八年级作文

时间：2024-11-30 08:59:35 初二我要投稿

八年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的八年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

八年级作文

八年级作文篇1

　　饭不要吃的太饱，话不要说得太满，天开阔地，心高路远，凡是都应该留有余地，这是生活的智慧，也是创造的艺术。

　　文中写的是两则小故事。其一是：一位国画家画了一幅画，题目叫作：繁华。画面很不饱满，而且不完整，在宣纸上奢侈地留有许多空白，一大块，挺浪费的。有一位观者见了提出了疑问。画家笑了：“那不是浪费，是浪漫!我们国画讲究留白的艺术，画的太满就没有想象的空间，画失去张力，也就失去活力。”

　　原来留白就是一种创造，还是一种神奇的创造。有种惊险之美，更让人回味。

　　也许我们真的.不缺知识，但缺乏创新思想和开阔的想象力。

　　还有一则故事：有一位旅行者，他走遍了世界各地，几乎游遍所有的名胜古迹。但是，我们中国的九寨沟，他却不想动身去。他说，在他心目中，那里才是人间天堂，是地球上的最后一块净土，他要把它暂时“留白”在那里，留给自己一个梦想。

　　给生活留下一点空白……

八年级作文篇2

　　转眼间，八年级的第一场考试已经去了。回望过去的几天，真是让我感受到了考试有多么的累，时间有多么的宝贵。

　　八年级的考试与以前比就是考的科目多，时间长，所以累是肯定的。

　　第一天考的第一场是语文，从进考场开始，我就很平静，对于考试，考过来考过去，还不就是那个样子。拿出验算纸，取出笔，准备就绪，可是刚拿出不久监考老师突然对我们说：“拿验算纸干什么？”同考场的同学们都懵了，验算纸为什么不让拿啊！一片唏嘘声。我想：可能是怕打小抄吧！于是我就把验算纸放了回去。写名字、考号、班级和座位号，一切准备就绪。铃声一响，我就过五关斩六将，可到古文题，婵娟是什么意思？老师提过的，可是我绞尽脑汁也回想不出来，复习时怎么没有想到会考这个呢？吃一堑长一智，以后一定要好好听讲，好好复习。在后面的命题作文有一点难。

　　第二场是政治，选择题很快就做完了，只有一道题有点犹豫是民事还是法律监督？先略过去，后面的.大题还可以，不是很难，回过头再思考选择题。

　　英语考试还可以，一开始就往卷上冲，答题卡竟然忘了写名了，幸好监考老师提醒了一下我，失误，失误。

　　生物题我是反复推敲，终于搞定了一部分，可是犹豫不决的题怎么办，我经过一番思想斗争，就把它们改了。结果考后才知道，我又改错了，真是恨死我自己，想一头撞到死了啊！生物考到一半时我就开始头晕，还有一点发烧，结果又知道我把对的题改错了，真是要崩溃了，我的头疼的受不了了，马上就要晕菜了。终于熬到了放学，回家吃完饭后吃了点药，感觉才好了一点，然后我就想睡觉了，本来打算先睡一个钟头，再开始复习，可是当我一觉醒来时，发现爸爸怎么没开灯，外面天也好黑好黑啊，我还以为我在梦游呢！打开闹钟上的灯，我吓了一大跳，妈呀！现在是凌晨两点，我已经睡了七个多小时了。不行我要复习，但是爸爸听说我要复习就对我说：“你再睡一会吧！基础知识回了就行了。”于是我就又闭上了眼，结果十五分钟过后，我也没睡过去，就让爸爸打开灯，我拿出历史书就开始复习，终于把前三个单元复习好了，大约到了四点，爸爸说：“再睡一会吧！要不然中午会瞌睡的。”然后我就又进入了梦乡。考试真累啊！再加上打击，考一场试，我都能少活好几年。

　　第二天的几场，物理上来第一道选择题就错了，化学我竟然看错了一个填空题，悔啊。数学题有点难，之前复习好多道关于影子的题，竟然一个也没考，还用了很长时间。让我感觉还是要先打好基础，再研究难题。历史选择我又改错了。本来考数学时，我的嗓子就开始发炎，到考完试后，我都得撑不下去了。回家后，我就出现了一系列的感冒症状。

　　在考试期间，每考完一场我们大家就急急忙忙的复习下一场，因为中间只有半个小时的时间，又要提前十分钟进考场，又要上厕所，所以只有十五分钟的复习时间，所以说我们总是嫌时间不够，在走去考场十几步时，也要问一下这个那个。所以我想我们要珍惜平常的时间，多加复习，这样才能在考试前不慌不忙，考出更好的成绩。

　　八年级的第一场考试让我体验到考试有多么的累，时间有多么的宝贵，更让我积累了一些经验，在以后的考试中我会更加努力，不会再出现令我失望的事情。

八年级作文篇3

　　有人说：“幸福是朴实的。想要获得它并不难——只要你有一颗感恩之心。”对啊，生活中的点滴感动，不正铸就了我们的幸福吗？

　　“谁言寸草心，报得三春晖”

　　假如说真有上帝，那么他赐给我的最大幸福，就是我拥有一个好妈妈。深夜是为我盖的一次次被子，上学时的一句句叮咛，挑灯夜读时递来的一壶茶……都给予我一次次感动。

　　不知是为什么，大概是习惯吧，无论我学习到多晚，妈妈总会陪着我，等我睡下了，她才会去睡觉。我一直对此颇为疑惑。让她先去睡，我学完再睡，但她每次都得等我把灯熄了，上床睡觉了，才会安安心心地去睡觉。

　　有一次，我写作业一直写到十二点多。等我把作业写好，准备熄灯睡觉的时候，我突然发现，妈妈的`房间还亮着灯。我蹑手蹑脚地走到妈妈房间门口，偷偷地掀起门帘一看：妈妈正靠在床头，手里拿着一本书，开着灯，却累得睡着了。我轻轻的走到妈妈床头，悄悄关上灯。但是关灯时发出的“咔嗒”声还是把妈妈吵醒了。她像条件反射似的坐起，看到我，问道：“怎么了？几点了？写完作业了吧？赶快去睡觉，不然明天上课可就没精神了！”说着，她又站起来，送我回房间，看到我睡下，才会去睡了。刹那间，我的心被一股名为“感动”的暖流所覆盖了。我终于明白妈妈为什么要等我了，那是她的爱，是不放心我啊！

　　感动，就凝聚在这小小的细节上；幸福，就定格在这短短的瞬间里。感恩的种子，就这样轻轻的萌发在了我的心中。

　　“随风潜入夜，润物细无声”

　　都说“我们是祖国的花朵”，可花朵没有园丁的栽培，可能永远都绽放不出美丽。而老师就是当之无愧的园丁。

　　不知同学们注意到了没有，徐老师(注：孩子初中的语文老师)每次上课都会随身带着一条小毛巾。课时，她总会时不时地拿毛巾擦擦汗。冬天还好，夏天可就惨了：每次徐老师转身板书时，我们都会看到她的后背全湿透了。起初，我觉得十分奇怪，讲课有那么热吗？出那么多汗，简直跟刚上完体育课没什么两样。这个疑惑一直困扰了我许久。

　　知道有一次，同学们在谈论的时候，我才知道，原来徐老师一直都是带着病为我们上课的……

　　后来，每次上课看到那条毛巾时，我的心中总会泛起感动的波涛，因为那条毛巾里不只蕴含了老师辛勤的汗水，还有老师那颗负责的心。、

　　毛巾，凝聚了老师多少汗水；感动，汇聚了我们多少心声。但千言万语终精华成一句：“老师，谢谢您！”

　　让感恩走进我们的心灵吧！让我们去感受生活中的温暖和幸福！

八年级作文篇4

　　镜头一：（1994年2月20日凌晨六点）“哇—”，随着一声婴儿的啼哭，我来到了这个世界。看着身边那个满脸痛苦却又幸福的女人，有一种既陌生又熟悉的感觉。我被护士抱到她的床前，我看见她仔细的望着我，一副很喜欢的样子。当我被护士抱走时，心中忽然有一股莫名的不舍。

　　镜头二：（1996年，我三岁了）我说着那句我最喜欢的口头禅——“妈妈”，摇摇晃晃的走着，女人小心的扶着我，在她坚实而温暖的双臂的保护下，我可放心了。她被我拉着到处跑，豆大的汗水从她的额头落下，她似乎不知道什么是累，任凭我胡闹。女人最喜欢亲吻我的额头，我也学她，她的皮肤有点粗糙，我的嘴唇都疼了。但她似乎被我这不经意的举动吓到了，她愣了愣，好象很高兴似的`又吻了我一下。原来女人喜欢我吻她。

　　镜头三：（20xx年，我上小学了）我比班上的同学都小，难免被欺负，女人总是心疼的看着我手臂上的伤痕，小心的给我上药，奇怪的是每一次，她总是哭得比我还厉害。那时，我的功课并不是很好，被老师批评后哭着回到家，她总是给我讲董必武的故事。她从不打骂我，她喜欢给我讲道理。她对我很严，我的功课都是她给辅导的，我一直很努力，成绩也不断上升。期末考试的时候，我考了第一，女人并没有说什么表扬我的话，但我分明看到她脸上那难以掩饰的欣慰的笑。

　　镜头四：（20xx年，我上中学了）“妈，我去上学了！”“路上注意安全，小心点。会不会迟到？要不我送你吧。”“不用不用，我自个行。”“这么罗嗦，烦死了，我都13岁了！”我嘀咕着。

　　镜头五：（现在，我15岁）“你看你，这么大个人了，房间也不知道收拾好。”“YES，SIR，马上去！”“真是的，我不管你了！”“妈，对不起嘛，你就原谅我一次嘛，我保证不再犯。老妈大人，好嘛！”“好拉，就一次哦！”“是！谢谢老妈大人！谨遵老妈教诲！”“呵呵—”。

　　15年来，这个女人陪着我走过了风风雨雨，她是我的母亲，我最爱的人。和她在一起的每一秒，都是我珍藏的回忆。

八年级作文篇5

　　时间无情地吞噬者每个人的记忆，却怎么也吞噬不了我记忆深处的那个人，那件事。因为藏得太深啦，时间又怎能找得到？

　　那个人，她是我的小学班主任兼语文老师，亦是我的启蒙老师。她姓张，留着一头乌黑的长发，鼻梁上架着一副精致的红框眼镜。张老师的口才很好，讲起课来绘声绘色，她能使后进生变为好生，好生变为优生，因此她是全国优秀中队辅导员、广东省南粤优秀教师。

　　那件事，是发生在我五年级的一次班会课上，由于我要上去演讲一段话，所以在没轮到我演讲时，我坐立不安，担心等下上去讲时会不会大脑突然“短路”卡在中间讲不下去了，可是迟早都得上去演讲。终于轮到我了，我迈着大步走到课室中间，环视了一遍整间课室，最令我紧张的是坐在后面的好几排学校领导和老师，我简直不敢直视他们，他们的表情可真严肃，目光又那么锐利，像一只只随时要把我吃掉的老虎。

　　我揣测不安地讲了起来，真想快快讲完好回到座位上去，可是一旦讲快不就没有感情了吗？我于是硬着头皮有感情地讲下去，我还是第一次面对着那么多人演讲呢。

　　我把目光移到了张老师的脸上，想看看张老师什么反应。

　　只见张老师向我投来了赞许的目光，她仿佛在说：“加油，我相信你能行！”老师的`这一目光使我增加了信心，让我有足够的勇气讲完剩下的几句话，坐在后面的那几排领导和老师，他们也满意地微笑着点点头，噢，原来他们并不是老虎啊！

　　通过这次演讲，我增加了自信心，一个人有了自信心就会事半功倍，而给我信心的人正是张老师，她永远是我敬佩的人，并且在我以后的人生路上不会忘记张老师对我的谆谆教导，她还是在我成长中对我影响大的人。

八年级作文篇6

　　美丽，不是外表的光彩照人。那么是什么呢？也许你会禁不住这样问。是灵魂？May be yes may be no。对于美丽这样复杂的字眼，我有自己的诠释，不一定是独到，但一定是专有。

　　人们永远渴望自由，渴望飞翔，主张人权，自然而然地，束缚便成了人们厌恶的字眼。他们一度认为当灵魂获得自由而飘飞，他们的美丽也随之升华。我不以为然。

　　束缚——在我看来是一种修养，你相信吗？

　　束缚并非枷锁与牢笼的代名词，着两者之间并不存在必然关系，我从来不把这两者相互挂钩，因为这是两个完全不同的概念。

　　束缚是存在于我们思维中一种理性。帮助我们克制自己的行为，约束自己，组一个积极的人。

　　面对社会上各类形形色色的人与事充斥着的诱惑与贪婪，我知道sayno，我懂得拒绝；比起那些身着西装革领却因放纵自己的私欲而堕落的脆弱者，我是不是闪光了呢？他们美丽，西装革领；我不否认。但那只是表面的`浮华。就像一朵香花，花朵的艳丽不过是点缀，绿叶下面才是重点。而这些人的重点已经毁于一旦。我的美丽不在我身上，而来源于这类人的衬托在他们的堕落里，我有如鹤立鸡群不是吗？只因为我会束缚。

　　我会束缚，与此同时我也自由。因为我对自由的理解是：束缚=自由。

　　歌德就曾对伟大诗人拜伦的死作过这样的评论：“毁灭拜伦的是他放荡不羁的性格。”

　　是的，拜伦甚至曲解了自由，然后他随波逐流，那不是自由，他觉得一切都太逼窄，最后走向另一个极端。他撒下的是苦籽，怎么可能结出甜果呢？

　　自由不是冲动，更不是放任；束缚同样也不是死板的压抑，强硬的克制。

　　考试将至，棉队朋友的盛情邀请，我婉言谢绝。当我站在领奖台上，捧着红光闪闪的荣誉证书，那些在台下因考试前一天彻夜玩耍而落榜的朋友，会黯然失色。我约束自己收获硕果——当留念相机“喀嚓”的一刹那，我微笑，因为我知道此刻的我最美。等考试结束，我放肆地闹，大声地喊，但我仍旧不会因一时兴奋而把“再接再厉”抛诸脑后。我仍旧约束自己，束缚自己的言行举止——在我自由的同时。

　　于是，束缚与自由同在，自由与美丽同在，束缚与美丽同在。

　　后记：月亮高挂天际的夜晚，站在《星空下》，自言自语：“我知道即使在《一千年以后》，束缚依然让我《不得不爱》，没有《一万个理由》只以为，束缚你竟让我如此美丽。”

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