五年级的作文【共6篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
夜幕，又拉开了一个全新的世界。月光如水，可此时，我的心已碎成了一片一片……
你还记得吗？曾经我们是无所不谈的死党，可嫉妒心让这段美好的友谊毁冠裂裳！我后悔，当初不该为难你，让你处处碰壁，可是，世上没有后悔药，我现在只能眼睁睁地看着这段友谊在世界上慢慢化为泡影。
那是一个阴暗的早晨，我早早地来到学校，在你的课桌里偷偷塞了一封信。之后，我看到了你打开信后的沉重脸色，那一刻，我的心已经变得灰暗、冷漠， 没有一丝温暖。因为，我体会到了失去朋友后的无比痛楚。整整一星期，我像变了个人似的，从以前那个活泼好动的女孩变得沉默不语了。每一秒钟，我都会感到形单影只的惆怅，心里空空的，总觉得缺了什么。
每每看到你那快乐的样子时，我都会想起自己曾近和你追逐打闹的情景。可是，一切的.一切都会不去了，更何况这脆弱的友谊！
正如《点绛唇》里说的：“寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕，惜春春去，几点催花雨……”
午夜的钟声响起，四周寂静。
我会祝福自己，同时，也会祝福你，亲爱的朋友。细雨滴答，昨日已化为永远的历史，而崭新的一天又将来到。可我，永远永远不会忘记，我的世界，你曾来过……
五年级的作文 篇2
我的外公，是一位年逾古稀的普通老人，他所拥有的坚持不懈的品质和持之以恒的毅力令我十分敬佩。
外公一直非常喜欢书法，为了让自己的毛笔字写得更漂亮，退休以后他就报名上了老年大学书法班。从此以后他每天早上四点起床，先练一两个小时的字，下午三四点的时候再练一个多小时的字。写字成了他最大的兴趣和爱好，一有空闲时间他就投入地练习。
有一次，我在外婆家玩，下午四点的时候，我走进书房，只见外公手拿毛笔正聚精会神地站着写字，似乎没有注意到我进来了。我来到外公身边，只见他握着毛笔的手灵活地转动，瞬间，一个个清秀飘逸的打字展现在纸上。我出神地看着，忍不住轻声地赞叹道：“真漂亮!”外公转过头来对我说：“真的那么好吗？你看墙上老师写的'那才叫好呢！我还得认真地学习呀。”我抬头看了看墙上老师用红墨水写的字，再低头看看外公写的，说：“您的字写的和老师的字差不多呀！”可谦虚的外公不这么认为，他说：“老师写的有笔锋，不然怎么会当老师呢！”说完，外公又低头认真地写了起来。
“功夫不负有心人”外公凭着坚持不懈的精神和毅力，他的作品在市里、省里屡屡获奖，你瞧！他的书柜里有多少份邀请函和获奖证书；你看！他书房的墙上贴满了他写的字；你瞧！他书房里练过字的废报纸堆得有多高。看了这些，你就会知道外公为了练好书法，流下了多少辛勤的汗水啊！
外公现在虽然已经小有成绩，但他还是每天练习写字，用他的话来说是“活到老，学到老”。外公那坚持不懈的精神和毅力值得我敬佩和学习。
五年级的作文 篇3
新学期又到了，我们满怀期待地走进了新校园。
真的是“新学期，新气象”。远远地看到新校门，我们就眼前一亮。新校门呈“H”形，桔黄色和白色相间的门框，和上面桔黄色的校名，构成了一道亮丽的风景线。
进了大门，校园内部也是焕然一新。只见原来毫不起眼的三座教学楼，也有了自己的名字，分别是崇德楼、明德楼和厚德楼。在明德楼上有一行醒目的大字：“建设一所伟大的学校!”而在崇德楼的一侧，还挂着我们的《玉泉吟》，“玉泉山下，永定河畔。美轮美奂，乃我校园……”那几块牌子古香古色，衬托出了我们的“书香校园”。正对着校门的地方摆着一片大花坛，有鸡冠花、菊花等品种的花。花坛中央有六、七个大缸，每个缸中都有一些水，水上漂着绿萝、浮萍等水生植物，植物叶子下面藏着几条乘凉的小红锦鲤，一拨动叶子，小鱼像箭一样冲出来，贴着缸壁狂游，好像后面有东西在追一样，有趣极了。
进了教学楼，我们看到墙上粘贴的各年级的作品。有旅游调查报告、叶画、豆画以及立体拼插和航模等等。每个教室门口，都有一个大大的书架，上面摆满了书，有科学类的、文学类的.、童话类的，还有……
看完了这些，我不禁为新校园感到自豪。学校用最好的方式解释了“书香校园”的含义，也用实际行动表明了建设一所伟大学校的希望。我也要为建设一所伟大的学校而贡献自己的一份力量!
五年级的作文 篇4
今天，我们在语文课上发生了一件趣事。
上课时，同学们都在全神贯注地做着阅读题，老师正在批改大家的作文。当老师改完小琪的作文时，他就把小琪的作文递给小明，让他看。这是小明正愁眉苦脸地看着自己的文具盒，原来是他的文具盒打不开。他又把文具盒递给老师，垂头丧气地对老师说：“老师，我的文具盒打不开，您帮帮我。”老师一定是觉得这件事很简单，就坐在椅子上，翘着二郎腿，伸出四根手指，把文具盒用力一掰，可是文具盒丝毫不动。老师一下子站了起来，把文具盒靠着桌角，向下一按，只听“拍”的一声，桌子的角裂了，文具盒却没打开。这时所有的同学都放下了笔，眼睛都看着老师。我有些幸灾乐祸：哈，老师也遇到了解决不了的问题了。
老师又想了想，便走到柜子前，拉开柜子，找出了一把“一”字形的.螺丝刀。用螺丝刀把文具盒一撬，令大家没想到的是，文具盒竟然一动也不动。这时老师说：“谁能把这个文具盒打开，我就奖它三张卡片。”同学们都很想得到这三张卡片，于是就争先恐后地举起手来。老师先请小辉上去试。只见小辉咬着牙，脸都变红了，还是打不开文具盒。老师又请小杰上去。
小杰先拿着文具盒左看右看，又用“一”字形的螺丝刀使劲地把文具盒一撬，这次文具盒不但没打开，反而变了形。老师又把文具盒拿过来，叫两位同学下去。她先用螺丝刀把变了形的文具盒恢复原样。又仔细观察文具盒，最后，老师找准了一个位置，然后用力一掰，文具盒就被老师打开了。一场文具盒风波就这样结束了。
从这场文具盒风波中，我明白了一个道理：光靠蛮力是不够的，要想解决问题，就必须善于观察，多动脑筋。
五年级的作文 篇5
我喜欢蒙古那无边无际的大草原。清晨，我静静地走过那里，草尖上还残存着一颗颗晶莹而又沉重的露珠，导致小草们向我低头哈腰。我喜欢看从我身边走过的奶牛，他们的毛色格外发亮，好象每一根毛尖都在闪闪发光。清脆的`牛铃“叮叮当当”地响着，十分好听。
我喜欢一望无际的大海，我喜欢在美丽的清晨去看日出。太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的红宝石，缓缓地向上移动。它晶亮耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有黑暗立刻都被它照明了。
我喜欢秋天的银杏叶。他们在小区里，在街道上，展示它们别样的美。
我喜欢和同学玩游戏。一年级时，我们在大操场上玩捉迷藏；二年级时，我们在笔记本上画各种各样的衣服、宠物；三年级时，我们在小操场上玩抓人；四年级时，我们在排球网上打排球；现在，我们就常常呆在班里玩“三国杀”，
我喜欢的另一种游戏，是在电脑里的。在那个虚拟的世界里，没有邪恶，也没有欺骗；在那里，可以结识更多的朋友，增强社交能力；在那里，你可以不受拘束地玩……
我还喜欢各种各样的小首饰，比如项链、耳环、手镯、胸针……常常被我有模有样地佩戴在身上，总让我有一种长大的感觉。
我也喜欢读书，我喜欢把大把大把的时间都投入在书籍中。我喜欢科幻小说，里面的故事情节总是令人十分紧张，但我总是不由自主地去想之后的情境。
我喜欢我的童年，相信这美好的童年会给我留下深刻的记忆！
五年级的作文 篇6
爸爸妈妈的爱，一直围绕在我们身边，陪伴着我们成长。在生活中，这些爱以各种不同的方式来表达——是高兴时的热情，是生气时的冷漠，是生活里的平平淡淡。我知道，爸爸妈妈的爱如同阳光雨露，不可取代。
妈妈对我的爱是鼓励。每次我考的不错，妈妈总是说：太好了，但别骄傲，骄傲使人落后。这时我的心里美滋滋的，不过我还是会提醒自己，“虚心万事能成，自满十事九空”。我有一个好朋友叫王婉若，我们都很喜欢画漫画，由于我学的比她早，画的就相对好一些。每次她看到我的画就说：切，难看死了。妈妈却说：“周末画的`很有长进，你要继续努力。”我知道妈妈不仅给了我爱，也给予了我鼓励和信心。
爸爸会给我更大的鼓励，他总是这么说：考的这么好，要是小学时我也能考到这样的分数就好了！这些爱，有时也会让人有些飘飘然。我知道我需要更多的冷静来保持自己内心的平衡。如果我考的不太好，他也会很有耐心的鼓励我：下次努力就可以了！还有爸爸的爱是陪伴。他有空时总带我出去玩。除了带我去书店挑选我喜爱的书籍，还带我去爬山、钓鱼。爸爸说这些不仅是休息，还是对知识的另一种学习和丰富。
他们的爱，我会记得，并把这些爱传递的更广更远。
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