二年级作文8篇[精品]
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的二年级作文8篇,希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
一天早上,一只小猪看见了太阳升了起来,伸了伸懒腰,自言自语的说:“今天太阳怎么出来的这么早啊!我还没睡醒呢!今天天气倒不错,不如去学艺吧!”
小猪出了家门,向森林走去。一会它听见了一只百灵鸟在唱这优美的歌,于是请求百灵鸟教它唱歌,百灵鸟对小猪说:“可以啊,但是学唱歌可是很慢的,一朝一夕是学不成的',只有有毅力才能学会。”小猪不假思索的说:“没关系,我不怕慢,我一定会学会的!”可是过了一小会儿,小猪就厌烦了,它告别了百灵鸟向前走去。
小猪又走了一小会儿,听见旁边有打斗的声音,走进一看,啊!原来是小猴子在练武啊!它像小猴子拜师,小猴子说:“可以,但是练武是很辛苦的,有时一不小心还会受伤!”小猪又不假思索的点了点头,一不下心,小猪被武器给打伤了。小猪又不想练武了于是告别了小猴子,又向丛林里走去。
它遇见了小鱼,让它教游泳;遇见了小猫,让它教捉蝴蝶……一会儿,太阳下山了,小猪却什么都没学会。
二年级作文 篇2
我是谁?这似乎是一个凝重而深刻的问题在扣问着我的心头。
站在岁月的河边,看流水轻轻滑过,看花开花落,云起云沉。无意间一片花瓣柔柔的滑落,掉进了平静的心海,从而荡起了几分涟漪,心幕也被徐徐拉开了……
曾一度被视为最胆怯最懦弱最不敢发言的学生竟在三年级便有过主持几十人的婚宴的经历,长大一点,更试过主持一个几百人参与的公开主题班会。在无数双陌生的眼睛里,那个胆小鬼又是那么的从容和自信。
曾被老师们认为是最文静最听话最乖巧的女孩,竟然也试过被班主任、级长、校书记、校长连同一起在全级学生面前大声批评。当然,后来也是这“四巨头”邀请本小姐在级会上和同学们分享学习经验的,并投以赞许的目光。
而最讽刺的是,在班上被老师强调我是一个不热爱集体、不乐意帮助同学、不愿思考问题的差生,后来却被评为了广州市的优秀学生。在为我喜悦并衷心祝福我的掌声中,我紧握着奖状……
一副忠厚娴静的样子,在老师面前彬彬有礼,实质却是个除了活泼更多的是顽皮、叛逆、捣蛋的双面人。
也许是因为经历多了,便不以为然,不再在乎别人是怎样看我的,因为每个人都有每个人的看法,每个人都有每个人的评价。就如我的老师,他们对我的评语可以说是矛盾重重,可能真是甲之稻草乙之瑰宝。但后来,我发现最重要的还是你自己怎么看,你自己的态度将会决定一切。
被否定也好、被批评就改正、被误解就学会宽容与体谅,但千万别埋怨,因为我知道一百个人心中就有一百个我,好也罢,坏也罢,都不过是一些阻碍不了你的观点罢了。而最重要的是认真敲问一下自己的心房:我是谁?不久你便会如我般发现,我就像一枚茶叶,宇宙如壶。可见我是多么的渺小,但是却独一无二,因为尽管每片茶叶的味道都近同,可是每片茶叶都有自己与众不同的.经历,你来自黄山,我来自祁连山,你是这人采摘的,我是那人挑选的……我心如水,尘世是一片干涩的茶叶,泡一杯茶饮千年,名为“人生”。可见我又是如斯博大、豪放,广阔的心海足以存下济物,仿佛有着完整的心灵来包容真实世界的种种,哪怕是煎熬人的艳阳烈日,威吓人的狂风暴雪,淹没人性的滂沱大雨……?
我是谁?虽没有庄子的淡泊明志,却有一颗闲适自在的心去体味生活;虽没有苏轼的狂情奔放,却也在运动场上流过无数热情的汗水;虽没有唐伯虎写诗惊四座的天资过人,却明白到一步一个脚印的艰苦积累……
但,这才是真正的我,独树一帜的我呀!
二年级作文 篇3
星期天,阳光灿烂,我和爸爸、妈妈一起去游乐场玩。到了游乐场,我看见有秋千,有滑梯,有跷跷板,还有攀登架。我先滑滑梯,再荡秋千,然后压跷跷板,最后我才爬攀登架。
我最喜欢荡秋千了,我稳稳地踩在板子上,双手紧紧地抓着铁链子,然后我使劲往前一蹬,一荡一收,一荡一收,秋千越荡越高,犹如小燕子在天空中飞翔,我感觉很开心,很有趣。 阳光还是那么灿烂,我的心情也更加愉快!
文章虽短小,但有情有景灿烂的阳光和小作者愉快的心相融,让读者感到小作者到游乐场游玩的快乐心情。文章虽短小,但结构清楚有祥有略。句式有变化,运用了“有…有…还有…句式;运用了比喻句表达自己的'心情,用表示先后顺序的词:先…再…然后…,最后…。
二年级作文 篇4
前天,可怕的台风“海葵”带着狂风暴雨气势汹汹地来到了宁海,台风把我奶奶的丝瓜架子吹得乱七八糟,还把邻居家的向日葵吹断了腰,它还刮倒了路边的一棵小树……第二天,奶奶的丝瓜架子又被重新绑过了,邻居家的花坛也被整理过了,可是可怜的.小树依然斜斜地躺在地上,小树多可怜啊,没有人来救它!突然,我灵光一闪,别人不救,我可以救呀!
我叫来隔壁家梦梦,一起找来了两根小木棍和一根长长的尼龙绳。我们想学着公园里看到的样子,先把小树扶起来,让它站直了,再把两根小木棍插在小树的旁边,然后用绳子把小木棍和小树绑在一起。可是这个看起来容易,做起来却非常非常非常难,我们费了九牛二虎之力才把小树扶直、绑好。
小树站直了,在微风中轻轻地招手,好像在说:“谢谢你们了,小朋友,我又能站直了!”
小鸟也高高兴兴地飞了过来,扇动着翅膀“叽叽喳喳”地叫个不停,好像在说:“谢谢你们,小朋友,我又可以到这棵小树上休息了!”
我和梦梦开心地笑了。小树,小树,我们一定能看到你茁壮地成长的。
二年级作文 篇5
一天,烈日炎炎,云彩就像被太阳烤化了似的,蓝蓝的天上没有看到一片云朵。小猪、小猴和小兔被火辣辣的太阳晒得汗流浃背,于是它们相约一起来到小河里洗澡。
小河里的水清流澈见底,它们跳进水里,顿时身上一阵清凉。让它们忘记了今天火辣辣的太阳,好像进入了一个冰凉的世界。草地上的草还在继续顽强地生长,它们似乎不怕热。小动物们在水里尽情地嬉戏、玩耍。
正当他们玩得开心的'时候,一只庞大而沉重的大象从森林中走了出来。小动物们还没来得及和大象打招呼,大象就“扑通”一声跳进了水里。它这一跳,顿时水花四溅,小动物们象离弦的箭一样被四溅的水花弹出水面。大象回头一看,非常难为情,它低着头,红着脸,惭愧地说:“对不起,都是我不好。”小猴小兔和小猪异口同声地说:“没关系,我们一起来玩吧!”大象高兴地回答:“那我帮你们洗澡吧,让你们试试我长鼻子的功夫。”
大象伸出它的长鼻子到河里深深地吸了一口气,然后把鼻子对着它们轻轻一吹,长长的鼻子像一个大大的喷头,水均匀地洒在小动物们的身上,把它们洗得干干净净。
大象和它们成了最要好的朋友,它们唱啊,笑啊,快乐极了!
二年级作文 篇6
星期天的上午,爸爸开着车带着我们一大家子去黄里看梨花。
到了那里,柔柔的风吹到了我的身上暖洋洋的`,那里的花即漂亮又香,发出了白色的光芒,就像白色的海洋,我爬上一棵大树上让爸爸给我照了几张照片。
然后,又到了桃园,那里的蜜蜂正忙着采蜜呢!
蝴蝶在那儿飞来飞去,真惹人喜爱。
果园真美呀!
我喜欢大自然!
二年级作文 篇7
“祝你生日快乐”从包厢里传来了一阵阵的歌声,原来是我过八岁生日,姐姐一家、哥哥一家和爸爸妈妈在为我庆祝。
在大家的掌声中,我先许了个愿望,在姐姐的帮助下我把蜡烛吹灭了,我把一块块蛋糕分给客人,我把最后一块有小马儿图案的蛋糕留给了自己,因为我想让我的成绩一马当先。在吃蛋糕的时候,姐姐把魄的奶油涂到我的脸蛋上,想让我变成一只可爱的小花猫。妈妈把绿色的`奶油抹在我的鼻子上,害我变成了小丑。大姨说我像小木偶皮诺乔。我端着蛋糕走到别人的店里,他们看见我可爱的样子,乐得哈哈大笑,我也跟着笑。
我想:如果我天天过生日那该多好呀!
二年级作文 篇8
清晨,雾还没有散去,校园里静悄悄的,这么早,老师和同学们都还没有来呢!突然,一个熟悉的身影出现在眼前……
原来是一只美丽绝伦的蝴蝶在花丛中飞来飞去。这只蝴蝶经常飞过我的窗前。它扇动着轻盈的翅膀,跳起舞来。那是怎样美的'舞姿啊,真好比仙女下凡呀!我惊呆了,站在原地一动不动。我还能感受到空气带来的清香。蝴蝶跳完舞,正想飞走。我赶紧飞奔过去,喊道:蝴蝶,等等!
蝴蝶转过身来,问:怎么了?
你刚刚是在干什么呀?
我的好奇心又上来了。哦,刚刚啊。
蝴蝶笑着道,我在散播微笑。
微笑也能拿来散播?
我迷惑不解地问。是呀!我刚刚让微笑在空气里散开,那样,你们只要呼吸空气,就会抛开烦恼,一直微笑。试试微笑的感觉吧!
我觉得自己很轻松、很愉快。现在的孩子,都学习压得喘不过气来,他们没有太多玩耍的时间,如果考试考不好,回家就被家长批评。他们就不会快乐,不会微笑。
蝴蝶接着说,我希望你们每天都快乐,每个人都快乐!说完就飞走了。
同学和老师们都来了,而和以往不同的是,他们每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑……
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