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四年级作文300字
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的四年级作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文300字 篇1
十月的北海，秋高气爽，凉风扑面，气候宜人，在这样美好的季节里，我们迎来了普通话宣传周，我们的两位同学表演了一个语言方面的小品，内容是：一位农村人来到城市买餐巾纸，结果服务员拿出了一样又一样五花八门的东西都不合他心意，知道为什么吗？原来农村人把餐巾纸说成了“三斤屎”。
尽管因为时间仓促，二位同学的'表演没有达到维妙维肖，同学们也都没有捧腹大笑，但小品深刻的意义，给了我们同样深刻的启发：
一是我们必须认真学好普通话。语言是交流沟通的工具，我们伟大的祖国神州辽阔，地大物博，而且有五十六个民族，如果每一个地方都只讲自己当地的方言，那么，我们就不可能融为一体，共同繁荣，共同发展。
二是我们必须多用书面语言。书面语言是比较规范、完美的，而方言则多是我们的口头语言，有很强的地方色彩，外地的人往往听不明白，比如“下雨了”我们南方的口头语是“落水了”，一位北方人曾经焦急地问我“谁掉进水里了？在哪呢？”，闹了一个大笑话。
所以，我们要写规范字，讲规范语，做推广普通话的小先锋。
四年级作文300字 篇2
暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州。吟着林升的诗句，我和爸爸又来到了西湖，不过这次不是来看湖，而是游宝石山。
宝石山，山不太高，台阶不多。但踏上每个台阶，都会有不同的景色呈现在眼前。这时正逢深秋时节，落叶就像黄颜色的画笔，把每一个台阶都染成了金黄色。
我们踏着金黄色的`台阶，就能联想到当年南宋的首都杭州那繁华的景象。偶尔有几片调皮的树叶宝宝从树上跳落在人的头上，跳到石阶上惬意地躺下，跳到小土坑里当小桥。
我们继续踏着石阶盘旋而上，仿佛看到白居易、苏轼等诗人一边登山一边吟诗作赋，一路诗香让人心旷神怡。
我们伫立在石阶上，欣赏着两边幽静的山景，美丽的风景洗涤着浮躁的人，使人内心顿时平静下来。这山的静，真让人回味无穷。我不禁感叹：真是一座‘宝’石山呢！
游宝石山最重要的当然是赏景了。费了九牛二虎之力，我们终于登上了山顶。俯瞰西湖，它就像一池晶莹剔透的翡翠，宽阔的湖面波光粼粼，有许多游人正划着小船，荡漾在湖面上，我仿佛看见他们脸上洋溢着幸福的微笑。
这样的美简直无法形容，这山这水，在四季变换中真让人魂牵梦绕。
四年级作文300字 篇3
雨后，我家窗台上出现了一只小麻雀。你瞧，它嘴巴黄黄的，黑宝石般的眼珠滴溜溜地转，好奇地向窗户里张望着。那双小脚，不停在窗台上跳来跳去。它一身棕色的羽毛都被雨水淋湿了，瑟瑟发抖。我有点可怜它，但又怕由于我的接近，使它害怕而飞走，故只能远远地看它了。
望着它那无助的`眼神，理智终于占了上风。我抓了把米饭放到一个盆里，蹑手蹑脚地走到窗前，悄悄打开窗，摆在窗台上。小麻雀似乎受了点惊吓，向后跳了几步，惊恐地左顾右看，摆好架势，随时准备战斗或逃跑。过了几分钟，小麻雀确认周围没危险了，才壮大胆子来到我放的盆前，头凑近盆口嗅了嗅，没有感觉到任何异常后，这才吃了起来。
虽然肚子饿了，但小麻雀吃饭的样子还是挺优雅的。它叼起一粒米饭，头一仰面，不用咀嚼，米粒就“嗖”地进了肚子。它吃饭速度不紧不慢，不久，米饭被吃完了，它好象也饱了，心满意足在原地休息了一会儿，用感激的眼神盯着我看了一会儿，又叽叽喳喳地叫换了一阵，好象在感谢我。小麻雀做完这一切，才扑棱着翅膀飞走了，一边飞，还不忘一边回头看看我。
看吧，小麻雀在自己得到帮助后也会心怀感激，这也许是动物存在和人类一样的情感吧！
四年级作文300字 篇4
今天上午第二节课是语文课，这节课要举行单元考试。上课铃一响，我就把考试要用的学习用品准备好了。我真希望这次考试会有较大的进步。
老师把试卷发给我们，大家迅速地把名字写好后，就准备听写。我先专心地听老师读，然后才认真地写下来，我小心翼翼地写着，只有一个字不会写，就先用拼音代替。
我按照老师说的去做，把会做的题目先做，不会做的'题目留着后面做，时间过得真快，很快就要下课了，我的作文还没有写，就赶紧写作文。我按照题目的要求，认真地审题，先构思着怎样写才比较好。想好后，我就认真地写起来，因为我有先考虑再下笔，所以写得很顺，不一会儿，作文也写好了。最后我又抓紧时间把试卷检查了一遍，刚才不懂的题目经过我的思考也都做出来了。"丁零零……"下课铃声响了，我把这份自己感觉还满意的答卷交给了老师。
我感觉自己在不断努力，也有进步，但我经常告戒自己不能骄傲，只有坚持不懈的努力、努力、再努力，才能取得更好的成绩。
四年级作文300字 篇5
田田是个暴躁的男孩，打架却是很厉害，但是一点都没有爱心，看见有人在地上喊救命，他也不去救，特别可恶。
一天，田田被一股怪风不知吹到了哪里，等田田醒来以后，发现在一个可怕的山洞里。突然从山洞里传来一声:去寻找爱吧！去寻找爱吧！田田没听进去，因为田田根本不想有爱，田田听了山洞劝说之后，终于答应了。
田田走着走着，听到了救命——救命的声音，田田健步如飞地来到需要帮助的`蚂蚁身边，看蚂蚁遇到了一个非常大的面包，蚂蚁说：sfgjbbjlkbbl;h。这些乱七八糟的东西，田田又听不懂。田田仔细观察了一下，看样子蚂蚁是想叫田田帮他把面包运回家，蚂蚁带着田田回到了家里，蚂蚁们人多，排成了一个谢谢你的队形，感谢田田。
田田又来到了一个孤零零的小姑娘身边，那个小姑娘正在号啕大哭。田田问：你为什么哭呀？小姑娘回答：我的脚陷进了土里了！哦，我来帮你吧！田田费了九牛二虎之力终于把小姑娘救了出来！谢谢你！小姑娘从篮子里拿出了一个面包给田田。
田田终于明白给予是快乐的！
四年级作文300字 篇6
“喂，大家坐好！上科学课啦！我们来给老师一个惊喜哦！你们可要合作哦！”上课铃一响，一个戴面具的“鬼”便闪到了门后，一个同学“望风”，还有一个同学不停地叫大家安静。可是同学们都太兴奋了，没有办法像平常一样安静，都在兴奋的议论着。“来啦来啦！科学老师来啦！”望风的同学一边叫着，一边冲进教室。讲台上的同学也回到座位上，教室立刻安静下来，但靠窗的.同学忍不住向外看了，只见科学老师拿着课本走来，又慢慢的走过我们班的教室门，向其他班走去……我们立刻意识到发生什么事了——老师走错班了。“不对！是我们班的课！”有人向老师喊道，一只只手向窗外伸去，想把老师拉回来，还有人激动地冲出教室。老师似乎意识到了什么，想“逃跑”，但还是被同学拉回来了，“押”回了教室老师叫：“不要！不回去……”
老师回到教室后，想马上开始上课，躲过这一劫，但是躲在门后的“鬼”出来了，……
“啊！”老师尖叫了一声全班哄堂大笑，“鬼”也笑着回到了座位。老师定了定神，说：“我就知道，你们凭是怎么会这么积极，想要上课呢？”“老师，保密哦！别告诉其他老师啊！”“啊？你们还要吓人呀！”
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