四年级生命作文（锦集14篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的四年级生命作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级生命作文 篇1
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上一棵棵松树，无需谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块顽强地向上生长……这多么富有诗意啊！
其实，生命本身就富有诗意，难道不是吗？
有很多文章，都是写生命的，例如《百合花开》中的“许多年后，这片悬崖，布满了百合花，每到了花季，便成了花的原野”难道这没有诗意吗？
再拿名人做例子吧！例如史蒂芬·霍金，他在21岁时，得到了一种病，而且是很罕见的怪病——雷氏和加结合症，使得他一生都得禁锢在轮椅上，而医生预言他最多只能再活两年。可是他却与命运唱反调，奇迹般地活到了80岁，并成为了＂继爱因斯坦最伟大的人”。
生命，是最坚韧的.，从撒哈拉沙漠，到南极冻土，均有它的踪迹。
生命，却又是最娇弱的，倘若不珍惜便会消失。
正是这两种性格，造就了它的诗意。
好好珍惜生命吧！我们要使生命的诗意，愈发的浓郁。
四年级生命作文 篇2
“妈妈，妈妈，快过来，这朵花好奇怪呀！”星期天，蹲在水泥坡旁的我一边目不转睛地盯着地面，一边对妈妈喊道。
我家楼道口有一个水泥小坡。在这个小坡旁有一棵生命力很强的小花，它就生长在坡面上一条狭窄的缝隙中，而且上面还长出几朵美丽芬芳的花。
经过几天的观察，我对这朵无名花有了较详细的了解。
先说说花苞吧！它的颜色跟草一样，是翠绿的。那花苞鼓鼓的，仿佛马上就要破裂似的，花苞的上面尖尖的，身上紧紧包裹着许多小叶片，好像是妈妈保护幼小的婴儿。
再来看看花开放时的样子！这花很奇怪，刚长出来的时候，花苞上尖尖的`，微微地散开，然后花苞就悄然无息地绽放开来，就像一个新娘子揭盖头一样一点一点地全部开放。这时花的颜色是金黄的，衫着叶子那淡淡的紫色，让人看着非常舒服。
慢慢地，花的花瓣从直到往外卷，直到花瓣卷的越来越小，最后花蕊和卷着的花瓣都慢慢枯萎。
这就是那棵生命力很强的无名花，生命的生长真的很神奇！
四年级生命作文 篇3
生命对我们来说很重要，但我常常想，生命是什么？
当时想看看植物发芽生长的规律，就让妈妈找了一些小黄豆。我轻轻地把它们放进土里，倒了些水，开始等待。
我经常有很多错觉。一颗黄豆长出来，想起来就觉得幸福，不管是炒的还是煮粥的。但是，我宁愿看它怎么长！
一两天，豆子还没长出来。我有点赶时间。虽然不能急着吃热豆腐，但是太慢了！让我很无奈。
第三天早上，下起了烟雨。我看着窗外，看到种子还没有发芽。“哼！”我大叫：“我不信这豆子长不出来。”我马上就想把土挖出来。第一眼，一个嫩绿色的新生命降临人间，我深感质疑？它们为什么不在温暖的阳光下生长，而是在冷雨之后？
我终于知道，他们是一群勇敢的人。他们敢于冒险。生活中的道路是危险的，尤其是狭窄的.道路。他们必须随时面对死亡。只有勇者和冒险者才能通过。所以，勇者险胜！
多勇敢的大豆门啊，我把它们养到了生命的最后一刻！
四年级生命作文 篇4
星期天上午，我和张新垚来到世纪广场西边马路对面的草地上和泥巴。玩着玩着，我们就转移到了一棵大树下，玩地正高兴的时候，一位老爷爷看见了，走过来说：“不要再和泥巴拉，看你们脚下，有那么多泥巴，如果踩到厕所的地板上会很脏的。”老爷爷坚决不让我们再和泥巴了，没办法，只能换地方拉。我拿了两根棍子，用泥巴把棍子粘到一起，当作一把枪，我拿着自制的枪和张新垚来到世纪广场上找别的玩。
我们来到喷水池的'一个浅水区玩，这时我发现自制枪上面的泥巴裂开了一条小缝隙，于是，我把枪放在旁边的水池台上擀了擀，觉得手脏了，就弯下腰到水池里洗手，可是水面太低了，我够啊够，快够到水的时候，“噗通”一声，我掉进水里啦，我想抓住水池台的边缘，可惜没抓到。当时我在水里冷的直打哆嗦，双眼什么也看不见，我赶紧站了起来，可感觉还在水里，这时为什么呢？原来身上的棉衣吸进了好多水，浑身都湿透了。我又靠着感觉翻过了围台，这时张新垚已经把我爸爸喊过来了，爸爸赶紧把我送回家，换了衣服。
唉!落水的滋味真不好受，也很后怕，幸好水浅，如果水深的话，准会把我淹死，以后再也不去水边玩啦。
四年级生命作文 篇5
生活需要亲情。敢问亲情是什么？是母爱的温柔，还是父爱的严厉？是女儿的乖巧还是儿子的顽皮？是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌？或者 也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》；是旅游在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途；是母亲节时一束美丽的康乃馨；是一句关切的叮嘱；或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得徇丽多彩。生活同样需要它！
生活需要爱情。请问爱情是什么？是杨过小龙女十年的不离不弃？是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古传唱的《梁祝》？是琼谣笔下的公主王子般的故事？还是 也许它只是情人节的一支玫瑰，一盒巧克力；是患难中的一句深情的安慰；是种平等的互相尊重的.感情；是一个柔情的微笑；或是一次真诚的对视吧。但，无论流行歌曲把爱情唱得有多滥，或是多少人污辱了它的圣洁，生活依然需要它！
友情、亲情、爱情，三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧！生活需要它们！是的，大声再说一遍，生活需要爱！
四年级生命作文 篇6
生命告诉我，世界充满了生机……
生命告诉我，春天萌发生命，于是我找到了春。春告诉我，嫩叶从她那儿成长。刚长出的嫩叶，是翠绿的，是透明的，是充满朝气的。看，苞子里的嫩叶已争相探出了头，张望这新奇的世界。
生命告诉我，夏天成长生命，于是我找到了夏。夏告诉我，嫩叶在她那儿长大。长大后的嫩叶，是果绿的，是清凉的，是充满活力的。长大的嫩叶，他要面对选择，选择他生命的.颜色。
生命告诉我，秋天成熟生命，于是我找到了秋。秋告诉我，嫩叶在她那儿成熟。成熟后的叶子，是黄色的，是坚硬的，是饱含岁月沉甸的。成熟的嫩叶要面对两个选择：要么被风儿吹走，飘向未知的远方；要么拥抱大地，为大地献出所有。嫩叶选择了后者，飘飘洒洒奔向大地的怀抱。
生命告诉我，冬夭孕育生命，于是我找到了冬。冬告诉我，嫩叶从她那儿消融。消融后的嫩叶是无形的，是柔弱的。他选择了亲吻大地，回报大地的恩情。无情的冬的白雪砸在脆弱的叶片上，直到最后把他吞噬、淹没……树叶奉献了他的全部，只为来年的再生。
积雪消融了，又一片嫩叶探出了头……“是他吗?!”我问生命。生命告诉我：生命是这样的……拥有生命，珍惜生命，奉献生命，创造生命。
四年级生命作文 篇7
生命是什么呢？我认为，生命，是一个强大的存在。
这个“五·一”节，全家人驱车来到长泰“十里蓝山”游玩。在玛琪雅朵花海中，鲜花向我们展示了它们迷人的生命力，我不禁为之倾倒。而就在不远处的山重村“古民居”中，那千年卧樟却用它独有的方式为我们展示了它那厚重而又顽强的生命力。瞧，这株卧樟的树干早已倒下、干枯，但就在它倒下的枯干之上竟奇迹般地长出了新根，抽枝发芽，不知历经了多少百年，更不知历经了多少风霜雨雪，它依旧蓬勃生长，用它愈加茂密的枝叶向世人展现了它顽强的生命力，令人着迷。
你还记得吗？当年汶川大地震时，多少生命就此陨落。生命在大自然面前是脆弱的，是不堪一击的.。但地震时，一位母亲为保护自己的孩子免受伤害，用自己虚弱的身躯包裹着孩子。孩子被救了，母亲却死了。这就是伟大的母爱！一个母亲为了保护自己的孩子，无私地献出了自己宝贵的生命。这就是生命的延续！人类生命的延续！
生命是有限的，但它更是强大的。它有无限的价值，问题是你如何展现它。上至人类，下至一株树苗，都是如此。所以，我们一定要好好珍惜生命，让生命发挥出灿烂的光彩！
四年级生命作文 篇8
一粒种子随风而去，悄悄地落在石头的缝隙里，没有人注意到。这种独特的生活伴随着石头，依偎在石头的缝隙里。
生活在这个世界上的每个人都有生命，但很多人看不懂。
我闭上眼睛，想知道我为什么来到这个世界。父母给我的是生活。来到这个世界，有时候会为前面的路失去而难过。人生的`意义是什么？人一辈子什么都不做是真的吗？那么人生有什么意义呢？无意义？我不这么认为。虽然人的一生都很忙，但在忙碌的生活中，他们总是会做一些事情。
感觉生命的力量是巨大的，生命的意志是坚定的，生命的能量是巨大的，生命的颜色是鲜艳的……难道生命不是这样吗？在人生的道路上，难免会遇到挫折。不要让自己堕落，要敢于面对他们，向他们学习。
四年级生命作文 篇9
大家都知道，在世界万物中，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利，我们要热爱生命。
一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。自强不息的海轮·凯勒终身残疾，残而不废的刘侠，双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？有什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。海轮·凯勒是一位双耳失聪、双目失明的.不幸的残疾人，但她凭着自己坚强毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，成为哈佛大学的一名残疾学生，你能不说这是生命的奇迹吗？
生命是短暂的，我们去热爱生命、珍爱生命，用短暂的生命，绘出一幅绚丽多彩的画！
四年级生命作文 篇10
“人生就像一本书，傻瓜们走马观花似的翻阅它，聪明的人用心阅读它，因为他知道这本书只能读一次。”这句话是著名的高保罗说的。是呀！生命只有一次。
默默无闻的小草自强不息，自力更生的幼苗在石缝里顽强拼搏，百折不挠的蚕宝宝坚持不懈……
“野火烧不尽，春风吹又生”的小草顽强地生存着，给人们带来新鲜的空气；石缝里的幼苗，好比“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗句；蚕宝宝尽自己所能为人们奉献，蜡烛用自己全部的光给人们照亮，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
世界的万物都有生命。
在我们身边也有这样热爱生命的人：“乐观开朗的盲童安静；自强不息的海伦·凯勒；坚韧勇敢的杏林子；关爱他人的丛飞……”
生命的美丽，永远展现在她的进取之中。就像大树的美丽，展现在它高耸入云，直入云霄的.蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，展现在它搏风击雨的飞在天空中；像江河的美丽，展现在它波涛汹涌、汹涌澎湃，一泻千里的奔流中。
时光在流逝，生命是短暂的，我们要热爱珍惜生命，用短暂的生命绘出一幅绚丽多彩的画。态度决定一切！让我们从小事做起，积极努力，勤奋上进，充实的过每一天，让自己的生命在奋斗中体现真正的价值。
四年级生命作文 篇11
今天语文老师让我们读立一篇作文叫《珍爱生命》文中讲的是老师让拿一个鸡蛋随身戴在身边7天，主人公三番两次把鸡蛋打碎。这篇作文读完后，我们起哄也要做一个试一试。老师答应我们让鸡蛋带在身边一天。
下午回家，我拿了一个鸡蛋戴在了身边，我用记号笔在鸡蛋上画上了一个笑脸。用贴画做了一个小女孩的头发，看起来真漂亮。
我带着这颗“生命蛋”来到了学校。我用我的红领巾把这颗蛋蛋包在了一起，小心翼翼的放进兜里。
上课了，赵老师看到了王梓懿的鸡蛋放在了一个玻璃框里，里面有很多的`卫生纸。老师说，他的鸡蛋像躺在了棺材里一样，冯子轩说：“你的鸡蛋死了。”班上的同学不想笑的都笑得肚子痛。
下课了，我把鸡蛋放在了兜里，我去找同学玩，那个蛋居然从兜里掉了出来，蛋黄撒了一地，我看着有一种“犯罪”的感觉，觉得自己伤害了一个小生命。
通过这次的事件让我明白了生命是如此脆弱，生命只有一次，我们要好好珍惜生命，决不让生命流失。
四年级生命作文 篇12
树，一年四季，从出生到死去，都在为人们默默地无私地奉献着，人们却没有学会去做一些感谢它们的事，却认为它们的服务是理所应当的。
春天，树上开满了花儿，浓郁的花香弥漫着整个世界，我们仿佛沉醉在花的海洋。夏天，那葱郁的绿色好似一阵阵凉风，吹散了我们心头的燥热，还可以让我们在一顶顶的“绿色大伞”下乘凉，看着太阳一寸寸地落下，数着星星一颗颗地闪现……秋天，它又结出了又大又美味的果实……
一年四季，大树一刻也停不下来，每天吸入人们不需要的'二氧化碳，吐出我们必需的氧气。清新空气，美化环境，真是绿色环保卫士。等到它活到一定的年岁，它还会把自己的身躯奉献给人们，让我们盖房子;把根部给艺术家，雕刻出精美的根雕作品。
树是伟大的，社会就是因为有了像大树这样的人和物，才会如此的美好。珍惜大树那无私的奉献，像大树那样生活、学习，珍惜生命，让自己的每一天都充实而有意义，以后，用自己的优秀来回报大树的这种精神。
四年级生命作文 篇13
以前，我家里养了一只狼狗。有一次，我们一家出去游玩，忘记给大狼狗喂食了，回来的时候大狼狗死了，小狼狗还活着，我发现小狼狗一直在大狼狗转圈，好像是舍不得狼狗妈妈死去一样，我想我一定要把小狼狗养大。
后来，我把小狼狗养的白白胖胖地区性，经常带它去玩。小狗点点，我家有一只小白狗，它叫点点。点点到我家的时候刚满月，可逗人爱啦！它身体圆滚滚的，雪白的长毛摸起来又柔又软又光滑，远远看去就像一团小绒球。点点很懒，最喜欢睡觉。有时我觉得无聊，想找它玩一会儿，如果它正在睡觉，那时无论我怎么拉它的.耳朵，它都不理我。等我一松手，它就像一个小皮球似的，懒洋洋地滚到一边继续做着美梦。如果恰好它醒着，就会跑到我脚旁撒娇，表演它的拿手好戏——站起来转圈。
见我乐得咯咯直笑，它就跳到我身上，伸出粉红的小舌头舔我的手。现在，点点已经一岁了，成了我不可缺少的朋友。
四年级生命作文 篇14
我常常在想，生命是什么呢？我们该如何诠释生命的主题。
一天，我在院子里玩耍，不经意的在小石堆里发现了一株绿绿的嫩芽。我想：这么坚硬的石头，这小草竟然钻出来了。这小草的生命力竟有如此顽强！
还有一天晚上，我在写作业，一只飞蛾闯进了我的视线，它还遨游到我的作业本上，我趁它不注意，拿起手中的尺子，向它拍去，在它还没来得作出反应的时候就被我拍倒了。我以为这下它死定了，也在为自己刚才的快速出击沾沾自喜，可当我把尺子拿开的那一瞬间，它既然还活着。扑腾了一下又顽强的.飞了起来，从它的身上我懂得了生命的顽强。
周末我们去公园游玩，我看到了一个盲人爷爷，他慢慢摸索着往前走，手里没有拐杖，在靠湖边的一条凳上他缓慢的坐了来，空洞的双眼望着前方，像是在欣赏湖边的风景，显得十分惬意。老爷爷什么也看不见，可他竟然能准确的知道那些地方，这真是生命的奇迹呀！
生命原来如此顽强。
那个老人、那些嫩芽，还有飞蛾给了我们生命的启迪，因此，我们一定要珍惜生命！
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