五年级的作文300字

时间：2024-12-02 18:39:52 五年级我要投稿

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(优)五年级的作文300字10篇

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的五年级的作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(优)五年级的作文300字10篇

五年级的作文300字篇1

　　寒假像一个五彩缤纷的泡泡，每一个泡泡背后都有一段难忘的故事。有一个泡泡最大、最美、也最令我难忘。

　　大年三十那天，外公买来了对联。表弟见了，兴致勃勃地冲上去，可闯了个大祸，“嘶”不好，春联“分家”了，倒霉的表弟又要得到棍棒“伺候”了。开始贴春联了，我使出必杀技———猫爪，胡乱帖了一番。哎哟，我的'新衣服成大花猫了!不过看着自己的“杰作”，心中不免有些自豪。“青青，你看你把上下联都贴反了！”哎呀，果真上下联两兄弟搬了个“家”，转眼间，我就成了热锅上的蚂蚁。不过，机智如我，找张同样大的对联再重新贴一遍呗！于是，我拿来一副对子贴了起来，用浆糊先给墙壁“擦上粉底”，再叫腮红——春联来帮忙，如蜻蜓点水般贴好，完美！“哈哈哈······”笑什么笑，小心我用猫爪挠死你，表哥赶紧做出"可怜样”，这才得本宫轻饶。“哈哈哈······”表姐也过来了，也捂嘴笑了起来。还好我有比城墙还厚的脸皮，否则，脸可比门上挂的红灯笼还红呢！瞧，镜子里的我和浆糊来了个“亲密接触”。哈哈哈······

　　一个个五彩斑斓的泡泡在天空中飞呀飞，那是寒假里最美好的回忆！

五年级的作文300字篇2

　　每一个人都会有梦想，我也不例外。我的梦想是成为一位负责帮书画插画的插画家，也希望我的画可以得到小朋友的赞美，将来做个优秀的插画家，在世界上发光发热。

　　从小我就喜欢画图，我常在一本小笔记本上，想画什么，就画什么，随心所欲、自由自在的作画。我在画画时，总是乐在其中，经常没有听见别人的呼唤。我也相当喜爱看书，当我在看的时候，我就会想：“虽然这个故事很精彩，但是如果没有插图，看起来也会很单调，让人看不下去。就像美丽的红花，如果没有绿叶的衬托，也会显得很单调。”因此，我就下定决心，长大后，一定要成为一位插画家。

　　从此，我看的课外读物又更多了。在看的'时候，我也会多多去看那些有名的插画家画的图，看看他们是把哪一句话画下来，看看要怎么画才会生动。在我下定决心后，我也经常看到一句话，就想办法把它画下来。后来我发现要把一句话画出来，也很不容易，那些插画家真不简单，看来我还得好好加油呢！

　　现在我还小，还没有办法成为插画家，不过我还是会努力。“梦想”虽然遥远，但是我坚信一步一脚印，有付出就会有收获，我相信只要持续的努力，将来一定能成为一位优秀的插画家。

五年级的作文300字篇3

　　我们起床之后，就先去教室，戴上老师给我们准备的红帽子，然后就排着队伍走进了操场。

　　到了操场，老师组织我们一排一排的往座位上就坐，等我们全都就坐以后，然后就开始唱国歌，唱完国歌以后，风筝比赛就开始了，首先上场的是二年级的学生，别看他们身材小，但他们的风筝技术也很好，当指挥员吹了一声口哨，二年级的选手就开始放起手中的风筝，天空中漂浮着五颜六色的风筝。

　　一只热带鱼风筝在空中自由自在飘来飘去，仿佛在海里一样游来游去，突然，一只老鹰风筝，超过了热带鱼风筝，那只老鹰风筝争先恐后的`在空中飞翔，不一会儿，就轮到了三年级，当指挥员再次吹起口哨时，三年级小同学的风筝已经翱翔在空中，我们看着天空中飞翔的风筝，都在激烈的欢呼。

　　然后就轮到我们了，轮到我们的时候，我们都很激烈，我们的参赛选手，有的拿如意风筝，有的拿蝙蝠风筝，有的拿蝴蝶风筝，比赛就开始了，我们的风筝都在空中飞翔，当四年级选手的风筝在空中飞翔时，我们在热烈的为他们加油，比赛结束了。

五年级的作文300字篇4

　　在一个偏远的小村庄里，有一个空地，今天，在这个空地上要举行一场激烈的足球赛。

　　放学后，我们的足球队队员就来了，他们用自己的帽子和衣服做成了球门，比赛就要开始了，路过的一位带黑色帽子的叔叔，他看到了这场要开始的球赛，也停下了脚步，坐在观众席上——只不过是一排石头。

　　比赛开始了，一位平头的男孩紧张的注视着前方，他应该是守门员，他身穿黑色的`衣服，虽然他的腿磕破了，可他一点也不在意，他带着黑手套，分腿弯腰，上身前倾，学着真正的守门员。站在他后面，有一位穿红色衣服的男孩，我想他应该是候补队员，他肯定迫不及待的想上场参加比赛。

　　不知不觉，观众台上多了许多位观众，一位小弟弟坐在观众台上，目不转睛的看着这场球赛，她的姐姐抱着一个布娃娃，她好像一点都不感兴趣，只是等着弟弟，一位戴着红色蝴蝶结的女孩害怕别人挡住她，就站起来看了，她弟弟也跟着姐姐站起来看，戴红帽子的女孩害怕挡住他们俩，就趴下来看了，一位男孩抱着他弟弟仔细的看这场比赛，一只小狗趴在地上，他一点都不关心，只是懒洋洋的趴在那儿。

　　那位黑帽子叔叔看得很入迷，他好像想起了他小时候的记忆。

五年级的作文300字篇5

　　那次，我真后悔，每一个人都会做错事，我也不例外。

　　有一次，去学校门口买米米卡，在坐公交车的.时候，我上车立马抢了一个座位，在坐了一段时间时，上车的人就特别多，我就稳稳当当的坐在座位上，这时，有一位老奶奶上车了，那时车里没有座位，奶奶站在车上问我：“小朋友，可以给我让个座位吗？”我看了她一眼，想：我好不容易抢到座位，为什么要让给你呢？扭头不理她了，她看了看我叹了一口气，这时，有一个三年级的小学生说：“老奶奶，您坐这吧。”老奶奶说：“你不坐吗？”她说：“没事，我是少先队员，应该尊老爱幼。”老奶奶又说：“谢谢，小朋友。”

　　我看到这个场面，很愧疚，为什么当时我没有给老奶奶让位呢？亏我还是少先队员。

　　那次，我真后悔。

五年级的作文300字篇6

　　蜗牛是一种很常见的小动物，在很多地方都可以看见它的身影。但是，在它们那平凡的身上，有着很多不平凡的道理。

　　在中国人的心目中，蜗牛像征着缓慢，有气无力，做事拖沓，俨然是个贬义词。而在西方人的心目中，蜗牛则像征着顽强、坚持不懈。蜗牛在芬兰，也是人们测量近几天的天气的得力助手呢！

　　蜗牛的行进速度的确是非常非常的慢，而且它还慢的出奇。一般的蜗牛，一分钟最多最多只能爬1米左右，这一点是不容置疑的，所以中国人把蜗牛比喻成做事很慢的人，这也一点没错。

　　有人说，事物往往具有两面性。它们并没有因为自己的行进速度慢而自暴自弃，仍然顽强的生活着。有一次，我路过公园，看见一只蜗牛在地上很吃力的爬着，我便停下脚步，蹲下身子，仔细的观察起来。只见它在向前挪动它的`身体，每向前一步，连脖子都用力地往前探一探。那个小小的东西就重复着这些动作不停得向前方努力着，虽然没能走多远，但它那顽强的精神值得我们学习。就因为蜗牛的这种精神欧洲人才觉得它们是顽强的化身。

　　蜗牛也是人类的好帮手，它们会测天气，帮人们管理菜园等等，很多事情，却都不求回报。

　　我们要像蜗牛学习，学习它们坚持不懈，顽强努力，无私奉献的精神！

五年级的作文300字篇7

　　在我7岁那年，我和爸爸妈妈一起去了香港迪斯尼乐园，一路上，我的心激动地怦怦跳。

　　在这次旅行中，最让我感到刺激的是一个叫“飞越太空山”的游戏和迪斯尼晚上6：30至7：00的烟火表演。

　　“飞越太空山”在一个大篷子里。走到里面才发觉这是很坚固的钢铁建筑，根本不像从外面看那么脆弱。

　　我们走进乘车的“车站”旁边，车身全是紫色，在车上有好几个把手和安全带，好像是在怕开车的过程中有人掉下来。车开了，我带着好奇的心情，在车里东张西望。车速由慢到快，四周全是绿色的“荧光棒”（钉在铁板上的绿色灯）。才走了100米，就转弯了，出现在我们眼前的是无比美丽的宇宙和各种星体。突然，车身整个往下冲，我觉得头昏眼花。接下来，车子好像在玩杂耍似的，我的心跳加快起来，感觉人的所有器官都要四分五裂了。

　　到了晚上，我们一家来到迪斯尼广场，那里人山人海，到处是喧闹声。6：30分到了，随着两发烟花的爆炸声，烟花表演正式开始了。天上不时有红的、黄的`、绿的颜色，打了一会儿，还从城堡两边冲出许多火花呢！这比周杰伦的个人演唱会还要壮观，我的心又激动地跳起来了。

五年级的作文300字篇8

　　我生活在一个幸福的家庭里，有个漂亮的妈妈、可爱的弟弟和一个深深爱我的一个人——爸爸。

　　在我的眼中，爸爸是细腻温柔的人。

　　成绩考好的时候，他并不会给我太大的夸奖，而是在考前给我个信任的拥抱和鼓励的眼神；我伤心流泪的时候，他不会一个劲地安慰我，而是拍拍我的肩，递给一张爱的纸巾，当我做作业熬到深夜时，他也一直默默地陪在我身边。

　　在我的眼中，爸爸是十分关爱我们的'家。

　　还记得那次，我又做作业熬到深夜。“咕噜咕噜”也许是晚饭吃得少的原因吧，肚子便开始抗议了。平常饿时，都是妈妈来给我煮面吃，可现在，妈妈早已熟睡了，那谁来给我煮夜宵呢？算了，就让它饿着吧。

　　这时，爸爸站了起来说：“继续做，我给你煮面吃。”我一脸惊愕，疑惑不解地问：“爸爸，您不是从不下厨的吗？”爸爸冲我微微一笑：“没办法呀，谁让你是儿子呢！”然后轻手轻脚地向厨房走去。我也来到餐桌旁，看着曾经说过：“厨房不是我该去的地”的爸爸在厨房为我煮着面条，我顿时觉得十分感动。

　　面煮好了，虽然味道实在不敢恭维：盐放太多了，也没油香味儿，但这是我吃过的最好吃的面！

　　爸爸这样爱我，不为什么，只因为我是他的好儿子。

五年级的作文300字篇9

　　我好想有一支的神笔。这样，我就能帮助大家了。

　　拥有一支神笔，我就可以为贫困山区的孩子画出一所所美丽的校园和一间间明亮的教室，还有许多学习文具，让他们也能像我们一样安心的好好学习；拥有一支神笔，我就可以为盲人画上一双双明亮的眼睛，让他们能看见美丽的世界；拥有一支神笔，我就可以为农民伯伯画出金黄的麦田、为矿工叔叔画出一盏盏明亮的`矿灯。

　　拥有了一支神笔，我就可以画出一朵云彩，我要乘着它飞回汶川大地震的现场，把一道道裂缝的路面变回原来的样子，再画出一只只搜救犬，让它们到各个地方去寻找在废墟下幸存的人，当人都救出来时，我可以再画出一栋栋漂亮的房子，让那些无家可归的人们搬进新房子里住。当大地震的事情全解决时，我就可以坐着云彩前往气候变暖的南极，用神笔让那些即将融化的厚冰再变回原来的样子，然后画出许多企鹅，让它们在水中和冰川间快乐地玩耍。

　　我好想有一支神笔，拥有一支神笔，我就可以帮助我想帮助的人们，就可以画出最美好的东西奉献给世界！