四年级的老师的作文14篇[通用]
在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的四年级的老师的作文,欢迎大家分享。
四年级的老师的作文 篇1
张老师,我想对您说:您从一年级把我们带到四年级,从早到晚不是判作业就是讲课,多愁善感那种劳累可以说是我们令人吃惊的。您歇一歇吧!
张老师,我想对您说:您上课的时候、脑子的时候就像晴转多云,不仅而使您心
张老师,我想对您说:您常常对组长说没带等于没室主任写,我知道您是怕有些人专门没写说是没带万一或专门不带。但您想过没有,万一有人真没带、忘带了,但写了作业,您会怎样办?我建议遇到追问没带的人下课问家长,让家长抽空回老家找出他的.作业。
张老师,我想对您说……
四年级的老师的作文 篇2
老师,您教给我知识,带我们走进知识的海洋。您就像一位辛勤的园丁,同时您还教我们懂得做人的道理。
在您的'帮助下,让我改正了很多缺点,我的字比以前写的漂亮多了,还让我改正了上课说话和做小动作的坏毛病。对我的考试成绩有所提高,我想对您说:“谢谢您”。
老师,您在我的眼里是一位既严厉又温柔的老师。我们上课时交头接耳说话逃不过老师那锐利的眼睛。在课外的时候你又非常亲切,每天都能看到您那和蔼可亲的笑容,好像妈妈一样关心我们。
老师我想对您说:“有了您的爱护,我才能更加茁壮地成长,我一定不辜负您的期望,努力学习,做一个对社会有用的人。
四年级的老师的作文 篇3
我的老师对人和蔼又有幽默感,她20多岁,知识渊博,高高的个子,乌黑油亮的长发,一双秀气的大眼睛。她常常带着微笑,看起来非常漂亮,充满了青春活力。
我的老师对同学应该和蔼可亲。说道和蔼可亲,使我想起上三年级的时候,有一个男生应打架,在教室里被老师狠狠地批评了一顿,并让他在走廊上罚站,不准听课。现在想起来,我认为老师在这件事情上缺少和蔼。因为这样做一是影响学习,二是造成学生产生抵触情绪。
我的老师应该幽默。幽默的'老师不管在课堂上还是在课外还是受学生欢迎的。我们小学生由于年龄小,活泼好动,如果课上课下我们都是死气沉沉的,那我们多会变成“小老头”“小老太婆了”。
四年级的老师的作文 篇4
同学们,你们一定有以为你喜欢的老师吧!是谁呢?请看看我喜欢的一位老师!
我喜欢的老师是一位数学老师——张老师,张老师在教着五年级一班,他的数学Very Good!他讲的数学题有趣易懂,我非常喜欢他!他讲题是不看数,按照生活归路来慢慢的教着,我们懂得非常快。他爱讲笑话,我们有着紧张的气氛时,老师就会给我们排忧解难……
这就是那位数学老师,是多么好的一位数学老师呀!他就是我的`老师——张老师……
四年级的老师的作文 篇5
上三年级了,我认识了一个大学刚毕业的老师,他长得一表人才,他喜欢打篮球、画画,更喜欢和我们玩!他表面上很严肃,其实心是很善良的。他除了教我们知识,还教我们画画、唱歌,这个老师真是多才多艺啊!
不过,我感觉他没我以前的老师好,以前老师都会让我们组词,还会讲完一课就布置一课的作业,还要定期检查。可是我的新老师还不会这样做。我的妈妈就建议他,改变一下教学方法,可是他还没有改变他的教学方法。但我们不会责怪他的`,因为他是大学刚毕业。
说了这么多,你想知道他是谁吗?他就是我语文和英语老师——张先生。
四年级的老师的作文 篇6
尊敬的邵老师:
您好!您请假的这段时间我们都很想您,希望您早日康复,早点回来给我们上课。邵老师谢谢您给我们传授知识,我以后上课不开小差也不做小动作了,我一定好好学习认真的听课,不辜负您对我的期望。邵老师我想您对说,您上课提问的.时候,我多么希望您能请我起来回答问题呀。我也希望可以在我的能力范围内可以帮助到您,让您不要那么辛苦。
您的学生:包锦航
四年级的老师的作文 篇7
在家里我有个妈妈,在学校里我还有个妈妈,她就是我们班的班主任王老师。
王老师中等身材,一张充满希望与自信的脸上戴着一副眼镜,一头乌黑发亮的短发。
王老师不仅仅在在学习上帮助我们,还在生活上关心我们。记得上学期的.有一天下午放学,我做完清洁到校门口等妈妈来接我,直到王老师下班从校门口经过时看见我还在焦急地等待,她就走过来,亲切地对我说:“别着急,我陪你一起等。”然后她拿出手机给我妈妈打电话。
王老师这么和蔼可亲,真是我的第二个妈妈。
四年级的老师的作文 篇8
我的语文老师头发长长的,脸圆圆的,眼睛大大的。
语文老师性格很温柔,做事很果断。有一次,老师让办教师节手抄报,老师看了我的,温柔地说:“很好!”她的鼓励让我心里美滋滋的。还有一次,要调座位,谁和谁换,老师脱口而出,这让我看出她做事很果断。
亲爱的.老师,是您呵护着我们成长,啊!您就像我们的妈妈!我爱您,老师!
四年级的老师的作文 篇9
我有一个和蔼可亲的王老师,他既关心我的学习又关心我的.健康。
记得有一天下午,我的语文试卷没有做完,里面有好多难题,王老师见我抓耳挠腮的,二话不说就来到我跟前,耐心地给我讲解。那时,由于我有点迟钝,王老师费力极了,一直讲到天黑,才回家吃饭。
王老师还非常关心我的健康。记得有一次寒冷的冬天,一大早,我就趴在桌子上闷闷不乐。王老师看见了,他先摸摸我的头,滚烫滚烫的,就赶紧让我回家看病。我不愿回家,因为怕耽误功课,王老师就给我讲了很多道理:“只有身体好了,才能专心学知识。等养好了病再来学习也不耽误,你还是能学习好的。”听了王老师的一番劝告,我才恋恋不舍地回家看病了。
这就是我们的王老师。
四年级的老师的作文 篇10
我们班来了一位瘦瘦的、年轻的实习老师,付老师对我们很亲切,老师是教语文的,上课比较幽默、有趣,同学们都很喜欢他。每次上课如果我们回答错了,他会耐心并细心的教我们。每当我跟他打招呼的时候,他会摸摸我的头,笑咪咪的.跟我打招呼。
有一次,有一个小队因为竞争周冠军失败了,他们小队上课时都是垂头丧气没精打彩的,细心的老师发现了,下课后就特意找到了他们并安慰他们说:“别灰心,下次再努力,以后还是有机会的。”
每当我有不懂问题请教老师的时候,他都会不厌其烦的告诉我,并纠正我的错误,我很喜欢老师,但老师的实习期到了,我很舍不得付老师,如果老师能留在我们学校那多好啊!
四年级的老师的作文 篇11
老师,我想对你说:我多想看到你每天的笑容。在课堂上你是一位非常严厉公开课的老师,上课的时候只要我们有一点小动作都逃不过你那双明亮的眼睛。在非常课后的时候你又非常亲切,像妈妈一样敬爱我们。
现在教师节快到了,我送给老师的.生日礼物就是我的进步。只有这样,老师才会感到遗憾欣慰。在这金风送爽的9月里,让我献上对数学老师最真诚的祝福!老师,我爱你!
四年级的老师的作文 篇12
今天是我上小学的第一个教师节,前天晚上我和妈妈自己动手制作了一张很漂亮的卡片。
妈妈准备了一张卡纸,我在上面画了漂亮的'画,妈妈又帮我涂上了很鲜艳的颜色,卡片做完了,妈妈叫我在上面写一句话,写什么呢?妈妈说你想跟老师说什么就写什么吧,我想祝老师越来越年轻,越来越漂亮……有很多话想写上去,可是这张卡片这么小,怎么办呢?
后来妈妈问我:老师每天给你们上课、照顾你们吃饭、睡觉,辛不辛苦呀?我说嗯,真辛苦,我们睡觉了,老师却不能睡。有了,我就在上面写上:韩老师,您辛苦了!卡片做好了,看着我和妈妈忙了一个晚上的成果,真高兴,韩老师一定会喜欢的吧。
四年级的老师的作文 篇13
老师,你好!感谢您教育了我4年,我将用我的优异的成绩来报答您,老师,我想对你说作文。
还想的起我一年级的时候吗?那时我成绩非常的差,字也写的非常的.下人,上课时非常爱讲话。自从您给我讲了一个诺贝耳小时候的故事后,我深受感动,觉的诺贝耳小时候的学习环境这么艰苦,但他还是努力学习,我们现在的生活多么好,可我们却不努力学习,爸爸妈妈该有多伤心呀。
从此以后我认认真真的学习,上课专心听讲,字也写的漂亮拉,成绩也提高了。不到一年时间我的练习册上面全不是优了。真开心,
老师,我快上5年级了,我们快分开了,真舍不得。但我还得说声谢谢。因为您是金色的钥匙,为我们打开知识的大门。
四年级的老师的作文 篇14
爱,是人世间最美好的感情,我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈,爸爸给我的.爱简单粗犷,同学给我的爱温暖如春,但是,最令我感动的,是老师给我的爱。
记得一次晚托班上,
刘老师让我们默写词语、古诗、书后练习。这时,我想:糟了,我从来没有复习过书后练习和词语,怎么办啊!只好先用“速记”法勉强一下了。于是,我飞快地拿出书本,快速地翻阅起来,一边敲敲自己的小脑瓜,希望能在默写前记住。“开始默写了!”刘老师说。我匆匆合上书本,开始默写。这时,我的心像揣了一只小兔,七上八下。
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