六年级年的作文(精华3篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
草长莺飞的春天，是我最喜爱的季节。因为在这个季节里，我能做许多快乐高兴的事！
每当春姑娘来临的时候，我就会和小伙伴一起去挖野菜、放风筝，看桃花，赏梨花……
星期天，我就和小伙伴们一起去田间地头挖野菜。挖野菜可不是随便挖的，而是只挖能吃的，不挖有害不能吃的，我们挎着小竹篮，拿着铲子，小心翼翼地辨认野菜中的.一种——荠菜，荠菜是春的使者，和煦的春风拂过，它们最早揉着惺忪的睡眼醒来，其色开始浅紫，后来深绿，之后绿色，一丛丛、一簇簇，爬满了山坡，细闻起来，有一股大地的芬芳气息，使人心旷神怡。采来的荠菜和以鲜肉可制成荠菜饺子；将其配冬笋便成了荠菜冬笋；若与嫩豆腐烧之，就有了荠菜羹……这些堪称人间美味，食之，余香三日令人不忘。
挖完荠菜，我们就去小麦地里放风筝，放风筝非常有趣，我们用脚踩在柔软的小麦上，累了就一起躺在麦苗上，闭上眼睛，呼吸沁人心脾的麦香，仰望着蓝天白云，一边还可以吃上我们这的特产——西红柿，那生活，真是惬意！
春天，姹紫嫣红的桃花竞相开放，美不胜收。我们经常去果园帮忙，虽说是帮忙，但大部分时间都在玩耍，小伙伴们站在桃树下摆pose，情不自禁与这娇艳的桃花留影，银铃般的笑声回荡在果园里。身旁的洁白杏花沉默不语，仿佛一位位高尚的白衣天使。此时柳树吐露出了新芽，悄悄地长出了小小的嫩叶，让人惊叹唐代诗人贺知章“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”语句的绝妙。这些小叶子，似孩童一双双好奇的眼睛，打量着这生机勃勃的世界，在春雨的滋润下，渐渐伸展着柔嫩的枝条，调皮的我们将柳条折下，编成一个个别致的花环，戴在脖子上、手上、脚上，欢快地跳起了柳环舞。
小燕子从南方飞回来了，它们拖着剪刀似的尾巴，像一位位小绅士，热情地报告喜讯“春天来啦，春天来啦！”一直不停地叽叽喳喳叫个不停。我一直问妈妈春天在哪里，妈妈笑而不语，我就自己去寻找，独自徘徊在羊肠小道上，忽然，我看见这样一幅画面：一群蝴蝶和蜜蜂在油菜花中间不停打转，好像在翩翩起舞。我兴奋地蹦跳着跑回家告诉妈妈我找到春天了，妈妈问我春天在哪里，我说：“春天无处不在，春天就在我们身边！”
啊！明媚的春天，好一幅迷人的风景画！
六年级年的作文 篇2
我们生活在同一所校园里，就像一个大家庭这里有我们的兄弟姐妹，我们每天朝夕相处，共同学习，共同玩耍。
在学校里，同学之间要友好相处，不要打架，这对我们学生来说是个好的习惯，这也是好的品质。在学校里我发现有个别同学在一起爱打仗，我会制止，对他们说：“同学之间要团结友爱，有困难是可以共同解决的，不可以用打架的形式来解决，这是一个不好的品质，在学校里同学之间要你我互相帮助。”
记得，有一次我生病了，耽误了课程，同学们都要纷纷把我落下的课补上，这就是团结友爱的表现，只要是全校的同学都能这样，那该多好啊！就像兄弟姐妹一样互相帮助。不要像我看到那几个同学似的遇到了难题就用打架的方式来解决，希望不要在出现这种事情，这样我们的校园就会更完美了，更团结了，校园里更充满了关爱、和谐。
我们从小就要养成良好的`品质，养成良好的生活习惯。为我们的将来打好基础。所以我认为同学之间要结友爱、互助，在这基础上我们会做的更好！
六年级年的作文 篇3
今天下午，在教室里，我们班举行了一场非常精彩，有意义的辩论会，让我来给你讲讲这整件事情的经过吧！
上课了，班主任戴老师首先讲了一些注意事项，然后，辩论会就开始了，只见主持人戴着话筒，一本正经的站在讲台正中央，戴老师也站在一旁，接着主持人便大声宣布辩论会正式开始，我隐约感到对面反方向有一股杀气袭来，我知道一场即无硝烟也不动手的战争即将打响。主持人先让正反双方，各自开销“枪”，哦，不，是各自陈述各方观点。首先由正方主辩也就是我，来打出这场战争的第一发子弹，我便拿出了一张纸――演讲稿，随后便气语轩昂的读了起来：“读书会使人思想升华，心灵净化提高人的自身素质。书读得越多，这种辨别能力也就越强，因此这就是我们的'观点，开卷有益，读完后我感到非常的轻松，心也没有之前的那么快了，这下轮到反方反击了，在我嘴边的话筒自然也溜到反方主辩彭微那去了，只见她拿出武器，慢悠悠的说了起来：“书籍是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉。是的，的确我不反对，但是，同学们现在手上的书越来越杂乱，一但看到了不好的书，就会对同学们造成不良的影响，像20年代的德国，因为太多人看过阿道夫-希特勒的《我的奋斗》而……上述就是我方观点，“开卷未必有益”。她这一说在反方里引起一阵骚动。接下来，是双方自由发言时间，整个教室都沸腾了起来，你一言我一语的，只见这个说：“如果我们好坏不分，选择了坏书，则会使我们变坏。例如有的同学看凶杀、黄色之类书刊，手不释卷的，一但走火入魔，就会无心上课，……但是很快便有人反驳：“我们完全可以控制好自己，不看坏书呀！”嗯，说得好……时间过得很快，一下子就轮到戴老师来总结了，戴老师说：“这次双方都不错，很难作出决定，因此打平了！关于开卷是否有益，主要不是书的问题，这关系到同学们本身的控制能力，因此……老师总结完毕，辩论会就圆满结束了。
真是一次难忘、精彩、又有意义的辩论会呀！
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