六年级的作文汇总（6篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”这首词是苏轼写的。写出苏轼当时的感情色彩，也勾出了我的绵绵思念……
俗话说得好，中秋月儿圆。是呀！中秋的月亮最圆最漂亮了，我也最喜欢中秋节了。
中秋这天，我和妈妈回到乡下和爷爷、奶奶一起过中秋节。到了晚上，爷爷把桌子、椅子一起搬到了外面，然后摆上了许多的月饼，我们一边赏月，一边吃月饼。
中秋节的月夜真美呀！那带着一圈金环的月亮终于在一大片一大片的云朵中徐徐升起了。在黑色天空中，月亮宛如金盘，光芒灿烂，又仿佛娃娃的脸，稚气十足。它越升越高，飞过了大树，飞过了房顶。夜空中有着几颗稀稀落落的星星，偶尔还有几片云朵，而月亮呢，好像是一位女王，出现在它们的中间，时隐时现，窥视人间。它把月辉洒向人间，人间的一切似乎都撒上了一层银粉。突然，一片云朵轻轻地遮住了月亮姐姐的脸庞，月色朦胧，仿佛是月亮姐姐在使劲地挤着云朵儿，微风吹过，月亮清秀的脸庞又重现夜空。一切显得是那么详和，那么宁静，那么富有诗意。
慢慢地，月亮开始发白，发亮，似银盘悬在天空中。月儿呀，月儿，你能看见我远在上海的`爸爸吗？你能成为我和爸爸沟通的桥梁吗？爸爸，您在海干什么呢？您是不是还在工作呢？您想念我和妈妈吗？……爸爸，我现在有千言万语想跟您说，您知道吗？月亮圆了，家是不是也该“圆”了呢？
啊！中秋月圆，月亮是富有情味的，是不是也有魔力呢？月亮，告诉我，在今夜，你是否能看见在上海的那个高大的身影和小小的我……
六年级的作文 篇2
今天，一上课，老师让我们写出五个最爱的人的名字，不知老师葫芦里卖的什么药。我不假思索地写了五个名字：爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、奶奶。
这时，老师发话了：“现在，你们要从这五个人中划去一个人。”我想了想：奶奶年龄最大，划去她吧。我一提笔，奶奶就被划去了。接着，老师说：“好了，你们从这四个人中再划去一个。”我想都没想，一提笔就划去了妹妹。“但是，你们划去的那个人要永远消失。”老师说。此时我心如刀割，可我没有选择的余地。老师让我们再划去一个，我陷入了沉思，我的双手开始犹豫，可现实是残酷的，我闭着眼划去了爷爷。脑海中不由的浮现出爷爷照顾我的情景。老师还不善罢甘休，冷冷地说：“你要把他们全部划去。”我仿佛一下子坠入深渊，再也爬不起来，平日的欢笑荡然无存。
提笔的瞬间，
一个最亲最美的人会消失；
提笔的瞬间，
心就像被剁成肉浆；
提笔的瞬间，
弥足珍贵的亲情将离我而去；
提笔的瞬间，
天不再那么蓝，草不再那么绿；
提笔的瞬间，
心灵亲情的大厦轰然倒塌，只留下无尽的孤伤。
如果世界上我最爱的人全部消失，那我的生活又怎么办？我的'心像被挖空，像被利剑射穿，像被老虎吃掉。想着想着，泪水就不住的夺眶而出。教室里鸦雀无声，同学们都被巨大的伤痛包围着，我想：“如果让我在一大笔钱与那珍贵的亲情间做选择，我会毫不犹豫的选择亲情。
最后，我们都悟出了一个道理——真爱无价，真的亲情是金钱永远买不到的。
六年级的作文 篇3
“我改天看英语书不行吗？”
“总说改天，你到底什么时候要看？”
“难道我就不能看自己喜欢的书吗”我生气地走进房里，随着门“砰”的一声，结束了我和妈妈的争吵。
也许你会问，我们在吵什么？事情的起因是这样的：中午，当我看到一篇故事最精彩的部分时，妈妈叫我出去吃饭，我哪舍得放下手中的《儿童文学》，就随口说了声“马上”。妈妈不停地催促着，我总以“马上”来应对。这下妈妈火了，走进屋里夺过我手中的书。我这才走出了房间。
我刚洗完手，妈妈就生气地说：“总看课外书，你英语课文会背了吗？”“不会……”“那你还敢看课外书？”接着，便有了之前的争吵。
回到屋里，我冷静地想了想妈妈说的话，觉得也不是没有道理。不会背课文还看课外书是我的不对，我还跟妈妈顶嘴更是错上加错了。可是，跟妈妈道歉的话我怎么说得出口呢？算了，还是先背课文吧。我小声地背着，忽然听见“砰”的一声，应该是妈妈去朋友家了吧。
我打开门，想找找有没有吃的东西。突然我看见餐桌上放着妈妈替我盛好的饭，旁边是热好的菜──我的`眼睛湿润了，泪水在眼眶里打转。眼前忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条毛巾，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆百合花，做得最好吃的那盘闽菜，甚至吃饭时图案最精致的那双碗筷……我小声地念道：“对不起，妈妈！”我端起碗，觉得那碗有千斤重──它不仅是一碗饭，还有妈妈那沉甸甸的爱呀！
令人感动，不一定非要是惊天动地的大事，也许就在一件平凡的小事中，也许就在父母那无言的爱意里。
（指导老师：陆作静）
六年级的作文 篇4
有一个身影永远留在我的脑海里，她是谁？她就是我的母亲。
一年前，在一个风雨交加的夜晚，天空乌云密布，不一会儿，雨伴着闪电急泻而下，路边的小树都被吹得东倒西歪。我拿着雨伞到路边接在田间劳动的'母亲。我等了好长时间，才看到母亲挑着一担稻谷，冒着风雨艰难地走着。在这风雨交加的夜晚，她显得那么瘦小、软弱，我呆了，站在路边，任暴雨从我脸上流过，这时，我分不清是雨水还是泪水。
记得还有一次，也是一个下雨刮风的傍晚，放学了，我一个人走在路上，突然，一阵阵狂风呼啸而来，冻得我浑身直打哆嗦。可不知为什么，一下子我就感到了温暖，我回头一看，原来是母亲把一件衣服披在我的身上。她神秘地出现在我面前，我感觉她是那么疲惫，又是那么慈祥。走在路上，妈妈全身都湿了，而我在雨伞下安然无恙。我对妈妈说：“你身体不好，还是你把衣服穿上吧！
”她笑了，对我摇摇头。在风雨中，她牵着我的手，我感到一股股暖流涌进我的心田。
这样的事情还有好多好多，妈妈总是默默地关心着我，从不抱怨，从不伤感，她省略了人间的苦楚、孤寂与委屈，留下的只是对我的爱，对周围人的爱。啊！
是妈妈让我懂得了生活，懂得了品尝为别人的利益而牺牲了自己的快乐。我爱她，她为我付出了那么多，我要永远记住她对我的好。
六年级的作文 篇5
10月11日星期四那天，我们全班同学怀着愉快的心情到长隆欢乐世界参观旅游。校车在高速公路上稳稳地行驶，同学们们有说有笑的；有在兴奋地打着游戏机的；有在看着窗外美丽的风景的；还有的打起了瞌睡。大约一小时的车程，我们到达了秋游目的地。
我一下车，就高兴得一蹦三尺高。不知排队等候多久，我们终于随着导游走进了长隆欢乐世界，一走进去，我发现这里有许许多多人扮的小丑，他们踩着高跷，拿着水枪，喷射着来往的行人。我们还看见广场里有许多仿真的白虎，耸立在一座座高柱上面，白虎都是炯炯有神地睁大眼睛，仿佛是在保护着长隆的千年宝藏。在路的中央，砌着一座假山，假山上面也有许多白虎。
我们随着导游首先参观了全亚洲最刺激的.十环过山车，它是由十个环和一些高坡等组成，这个游戏可刺激了，当十环过山车开动后，坐在车上的每个乘客都会情不自禁地尖叫、呼喊，很多乘客呕吐不止！让在地面上观看的许多观众心惊胆跳。
玩了一个游戏后，老师同意我们分组去参观游玩了！我们组的同学首先玩了旋风飞椅；然后玩亲亲过山车、u形滑板、彩虹飞船；其实呀！这里面最好玩的还要算看四维电影，我们带上四维眼镜看电影，那电影里的景物就跟真的一样。连我们自己也进入了电影里，乘着飞船来到了侏罗纪，这里有各式各样的恐龙。突然，一只恐龙朝我扑来，让我心跳加快。后来，一架架飞碟从天而降，对地面上毫无防备的恐龙们进行攻击，恐龙被打得落花流水。最后，一只巨大的飞龙飞来，和飞碟开始了激烈的战斗，飞龙最终战胜了飞碟，拯救了侏罗纪。
看完电影，我们又去玩了天旋地转、大力水手和摩托过山车。
今天真是太好玩了，长隆欢乐世界使我流连忘返，这一天令我难忘！
六年级的作文 篇6
那一天，我俏皮地问爸爸：“你最爱看的书是什么书？你完整地看一本书用时多久？”
爸爸面有得色地说：“我小学时就读完“四大名著”，《封神演义》，《聊斋志异》等，后来迷上了金庸的武侠小说，通常在周末一天就看完一本书，有时还躲在被窝里面看。呵呵，不好意思，你可不能这样学我啊。”瞬间爸爸似乎有点警觉，反而怀疑我在挖啥坑啊？
“哈哈，现在是信息化时代，我们都遭遇了碎片化生活，我就是想学你，哪有时间一口气看完一本完整的书？”我趁机开始了冗长的“控诉”：“你看我每天6：45起床，7：30出门，8：00到校上课，晚上去晚托班，20：00你接我回家，21：00上床休息，周末两天做作业，上兴趣班课，上各类补习班课……”
“但是我们还是要适应时代的发展和变化，我们可以合理地安排碎片化的时间，学习碎片化的信息啊。”看到爸爸目瞪口呆的模样，我更加来劲了，滔滔不绝地继续发表我的评论：“比如我起床洗漱吃早饭时可以同时听英文磁带磨耳朵，中午课间休息时看一小段自己喜欢的书，我把你定期买的书都看完了，周末抓紧时间做好作业后偶尔看看“科技，自然，医疗”等方面的电视栏目，看看微信朋友圈的各类生活小窍门等信息，上次我还依法炮制给家里做了三个彩色煮蛋，你忘了吗？”
爸爸静静地注视着我，颔首赞许，大有觉得一脚踏入“酒逢知己千杯少，高山流水遇知音”的妙境：“是的，完全同意！老爸应该向我的女儿学习。我老是抱怨没有时间学习，其实上下班开车路上，出差时在高铁里，飞机上都可以听英语，财经频道，随身带一本爱看的'书。特别是KINDLE又方便携带又容量大得像图书馆。”
我俩相视一笑，各自发出会心的爽朗笑声。虽然在这个日新月异的时代，成年人工作和孩子们的学习也异常忙碌紧张；电脑，液晶屏幕，智能手机等塞满了世界的角角落落，我们早已被电子产品和互联网络异化，我们的生活也分裂为更多的碎片。但我们更应该勇于探索，抓住一切碎片时间，乐此不疲地学习各类碎片信息，不断充实自己的认知领域。
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