三年级作文(共5篇)
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的三年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级作文 篇1
上周三，学校组织我们去了中山陵，在中山陵下采了些茶叶，但是在回家过程中茶叶又被收了回去，而我因为正沉迷于游戏之中忘了回收，便“私藏”了一些茶叶。一回到家，我就吵着问妈妈：“妈妈，看我采的茶叶怎么样？”妈妈立刻跑了过来先看了看，又闻了闻，说“不错！”我一听，乐了。我又说：“那我们赶紧做茶叶吧！”老妈一听，说：“太少了！用手炒会被火灼伤的！”“那就用铲子炒！“我依然不死心的`说道。“好吧！”老妈终于同意了。
我先把火开到最小，把茶叶放进锅中，然后拿好铲子，在锅中炒来炒去，这时妈妈说：“糊了！”我听后心急如焚，立刻把火关了，再看一看那茶叶，黑乎乎的躺在锅里，已经是无药可救了。可我并没有完全灰心，我把茶叶放进茶器中，过了一会，我接了一杯茶庄重的喝了下去！还好，苦中带一点点甜味和糊味，味道不是太差，还能喝！
三年级作文 篇2
师：昨天，老师布置的作业是什么？
生：背诵《灰雀》第一自然段。
师：我们一起背。
生：有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
师：想想，老师为什么要我们背这一段呢？
生１：因为这一段写的好。
师：怎么好？
生１：写出了灰雀的颜色。
生２：还写出了灰雀的叫声。
（一般来说，作文由不会写到会写，由写不好到能够写好，都要经过由仿写到创作的过程。特别是三年级的小学生来说，从学生熟悉的课文着手，减少习作的坡度。以课文内容为凭借，孩子们能在熟悉材料的基础上开始对材料的积累。）
师：同学们读书很认真，收获也很大。老师这儿有两段话，请同学们比较一下，同样是写灰雀，哪一段话写得好？
１、公园里有一棵白桦树，树上有三只灰雀。它们颜色很漂亮，叫声也很好听，非常惹人喜爱。
２、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的'。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。
生１：第二段话写得好，它写出了灰雀的颜色“两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的，”还有“它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌”。
生２：“公园里有一棵高大的白桦树”写出了白桦树的高大，这样写很完整。
三年级作文 篇3
真情，是一个看不见摸不着却感觉得到的东西。世界有了真情，能让人感到阵阵温暖，没有真情，那世界就没了光泽。
那一次自习课，因为刘奕彤的一句话，害得他们一组全体受罚，这样一来，大家都觉得我处理不妥，所以大家都以不和我玩来进行对抗。为此我感到了万分委屈。
正巧，那一天，数学试卷下发下来，我一看，顿时愣住了，脸上的笑容也烟消云散，那张试卷上用红笔大大地写着“76”，这对我来说简直是致命地打击，眼泪像断了线的珠子般一个劲的往下淌。
“恶人有恶报！”“哈哈，遭报应了吧！”每个人走过无非就是这些话。
“好了，不哭了。”一张雪白的纸出现在我面前。
“你有这些哭的'时间还不如把它订正好。”李嘉琪说。
我抽泣地对她说：“可，可是，有一些题我不会。”
“不会，你就问我呀！我来教你。”她也用振作起来的眼神望着我。
“李嘉琪，这里有一本限量版的书，你要不要看啊。你不看我就借我上高二的姐姐看喽，把握机会哦！”
正在给我讲题目的李嘉琪，果断地回答：“不了。”
一句简短的拒绝语，听了后，心顿时暖了起来，我内心清楚得很，那本书，可是她日思夜盼的呀，可是他居然为了给我讲题目而不看，我的眼泪再一次落了下来……
题目弄清楚了，在再一次的测试中，我得了满分，当老师送来大拇指时，又有谁知道，这里有一个人一直在默默无闻地付出呢？
三年级作文 篇4
晚饭后，我们家里举行了有趣的`绕口令比赛。第一个上场的是爸爸。爸爸说的是《四和十》。
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，要想说对四和十，多多练习十和四。爸爸把“四”和“十”这俩音越说越绕一块儿了，我笑得肚子都疼了，爸爸还在努力地表演。
妈妈说爸爸的普通话太差了，她比爸爸强，她也说这个绕口令。还好，妈妈很慢地重复了一遍，发音还算准确。当我们要求她说快点时，“四”“十”就没法听清了。别说我，连爸爸也抱着肚子笑了。
下一个该我表演了。我说的是《哥哥赶鹅》。哥哥去赶鹅，翻山又过河。哥哥要爬坡，鹅要走下河。哥气鹅，鹅气哥。谁个对，谁个错，请大家来说一说。我先慢着说一遍，让他们听清，就快着说开了，越说越快，就像说快板了。要不是他们说要跟着透不过气来了，我还要说第十遍呢。
爸爸妈妈笑得脸上乐开了花，都夸我普通话好，要评我第一名。他们不知道，我练这个绕口令用了半个月时间，班里也没那个同学超过我呢。
三年级作文 篇5
大人们都说我是一个坚强的孩子，很少看到我流泪。可是自从我上了小学后，已经哭过两次了，而且都是跟红领巾有关。
记得那是一年级第一学期的事情了……
一次班队课上，老师给我们讲了红领巾的来历，并且告诉我们，每个班只有8个同学能够第一批入队，而这些小朋友需要经过同学们投票、老师推荐等多层考验后才能成为首批少先队员。
哇，看来那8个小朋友得“过五关斩六将”呢！
我有点兴奋，但更多的是不安：我会不会是那那光荣的八分之一呢？
过了几天，老师宣布的`名单里没有我的名字，我很失落，像打了霜的茄子一样，蔫蔫的。
回家后，火眼金睛的妈妈一下子就看穿了我的心思。她把我拉到她的身边,问:“今天是不是不开心啊？”
我点点头，眼泪已经在眼圈打转了。
“因为没有第一批入队而难过吗？”
这时，我那些不争气的眼泪夺眶而出。
妈妈搂了搂我，柔声道：“你难过，是因为你很想成为少先队员，这说明你有上进心，这一点妈妈很欣赏。”
接着妈妈又问：“你觉得自己为什[来源]么没有第一批入队呢？”
“可能是我上课回答问题不够积极。”我低下了头。
妈妈说：“你知道了自己的不足之处，这下我们有了前进的方向了，妈妈相信经过努力，你一定会戴上鲜艳的红领巾的！”
听了妈妈的话，我下定了决心，每天都认真听课，在各方面都取得了进步。两个月后，我和其他小朋友一起作为第二批入队人员站到了学校大礼堂的前台上。高年级的哥哥姐姐为我们戴上鲜艳的红领巾，当周围的掌声响起来的时候，我的眼泪又跑出来凑热闹了。
我真的成为少先队员了？
我真的成为少先队员了！——光荣的少先队员！
这就是我滴落在红领巾上的泪水，你们觉得这是什么样的泪水呢？
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