快，快别哭了，瞧你掉了一地的金豆豆……”就是这一句又一句的善意的提醒，给我留下了极深极深的印象。老师温柔可亲的形象，已深深地印在我心里了！

　　老师，您将智慧大门的钥匙交与我，教我自己去发现；老师，您领我走在知识的大道上，自己却在前为我披荆斩棘。老师，您如春蚕，呕心沥血地为我们编织知识的大网；您如蜡炬，为我们消耗您的青春年华。您两鬓的银丝，耀着您创下的成绩；您额上的皱纹，刻着您为我们的操劳。

　　老师啊老师，您陪伴我走过了小学最初的三年时光；老师啊老师，在我懵懂时使我不再迷茫。我想，无论今后我走到哪里，都不会忘了曾经的母校；今后我走到哪里，都不会忘了曾经无私给予我帮助的老师们。

八年级作文篇6

　　“美人骨，有骨者，而未有皮，有皮者，而未有骨。然世人大多眼孔浅显，只见皮相，未见骨相。”

　　————题记

　　千年之前，两扇木门之间，翩翩君子，作辑饮茶，是一种礼。

　　千年之后，活在这尘世间的我们，摒弃这种繁锁的礼节，握手微笑，也是一种礼。

　　然，中华上下五千年，先辈们将礼一代代地传承下来，只是时至今日，略有改变。君子，不一定具有“皮相，但一这定具有骨相”，他不一定要多么倾国倾城，却一定要懂礼，这从未改变。

　　礼的范围很广，言谈举止得体是礼，尊老爱幼是礼，谦和友善是礼。在不同的场合，我们应有着不同的'姿态，在喜宴之上，我们要说“吉利”话，给人一种欢喜的感觉，不能过于死气沉沉；在丧礼之时，我们应尽量少说话，不提人家伤心事，给予死者家属安慰，不做多于的动作。在自己家中时，便可随意一些。但到他人家作客，不可以像家中那般无拘无束，言行举止就需要礼貌了。

　　在公共汽车上，我们需要给老人让座，看到特别小，站不住的孩子，我们同样需要让座。在社区之内，看到有麻烦的老年人，我们应给予援手，看到小孩子有困难，我们应及时去帮助。在家中，我们需要对长辈孝敬，对于弟弟妹妹，应该谦让并且爱护他们。

　　与人相处，其实也有礼，俗话说“骄傲使人落后”，这并不是毫无道理的，在人前谦虚，会给人留下好的印象，同时也只有谦虚一点才能学到更多东西。但谦虚并不意味着妄自菲薄。与人相处时要和善，笑容应经常挂在脸上。在与人发生矛盾时，理应做到“得饶人处且饶人”，不要揪住一件小事不放，这样才能交到更多的朋友。对人谦虚和善，也是一种礼。

　　然，在这繁华的现世中，还存在许多不注重礼术，而注重相貌之人。不知何时，现世之中存在不少之人以相貌为衡量标准，认为“美”便是“知书达理”，“丑”便是“粗鄙无知”。大多人已看不清在“皮相”之下隐藏的“骨相”。

　　但我始终认为，“骨相”比“皮相”重要的多，即“礼”比“貌”高出一个层次，毕竟我们几千年中华从未离开过“礼”。我相信，与我有相同看法的人仍在现世中占大多数，我们的世界会变的越来越注重礼术，人与人之间都能以“礼”相待。

八年级作文篇7

　　未来是一道光，照亮你我的世界。现在一切的想象都将会成为现实。——题记

　　风儿拂过树叶，鸟儿在高大的梧桐树上鸣叫。我正坐在高铁上向着家的方向驶去。铁路旁的小溪清澈见底，甚至能看见里面的鱼儿。但是，在列车通过一个地下道时，一道刺眼的白光划过我的眼睛，等我缓过神是，车上拥挤的人群不见了，车厢里空荡荡的只剩下我独自一人，这使我不自觉的有些害怕，但我还是壮着胆子走到了列车的驾驶室。驾驶室竟空无一人，列车在自动行驶，我不经意的瞟见了墙上的钟表，时针在疯狂地旋转，突然有个声音在我身后模模糊糊地说：“欢迎来到4087年。祝你玩的开心......”等我回头去看时，人已经不见了。这时，列车也到了一个我不知道的站台，无奈我只能下车了。

　　天！这是哪啊！我见我身边有个个子特别高的“人”，我用手指碰了碰他，问：“请问现在是几年？”他瞥了我一眼，十分惊讶又冷冰冰地说：“4087年。”我道了谢，走出了车站，街上所有的人都十分惊讶地看着我，而我的惊讶程度丝毫不比他们差：高个子，头好像里面是一些光纤......就在我愣神的时候，一个“人”走过来对我说：“请跟我来。”我半信半疑地跟着他走了。一路上，他对我说我是他看到的第一个人类，人类已经灭绝了一千多年了，由于人类的过度开发，地球已经被人类毁的物是人非，无奈人类只能研发出机器人，但是机器人数量过多，人类只得清理机器人，但是粮食的短缺，人类开始大批死亡，最后灭绝。现在，机器人掌管着世界......在车上我听到的声音是他们的老大的声音，他们的老大以前见到过人类，见到人类的'所作所为十分生气，因此便想因此让你来到这里见证一下...听到这我的心里有些难受，人类的霸道，与浪费使得我们最后失去了自己的家园，我是不是应该做点什么，我问：“机器人先生，我能做点什么？”机器人先生笑了，说：“你叫我法尔汉就好，我现在送你回去，希望你能为你们人类做点什么，希望你能拯救你的同类，走着走着就到了我下车车站，法尔汉送我上了车，笑着消失了，我又回到了原来的车上，又经过了原来的地下道，车上的人群又回来了，我坐在车上，想着刚才的经历。

　　我一定要做好环保，和法尔汉有一个交代，和未来的自己有一个交代。

　　说出来你可能不信，我遇见了未来“人”，我还和他做了个决定。