八年级作文

时间：2024-11-20 09:30:56 初二我要投稿

八年级作文（通用10篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的八年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级作文（通用10篇）

八年级作文篇1

　　幸福是什么？我想，每个人的答案都不一样。老子说，幸福是“无为而治”，顺其自然，幸福就是取决于个人的心态。罗素说，幸福永远是相对的，因为宝贵而珍惜，因为珍惜而幸福。我说，幸福就是回家抱一抱父母，说一说羞涩开口的倾诉，在大年三十的时候，一家人围在一起，有说有笑的。

　　除夕之夜，一家子的人围聚在一块地方。大人们说着，笑着，谈论着一年中发生的'事情，当然，我也与许久不见的姐姐聊着。就在这时，酒糟扣肉的香味便扑鼻而来，终于，我们期待已久的菜终于登场了。只见烧好的扣肉色泽红亮，肉质酥烂，让我们一家人看了直流口水。随着爷爷把它端上饭桌，说了一句“开吃了。”姐姐与我便争先恐后地用筷子夹起一块品尝了起来，咬上一口，又脆又嫩，肥而不腻，肉香与酒香在唇齿之间激烈碰撞，带给了味蕾不同的感受，满口留香，别有一番味道，让人忍不住再多吃一口。过年的美好心情也像那酒糟一样微微发醇，溢出了一股独特的香，我与姐姐相视一笑，我想这就是家的味道，幸福的味道。

　　新年的钟声已经敲响了“噼里啪啦”窗外，五颜六色的烟花在天空中闪耀着种种光芒，一时间，照亮了夜空，如满天繁星，百花齐放……好一幅壮丽的景象！这一天，应该是我一年中最难忘的一天吧。

　　看着家人们团聚在一起，看着那如蜜般的笑容，我想，幸福不过如此，就像花儿一样。

八年级作文篇2

　　探险家终于到在了罗布泊，正如他所预言，倒下时面对着大海，面对着东方，还面对着八年来所克服的一切困难和痛苦。

　　卢梭曾经说过：因为必须要死，所以才有理由忍受生活中的无奈和痛苦。

　　耳边萦绕着探险家的话：八年前的我早已死亡，走了八年，倒是从无知向充实，从浮躁走向稳重，从前浅薄走向高尚。重要的不是结果，而是过程。期间，在他所走的过程中，有过多少次的痛苦经历足以让他结束探索，但是他没有，他给他的生活留下了八年扎实的足迹。

　　生活中的路上没有永远的平坦，也没有永远的困难，只有你经历过才知道是什么滋味。走路就向走人生，人生是短暂的，却又是严肃的。人，不过是这大千世界中的一个匆匆过客，但既然来了，就要给这个世界留下点什么，至少能证明自己来过。难道留下对现实生活中的一些现象的不解？

　　对像走路一样人生意义的迷茫？还是自己的一些不必要的忧郁？不，应该留下对人生的正确认识和踏足于世界的坚石的脚步。

　　正如我们小时侯和妈妈一起学走路，“跌倒了再爬起来”是我们那时的目标，现在走路虽然没有小时候的艰难，但也是需要一些技巧。如果你走不好也很可能会摔倒，学习也如走路要找到技巧一样，像探险家一样，他用走的方式表现出对生命、对崇高人生价值的追求。他走过的`每一步，都留下了平凡而伟大的足迹。走路需要的是坚强的毅力。探险家在临别时，说了一句话“如果这次我走不过，这就是天要我亡！”语中透出既严肃又幽默的情趣。

　　探险家用了八年的时间，他认真地走完自己的梦想，以这样的方式淋漓尽致地发挥自己的才智，探险家逝世时的姿势仿佛在走路，可见探险家用生命慷慨的投向一种精神追求，也体现出走路对人的影响有多深。

　　走路虽不像别的交通运输工具那样快，但他体现出的是一种内在的技术，内在的智慧。“走好脚下路，明天更辉煌。“是的，如果连自己的本能都做不好，还有什么理由去做其他的事。

　　走路，我们的本能而又富含着智慧力量的运动，学会走路，就正如学会生活中的每一件事。我们应该象探险家那样，勇于体会走路的内涵，体现走路的精神品质。

　　走路，精神与内涵的诠释，我们要学会走好自己的成长之路，认真走好人生之路。

八年级作文篇3

　　一朵一朵的白云飘渺在无边无际的苍穹，只听得一声石破天惊的鹰嚎，由远及近。一个小小的黑点，穿梭在蓝天之中。

　　只有几息的时间，那个小“小黑点”已经“窜”上到一片树林的上空，急速地盘旋着，那一双深邃的眼睛寻找着猎物。

　　突然，它那双眼睛由深邃变地热烈，高亢地鸣嚎着，双翅有力的展开，搏击着迎面的雄风，速度骤然上升到了极致，滑翔向了远方的那片草原。

　　顿时，那双赤色的瞳仁中闪射出一线杀机，一条蛇成为了它猎杀的对象，只见一条长5-6米体形硕大的'巨蛇在拼命的逃窜着，想离开苍鹰的猎杀范围。可苍鹰怎容得这只被自己看上的猎物逃跑呢？只见苍鹰在离大蛇2米的距离时，旋转180度，一把“利剑”冲向了赤色的蛇瞳。

　　一场激动人心的大战开始了——鹰蛇大战！毫无疑问，鹰与蛇的战争从来没有停息，鹰可谓有着压倒性的胜利，可是蛇也不是好欺凌的，每一次都是拼死的挣扎，每一次都是与死神的擦肩而过！鹰，有尖利的嘴角，硕大的鹰爪，雄壮的双翅。而蛇有锋利的獠牙，致命的毒液，溜滑的身体。

　　高亢的鹰嚎，惨绝的蛇鸣，肃杀的“恶魔”草原！

　　阳光照在大地上，也照在搏斗的鹰蛇上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量猛然爆发：天空。阳光。凄草。长风。蛇。苍鹰！

　　那不是我第一次见到鹰，而却是我第一次为鹰震撼！

　　鹰成了最后的胜利者，硕大的鹰爪死死抓紧蛇身，被敌人的血染红的双翅有力的搏击了一下，苍鹰变再一次“窜”上了苍穹，一声石破天惊的鹰嚎再一次响彻云霄！

　　当鹰嚎戛然而止时，世界出奇的寂静，以致使人感到对它十分陌生了。

　　简直象来到了另外一个星球。

　　耳畔又响起了一声缈远的鹰嚎。

八年级作文篇4

　　今年的影视鉴赏有点不一样，它让我见证了一次生命的蜕变，一次升华。

　　《海边的曼彻斯特》讲述了李是一个沉默寡言的人，在波士顿无休无止的做着各种杂活。但这似乎只是他为了逃避过去、隐藏悲痛所找的借口，甚至当收到挚爱的哥哥乔因心脏病发作而去世的消息时，他严肃阴沉的脸上也没有增加更多的悲伤。在他回到摒弃多年的家乡曼切斯特后，发现自己被指名为侄子帕特里克的监护人。影片的主线也在这两个角色中展开，李不愿搬回这个有着太多回忆的家乡，而侄子帕特里克则不愿抛弃他的生活与朋友，跟李远走他乡。我和老师一样，本以为接下来剧情发展就是，叔叔与侄子相互扶持着走出伤痛的故事。然而事实并非如此，此后电影一直处于阴沉灰暗的色调。

　　电影中有一幕是李和Randi遇见，Randi希望与他共进午餐，因为她当年对他说了很多不该说的话，她非常后悔，想为之道歉。她说了一句话让我印象特别深刻，大致意思是，我只想到自己有一颗破碎的心，却没想过，你的心跟我一样，都是碎的而且再也无法完整了。她苦苦祈求Lee的原谅，而他却只是颤抖着摇头，说不出一句完整的话，就匆匆逃走。让我看的鼻头一酸。我想起了一句话“不是所有人都能和过去握手言和的。”

　　《海边的曼彻斯特》采取了一种独特的方式，它把最煽情的部分小心翼翼地折叠、隐藏，近乎舍弃，不得已时才泄露一点点，它只交代了前因，再交代了后果，中途那些痛彻心扉的过程，在整部电影中都被故意省略和剔除了，这种故意留白的叙述方式正暗合着主人公自己的心境——他同样故意忘记那一段。但越是如此避而不提，人们越能自己脑补出那些难以描述的痛苦。省略和留白成就了这部电影。它用克制的方式写出了原本就难以言传的绝望。他放逐自己，把世界关在门外，觉得一切索然无味。时间是药物，有时，可以治愈一些什么，但有时会让人沉溺于药物本身。人们依赖时间洗刷掉所有记忆，但最终发现只是对逃避成瘾，想忘掉的一切却依然坚固。当你在时间的河流中逆流而动，逃避的一切都会轰然而至。有些伤痛确实很难彻底消弭，只能封存。

　　最终，李选择了一种折中的方式面对未来，一种与熟悉的世界相切的距离，既不像以往那样远离也未能真正融入。这故事有着冰冷和灰霾，绝望和沮丧，它告诉人们这世上有些痛楚终究无法痊愈，但至少，他的生活中已经透进了些许光亮。

　　最后当李从始至终都没有表情的脸上露出一丝微笑时，我也情不自禁的扬上嘴角。是啊，至少还有未来呢。总会有那么一丝美好的。

　　很高兴收到你的影评，第一个交的'作业，质量也是蛮好的。第二三段选取了电影中印象最深刻的片段来叙述。简洁且精准地转述了故事情节。

　　第四节的赏析选取了独到的视角，“省略和留白成就了这部电影。它用克制的方式写出了原本就难以言传的绝望。他放逐自己，把世界关在门外，觉得一切索然无味。”面对这样的重大丧失，我们每个人都会沉浸于悲伤而无法自拔。记得以前听到一句话：“能拯救自己的，除了自己还是自己。”学会自我疗伤，是每个人的功课。

　　记得很多年前给孩子们看过《白纸黑点与黑纸白点》的文章，面对纷繁复杂的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色;如果你把目光都转移到快乐之中，你将会得到幸福。同样的道理，面对自己，如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望，停步不前;如果你能看到自己的优点、长处，你将会充满信心，迎接生活的挑战。

　　脚下的路，无论多么坎坷，摔倒爬起，依然是洒脱的我。即使置身于痛苦的世界，也不乞求怜悯与施舍，仍然保持爱和信任的能力，勇敢地直面惨淡的生活。因为太阳照样从东方升起，取决你的命运的还是你的心态。看看海伦·凯勒和霍金，他们也曾经历过沉沦绝望的时刻。他们对生活的热爱与激情，才是我们必须要学习的。

八年级作文篇5

　　如果说生命是浩淼无涯的大海，那么拼搏就是迎着巨大风浪奋勇前进的力量；如果说生命是一座高山，那拼搏就是途中攀爬峭壁的过程；如果说生命是岩缝中的竹子，那拼搏就是艰难的顶裂石头的执着与勇气。

　　生命也许高大也许渺小，但生命因拼搏而精彩。

　　中国女排曾自豪地说过：“人生难得几回博”。是啊！因有如此的信念，她们用球打响了世界。这种拼搏的`精神难道不令人为之而鼓掌吗？贝多芬虽然失聪了，但他因此放弃对音乐的追求了吗？没有，他反而奏出生命的辉煌，因为他敢于拼搏，与病魔斗争而扼住了命运的咽喉。谁敢说他的生命不精彩呢？

　　也许有人会说，拼搏多累呀！在拼搏过程中还要经受种种磨难，这不是自讨苦吃吗？殊不知如果没有拼搏，生命将完全失去意义。泰戈尔说过“没有经历过地狱的磨练，怎能炼出创造天堂的勇气？没有流过血的手指，怎能弹出世间的绝唱？”只坐在那里瞪着眼睛观看别人生命的绚烂与伟大，而怕吃苦与拼搏，他永远也不会“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”他恐怕连颗小草都做不成，小草还有破土而出的顽强拼搏精神呢！

　　生命的伟大贵在拼搏，如果你想锻造出生命的辉煌，应学会拼搏，并敢于拼搏。跟比你成绩好的比试一把，赛个高低，你总是做不好的事与它拼一把，非要做好，你身上有不好的习惯就和它较个劲，一定要改掉它。相信如果这样的话，你已懂得了拼搏，但有些时候拼搏的结果不一定如你所料想的那般美好，但你仍应去奋斗，应有像《老人与海》中老人八十多次钓不上大鱼仍坚持的顽强拼搏精神，这样即使你的一生没有太高的成就，但你的生命仍旧犹如金子般散发着光芒。

　　生命贵在拼搏，生命因拼搏而精彩。

八年级作文篇6

　　黑夜无风，月光洒向大地，照亮黑暗中的影子，银色的大地上，站着失落的人儿。——题记

　　寂静的河畔，路灯点缀着天空，河水平静得像个深渊，只是偶尔泛起粼粼涟漪。桥上，车灯飞驰而过，划过美丽的直线，无限的延长，消失在不可邂逅的远方。情侣站在桥栏边，依偎着，喃喃私语。我从桥上走过，远方高楼的窗子里闪着旖旎的灯光，排列成好看的图案。

　　我想天堂一定不像人们描述的那样美好，它寒冷、寂寞，悲凉充斥着整个天堂，那儿没有美丽的`爱情。我伸出双手，想接住嫦娥洒下来的思念，他混着月光从指间滑过，很柔和的，像是怕惊扰幸福的人们。月光洒的遍地都是，于是人间有了思念这个又苦又涩的东西。

　　忧伤思愁黄叶落花似的从眼前掠过，冰凉凉的，几道黄昏的余辉写下，透过淡蓝的水面，照的眼睛里一片金黄。点点滴滴，迎着窗前的灯光，折射出湿湿的光，在氤氲的空气和迷离的夜气之后，一点点黄晕的光泛滥开去，随着思念消融化成风。

　　轻轻带上耳塞，把音量调低，在接近零点的时刻按下播放键，忧伤而淡定的中性音寂静降落，忽男忽女毫无痕迹的转音，渐渐扬起的那几个钢琴键下的琴声的单纯重复……

　　运出飘来淡淡的栀子花香，花苞慢慢张开。幽香，是思念的味道；花瓣，是思念的人儿；露珠，是思念是落下的眼泪。花瓣一片片的掉，人们一个个离去……

　　我要带走一朵栀子花，我要把我们的思念带走。

八年级作文篇7

　　丑小鸭变成了美丽高贵的天鹅之后，非常激动，但它并没有忘记对它有养育之恩的鸭妈妈，时时思念着它。

　　一天，天鹅们正在湖中梳理羽毛，丑小鸭对天鹅首领说：“姐姐，我可以去看我的妈妈吗？”“当然可以，傻妹妹。俗话说‘滴水之恩，当以涌泉相报’。何况它对你有养育之恩呢？早去早回啊。”征得了姐姐的同意之后，丑小鸭就飞向了遥远的故乡。

　　路上，丑小鸭看见一个农民正在收谷子。这时天快下雨了，它便帮忙收谷子。谷子收好之后，农夫表面上装作很感激的样子，背地里却打起了如意算盘：如果把这只天鹅拿去市场上卖，一定能赚大钱。丑小鸭呢，看到谷子已经收好，刚想飞走，却被贪心的`农夫一把抓住，并关了起来。

　　此时，鸭妈妈已经得到丑小鸭要回乡看望它的消息，非常高兴，便派人在路口迎接。可是，一连等了几天，一点消息也没有。鸭妈妈猜到，丑小鸭一定出事了，便召集了所有的鸡鸭，商量对策。一只小鸭说：“我最近晚上经常听到一种悦耳的鸣叫声，会不会是丑小鸭呢？”其它的伙伴说道：“百分百是它，准错不了。”于是，到了深夜，鸭妈妈带着“救援部队”前去营救丑小鸭。它们循着鸣叫声，终于找到了丑小鸭。久别重逢，大家都很激动，纷纷诉说着离别之情。农夫听到叫声出来一看，兴奋不已，他想：老天对我真是太好了，这儿又有一群鸡鸭送上门了，这次我发大财了。便招呼家里人出来捉鸡鸭。一时间，院子里一片混乱。鸭妈妈趁机钻进了关丑小鸭的笼子。“妈妈，是你吗？你来救我了吗？”“孩子，别怕，我现在就去偷钥匙救你。”鸭妈妈镇定地说。然后，它机敏地跳出笼子，爬上正弯腰捉着一只鸡的农夫的背，从他的口袋里衔出了钥匙，迅速打开笼门，拉着丑小鸭就往跑。鸡鸭们看见鸭妈妈营救成功，也纷纷逃走了。农夫呢，满头大汗，身上沾满了鸡鸭的羽毛，弄得狼狈不勘。他眼睁睁地望着快到手的“钱财”飞走了，抱怨不已。这真是“机关算尽一场空”啊。

　　现在，丑小鸭可以尽情地向亲爱的鸭妈妈讲述自己的奇妙经历了。

八年级作文篇8

　　十三、四岁，豆蔻年华。不知不觉在学校已有九个年头，九年的时间已是不短了，见过了很多人，经历了很多事。可是随着时间的推移大部分已被忘却，可是有些人、有些事却始终在脑海中，日久弥新。

　　爸爸对我说：“要乖，要听老师的话，好好学习！”我小鸡啄米似的傻傻点头答应。那年我七岁，被爸爸送到了学校。学校，一个完全陌生、新鲜的名词。那一年岁月给了我特别的礼物——好多的玩伴。

　　十二岁，时间在不经意间从身边匆匆溜走，留给我的却只有一句话：“别玩了！快要中考了。”而我要做的就是在每天比太阳更早起床。每天下午放学，拖着沉重的脚步回到家中，进屋扔下书包，低头一声不响的吃饭，完事了，接着看书，感觉每天都过得很是狼狈。终于，岁月之神再一次光顾了我，她为这个早已疲惫不堪的女孩送上了礼物——孙老师的教诲，指引着我一路执着、坚强。

　　孙老师是教数学的，她有着严谨的态度、缜密的思维，上课各部分环环相扣，严丝合缝。上课时间孙老师是非常严厉的`，绝不容许捣乱纪律的事情发生。如果有人上课不认真听讲便说父母的辛苦，让我们换位思考。看见有些同学因一时的自满而骄傲时，便在作业本上写评语进而规劝。可是下课后，便犹如大家的玩伴，同我们一起做游戏。

　　当时的我只是每天忙于应付作业，对学习不曾上心，孙老师总是在我作业本上写下些许多，希望我多用心。我开始反省自己，认真对待每一门功课，终于有所回报。正当我认为可以炫耀一番的时候，孙老师却在我的本子上写到“水满则溢，月盈则亏”，我满心的羞愧，能做的只是学习，学习，再学习！

　　孙老师不仅是我学习上的严师，更是我人生道路上的导师。

　　岁月，谢谢你！我已不奢侈有太多，你给我的已经很多，那些值得回忆的事，那些永远无法忘却的人。

八年级作文篇9

　　有时候，我想变成善良的吸血鬼，帮助人类；有时候，我想大战侏罗纪，将那里的一切印在脑海；有时候，我想徜徉在阳光之中，想让我的笑容另太阳汗颜；有时候……

　　我喜欢这样的幻想，纵然，海绵宝宝不会出现在我的蟹堡王中；纵然爱德华不会告诉我怎样变成金光闪闪的吸血鬼；纵然上帝没有告诉我她是个女孩，可是，因为：忧愁是可微的，快乐是可积的。所以：从今天到正无穷的`日子里很微妙。又因为：我们的意志的定义域和值域是电阻等于电压除以电流。所以：希望的导数是肯定存在且恒大于零的，好运的函数图像是随横坐标时间的递增而逐渐凝固的，初中的生活像繁分式一样的恐怖，但幸福是连续的。再因为：钱包里的进账是等比数列且首项大于零的，这与我们的表现成正比。后所以：青春是无限的，想象是有趣的，拥有是美好的，三者结合时经典的。

　　一岁时，我渴望得到站起来的力量；两岁时，三岁时，四岁时，我渴望得到和老爸老妈在游乐园里的欢声笑语；五岁时，我渴望得到唐老鸭的亲笔签名；六岁时，七岁时，八岁时，我渴望得到像学哥学姐那样的拽劲；九岁时，十岁时，十一岁时，我渴望得到初中的快乐；十二岁时。我渴望得到我的青春谁作主的倔强；十三岁时，我渴望得到真正的快乐；而现在，我是十四岁，我渴望得到想象的拥有。

　　我不可能成为吸血鬼，不可能大战侏罗纪，但是，只有想不到。幻想也是一种拥有。在繁重的科目下，我的幻想再一步一步的前进。所有的困难都是不等式，它们有大有小，但是有时等式，只要你去解决，所有的困难之间都是可以画等号的……