（优秀）三年级的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的三年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
今天，我和妈妈到滨河路去玩，那里风景秀丽，景色迷人。
一列列樟树精神抖擞，像正在站岗的士兵。桃花开了，像一个个红红的小脸蛋，茶花争先恐后地盛开，粉的像霞、红的似火、白的.像雪，有个别“偷懒”的家伙还羞答答躲在妈妈的怀抱呢；柳树正在化妆，春风吹来，柳树翩翩起舞，让我想起了贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。湖水很绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的，小草嫩嫩的、绿绿的像是给大地披上了一层绿色的地毯，一束束阳光透过密密的树叶，星星点点地照在草地上，一群小朋友在河堤上追着、跑着、笑着……
每当夜幕降临，镇湘楼的灯就亮起来了，整个镇湘楼就成了灯的海洋，光的世界。河堤两岸的灯也亮起来了，红黄、黄的、绿的、紫的…像一道道彩虹，五彩斑斓的灯带把湘乡装扮得非常美丽，桥底下热热闹闹的，有人在打太极、有人在跳广场舞。
这就是美丽的滨河路，我爱滨河路。
三年级的作文 篇2
我们学校有很多桃树。
它的外形是花单身，先叶开放，果实表面有短毛，白绿色，夏末成熟;熟果带粉红色，肉厚，多汁，气香，味甜或微甜酸。核扁心形，极硬。桃树生长较快，栽植后第二年即可开花结果。枝梢生长旺盛，一年可抽生3次新梢，二次梢也可形成花芽，开花结果。由于结果早，盛果期可维持10-15年，树的`寿命很短短，大多在20-25年。
桃树的寿命不长，所以潜伏芽寿命也较短，萌发更新的能力也较弱，其萌发能力一般只能维持1～2年，在重剪刺激的情况下，10余年的潜伏芽也能萌发。所以，桃树容易衰老，更新也比较困难，这也是桃树的整形修剪不同于苹果、梨之处。
桃根中含有苦杏仁甙，此物质在腐烂分解时产生氰氢酸，能对幼树根部产生毒害作用，使其生长不良甚至死亡，故桃树忌重茬栽培，新栽桃树宜选新地。但若必须连作亦应在老树淘汰后行休闲耕作2—3年或采用挖大栽植坑换土的办法以保证幼树的正常生长。
三年级的作文 篇3
今天下午，爸爸给我买了一只可爱的小白兔。小白兔的眼睛红红的，尾巴短短的.，耳朵长长的，身子白白的，真好看！
小白兔还特别嘴馋。有一次，我吃饭的时候，菜全是胡萝卜和青菜，小白兔好像闻到了味道，飞速地跑到我面前来，眼睛盯着我撒娇，好像在说：主人，给点我吃吧！我笑着骂它：你真是一只小馋兔！
我拿着胡萝卜往前一扔，小白兔马上跑过去接，一接到就狼吞虎咽地吃起来。过了一会儿，胡萝卜被吃完了，它才满意地睡着了。
我真喜欢我家的小白兔啊！
三年级的作文 篇4
在农庄小学，发生了很多令我难忘的事情，今天我要写一次难忘的拔河比赛。
我读三年级的时候，一次运动会我参加了拔河比赛，烈日当空，但操场上依旧是人山人海，同学们都顶着炎热来参加拔河比赛。我们的对手是三(1)班。
体育老师向我们交待了要领：手一前一后抓紧绳子，脚相互顶住，再使劲向后拉。
只听一声响亮的哨声，激烈的比赛开始了。我们抓紧绳子使劲向后拽，脸都憋得通红通红的。我顶住前面同学的脚，身子向后倾斜，与地面几乎成了四十几度的角。场外的我班同学大呼小叫，为我方加油。他们差点上来帮了一把，幸好被老师赶了回去。但大家一分心，就导致了第一局的落败。大家都有些不甘心。第二局即将开始了，大家满怀必胜希望，重新排好了队，迎接新一轮的挑战。一开始，我们齐心协力向后拉，但是绳头拉到三（1）班那边。“加油！加油！”我们班啦啦队那宏亮的`助威声，仿佛为我们增添了无比的力量。大家使出浑身解数。突然，对手的一名学生滑倒了，我们趁此机会拼命的往回拉最终，我与同学合作胜了第二局。大家重振旗鼓，排好队形。第三局是决胜局，我们满腔热血，不管三七二十一，闭着双眼用力向后拽。努力总是有回报，我们以很大的优势赢得了第三局。
这次拔河比赛真是紧张激烈啊！我们班取得了比赛的胜利。它让我懂得了一个道理：只要大家团结一心，齐心协力，就一定会取得好成绩。
三年级的作文 篇5
亲爱的阿姨
你好！阿姨我要跟你说我六一的.事，写给阿姨的一封信。我坐到座位上等着老师来到教室，过了一会儿老师来到了教室说：“今天是你们的节日说一下你们的心情怎么样。”我举手回答，我的心情很兴奋。接着广播响起来了。我们排队到下面念有什么参加比赛获奖的，真可惜我没有去参加。接着我们回到了教室。开始玩起了游戏，第一个是夹珠子我越看越有趣想上去玩，可是我想观看同学们玩游戏。第二个游戏开始了踩气球，我也没有玩和刚才一样观看同学们玩游戏。游戏玩完了开始发礼包了我兴高采烈地说：“yes。”开始发了第一次是老师自己准备的食物我口水直留上千尺得把食品给吃完了。接下来开始发大礼包了老师说：“在这个放假期一定要注意安全。阿姨这就是我要跟你说的话。祝你身体健康！
此致
敬礼！
你的侄子：x彬
20xx年6月14日
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