乐六年级作文锦集（15篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的乐六年级作文，欢迎阅读与收藏。
乐六年级作文1
运动会命题就要开始了，为了运动会进行的顺利，学校要先彩排一遍运动员的进、退场顺序。
我们女生有十个人是花队的，虽然我们不要走列队，但我们花队要走在前面喊口号。所以我的心情既紧张，又兴奋。紧张的是很久没有参加运动会了，多少有点害怕自己出错。兴奋的是这次是第一次做花童，很开心，很高兴
彩排开始了，我们花队每人举着两束花向前走去，走到主席台前，我们就大声喊口号：“祝贺，祝贺，热烈祝贺，友谊第一，比赛第二。”前面的是极为高中的大哥哥，他们就大声拿着第五星红旗，抬头挺胸向前走去，后面的也是几位高中生，我们挥舞着鲜艳的旗帜，鉴定的向前走去。我们在操场上绕了半圈之后，面对着主席台，停下脚步。等所有同学都站好之后，我们后面的.大哥哥舞动着旗帜，把操场给“包围”了。校长讲了几项注意事项后，我们披着夕阳的余光退场了。
命题的运动会，我一定要加足马力，为班级争光，为大家真光。一定要勇争第一！
乐六年级作文2
生活中处处存在着很多奇妙的声音，简直可以与交响乐相媲美了……
车祸中，轮胎与地面的摩擦声像小提琴被拉断了弦；车辆撞击时的砰然巨响，如愤怒的大鼓手意外地击破了鼓；围观人们的小声议论就是小提琴手小心翼翼拉出的弦音，带着丝丝悲伤，提前奏响了一首忧伤的乐曲。
赛场上，裁判员的发令声如同瞬间擂响的战鼓声；观众们的呐喊如无数吹响的`号角声；运动员的喘息如中提琴一长一短地拉着；颁奖时响起的雷鸣掌声，就像钢琴沉稳有力的结束曲。这怎么不是一首激情迸发的奏鸣曲呢？
邻居小两口的吵架，缘于一根香烟。一句质疑，如小号突然奏响；两个掷地有声的字音，就像大号稳当当蹦出的两个音符。随即，愈吵愈激烈，别的乐器也随之奏响，当大鼓重重地“咚”了一声，小两口也各自一声“哼”，互不理睬。难道这不像是音乐家因释放压力而随心演奏的曲目吗？
街坊老爷爷总拄着拐杖，慢慢悠悠地走着，那拖沓的脚步声像是提琴有节奏的低音，合着拐杖的“嗒嗒”声和孩子们的欢声笑语，恰是钢琴奏出的一首曼妙舞曲，在巷子中回响……
我喜欢弹钢琴，喜欢演奏贝多芬的交响乐。但只有与生活一同奏响，那才是真正的生活交响乐，因为音乐来源于生活！
乐六年级作文3
生活就如同一杯绿茶，在快乐中掺带着一丝辛酸，在苦涩中夹杂着一缕甘甜，苦与乐伴随着我不断成长。
我喜欢英语，喜欢口语。为了英语，我曾有过烦恼，有过忧愁，也有过放弃的念头。
那是上一次，我无意中看到了一张通知，上面写着：“菁华浩扬儿童英语听读班开始招生。”我一看，二话没说，一溜儿烟跑回家，赶紧把这件事情告诉了爸爸妈妈，爸爸和妈妈都同意让我学点东西，就都同意了。就这样，他们在英语班给我报了一个名，从此，我便走上了我的英语口语求艺路，由于特别喜爱英语，我就拼了命的努力学。回到家，沃野会认真完成老师布置的家庭作业。可是时间一长，这种单调的学习方法让我感到非常厌倦，我甚至有了放弃的念头。
一天下午上时，我看到了为了鼓足学生学习“坚持不懈”这四个大字映入我的眼帘，同时也引起了我的.反思：对啊，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。于是，我又学了起来，一年四季，从不间断，功夫不负有心人，我的口语越来越好。
辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。
苦与乐是我最好的两个伙伴，他虽然很普通，但会使我的生活别具一格，也会让我的生活更加精彩。
乐六年级作文4
我喜欢雨，喜欢粗犷好放的夏雨，看着窗外将天地交织在一起的雨，使人浮想联翩。想起生活的恬趣，想起犹如战场之上的气概。雨日观雨，实是有一种别样的情趣。
四季中的雨，唯夏雨最为壮美，其他三季之雨都不值得去提。春雨给大地带来绿的希望，使大地充满生机。可是缺显得弱不禁风，柔弱不堪。秋雨是凋零的代名词。秋雨来临万物枯黄，大地的生机也随之荡然无存。而冬雨则显得更加凄凉，冬季寒风刺骨，再加那虽少得可怜的冬雨，凉上加凉，冻撤心骨。唯有夏天的雨，粗犷，豪放，为四季雨中之最。
我喜欢夏天的雨，喜欢夏天雨的.豪放，喜欢夏天雨的豪放不羁。
夏，终于来了，夏雨也随之到临了，夏天的雨从来都不会犹豫，要下就痛痛快快的下他一场，下的自在，下的心里坦荡荡，真是有一种豪迈的气概，一切完成之后，不留痕迹的收起云朵，又奔向了远方。
想一想古人们，坐在草棚之中，赏棚外雨景，饮酒对天吟唱，多少首豪迈大诗诞生在这下雨之中，看这倾盆而来的大雨，好似千军万马一般，见到这气势，心中升起一种放荡的大气，有一览江山的气概，甚至于胸中大志，为国效力的志向都涌向心头。
夏雨，是一匹刚烈的野马，踏遍山川大地。
乐六年级作文5
每一个人对幸福的定义都有所不同，那么，当幸福来临时，每个人的感觉也会不一样。
有些人总是认为幸福对于他来说，只是一个名词，遥不可及。可是你只要放松心情，深吸一口气，你就会觉得，人生在世，本就是一种幸福，况且还有挚爱的亲人陪伴，这难道不足以令我们感到快乐吗？幸福的门槛其实并不高，只是我们不愿意跨进，使它蒙上了一层灰，也使我们的心灵蒙上了一层灰。
天气微凉，漫步在小路上，两旁的树木郁郁葱葱，哼一首小曲儿，享受一个人的安静时光。没有喧嚣，没有吵闹，这便能让我产生一种愉悦，积极的`情绪——幸福。它虽是短暂，易逝的，但它也留给我们许多美好的回忆。通往幸福的捷径有许多种，不只是金钱，权利等物质上能让我们感到幸福的东西，一家人能聚在一起吃饭，拥有一个完整的家，也是一种幸福。我不知道对幸福的定义是否会随着我的年龄增长而变化，但至少这一刻，我是这么觉得的。每个人的身边都有幸福，只是还有些未被发现。
你我皆是生命中的过客，放宽心，抬头望望天空，好好的享受一段不被打扰的宁静时光，从此就让幸福的花儿兀自绽放，在风中摇曳出最美丽的弧度。
闭上眼睛，用心灵去感受幸福吧。幸福的门槛，其实并不高。
乐六年级作文6
“嘀一一”随着公交车的停车，我们到达了四都教育实践基地，一场意义非凡的实践活动开始了。
仪式上，我们昂着头，挺起身，奏起响亮的国歌，向飘扬的五星红旗敬礼。
随后，老师带我们来到了“神奇的力量”的课堂。游戏规则是，谁的小组能拿到最多的.扑克牌，就是胜利者。我和同学拿着一叠厚又结实的扑克牌，与另一组pk，比扑克牌的大小抽牌。虽然遗憾的输了，但觉得很有趣。
下午，我们来到美食工坊教室，制做冰淇淋。做手工可是我的强项呵!
我穿上围裙，领取200克奶粉，放入一个吃饭用的不绣钢碗里。随后，我把冰淇淋粉未倒入碗里，再放入300克饮用水，拿起勺子，小心翼翼地按着顺时针方向搅拌起来。
老师把我们五组搅拌好的粉未，倒入了冰淇淋制冷机器里。约过了20分钟，老师拿了一只花盆似的杯子，把冰冻的粉末放入，又在杯上挤了冰淇淋，再撒上奥利奥粉和两块石头糖。最后，把冰淇淋插在了花盆底座上，用一个铲子条割。一个美丽的花盆冰淇淋诞生了。
我拿着自己制作的冰淇淋，舌头一尝，好甜。冰淇淋似一股冰凉清爽的美味，流进我的肚子，全身凉快!
这次实践活动，受益匪浅!
乐六年级作文7
“妈妈，你每天都这么辛苦，忙什么呢？我看你就是天天挑毛衣，好像没事干似的。”我问。
妈妈：“哦，你以为妈妈天天在门市部干活，我忙！
有一天，我看到我妈回来的时候脸上无精打采的，一副很着急的样子。“妈，你今天怎么了，怎么这么沮丧！”我问。“我今天在看布。噢，我要死了。这几天有新品种，刚买的'布卖不出去！怎么才能幸福？”“现在，布料的品种肯定是新的！”爸爸说。“现在的品种不是贵就是差。我该怎么办？”母亲焦虑得像热锅上的蚂蚁。
还有一天，我妈一进屋，就有一种喜形于色的感觉。问了一下，原来几个月前堆的旧货5。6元卖了（买了4。8元）。怪不得！在接下来的几天里，我不知道为什么，财神特别关注我的母亲，卖了很多旧布。我妈的生意一直蒸蒸日上，蒸蒸日上！
其实做生意就像一碗四味汤，酸甜苦辣都有。有时候会突然给你一种苦涩的味道，但是过了几天就没人能把握好了。我相信只要你有足够的信心，你的业务流程就会越来越好！不管你现在生意如何！
乐六年级作文8
小时候，我想要一个铁甲小宝玩具，便缠着爸爸给我买，爸爸忍不住我的软磨硬泡，终于开腔了，他说：“你想买玩具，必须做对一道智力题。”“行！一言为定！”
爸爸问：“三只兔子生儿子，每只生三只，生下的每只又生三只，就这样生了十代，问共有兔子多少只？”我沉思片刻后，赶忙拿起笔来算，可是一连算了几十遍，也没有算出结果来，这下可糟了，眼看愿望就要泡汤了……
我正在冥思苦想，突然有了思路。前些日子，电视里不是放了一道“三个人每人生三个儿子，生下的每人又生三个，就这样生了百代后，共有多少人？”的难题吗？难道我就不能用画图的方法解答爸爸的`那道题吗？于是，我画出部分图形，找出规律，终于攻克了这道难题。
下午，爸爸从外面回来时，我高兴的把结果告诉他，爸爸大吃一惊：“你是怎么算出来的？”我神秘地说：“我用了一个妙办法呢！”我得意地把计算方法一五一十地讲给爸爸听，爸爸听后笑眯眯的点头认输了。
我终于靠自己的努力如愿以偿的得到了铁甲小宝中布达的玩具。
乐六年级作文9
我们班有一个特别热心的人，他的名字叫汤进。
汤进无论别人有什么困难，他都会毫不犹豫的伸出援手。有一次，我和他在公园玩。突然，汤进见到一个老奶奶拎着许多东西，他见了这个情景，立刻跑了过去，帮老奶奶拎起了东西。到家后，我看见他的手已被勒的发紫，可他依然笑着对我说：“帮助人的感觉真好。”
还有一次，我和汤进在学校的操场上玩游戏，这时一个小妹妹不慎从楼梯上滚了下来，哭个不停。汤进要把她送到医务室，我满不在乎的`说：“没事，她自己会去找老师的。汤进大声吼道：“有本事你也去滚一下。”我被他强硬的态度吓了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了医务室，汤进一直等到老师把小妹妹的伤口处理好才依依不舍的离去，小妹妹感谢的说：“大哥哥你真好，我要向你学习。”老师还为此表扬了他。我也知道了帮助人的感觉真好，而且帮助别人就是充实自己。
通过这两件事，我明白了我们以后一定要多做力所能及的事，多帮助有困难的人，这样就会被老师和同学喜爱，以后到了社会也会得到大家的信任和尊重。我还知道了赠人玫瑰，手留余香。
乐六年级作文10
其实我学过雕刻，但不是真正地去培训班培训，而是跟我舅公学了几招。
记得在我9岁时，我与孙豪杰去舅公家里玩，噌舅公手头有事，我和孙豪杰偷偷地爬上桌子，左手拿起一个木头人，右手拿起一把雕刻刀开始全神贯注地雕刻。
那个木头人可遭了殃，被我和孙豪杰刻的人不像人，鬼不像鬼，几分钟后，我在刻的时候，刀尖落在了我的手指上，顿时鲜红的`热血像沸腾的山洪似的，波涛汹涌地朝伤口外涌出，我的内心也猛地跳了一下，然后手指就麻木了。
以后，只要我一有时间，就去看舅公雕刻，还不断地提出问题，而舅公也耐心地回答我一个个问题，有时还会教我一些经常用到的一些技巧。
如今，我也可以刻出一个差不多合格的小木头人了，不过要很长时间。每当我刻出一个小木头人时候，舅公总是不忘夸奖我几句，此时的我就比吃了密还甜。
我喜欢雕刻，因为雕刻可以将我的心情表达出来，就像一副明镜，能反映出你的心情。
乐六年级作文11
“卖书了，想买即好看又便宜的书就来五(3)买。”咦!谁在吆喝呢?原来是我们班的热心小王子——李毓在帮我们卖书。今天可是有一年一度的淘书乐活动哦!我可是经历了买卖风波哦!
买书风波
刚开始卖书，我就跑到六年级卖书的地方寻找我们这学期的必读书。来到六(3)班时，他们竟然一本《论语》都没有。六(2)班的.《论语》、《史记》、《儒林外史》都买完了。我心想：唉!我还是到六(1)班去买吧!没想到，六(1)班的《论语》在刚开始卖的时候就被一扫而空了。我问：“你们这里有没有《史记》和《儒林外史》?”一个售货员说：“《史记》没有了，《儒林外史》倒是还有一本。"说着，他拿出了一本《儒林外史》。我一看标价，10元!这么贵!我问：“便宜一点，5元。”“不行!最低7元”售货员说。“6块5”我还想坚持。可售货员却说：“No!”我心想：7元就7元，如果我再不付钱的话，就买不到了。于是我们交易成功!
乐六年级作文12
俗话说的好：“赠人玫瑰，手有余香”，在这个社会上有许许多多的好心人，他们乐于帮助他人，从而使别人快乐，自己也会因帮助了别人而快乐。在我的身边也有这样一个助人为乐的好孩子————张华。
张华是一名男生，今年10岁，读二年级，外貌帅帅的，长着一双能干的小手，一张会说话的'小嘴，还有水汪汪的眼睛和一对“顺风耳”。
张华平时放学回来，写完了作业就去小区里帮忙，看到地板上有垃圾就捡起来，放进垃圾桶；看到邻居有人要倒垃圾，就帮忙把垃圾提到垃圾区倒掉；看到别人有心事就去问清事情，安慰别人；看到老年人或残疾人要过马路，便走过去帮助他们过马路……张华无论走到哪，看到有人需要帮助，就停下来，去帮助别人！
张华因为乐于帮助别人，还被小区里的人评为“人见人爱好孩子”呢！助人为乐是我们每个中国人所应该具备的优良品种，只有它，社会才会充满爱，整个世界才会变得更加美好！
乐六年级作文13
今天是儿童节。一大早，我提着一大包零食进了学校，兴致勃勃地来到教室。老师准备了活动材料，把教室装饰得很漂亮。
老师也准备了一些活动！比如吹气球，踩气球，抓凳子等。如果是最后的winner，就有奖！
下午，校园里传出阵阵笑声。让我带你走进我们班的笑声吧！首先，第一局，六凳子，五凳子，四凳子。由于凳子少了，大家越来越紧张，不停地喊着觉得自己想赢的同学的名字。然后，第二场比赛开始了。大家用力吹气球，围观者喊口号。气球吹完了，大家看着自己的大气球笑了。随着时间的推移，第三场比赛开始了，老师吹着学生脚上的'气球。“三，二，一，比赛开始”，场地一片混乱，学生们在互相追逐，试图尽快打破别人的气球，保护自己的气球。
随着太阳渐渐西下，我们也就没有思想的回家了！
6月1日，我们的节日！
乐六年级作文14
我这个人，也不知怎么的，与茶产生了不解之缘。不管是在学习前，还是在休息时，我都会泡上一杯浓浓的茶，细细品味它的香醇。
记得小时候，爸爸叫我喝茶，我怎么也不肯，就是认为自己的牛奶好喝。可随着时间流逝，现在的我就像变了个人似的，喝茶再也不需要爸爸逼了，我总是能一个人默默地品尝茶的美味。
刚沏成的.茶，冒着几缕轻烟，再仔细用鼻子嗅嗅，一阵清香扑鼻而来，使你神清气爽。如慢慢浅尝，甘醇滑爽，细细回味，舒畅极了；如一口喝掉，你会觉得心里凉丝丝的，更会感到心旷神怡。
有一次，我和爸爸喝茶，爸爸突然冒出了上句：一缕轻烟四处飘。我也不甘落后的对了一句：一口下肚心里凉。刚说完，我和爸爸大笑起来。
这难道不是茶带来的乐趣吗？
乐六年级作文15
她给我带来了幸福！
她是我现在的同学。她成绩好，心直。这让我很佩服她！是她陪我走过了苦乐参半的小学！
她喜欢穿淡紫色的外套，里面是黄色的连衣裙，下面是一条牛仔裤。可能是因为我不喜欢穿裙子吧！她的头发有点黄。可能是营养不良。
她——有一颗善良、正直、坚强的心。有时候她是我们的开心果，有时候她是我们学习的对象！
有一次，我被老师骂了。下课后很烦躁，然后准备了一块石头。准备扔窗户。被她拦住了，她对我说：“小雨，如果你通过发泄你的愤怒来伤害一个人，你会感觉好点吗？”而且，如果你害的人看不到，你怎么办？“听了她的话，我明白了，我做的是错的.，是可耻的！
这件事让我很明白自己的错误，以为自己知道什么是对什么是错！啊！这是我的同学，善良，直率，内心强大。她的名字是——xx
【乐六年级作文】相关文章：
乐六年级作文06-14
乐六年级作文作文03-05
六年级读书的乐作文05-25
六年级写乐的作文11-11
六年级读书的乐作文范例04-21
乐六年级作文精华15篇06-14
六年级助人为乐作文11-16
助人为乐小学六年级作文09-29
我的苦与乐六年级作文（通用29篇）11-06
骑乐无穷六年级作文（通用25篇）07-06