三年级小学作文锦集（5篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的三年级小学作文5篇，欢迎大家分享。
三年级小学作文 篇1
刚放暑假，我就随妈妈乘上汽车去看望姥姥。走下汽车，一阵阵轰隆隆的声音越来越大，我问妈妈：“这是什么声音呀？”妈妈说：“这是河里涨水了。”“啊！这山上还有河？”
我奇怪地问。“是一条人造河，”妈妈说。“哦！我知道了，就是姥姥门前那条很宽的干沟吧？”“对呀，暴雨过后，水就会涨起来。”不知不觉我们已经走上了河堤。
河堤是用石头砌成的，有一仗多高，堤面是宽阔而平整的公路。河面近50米宽，洪水翻滚，气势汹涌。这还是我第一次见到这条河里涨这么大的水呢！ 第二天早上，姥姥背上一篮子衣物向河边走去，我觉得非常奇怪，那浑浊的'水怎么洗衣服？我也随后跟着。那轰隆隆的声音早已没有了踪影，远远听见的是孩子们的嬉戏声，大人们的谈笑声，我加快脚步跑向河堤。啊！清清的河水潺潺的流着，河底的石头清晰可见，在阳光的照耀下闪闪发光。两岸的垂柳经过雨水的冲刷显得更加青翠，倒映在河里，美丽极了。我连忙脱下鞋子，挽起裤腿，奔向河中，和小伙伴们一起打水仗，捡石头。我捡了好多好多的小石头，有像狮子的，有像小鸟的，有像乌龟的，有的又像这又像那，我都给它取不出名来。还有的外形像鹅卵石，上面的图案却非常奇特，就像一幅幅奇妙的山水画。顺着河流往前走，拐过一个大弯，轰隆隆的声音再次出现，小伙伴们告诉我，那是河水冲下一道悬崖形成了瀑布，瀑布下面就是一个很深的潭，潭水呈黑色，它就是龙潭，也叫黑潭，龙潭的景色非常优美，但地势险要，我们孩子们是不能去的，真是“无限美景在险峰”啊！
我希望自己快快长大，亲眼目睹龙潭的美景，更希望我能永远生活在龙潭河边，天天见到那些奇妙的石头。
三年级小学作文 篇2
一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，里面藏着一颗黑葡萄，有一双心灵手巧的手，樱桃小嘴可漂亮了!她是谁呀?她就是我们班的'班长，学校的大队委秦思思。
思思是我们班的骄傲，她有时候知书达理，有时候大大咧咧，而且她乐于助人。
有一次，我和思思一起到操场上跳绳，由于我们班的男生太调皮，所以我们一直受到他们的捣乱，玩了一会儿，上课铃声响起了，我飞快地奔跑着，思思却在身后不紧不慢地走着，“哎呦!”一不小心我的脚扭伤了。思思听见了我声音说：“月悦、月悦你怎么了，怎么了?”“我。。。的脚扭……伤了。”思思用她那温暖的手扶起我说：“月悦没事吧?我扶你去卫生院吧。”“可你还要去上课。”思思说：“功课可以以后再补，可你的脚现在就要治。”思思把我扶到了卫生院，医生很快就弄好了。我们赶紧回到了教室给老师解释，老师说：“王月悦、秦思思如果以后又遇到这种事要跟老师说，不然我会很着急的。”
下午，秦思思来了，我走过去对她说：“思思谢谢你上午扶我去卫生院治疗，假如，你上午没有扶我去卫生院治疗，不知道现在我会怎样。”“老师不是说过我们是一个团结友爱的集体，我们都要相互关心和帮助，我为人人，人人为我。”秦思思露出灿烂的笑容回答道。
这就是我的同学秦思思。
三年级小学作文 篇3
我盼望了已久的蒲谢市小学第十七届运动会终于开始了。
天气格外得晴朗，天空格外得湛蓝，我的心情也显得既兴奋又有一点点小紧张。
下午1：30，三年级男子垒球比赛即将要开始了，我看到参数的选手们个个都磨拳擦掌，跃跃欲试。有的同学在角落里做着热身运动，有的同学嘴巴里念念有词，做着投掷动作，还有的同学紧张得不知如何是好。我也在旁边做了几次投掷动作。在我前面的种子选手表现突出，投掷出了32米之多，这给我增添了不少压力。轮到我上场了，我先深吸一口气，握紧垒球，助跑，再使出九牛二虎之力用力一扔，球在空中划出了一道优美的弧线，落在了37.27米的'地方。太远了，在场的所有老师和同学都不禁赞叹道。果然我进入了决赛，在决赛里，我的表现更加神勇，成绩遥遥领先.不负众望获得了第一名，同学们都情不自禁地站起来鼓起掌说：“太好了，太好了。”
取得了这样的好成绩，我的心里美滋滋的。因为我不仅赛出了奥运会更高、更快、更强的精神，更重要的是我为班级争了光，能为集体出一份力，这是我觉得最自豪的地方。
三年级小学作文 篇4
星期五上午放学的路上，我看见一只没人要的小狗趴在地上哼哼，黑黑的皮毛也不鲜亮光滑，估计是生病了，便想收养它。可妈妈厌恶地说：“这流浪狗你要了干嘛?病歪歪的，说不定一领回家就拉屎，还不如买一只健康可爱的宠物小狗呢!”
我并没有回答，只是回到家又请求了一次：“妈妈，把那只小狗抱回来养吧!”可妈妈坚决不同意。不仅仅妈妈不同意，爸爸得知情况后也说：“这只小狗脏兮兮的，不能要。”
我和爸爸妈妈闹了起来，眼泪鼻涕一起流，还坐在地上挥舞起手，蹬开了腿，可怎么也不能让他们改变主意。妈妈作势要打我，我没办法，只好边哭边躲在一边想：爸爸妈妈不爱护动物。哎，无家可归的流浪狗，你太可怜了，我却无法收养你!
评：真情溢于言表，小作者对动物的喜爱由此可见一斑。“我”对流浪狗的同情，不能收养它的`无奈通过一系列的动作、语言、心理描写得到充分地体现。“我”虽是弱小、无助的，却有一颗善良、悲悯之心。 (指导老师：陈学红)
三年级小学作文 篇5
小白兔正在小路上散步，他正在欣赏路边的景色，看见小松鼠急急忙忙地走过来。小白兔问小松鼠：“你走那么快干什么呀？”小松鼠说：“小猪、小鸭子和我玩的时候不小心掉进了一个深坑，出不来了，我正要叫人去救他们。”小白兔说：“坑很深吗？”“很深，很深,我站在上面看不见他们。只听到他们的声音。”“我跑得快，我去叫人，你返回去，安慰他们，让他们不要急，一会儿就去救他们。路上留下标记，我们会按照标记找你的。”“好的”说罢他们就行动了。
大约过了半个小时，小白兔带着小象、小猴、小狗沿着松鼠留下的标记找到了小松鼠他们。大家看了看深坑，都深吸了一口气。“太深了，我把鼻子伸进去也够不着。”小象说。小猴说：“我的尾巴也够不着。”小狗说：“我也够不着”。怎么办？大家都发愁了… …小象急的甩着长鼻子，小猴子急的上蹿下跳，小狗急的围着坑转圈圈。小松鼠急的只掉眼泪。小白兔急的满头是汗，忽然他想到了用绳子把他们救上来，可是这里都是草丛和高高的大树，到哪里找绳子呢？猴子捞月的故事，浮现在他的脑海里。于是他对大家说：有办法了，大家做一根绳子，把他们捞上来。大家很快就按照小兔的办法：小象用长鼻子勾住小白兔的脚，小白兔抓着小狗的腿，小狗抓住小猴的腿，这样的一根绳子就下到了深坑里。可是还差一点，怎么办？小白兔急中生智说：“小猴子用你的尾巴，让小狗抓着你的尾巴不就长了吗。”小猴听了小兔的话，让小狗抓住了他的尾巴。这样就下到了深坑，第一个出来的是小鸭，小猪是第二个出来的`。大家都很高兴。都夸小白兔的办法好。小白兔说：要说最累的要数小猴子因为他的尾巴今天帮了大忙，要好好的谢谢他。为了不让其他的小动物们在掉进深坑，他们把坑周围的草清除了，并做了标识，提醒路过这里的小动物小心深坑。
办完了这些小白兔、小象、小猴、小狗、小猪还有在小象背上的小松鼠和小鸭子高兴的回家了。虽然他们很累，但是他们很高兴。因为他们今天团结合作，救了他们的朋友。
小朋友们，你们说小白兔聪明吗？
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