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六年级作文300字必备（3篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的六年级作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
一个烧饼晴朗的下午，上完补习班的我吃着香喷喷的烧饼走在回家的路上。
突然，一阵凉风刮过，我不禁哆嗦了一下身子，手上的烧饼也也随着凉风从我的手上刮了下来，便像一个顽皮的小孩子“轱辘轱辘”的“滚”走了。只见这个调皮的`孩子滚到了一个衣衫褴褛的乞丐那里。“啊呀呀！我今晚的晚饭啊！就这样跑掉了。”我急忙跑过去，刚想捡起烧饼，那双黑乎乎的手就抢先了。我看着乞丐，一下子愣住了。其实，我心里很想将烧饼抢过来，但闺秀式教育却迫使这我。其实，我也不是想和乞丐挣吃的，只是觉得，这个乞丐有些不礼貌。
在心里想了半天，再看看这位乞丐，他目光坚定得把烧饼递给我。我又愣住了，他并没有馋嘴。只是在我无限遐想之时把这布满灰泥的烧饼用袖口擦了又擦。我望着烧饼，把烧饼递给了乞丐。并且把零钱放进了乞丐的小碗里。乞丐感激的望了望我，便吃了起来。我转身走了。
在回家的路上，我的肚子空空如也，上了地铁后，我闭上双眼回想了这一切。我的脑海里没有了烧饼，没有了零钱。仅有的只有乞丐给我留下的敬佩之情。在这个星夜里，我望着天，回想着这一切。
六年级作文300字 篇2
人类能生活在这世上，不仅仅是大自然给予人类的资源繁多，，而且人类还懂得用大自然的优点来做出对自己有利的物品。
大自然的事物有许多，人类利用他们聪明的头脑把自己的东西和大自然的优点结合，如：雷达是根据蝙蝠的`特征制作的，飞机是由蜻蜓的翅膀得到启发的，而潜水艇则是根据鲸鱼的特征制作的。从这些东西的发明，我明白了：大自然其实还有许多东西是考验人类，让人类模仿，从而让人类在这个世界上生存了下去。其实大自然的事物并不只是让我们模仿，还有许多东西是让我们学习的，比如小溪，他再去往大海的路上，他无视了鸟儿的邀请，不与小草聊天，不和动物玩耍，才终于到达了大海。他是让我们获得不管做什么事，都要专心致志，不要因为其他原因而耽误了时间，这不也是大自然给我们的另一个启示吗？虽然大自然给了人类许多启示，让人类活了下来，人类却放肆破坏大自然的生态平衡，用来满足自己的私欲！如果人类在这么下去，受到大自然的惩罚是必然的!
大自然给人类的启示真多啊，我还要多多观察，在发现一些！
六年级作文300字 篇3
哎！最近同我的敌人成位同桌。真是在这年里的三生不幸。老师偏偏就让我和他作，而不同其他人作。
同拉他成同位，每天都在唉声叹气，没有一天好过的日子。而且我的成绩差，都被老师责磨中呢，还给我这么大块石头（我的同桌），真是比之前还要可怜呢。
我的`可恶同桌一（例子）在我那天上数学课的时候，我也是最怕上她的课，在今天没有带书来，偶尔叫他给我看看，他一声不响，问拉好几十句，说：“你自己没有带书来，活该。”听拉下去，真想把他T走。不过也好，坐在第1行，还好老师没有发现。
我的可恶同桌二（例子）我的学习上有些不会，问问他，他不象上次一样有拉不怀好意的跟我说，他说：你学习差，无论怎么问人，叫人教你，看你都系无法可救，我怀疑你是读C（屎）书。“我听拉后，我的脸红通通的，然后我不住手的打拉他，真是有一个同位能受气（其他的人我可不是这样对待的哦）你们看拉这2个例子，也可以知道他是一个非常可恶的人，不过现在他也改变拉，他也肯乐于助人的来帮我，我有不会问他，他也会很善于给我解释。哇~~！真好啊！
如果有一天能给我自己选位置的话，我一定好好的学习，来报答老师的，不过也没有可能拉，也是自己的幻想而以。
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