六年级年的作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
我有一个特别要好的伙伴，他的名字叫吴易杰。吴易杰长着一双大大的眼睛，白白胖胖的小脸，嫩红的嘴唇，他的头发乌黑乌黑的，淡淡的眉毛，高高地挂在他那大大的眼睛上方，整个人看起来一副憨厚可爱的样子。
吴易杰最大的特点就是很幽默，爱搞笑，比较大方，但是情绪不太稳定，时好时坏，就像是六月的天娃娃的脸一样，时阴时晴。下面就让我来说几件有关他的事吧。
那是我们在五年级的时候，有一天早晨，天空布满了浓雾，远远望去，灰蒙蒙的，远处的高楼已看不清楚了。这天我早早的.来到了学校，发现有不少同学比平时来得晚了，吴易杰也在其中。只见他放下书包，笔挺地站在我面前，那红红的小脸上带着一丝滑稽的笑，说：“报告，今天早晨由于‘特务’封锁泉城，所以许多同学都迟到了。”我顿时迷惑不解：“什么‘特务’？”“特别大的雾不就是‘特务’吗？”他调皮地回答说。经他这么一解释，我才恍然大悟，于是，我俩都哈哈大笑起来。
还有一次，我和吴易杰因为一点小事而吵了起来，我吵不过他，就想举手打他，他看我要打他，连忙拍着胸脯说：“唉唉，君子动口不动手哦，可不要……”听了他的话，我左右为难，把手放了下来。这时他又说话了：“这就对了嘛，知错就改，还是个好孩子，嗯，不错！”我听了这话，真不知道该怎样，同学们都在看着我，又不能发作，只好苦笑了，他也笑了，大家哈哈大笑起来，班级里充满了一种善意的笑声。
吴易杰不但很幽默，而且他也很大方，你只要平时经常跟他一起上下学，跟他熟悉了，你就会知道，他每次不管买什么小零食比如“关东煮”之类的，都会主动地与他一起走的同学分享。一天放学，我挺饿的，于是走进了小卖部想买一串“关东煮”暖暖身子。谁知刚一进门才发现没有带钱，正在我失望时碰上了吴易杰，他看见了我便对我说；“吃‘关东煮’吗？我请客。”我说；“不用了，谢谢。”“来了就请一串，别客气”说着他就给我递了一串刷着酱的鸡脆骨，还冒着热气，在明亮的灯光下显得格外诱人。我不好意思地说；“啊，我平常从来不让人请我东西，那我今天就破例一次吧，就一串，不能再多了，谢谢了”然后我们俩就边说边笑得走出了店门。
走着走着，我的那串鸡脆骨便很快吃掉了，这时，吴易杰又问：“好吃吗？”“嗯，真的很好吃”我回答。这时，吴易杰像变魔术一样不知从哪儿掏出一串‘关东煮’，对我说；“那就再吃一串吧，没关系”我抵不过诱惑，只好接过，两人边走边聊地回了家。
这就是我的好伙伴——吴易杰。
六年级年的作文 篇2
俗话说“没有规矩，不成方圆”。大千世界，处处都有规则:人有规则，家有规则，国有规则。规则，时刻影响着我们的生活，约束着我们的行为。它似一把剪刀，剪掉我们不规范的枝叶。
我对规则的不满，从那一场游戏开始——“将军”，一声铿锵有力的碰落声想起，我便惊慌失措地注视着，细细地揣摩着，但这牌棋已成定局，我无论怎么走，都必死无疑了，除非我悄悄地将自己已经死掉的大将——“车”，放到角落，又顺理成章地用“车”挡住马腿。老爸狐疑地看了我一眼，将“马”跳开。我心中暗想，自己的计谋居然瞒天过海，得逞了。继而用“车”狂追不舍，但不料自己的一次失误，爱“车”又一次离我而去了。我正盘思着在耍一次赖，但眼光落在老爸那只偷偷摸摸的大手上时，立即惊呼起来，“老爸，你耍赖！”“是吗我怎么不知道呀！”老爸大惊小怪起来，“倒是你”“那可能是我看错了。”我连忙打断老爸的话，给自己打圆场。经过几次对持之后，老爸最终还是获胜了。我心里不甘，“凭什么将军那么好吃赖做，别的棋还要保护它呢”，“凭什么不能像西洋棋一样，到底换棋呢”，“凭什么将军死了之后不能继续下下去呢”望着空空如也的棋盘，我长吁短叹，只听到爸爸的四个字“这是规则!”是呀，这是规则，但我为什么一定要遵循他呢爸爸像是摸透了我的心思，语重心长地说:“世界上如果没有了规则，你猜会怎么样？交通规则是以血的教训谱写而来的；弱肉强食的规则是在动物身上生生不息的流淌着；而我们这下棋的规则，则是以古人聪慧的'大脑，通过军事兵法，世代修改相传下来的。古代作战将为最强，将军被杀了，整个兵队如一盘散沙，这就是象棋规则的来源。”
是呀，规则总是有它的作用和存在的意义的。如果世上没有规则，人们很有可能会肆无忌惮地做着丧尽天良的事。规则，就是用来警醒人们的。国有国法，法律是一个国家的底线。在这片安乐土地上，法律又似一个个士兵，审视着犯罪的人们。人们无法违抗它，但又可以更改它，有人憎恶它，但又有人崇敬他，因为它——法律，国家的底线才会更加分明，它——是一个惩暴安良的“好战士”。狮子在平原上风驰电挚地奔跑，藏羚羊在前头马不停蹄的窜跑，那是自然的规则，看似毫无章法，但却在无形之中运行着。这种规则，也许包含着残忍、血腥的杀戮，包含着野蛮的占有，但告诉我们的，却是适者生存，弱者淘汰的道理。那轻轻的挥手，一只海龟得到了生命，成千上万只藏在沙穴下的生命毁于一旦。人们应当向大自然承诺，不干预自然的规律，维护生态平衡。
在规则的督促下，世界因此变得和谐而美丽。规则，看似简简单单的两个字，却影响了整个人，整个家，整个国。
六年级年的作文 篇3
星期天，我来到作文班，赵老师右手提着一瓶矿泉水，左手拿着一个大塑料碗、两个杯子、一塔纸片。走进了我们六级三班的教室，我变得疑惑不解，不知道赵老师的葫芦里卖的是什么药。
赵老师把那些材料放在讲台上，同学们都七嘴八舌、议论纷纷，可赵老师还在卖关子，同学们绞尽脑汁、百思不得其解时，赵老师才说了一句：“今天，我给同学们表演一个魔术。”她边说边拿起水瓶倒半杯水在杯子里，然后在杯口上放上一张纸片，再按压一下杯口后把杯子倒了过来，结果哗的一声水漏出来了，我心里想：“水都漏出来了，难道这就是赵老师的.魔术吗？”我开始怀疑了，可赵老师并沒有失败的感觉，反而好像是意料之中的事一样。
第二次实验开始了，赵老师提起矿泉水瓶把杯子倒满水，和刚才一样放上纸片进行按压，然后慢慢地把杯子倒过来，“哗”的一声水全部都流了出来，又一次失败了，赵老师还是那样就感觉这一次次的失败都是意料之中的事，我变的疑惑起来，如果都是失败的话那还怎么变魔术给我们看呢？
第三次实验开始了，赵老师把杯子倒满水，然后再轻轻地盖上纸片，接着又按压了一下杯口，最后迅速地把杯子倒过来，我原本以为这次还是会失败，但这次水没有漏出来，赵老师终于成功了。
现在，轮到我们同学上讲台试试了，前两位同学如法炮制的学着赵老师的样子做，他们都成功了。
第三位同学一一张健函，他觉得前面的两位同学都成功了，他也能轻轻松松的就成功，于是他信心十足地走上了讲台，他倒好水、放好纸然后就把杯子倒了过来。可是却大意失荆州，他失败了，他心里一定在想：“为什么前两位同学都成功了，而我却失败了呢？”他垂头丧气的下了台。
第四位同学是我们班虎背熊腰的大力士一一陆柏希，他大摇大摆、气势汹涌的走上了讲台，他一倒好水、盖上纸就像杯口猛的一拍，水飞溅而出，然后他把杯子倒了过来，水并设有漏出来，他成功了。
后面的同学也全部都成功了，这就是我们班的课堂，怎么样？你们觉得有趣吗？
六年级年的作文 篇4
倚在窗前，也有诗中的“寒梅着花”，但身在高出也没那个心情赏梅了，窝在家里久了，就丧失了野性。我一直觉得人和动物没什么区别，所以在动物园看到关在笼子里的老虎狮子时就有种超然物外的优越感，因为我比它们都自由。但那是小时候的我。如今的我恰恰心甘情愿地窝在家里，看看书，上上网，像老虎狮子一样。
果然，人和动物是没什么区别的。
从盘古开天辟地起，沧海桑田就开始了微妙的变化。然后女娲造人，使这一变化变得更为显着，但那是近百年的事。当中国还是世界最发达文明时，人们安居乐业地生活，没有想过创新，更不会想到用科学改变世界。但西方人不同，他们爱创新爱改造，当自命不凡的中国人让他们的妻子用木制的织布机一针一线地做衣服时，另一个时间的西方已经在批量生产。落后就要挨打，中国开始了百年的战争。有自己打自己的也有外国打自己而反抗的`。打来打去，终于打出了新中国成立。这一切江山土地都看着，看着自己身上的人是怎样的发生变化，而大自然仍然是大自然，不会变成小自然。因为它太大，它包含一切。它清楚地知道自己的每一部分，而它只是任由他们自由变化。但无论什么都是有耐性的，耐性失去了，也就要爆发了。看看近几年来的数据，臭氧层空洞温室效应……这只是前兆，警告人们该注意了。大自然不会说话，因为语言对它来说是低级的。那只是属于人类的东西，相比之下，恐怕动物的语言才是属于大自然的语言。他们处变不惊，几千万年的进化仍是动物，绝不会和人类搭界，这或许也是大自然的高明之处。顽劣的孩子一个就够了。
我总是在幻想，到世界末日那一天，地球上所有的人合体成为一个耶歌华跪在大自然的膝下向他亲切宽恕自己的罪过。我不信教，但我心生畏惧。畏惧这美丽的大自然。若是有一天它让我去陪伴它，我想这也是从一出生开始就注定了的。
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