五年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
春节，是我国最重大的传统节日之一。人们在欢快中度过了一年。在春节中，人们打扫房屋，辞旧迎新；大人小孩都围在一起吃团圆饭，过除夕。最高兴的.无非就是我们小孩子了！大家结伴外出旅行、放鞭炮、收红包。大家都很开心。 在新春即将到来之际，我们迎来了期末考试。在紧张的总复习中，我十分盼望过春节，想春节早一点到来。在复习的过程中，我心中默默地说道：“春节啊，你怎么不点到来呢？我好想念‘你’啊！”
记得有一次听写，我正好在盼望着春节。谁知，我一不留神，竟然将“春风又绿江南岸”错写成了“春节又绿江南岸”，个错别字，使爸爸见了开怀大笑，我不免有一些尴尬。虽然这样，但是我依然无时无刻地期盼春节早点到来。
这个春节，我要以“书籍是人类进步的阶梯”为动力，与好书同行；以“爆竹声中一岁除”为“借口”，和同伴放鞭炮这种种趣事，令我无比兴奋！他们伴随着我度过了的一年，让我又长大了一岁；让我长高了许多；还让我学会许多知识。
春节，令我向往；春节，令我期盼；春节，令我眷恋。我多么期盼春节早一点到来。借此机会，我想大声地喊道：“春节，希望你早点到来，我好想念‘你’！”
五年级作文 篇2
每年的暑假、寒假妈妈都会带我出去游山玩水，长长见识，我们总会拍些照片回来做个纪念，里面也会拍到一些令人发笑的照片。
今年暑假，妈妈带我去海南游玩，我在沙滩边拍到一张令人发笑的照片，那情景至今令我记忆犹新。
到海南游玩，与大海亲密接触是必不可少的一个项目。在蜈支洲岛上，导游给我们充足的时间享受日光沙滩浴。天空是蔚蓝蔚蓝的，海水碧波荡漾，放眼望去，有种水天一色的感觉，令人心旷神怡。我拿着相机边走边看边拍，时而“享受”阳光的热浪，时而享受海水的清凉，我一会儿拍拍风景，一会儿拍拍正在海水里嬉戏的'人群。突然，一阵惊涛骇浪向岸边涌来，刚刚还在海里玩得带劲的人们拼命的向岸上逃窜，我迅速瞄准镜头，“咔嚓”一声，一张令我发笑的照片就产生了，照片上那位“衰哥”来不及逃脱海浪的冲击，被海水重重地打在沙滩上，整个人像一只大海星一样趴在岸上，一脸哭笑不得的样子，嘴里不知道是进了泥沙还是海水，那表情极为痛苦，引得周围的人们一阵哄堂大笑。这位“衰哥”吐了吐嘴里的泥沙，狼狈不堪地站了起来。我捧着相机，看着照片上的帅哥的样子，不禁哈哈大笑，照片上的这位“衰哥”可以形容他真是哑巴吃黄连－－有苦说不出啊！
回到家，我向我的朋友们展示我拍到的囧照，他们看到照片时个个笑得前俯后仰，评论这位帅哥真是“衰”到家了。呵呵，这真是一张令人发笑的照片。
五年级作文 篇3
一.教学目标：
1.从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片断，回忆《师恩难忘》一文的写法，联系习作要点提示，领会通过具体生动的事例把人物写得细腻感人的方法。
2.根据作文的要求，自拟题目，抓住一两件事写一位老师。
二.教学重点、难点：
教学重点：围绕中心选择和组织材料。
教学难点：把人物动作、神态写得细腻感人。
三.教学过程：
(一)复习《师恩难忘》，明确写法。
1.指导学生重读《师恩难忘》。
(1) 师恩“难忘”，师恩“深重”，田老师教了作者4年，发生的事很多，作者选择了什么事来写?为什么要回忆这件事呢?
(2) 读了文章，我们仿佛“身临其境”，我们为什么会产生这种感受呢?
2.学生朗读思考，教师检查点拨。
3.师生共同小结：由此可见，写人要选好典型事例，还要把人物写生动，写具体。
(二)学习例文《我的班主任》，领悟写法
1.自读例文，想一想：
(1) 作者选择的事例有什么特点?
(2) 作者是怎样把人物写生动、写具体的?把描写冯老师动作、神态的句子画出来，读一读。
2.分小组讨论、交流。
(1) 选取生活中的`日常小事，从“小”处见“大”。
(2) 写时抓住了人物动作、神态来描写，细致入微，具体感人。如“一只温暖的手扶着我的前额”，“慢慢地向上抬起”，“一双眼睛望着我”……
(3) 相应地写出“我”的感受和反应。
(三)阅读习作要求，运用写法
1.指导学生阅读习作要求：“我们的成长无不渗透着老师的心血。像上面上课时纠正写字姿势之类的事，哪个老师没做过?”
启发学生回忆所有教过你的老师(包括课外兴趣小组的辅导老师)。确定其中一个，选择他(她)帮助、教育你的一两件事，认真想一想后来再写下来。
2.引导选材：老师关心帮助你的事有哪些，其中印象最深的是哪件事?
3.组织讨论：怎样才能把这件事叙述得生动具体
4.拟题，完成初稿。
5.组织修改。
五年级作文 篇4
当小草从土里探出了头，当柔软的柳枝在温和的微风中飘动，当妈妈兴高采烈地要带我去踏青的时候，我便知道春天已来到我的身边。
阳春三月，春光明媚柔和，大地被小鸟美丽的歌喉唤醒，她伸了个懒腰，披上被春雨染绿了的轻纱，与朋友们一起欢庆春姑娘的到来。
看，杏树枝头上的蓓蕾露出了笑脸，苹果树的枝条吐出了无数的嫩芽，葡萄秧不知不觉地爬上了架子，麦苗返青，菜花金黄，大自然万物充满春意，大家都快乐的迎接春的到来。尤其是我的妈妈，她特别喜欢春天。要问这是为什么，其中还有个小秘密。因为妈妈的妈妈就喜欢春天，所以妈妈取名为春霞，春霞这个名字妈妈很喜欢，妈妈说春天的朝霞照在身上最柔和，最温暖。春天的颜色最美丽。妈妈希望我像春天的小树一样茁壮的成长，像春天的花骨朵一样充满希望，绽放出最美丽的花朵。
每到初春的第一个假日，妈妈一定会早早的叫醒我，我们坐着公交车一起去大自然中与春姑娘会面。来到一望无际的`田间，伴着晶莹透亮的晨露，我们尽情吸允着春天泥土特有的气息，像两个同龄的孩子一样，尽情的玩耍嬉戏。
啊！春天真的很美。我爱春天！
五年级作文 篇5
在蔚蓝的天空中，有一位婀娜多姿的“小姑娘”，他总是穿着一条白色裙子，变化多端，她是一个小小魔术师，人们个他去了一个富有诗意的名字—云。
抬头一看，天空中漂浮着一大片云，风伯伯在缓缓的让云朵姐姐变化着。云在无边无际的天空中自由飞翔，就像在展示着自己高明的魔术：瞧！他一忽儿变成一时娇艳的花朵，一忽儿把自己变成一的少女，一忽儿又变成了一条威武的龙，一忽儿又变成了卡通人物。没过多久，他召唤出了“兄弟姐妹”，几朵云叠在一起，便汇成了一幅美丽的“云景”，变成了一座大城市。我发现了了这一奇景，在每天上学时，总会往往那美丽的云姐姐们。
这个魔术师也是很任性的，太阳出来了，就把他挡住了，云决不允许太阳抢他的风头的。这个任性的.小女巫原来不是要抢风头，而是与太阳结合，此时的云更美了，就像披上了一条橘色丝带。这种美丽的场景真令人陶醉
云的美千姿百态，让我热爱，也同时鼓励了我，不要对人生迷茫，浓云后面就是晴天，只要勇敢的走下去世间万物的你都会成功
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