六年级年的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
在不知不觉中，我们长大了，我们有了自己的认识，有了自己的体验，也有了属于自己的秘密。
而我的秘密，时间悲伤的.事，发生在今年五月份的一天……
那天晚上，我喜爱的一条大红鱼离开了世上，到了天堂。大红鱼是我爷爷钓鱼时钓到的，他整个身子都是橙红的，有着大大的眼睛，尾巴上有些白色的花纹。我第一眼见到它，便对它有些喜爱，预示，爷爷便把这条鱼交给我来饲养。我把它放进了我家的鱼缸，小鱼游来游去，在水中吐着泡泡，好似在说：“你好！你好！”我看着它在水里活蹦乱跳，高兴极了。
后几天，我给这条鱼儿勤换水，勤喂食，大红鱼一天比一天更调皮。
几个与下来，鱼儿仍是蹦蹦跳跳，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿。可就在五月份的那天晚上——一个雷雨交加的晚上。夜深人静，我睡得正香，突然传来“扑通”、“扑通”……的声响，惊扰了我，我从床上爬起来，可仍是睡意朦胧，就有昏昏沉沉地睡下了。那晚，我做了一个噩梦——大红鱼飞走了。
第二天清晨，雨停了，明媚和煦的阳光继续照耀着大地，我正想去看看大红鱼，却突然发现——大红鱼死了！我心灰意冷，不忍接受这个事实，难过极了，却又恍然大悟：原来昨夜的“扑通”声并不是幻觉，而是大红鱼传来的呼救！我咬牙切齿，深深的自责自己，昨夜应给起来看看的！
直到现在，这已成了我的秘密，——一个不愿再被提起的往事！
六年级年的作文 篇2
我是超级巨大的沙尘暴，因为以前人们的植树造林，我被封了起来。我从此没有了力量就连一棵小树也搬不动了，我好伤心啊。我是多么想变回原来的样子，变回原来力大无穷的力量，变回原来那庞大无比的身躯啊！
我在默默的等待着，等待着我变回原来的样子的那一天。终于有一天,我看到了希望的光芒，看到有人开始砍树，我也感觉到我的力量在一点一点的增加，封印的力量终于恢复了，我好兴奋啊！在二十世纪的一年，我冲破了那道封印，毁灭了不少树。虽然有的困难，但是我可以在地球上搞破坏了，可以在地球上玩耍了，能让人一出来就是一个“开门黄”，还能和那些泥石流、山洪等哥们儿一起聊天和玩耍，真是太高兴了。随着人类科技神速的发展，树木毁坏率日渐增加，我的攻击力也越来越强。所以我就经常去找老朋友叙叙旧，玩一玩。
在我力量已经非常大的时候，我终于恢复到原来的样子可以和我的老朋友约好了在什么时候出来尽情的`玩一玩了。
我和我的老朋友约好的那一天来了，我和老朋友一起肆虐，肆无忌惮地破坏着，为所欲为。这个地球上的东西还真多，我把我那黄色的颜料涂满了大地。哈哈哈，真好玩
愚蠢的人们啊，醒悟吧！如果你们再乱砍乱伐，不多多植树，这一天迟早回来的。
六年级年的作文 篇3
反对校园暴力，拒绝社会冷漠。我们都有孩子，我的孩子也会有孩子，我们应以高度社会责任感出发，有责任为下一代的健康成长倾注我们的爱，在当今青少年人生最重要转折点这个关键性阶段，随时面临校园暴力的威胁。我们更有义务维护校园平安，让青少年能拥有健康快乐，积极进取的良好心态，安心无忧的接受教育，丰富储备文化知识。呼吁全民动员，提倡关心关爱关注青少年的健康成长和良性发展。灌输引导我们身边的青少年要增强友爱互助意识。提高自身良好素质，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力保护自己爱护他人校园防欺凌书信作文保护自己爱护他人校园防欺凌书信作文。告诫我们的孩子认清这种暴力摧残同学的行为是可耻的，更是一种犯罪。将来会被社会所淘汰形式。还有更为重要的一个细节投入，就是我们的家长，若有孩子住读在校的，千万要记得，经常电话问候孩子，积极与孩子沟通，时刻关注孩子情绪变化，判断是否遭遇校园暴力的.侵扰，必要时亲自去学校观察，叮嘱孩子遭遇暴力时，要勇敢的大声呼救，事后火速告诉家长和老师。同样告诫孩子千万远离参与校园暴力行为。
而我们的人民教师在日常工作中也相对提高洞察力，时刻关注自己学生的变化，发现苗头不对劲时，要主动和学生交流沟通。鼓励学生勇敢站出来对校园暴力说不，并积极揭发。
如何将这种暴力行为控制在萌芽状态并彻底解决，这项工作除了更全面完善各项教育措施和奖罚条令条款，必须得到我们的家长、老师和社会团体、各界部门等积极响应，热心配合，铭记防范于未然的重要性，做好表率对他们进行健康引导，提高我们的孩子和身边青少年防范校园暴力意识，增强抵制校园暴力能力。把握正确人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期有用青年而共同努力。
反校园欺凌倡议书 校园欺凌已经变成一个严重的社会问题，拒绝校园欺凌迫在眉睫。在此向每位同学发出倡议和呼吁：
1.校园小霸王们，请停止你们的欺凌行为!请停止威胁恐吓等语音攻击和拳打脚踢等欺凌行为，欺凌并不能赢得尊重!校园欺凌，害人害己!若想赢得同学们的敬佩，不如从小霸王变成小学霸!
2.漠视校园欺凌的同学们，请放下冷漠，用力所能及的力量，保护他人就是保护自己!冷漠围观、消极观望并不能自保：忍气吞声、缩首躲避也不是长久之计。向校园欺凌说不，需要智慧和勇气。请对身边的校园欺凌受害者在力所能及的范围内施以援助之手。祖国的未来需要你们从小学会担当。
3.还在欺凌其他学生的小霸王，请收起你的巴掌、收回你的谩骂!冷嘲热讽、侮辱人格并不能彰显自己的实力：强行索要他人财物、任意殴打他人，肆无忌惮的欺凌同学迟早会得到应有的惩罚。若想得到同学们的拥护和信任，就要献出真情、帮助身边的同学
4.每一位在校生同学，请从我做起，鉴定勇敢的向校园欺凌说不，用统一的决心，反对校园欺凌!
六年级年的作文 篇4
我的妈妈是个性情温婉、含蓄内敛的人，她不会因为小事而发火或喋喋不休，她的脸 上总是挂着微笑，每当看到她那发自内心的笑容，我都会倍感温馨和喜悦。可是这几天我却 一直不愿和她搭话，这是为什么呢？且听我慢慢表来。
上个星期，我表姐来我家做客，还小住了几天，每天表姐都“霸着”我那漂亮的书桌 ，桌子上摊着她的书本和作业本，一用就是好 长时间，我都没得用书桌了，我好气愤啊，向 妈妈告状，希望妈妈说说表姐，把书桌还给我用。可妈妈听了我的话竟然表现的那么无动于 衷，还把我赶到餐桌上去做作业。哼！太没道 理了吧？我是你女儿哎，怎么可以这么对我啊？气得我一连好几天都不想理妈妈。
表姐回家后的`那个晚上，妈妈轻轻地来 到我的房间。我故意不看妈妈的脸，好像没见 她进房间一样。妈妈伸手摸了摸我的头，轻轻 地说：“我们伶伶生气了哦！”
“哼！知道我生气还不帮我，你是坏妈 妈！”妈妈坐在我的对面说：“我们伶伶最懂 事了，知道表姐是客人，自觉让出自己的书桌 给客人用，妈妈要表扬伶伶了啊。”听了妈妈 的话，我的脸腾的一下红到脖子上，不好意思 地说：“妈妈，我错了，你不要这样说嘛。” 妈妈轻轻地说：“知错就改就是好孩子，还是应该表扬嘛！相信我们伶伶以后表现会更好，对不对？”我看着妈妈，点头说：“是的，谢谢妈妈！”
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