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六年级作文300字

时间:2024-11-17 13:44:44 六年级 我要投稿
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(优选)六年级作文300字9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的六年级作文300字9篇,希望能够帮助到大家。

(优选)六年级作文300字9篇

六年级作文300字 篇1

  上课铃响了,同学们快步走进教室,端端正正、安安静静地坐在座位上等待老师的到来。

  突然,校园喇叭里传来校长的声音:“请全体教师到二楼会议室开会。”“Yeah!”班里立刻沸腾起来,有叽叽喳喳、毫无顾虑聊天的,有亮开嗓子唱歌的`,有离开座位跑来跑去的……简直乱成了一锅粥。

  有一个调皮的同学趁我们不注意时偷跑出去,学着老师的样子,“咳嗽”了几声,把鞋踩得很有节奏,我们以为是老师来了,赶紧拿出课本看了起来。有个同学把课本拿到了却也装的很认真。“老师”进来了,原来是个“冒牌货”,大家又是一阵哄笑。刚静了几秒钟的教室又乱了起来。

  正在大家嬉闹的时候,我眼睛的余光瞥见教室后门有个人影,连忙回头一看,哎呀,老师真的来了!

六年级作文300字 篇2

  我的家乡是一个很美的地方,虽然跟别的城市比,不太起眼,但是我依然认为我的家乡是比其他城市更美好的地方。那就是我的家乡——五家渠。

  五家渠最热闹的地方就是商贸城了,沿街设摊的商贩个个高声呦喝,露出笑脸,向顾客殷勤地兜揽生意。市场上人声鼎沸,摊主的叫卖声,顾客的讨价还价的话语声不绝于耳。不光是市场上的'声音,还有田地里麦子一排排横躺着,人们在忙忙的蠕动,透过麦浪,可以看到捡棉花,攒点零花钱。我们去了田地,阿姨教我们捡,只见她一步跨进棉田,哈腰摘了起来,在手撑着围兜,右手一起一落,一扬一翻,一团团雪白的棉絮,就像吸住了一样,飞快的飘到她的围兜里。

  是啊!我就生活在这座城市里,五家渠还有一所美好的学校。那就是五家渠一小!我就在这所学校里面读书!校园里面简直就是我们的乐园!我很喜欢五家渠这所城市!因为这带给我了无尽的快乐!

  我的家乡五家渠将会成为我人生中的起点!

六年级作文300字 篇3

  人生的旅程中,遇见了你,说是无缘却有缘;冰冷的夏季里,不辞而别,虽说有缘却无缘

  也是一个夏天,一个新的班集体诞生了,这就意味着这将会是我们共同的三年的'家,老师曾说过大家共存于八班是一种缘分。国不可一日无主,老师对你委以重任,你成了八班的一班之长。入校后的第一次月考,你以出色的成绩荣获桂冠,真是巾帼不让须眉啊!你把你的成绩给大家分享,带领着这个班集体共同进步,对于这个家,你付出过心血,你流过泪水,是的,正是由于这些心血和泪水,我们将会永远记住你我们的好班长!

  入校时,我的成绩很糟糕,尤其是写作文,更是写的一蹋糊涂,在这危急时刻,你帮助了我,点燃了我心中的希望之灯,把我从困境中拉了出来。也不知怎样感谢你,更来不及感谢你。还记得那一次我过生日,你送了我一支钢笔作为纪念,如今我却用它来写下这些肺腑之言。原以为只有男生之间才会产生友谊,可这次我错了,友谊能超越一切界限而存在,更可以战胜一切!

  你曾说我们要共同进步,而那次,我未履行诺言,倒退了。这一次月考,我一定会烤出一个令你满意的成绩,因为是你把我从绝望中救了出来,如果这次月考考得好了,我将把它当作感恩节的礼物送你,你可一定的手下呵!

六年级作文300字 篇4

  一次体育课的时候,体育老师让我们玩老鹰捉小鸡这个游戏。老师把我们分成了四队。经过一阵激烈的讨论,我们这一队决定让刘晓锴当母鸡,丁嘉诚当老鹰,剩下的人当小鸡。

  游戏正式开始了,“老鹰”盯上了我们这个“鸡群”。“老鹰”对我们瞪着恶狠狠的眼睛,我们吓得六神无主,还好“鸡妈妈”张开双臂挡在了“老鹰”的'前面,保护我们这群“小鸡”。“老鹰”不服气,他一直攻击,每次攻击的方向都不一样,一会儿是直线攻击,一会儿从侧面转圈,我们都有些顶不住了,我的眼前好像出现了一个龙卷风,一只“小鸡”跟不上来掉队了。“老鹰”看到了,迅速跑向那只“小鸡”,“鸡妈妈”也箭似地“飞”来救“小鸡”。“小鸡”最终还是被“鸡妈妈”给救了。“老鹰”和“鸡妈妈”“小鸡”都累得气喘吁吁。狡猾的“老鹰”气得暴跳如雷,忽然眼珠子骨碌一转,一个鬼点子出来了。

  “老鹰”先向右边走一步,让“鸡妈妈”认为他要向右边攻击,没想到“老鹰”刚刚的那一步是在骗“鸡妈妈”的,“老鹰”一转身就从左边进攻,“鸡群”里一片惨叫,好多只“小鸡”被那只穷凶极恶的“老鹰”吃了……

  我们就这样一直玩到了下课,玩得可开心了。我最最喜欢老鹰捉小鸡这个游戏了!

六年级作文300字 篇5

  今天是XX年的最后一天,我开开心心的,早早的来到了学校,因为我们将参加学校组织的迎元旦联欢会活动。

  大约在8点40分左右,我们班的联欢会正式开始,主持人是王某、赵某某、陈某某、陈某问四位同学。在整个联欢会中,给我留下印象最深的是姜某某表演的.“打架子鼓”,他一共表演了两首曲子,特别是第二首“红日”,清纯悦耳,仿佛让我感受到了另外一个世界:“站在高楼上,远远望着一轮火红的太阳,一边唱着这首歌、一边看着美景,感觉真是好极了”。

  还有王某、王某某共同表演的舞蹈“隐形的翅膀”,她们象两只美丽的白天鹅,用优美的舞姿,展现着天鹅自由飞翔的情景,让我深深的陶醉了。

  下午,我们还看了学校精心准备的文艺表演节目,有“芭蕾舞”、“拉丁舞”、“话剧”等等丰富多采的节目,看的我们目不转睛,直到表演结束,我们还陶醉其中。

  这一天过的真快,也好开心啦!

六年级作文300字 篇6

  每个人都一个理想,每个人的理想都是伟大的,我的理想是当一名歌手。

  妈妈说我小时候特别爱唱歌,只要是可以握的东西都拿来当话筒,比如说:笔、饭勺、鼓棒等。妈妈还说,我一唱歌长辈们就笑得特别特别的开心,感到特别特别幸福,我的`歌声总是能给全家人带来欢乐。于是,我就绝对了,我要当一名歌手,我要让我的歌声给大家带来快乐和幸福。伤心的人听了,会把伤心的事抛到脑后去;孤单的人听了,心会感觉到温暖,很幸福;开心的人听了,会比原来变得更加开心一百倍,更加幸福一百倍。

  每天早晨起来,我都会练练自己的嗓子,喝适量是水,不让我的喉咙变得干燥。不大声叫喊,因为如果叫得太大声的话,第二天喉咙就会变沙哑。不能吃上火的东西,比如说;辣椒,上火的东西吃多了对喉咙也不好。

  当歌手不仅要保护好喉咙,还要有聪明的头脑,所以,我要好好读书,才能编出能让大家感到幸福快乐的歌。

  我要当歌手,是为了让大家听到我唱的歌后会很快乐,很幸福,我要唱出属于我的舞台。

六年级作文300字 篇7

  白娃娃,爬黑墙,越爬个儿越变小,再也没法往上长。你们猜,这是什么?答对了--是粉笔

  在我们上课的时候,老师正要出题,粉笔就挺身而出,供我们用。随着时间的推移,我发现老师的手慢慢变得干燥,又有裂纹。

  到底是什么原因使老师的手变成这般摸样?于是我上网查资料才知道的:

  粉笔从其化学成分构成上来讲,主要成份为碳酸钙(石灰石)和硫酸钙(石膏),少量的`氧化钙以及其它少量的金属元素。

  老师在教学过程中,粉笔粉尘不可避免地会沾在手上,同时漂浮于空气中的颗粒粉尘也会落在教师头发、脸上和脖子上,对皮肤膜有刺激作用,这样在粉尘碱性作用下破坏了皮肤的基本生存环境,粉笔粉尘使皮肤变得干燥、粗糙,并伴有搔痒感觉,使人体不适。

  后来,我在包书皮的过程中,看到:书皮的拉杆是三角形样的,突然想到了粉笔。拉杆可以把书本加紧,为什么不把拉杆送给粉笔当衣服呢!于是我把拉杆按照粉笔的大小剪了下来,套在粉笔上。呵呵,挺好,放在桌子上,它不会随意翻滚,还能保护老师的手。

  我的小发明不错吧!希望老师们不再为粉笔烧手而烦恼。

六年级作文300字 篇8

  勇气,是战胜内心的害怕;勇敢地打败它们,就是勇气。

  勇气,是第一次把母蜘蛛打死;勇气,也是表演时不好还快乐面对;还是第一次跟别人穿得不一样而感到没有怎样;勇气,也是晚上有小偷来偷东西时,却勇敢地把他给赶走了;勇气,是就算今天只吃一碗饭,也会相信明天一定有机会可以吃好料。

  我从小到大做过最有勇气的三件事情,是跟我们狗比赛跑步,还有爸爸妈妈不在,听到了怪声,我却勇敢地去察看;最后,是我勇敢地去海边,但是怕被水母电,真是可怕!

  我觉得,勇气像空气一样,常一个人勇敢的时候,它们就会跑去那个人的.身上,让他有勇敢的能量;如果没有了那个勇气能量,你就会很胆小。

  但愿,每一个人都有勇气,像星星一样多;也但愿,勇气会喜欢上每一个人。

六年级作文300字 篇9

  我心里有很多话要和老师说,今天,我最想和顾老师说:“老师,你不该这样做!”

  记得四年级下学期评选新三好学生的时候,老师,你说我让黄月悦不选胡晋荣,可是,我却从来没有做过那样一个手势,老师你为什么要这样做。就是因为又高安琪和王天翼作证吗?但是您为什么选择相信胡晋荣他们,而不相信我和秦文君。这是为什么,老师你不该这样做。其实,事情的真相是这样的:那一天正好有音乐课,在课上我们期末考试了,老师让胡晋荣检查纪律,并且可以安排三个免考生,我在音乐上学了一些东西,我想凭自己考出好成绩。于是,我就向胡晋荣做了一个“X”的手势,胡晋荣会意后点点头。黄月悦也看着我做这个手势,也许高安琪和王天翼误解了,以为我是要黄月悦在新三好学生评选的时候不选胡晋荣,然后告诉了她。这是我的认为。(这些可以问胡晋荣,看看我是不是说的'真的。另外希望顾老师明察秋毫。)

  这件事我忘不了,我知道顾老师是希望我不要成为那样的小人。但老师,让我不明白的是为什么高安琪和王天翼是好学生,您就相信他们,但是秦文君的成绩不是很好,您就不相信他,这是为什么?

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