四年级作文7篇(精选)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的四年级作文7篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
抛开书包，放松一下自己的身心，与夏天热热闹闹的跳支舞。正值暑假，沁入人心的不是凉爽的空调，而是对夏天的一片恋意。
滚滚热浪袭来，静谧凉爽的是那一池池塘。水面上泛起层层涟漪，鱼儿从水面上跃起，带出一朵朵水花，绽放在池塘，在阳光下闪着耀眼的光。荷花姐姐穿着一袭长裙，在风中摇曳起舞，还朝着我们打招呼呢！荷叶小弟戴着绿帽子，躲在荷花姐姐后面捂着嘴偷笑。“沙沙沙！”或许，这就是他的笑声吧！
一缕阳光透射过水面，映衬出溪底的青苔与石子儿。我坐在溪边，用塑料瓶装着水，做成一个“陷阱”。水过半，我看了看“陷阱”，恩，一切都准备好了！待会儿就是我大展身手的时刻！我挽起裤脚，径直踏入水中。旁边黑黑的小家伙仿佛感觉到了我的.动静，游得更快了。你猜他们是谁？黑黑的身子，大大的脑袋，小小的尾巴。它就是小蝌蚪！活脱脱的“黑”版大头儿子！这就是我的“猎物”！我顺势迈向前方。将手潜伏在水里。突然，一只小蝌蚪向我的陷阱里冲去，看来它是跑不了了。我将手合拢，哈哈一笑，心想，这小蝌蚪肯定逃不出我的手掌心了。我满怀希望的张开手一看，“咦，那只蝌蚪呢？怎么是只水蜘蛛呢？啊！”我慌忙将手放开，将它放出。我仓皇而逃，顾不上穿鞋子。
捉不到蝌蚪，我有些失落。走来路上，看见枝头上的鸟儿。我心想，打一只小鸟回家也比两手空空好吧！我从树上折下枝丫，拿起口袋中的皮筋，绑在枝丫上。然后拿起一粒石子，眯着眼睛瞄准鸟儿的方向发射出去。哎呀！打到了树枝，没有打中鸟儿。鸟儿受到惊吓飞走了！
一天就这么过去了，虽然收获空空，但我拥有了这些快乐的时光！
我恋着这片夏天，Iloveyou！
四年级作文 篇2
我常常在想，为什么我是我？为什么我不是男孩而是女孩呢？为什么我生长在地球而不是在月球呢？为什么我是人而不是一只狗或是一只猫呢？......难道......都是巧合吗？
假如我是一只狐狸，我会成为故事里那只聪明的狐狸爸爸，还是一只狡猾奸诈的狐狸？或者是一只母狐狸生了一堆小狐狸，天天给他们讲故事？为什么我不是一只狐狸呢？
假如我是一只大象，我会生活在森林里还是生活在动物园？不过假如我是一只大象，我只是说假如，我还是希望在大森林里，不过要是这样我会被食人蚁吃掉吗？或者是被猎人抓走？假如我是一只大象会怎么样呢？
我最希望当一只小鸟，在蓝天上自由自在的飞翔。不用写作业，不用上学，生活在大自然里，如果犯了一点儿错也没有人责骂我，不过，我想小鸟也不太会犯什么错误吧？最重要的是吃东西撑破肚皮也没人管我。
不过变成一只大熊猫也不错，就算是被关在动物园里也不打紧，每天有好吃好喝的.，还有我最爱吃的竹叶呢！
不管变成什么，肯定都很有趣！
四年级作文 篇3
在众多科目中，我觉得：语文科，是一个温柔亲切的阿姨；数学科，是一个古灵精怪的老头；英语科，是一个活泼可爱的小女孩；体育科，是一个充满激情的大男孩；音乐科，是一个多愁善感的女人；品德科，是一个和蔼可亲的老人……而我最喜欢的还是数学科这个“怪老头”。
为什么我觉得数学科是一个古灵精怪的老头呢？
因为这个“怪老头”总把布满陷阱的数学题给我们做，让我们去寻找答案，让我们根据思路去找到线索，让我们在一次次难关中发现真理，获取答案。
为什么我最喜欢这个“怪老头”呢？
因为在这个数学世界遨游时，我总体会到旋转木马般的柔情，过山车般的激烈，摩天轮般的浪漫，碰碰车般的欢乐，鬼屋般的尖叫。让我情不自禁想要接近他。
因为他是一个幽默风趣的“怪老头”。在一次次的`学习中，我体会到他幽默的魅力，使我得到放松，得到欢乐，让我喜欢上了他。
因为他条条深切的真理，让我懂得如何走出这一座座可怕的迷宫，让我懂得如何在布满荆刺的道路上行走，让我懂得如何在充满陷阱的人生上前进！所以，他让我着迷！
数学科，这个“怪老头”，他布满陷阱、拥有游乐园般的欢乐、充满幽默风趣、理解条条真理，所以我最喜欢“怪老头”！
四年级作文 篇4
早上，我突然被妈妈的叫声从梦中惊醒了，我听见妈妈大声喊道：“小薇，时间不早了，该起床了。”我自言自语地说：“天还那么黑，就让我起床，还让不让人活了。”说完，我又躺在床上睡着了。过了一会儿，妈妈又说：“小懒虫，快起来吧！我去上班了，那赶紧起来上学去吧！别迟到了！”我嘟囔着说：“你整天唠哩唠叨个没完，时间早着呢！”我说着，拉拉被单，蒙住了头又睡着了。
“丁零零……”突然闹钟的铃声，把我给叫醒了，我忽地一下子坐了起来，揉揉眼睛，伸伸懒腰，睁眼一看，太阳已经出来了。糟糕，要迟到了，我像吃了25只老鼠一样——百爪挠心。再看看表已经7点30了，更是急上加急。于是我赶紧下床找衣服，掀开被子找裤子，找了床上找床下，怎么也找不到了。“奇怪，我的裤子呢？怎么不见了？”我找呀，找呀！找了半天也没找到。匆忙中，我抖抖被单，“啊”原来裤子被裹在被单里了。我赶紧蹬上裤子，穿上鞋，拿上衬衣，边跑边穿。刚走出房门，我忽然觉得背上很轻——原来忘了带书包。然后，我再飞奔回房间，拎起书包，又如箭一般飞奔下楼。
等我到了学校之后，已经上气不接下气了，教师里已传出朗朗的读书声。我站在教室门口，喊了一声：“报告。”得到班长允许后，就迅速地回到了座位上。幸好没迟到。坐稳后，我的心还在砰砰直跳，突然，我听带了笑嘻嘻的`声音——原来是我的同桌在偷笑。于是，我转过头，悄悄地问：“怎么了？”“你的裤子穿反了！”我的同桌嬉皮笑脸地回答。“不可能！我怎么可能穿反裤子呢？”随即，我不自觉地摸了一下裤子。“咦？我的裤兜怎么跑到后边去了？”顿时，周围的同学把目光都投向了我，然后都哈哈大笑起来。调皮鬼杨硕笑得连笔都掉了……真是羞死了！觉得脸上火辣辣的，恨不得地上有个洞钻进去躲一躲。
今天，我出了洋相了，下一次，我一定不睡懒觉了！
四年级作文 篇5
我喜欢秋菊，大家应该很想问：“秋菊有什么好喜欢的？”那么让我告诉你吧！秋菊的颜色有黄色、红色等。有人喜欢黄色的.秋菊，有人喜欢红色的秋菊，有人喜欢……不过我最喜欢黄色的秋菊。因为黄色的秋菊像个黄澄澄的大鸭梨，我真想一口咬上去，这就是我喜欢它的原因。
那它的特点，到底是什么呢？爸爸告诉我，菊花可以泡菊花茶喝，可以用它的清凉来凉快你的内心，不信你可以去泡一杯菊花茶喝。我急忙泡了一杯菊花茶喝，啊！这种感觉这种味道，简直比我喝过所有的茶都好喝。
那我和它到底有什么故事呢？我记得有一次我去奶奶家玩，早上我和奶奶去山上采药，我不小心脚上划了一下，奶奶赶紧摘下一朵秋菊，往我脚上一放，刚开始我还觉得很疼，后来慢慢地不疼了，最后竟然连一点伤疤都没有留下。奶奶说：“孩子，秋菊不仅能帮你清凉解渴，还能帮你治感冒发烧呢。”原来秋菊这么神奇，作用这么多啊！
这就是我喜欢的花——秋菊。
四年级作文 篇6
“oh，oh，oh……”教室里传来了一阵阵笑声，原来我们在玩“写纸条”的游戏。
老师刚刚说这个游戏的时候，我们都是一头雾水，充满好奇，到底怎么玩？
老师在白板上写下：1、谁。2、在哪里。3、怎样地。4、在干什么。我们在纸条上写下自己心中的答案，随机抽选拼成一句话，看看谁抽取的话最有创意。
我们开始写了，我拿到了四张纸条，一下子就写好了。“张心玥”“在珠穆朗玛峰上”……我把纸条拽在手中。看看周围的'同学，瞟了一眼，郁同学不知道想到了什么，一直在偷乐着，我似乎都听到了笑声。
开始“读纸条”了，我印象最深刻的是“xxx在马桶里销魂地跳着舞”，什么啊？在马桶里怎么跳舞？读到这句的张同学也是笑得上气不接下气。听到这句，教室里是笑成一片。你看，曹雷的眼睛本来就小，这下眯得一丝缝也看不到，眉毛也快飞上天去了。而张同学一边捂着肚子一边回到座位，差点趴到了旁边的同桌身上。
又来一句“张心玥在珠穆朗玛峰上目无表情地脱鞋子”，这是我写的答案，哈哈，被抽到了，才稍稍停息的笑虫又被勾了出来，“不行了，我的下巴都酸了”，“我来帮你揉揉”，前面的顾同学和朱同学已经倒在一起了。
“哈哈哈”，我们沉浸在笑海里无法自拔。“哈哈哈”，就是这个游戏的伴奏，我现在边写还边乐着呢，真想再来一次。
四年级作文 篇7
“爸爸，我们来对弈一局，如何？”爱好象棋的我刚做完作业，便向爸爸发起了挑战。爸爸听了，欣然应战。于是，一场没有硝烟的战争在我家悄悄拉开了序幕。
“当头炮！”“马上跳！”……经过一阵激烈的“拼杀”，棋局的大势已定。我用抽棋和重炮把爸爸的“二炮”及“一马一车”吃了，还在爸爸的“营地”中设了一道机关。只要他的“将”一动，我就可以让它一击毙命。于是，我得意地唱起歌起来。
“‘将’军！”爸爸突然说道。
我猛然一惊，才发现因为太得意忘形了，竟然没有发现爸爸把“马”偷偷放到了我的“帅”旁边，正待突袭。
不好，情势不妙！我赶紧把“帅”安全转移。可爸爸毫不手软，顺势一跳，把我的“车”给吃了！我只能连连叫苦。
突然，我眼珠子一转，心想：我难道不能想办法吃掉爸爸的棋吗？
心动不如行动，我立刻将剩下的一“车”派到“炮”前一站。爸爸大惊失色，慌忙用“马”一挡。这下可正好中了我的圈套，我的.“车”一动，一口吃了爸爸的一个“兵”。爸爸以为危机暂时解除，便放松了警惕。殊不知，我却乘胜追击，把“车”往他的“将”边一调，他立刻被我的“重炮”和“车”逼得动不了了。我再拿“马”一将，爸爸就只得举手投降了。
这一局对弈虽然赢了，可是我损兵又折将，损失也不小，只是险胜而已。我想：做什么事情都如同下棋，只有沉着冷静，不骄傲轻敌，才能成功！
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