初二学生作文15篇【优选】
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的初二学生作文，欢迎大家分享。
初二学生作文1
今天下午第一节课是英语课，因为我们要听课，所以老师很早就来到教室“练习”我们。我们很开心有两个原因：1。我很久没上课了，可以重新展示自己的才华了。2。当桌子放在一起时，学生们自然会做出一些小动作。
老师怕我们以后不知道说什么，就对我们所有人说：“他们今天早上那个班的课没听懂，就是我一个人在上面唱‘独角戏’，怕你们跟他们一样，我以后就尽量说中文！”学生们说：“好的。”我心想：什么是好？如果那个班听不懂，我们肯定听不懂吗？我们必须给这个班增光。
铃响了，老师开始讲课。一开始陈如意喊：站起来，我们都唰的一声站起来，说老师好就坐下。老师打开课件，给我们看了九幅建筑物的图片，然后让各组各选一幅，写下英文。我用彩笔认真写了一个字，可惜没有被老师选中。这时，老师拿出一块小黑板，上面有一个十字路口。老师用磁铁把选定的单词吸在黑板上。老师让学生举手回答。当我高高举起我的手时，老师打电话给我，让我选择一个搭档。我选择了陈如意。接下来的一幕，我觉得很搞笑。我和陈如意同时提问。我笑着对她说：“问！”她开始问，我回答正确，虽然不是很流利。后来老师叫了几个人来回答。老师做完这部分后，开始用课件让我们答题。我没看问题，就举手了。我抬头看了看问题，啊，这么久了，我不会，放手，老师肯定会说我在唬人；别放手，老师哭我也不会。就在我思考的时候，老师给我打了电话。我结结巴巴地说，但还是错了。我的老师和同学继续和我在一起。我坐下来，看着老师的表情。我想：我在老师心里是个好学生，可是我的回答却是那么差，那么心不在焉。我突然觉得如果地上有个洞，我一定要钻进去。接下来的.课上，我认真听了老师的讲课，把老师说的一切都记了下来。
《铃铃贝尔》结束了，但我还是沉迷于那堂课。
通过这段时间，我明白了好学生不是吹出来的，而是靠自己的真本事。我从这门课中学到了很多。
初二学生作文2
生活中也许有着苦涩，但却处处都有着甜蜜，也许那小事带来的甜蜜也会萦绕在你的心头，使你感到丝丝甜意。
一分亲情的甜蜜
记得那次扭伤脚，你带我去看医生，我乐呵呵地说：“没事，又没断。”你却很生气：“胡说什么呢？”，便用手拍了拍我的头。明明是责备的语气，去让我感到些许温暖。回家之后，你用药小心翼翼地涂抹和揉捏我的伤处，好似在对待珍宝一般说：“忍一会儿就不痛了。”我却不以为然。我又不小了！但却在看见你紧皱的眉头后，迟迟没有开口，我知道这是母爱的体现。一份甜蜜的爱萦绕心头，这是一分来自亲情的甜蜜。
一分来自陌生人的甜蜜
“姐姐，你可以帮我个忙吗？”我转头，你站在我身后，一位陌生的小女孩，眼睛呈月牙状，温暖而甜蜜的笑容，似四月春风和煦拂过，带来丝丝微甜。“姐姐，老师今天让我和5位路人对话并合照，你可以帮我吗？”我看着你虽十分紧张却仍挂着微笑，便毫不犹豫地答应了。“姐姐，谢谢你，我请你吃糖。”便伸出右手，抓着四五颗糖。我剥开一颗，放进嘴里，那甜在舌尖化开，便去了心中。后来，你与我道别，我却仍觉得很甜。你虽只是陌生人，却让我感到如此甜蜜，那已不仅是糖，是微笑，而是来自于陌生人的交往，那一分来自陌生人的甜蜜。
一分美景的'甜蜜
走在公园中，微风和着泥土的味道在湖中泛起层层涟漪。夜空中没有了星星与月亮的身影，仿佛只剩混沌。远处传来悠悠笛声，更增添了一份神秘，而那偶然飞过的蝴蝶，为这宁静的夜晚带来些许生机。站在桥上，看那水不知向何方流去。坐在一边的石凳上，看着粉白的荷花亭亭玉立，风中带来些许不知是荷花的清香。沉醉在这美景之中，心中泛起丝丝甜蜜，一分来自自然的甜蜜。
这几分甜蜜萦绕心头，带来丝丝温暖与幸福。
初二学生作文3
我的家乡是一个小县城，那里被连绵起伏的群山环绕，就像一个大摇篮，我的家乡就静静地卧在那里。当春风吹来的时候，我的家乡就充满了盎然生机。
春色最美的地方就数苔山了。伴着和煦的春风，我来到苔山脚下，向上仰望，苔山就像一个巨大的屏风耸入云端。沿着蜿蜒陡峭的山路走去，山间的美景映入眼帘。小草都探出头来，嫩绿嫩绿的，苔山就好像穿上了一件绿大衣。那些不知名的野花：红的、白的、粉的……五颜六色。一阵风吹过，他们摇动着美丽的身姿。四季常青的松柏，换上了新衣服，叶绿的可爱，呈现出耀眼的光彩。最多的还是杏树，粉如霞，白如雪，蜜蜂在花间采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞。摘下一片花瓣，放在嘴里轻轻咀嚼，感觉有一股清香直入心腹，顿时感觉神清气爽。枝头上的小鸟唱着动听的歌声，像在给人们报喜。登山的.人也不少，有的在踏青，有的在互相嬉闹，有的老人上庙里烧香，给春意正浓的美景增添了许多生机。
登上山顶，向下俯视。新建的楼房就像雨后春笋一样拔地而起。公路上车水马龙人来人往。苔山脚下，伊逊河水缓缓流淌，在阳光的照耀下，波光粼粼，像是跳跃的白色的银子。聪明的隆化人用橡胶坝造成了一个人工湖，是人们休闲娱乐的好地方。来到苔山脚下，迎着橡胶坝向东走去，就来到了烈士陵园，那里被青翠的松柏覆盖着，走进烈士陵园，来到董存瑞烈士雕像前，瞻仰着他那英雄的形象，我心想：“如果没有这些英雄前辈的浴血奋战，能有我们今天的新生活吗？”
走出烈士陵园，一阵微风吹来，我不由感叹：家乡的春色真美呀！
初二学生作文4
“点赞”这个词并不陌生，手机聊天时，我经常看到别人有多少个赞，以及对方要求被点赞。我点赞向来都是为别人而点，现在我要有点创新精神，那就是为自己点个赞。
惊讶吧！因为从古到今很少听说为自己点赞的，但我要的就是这种效果，出乎别人意料。记得我们一家人大都喜欢吃包子，不喜欢吃粽子。所以妈妈在端午节总会包包子，偶尔包点粽子。每到妈妈包包子的时候，我总会感到自豪，非常有成就感。
事情是这样的：有一次妈妈在包糖包子的时候，我突发奇想，脑子跳出一个大胆的'想法。心动不如行动，我马上就开始制作糖饼的工序。
首先，把发酵好的面团拍成一小块，放在手掌反复搓捏面团，直到变得有弹性，然后我用自己找来的杯子，当作擀面团的棒子，把面团擀薄擀大，直到有点透明的时候，我进行第二道工序：放糖。
我先把糖放在薄皮上，然后用杯子把糖用力压进去，然后把皮折起来，继续擀薄，直到面积最大。然后把它们切成大小差不多相同的小方块，接着进行最后一道工序：油炸糖饼。
我把锅放到电磁炉上，倒好油。但我不急着炸，因为我要把油加热加沸。现在不是说冷锅热油挺健康的吗？所以我也来模仿一下。
刚把饼放下去，就听见油炸饼的响声，害得我差点没把饼从锅里捞上来吃了。没一会儿功夫，饼已经被我炸得金黄酥脆的样子了，别提有多诱人了。
炸完饼后，就到了享受的时间了，我挑了块颜色最金黄的，慢慢咬了一口，顿时甜味在我的味蕾炸开了，加上饼的酥脆，我不禁为自己点了个赞：你咋这么棒！饼咋这么好吃！我还让家人分享我的创意，他们品尝后也不由得竖起大拇指，更添了我心中的自豪。
我第一次为自己点了一个赞，创新的赞。
初二学生作文5
爱的脉络宛如瀑布，溅起幸福的水花，于是，花，悄然绽放。——题记
窗外，寒风呼啸，而那屋里的人，蜗居于床的角，仿佛那里才是她幸福的港湾。灯，亮起，睁开朦胧的双眼，眼前片模糊，却渐渐浮现你亲切的面容。于是，无论再怎么依恋那温暖的港湾，也仍旧起身。
自诩耐寒的自己终究败给了这场恶劣的寒潮，于是改骑车上学为乘坐公交车，无奈时间的限制只能在家中吃早餐，只是任性的自己吃不下你煮的任何东西。于是，当那屋里的人沉浸在睡梦之时，你奔波于街道。
桌上，那保温盒还 冒着热气，挑剔的眼神望向那碗面，坨了。窗外，很黑，仿佛是夜，如我的.心。在云雾缭绕的热气中坐下，开始动筷，只因你期盼的眼神。佯装说着“好吃”，你却又拿出了个保温盒，是包子。迎上你的目光，只是淡然笑，转身离去。
我以为自己足够高明，却忘记你冰雪聪明。保温盒里不是包子，是懂。不愿让这份懂消散，于是，就算面很咸，就算面坨了，依旧吃着。吃下去的，不仅仅是面，还 有我的固执和任性，你的温柔与体贴。窗外，路灯亮了，照亮了街道，也同照亮了我的心。
你出来，望着见底的碗，似乎有些吃惊，再而嘴角上扬，那丝笑那样不易察觉，却仍映入我的眼帘。或许因为，我，也开始懂你。
是的，我，开始懂你。床的角，之所以是幸福的港湾，不是因为那里暖和，而是因为你，床是你铺的，里面还 有你塞进去的热水袋。好想唤你声，终究还 是没有，出了门。
听，那是花开的声音吗？转身，看见你站在门口，冲我挥手，于是我看见花开，“妈，我走了。”你点头，或许你奢求的，只是这句简单的话语。
其实，黑得恍若还 是夜，只是因为路灯亮起，照亮了我的全世界。
我看见花开，那花并不倾国倾城，却是这世间最美的花，名为爱。 ——后记
初二学生作文6
暮春，傍晚，夕影斜斜。
你推开房门，走了进来。沉默，在这个夕晖渐沉的黄昏里沉淀。我握紧手中的笔，“唰唰”不停，在纸上不停运算。内心的哀伤与落魄，早已做好准备去迎接一场未知的语言风暴。
可你什么也没说，又一声不响地出去了。轻轻的“吱呀”一声，房门被关上，只剩下一堆教科书和我无言相对。
残阳最后一抹余晖从窗户里照进来，像是一张分数单的剪影。残破不堪。“哎。”我叹口气，继续笔下的书写。
以为你迟早会给我一场苦口婆心的讲说或是一场轰然怒气的`暴雨，但当你再次进来时，手中只是多了一个杯子。
看着低落的我，说：“喝点水。”
我懦懦地接过，温热一触及手心，便迅速蔓延开来。你突然就轻轻笑了起来，像一条萌芽的枝条被风吹得作响。
“一次不要紧，也许看不出什么，但多次就直接反应了情况。”你眉眼放松，朝我打气一般，拍拍我的肩膀。又似乎想到了什么，边笑边说：“想我小时候，哪来考得好不好，一旦考得不好，就是分数一差，家长便是一顿打……但现在不一样了，形势所逼，你只有努力。”
“大家都在向上爬，你不能后退。好说歹说，也要拼拼吧？”你朝我宽慰一笑，调侃似的叨叨了一会儿，拍拍我的脑袋：“加油吧！”
窗外夜色深蓝，灯火像浮在深海里反光的泡沫，朝我微笑。
深吸一口气，潮湿又温暖的气息充斥着我的口腔，你的笑容，就像一盏橙色的灯，散发着暖色调的光芒。就像一个热水瓶，外冷内热，你确实如此。
那抹笑，属于你的一颗慈父之心。
初二学生作文7
院里的桂花树，心里的苍天大树。树上的桂花，心里的那份爱。——题记
小时候的我，最喜欢坐在院子里的桂花树下，让外婆一勺一勺地喂给我——她亲手做的桂花汤圆。现在想起来，仿佛还能闻到那汤圆散发的淡淡的桂花香。
桂花汤圆制作起来十分简单。每次外婆总是提早把桂花一朵朵从树上摘下来晒干，自己坐在桌子旁边，用心地制作小汤圆。
每年的元宵节，外婆总是亲自下厨，为我们带来她秘制的桂花汤圆。
只见外婆熟练地从冰箱里拿出了她准备好的汤圆，又从柜子里拿出了她珍藏的桂花干。首先，她把锅子装满了水，等水烧开后，将汤圆倒入锅中，轻轻地用锅铲把锅中的汤圆均匀分散开来，不让它们粘在一起。然后把锅盖盖上，静候一段时间，等锅盖四周冒汽后，才把锅盖掀开。只见一个个洁白如玉的汤圆浮在水面上，她用汤勺把锅里的汤圆均匀地分在每个人的碗里，又在碗里加入汤水。最后，外婆把她珍藏的桂花撒在了碗里。就这样，一碗简简单单的桂花汤圆便出锅了。
那时的我，因为太小，外婆总是牵着我坐在院里的桂花树下，用勺子舀了一个汤圆，吹凉了再喂给我吃。那时的'我无忧无虑，玩着手中的玩具，看着美丽的风景，尝着外婆的汤圆，这是最快乐的时刻了！
时间一年又一年的过去了，无忧无虑的时光匆匆而过，外婆因为年纪大了，眼睛不太好，再也不能亲自下厨给我们煮她的桂花汤圆了。每年的元宵节，因为妈妈嫌麻烦，所以我们也只是去超市买些汤圆，烧好后便围在一起吃。汤圆虽变了，但温馨的场景没有变。门前的那棵桂花树现在已移走，但是那淡淡的桂花香和那外婆的爱却永远留在我心中，久久不能散开。
院里的桂花树记录了我童年，桂花树上的花朵记录了外婆对我们的爱，这份爱不会随着时间流逝而消失。
初二学生作文8
风呼呼地吹着，破旧不堪的小屋在风中摇曳，几欲倒下……
门“吱呀”地开了，一位衣衫褴褛的老人缓缓迈出，深邃的目光望向海边，一所孤立的小学建立在那里。
这个村子里只有一所小学，老人是这里唯一的教师，学生无论大小都在同一个教室里，老人对学生尽心尽力，无论学生是好是坏，他坚持一个也不放弃。
学校里有位名叫小海的学生，人称“混世魔王”，是个让人头疼的.主儿，小海在村里无人不知，无人不晓，只要村里发生点什么坏事，村民通通去找小海的父母，小海也会因此饱受皮肉之苦。老人本着教育的原则，无论小海犯什么错，都会耐心的教导他。小海对此极不耐烦，常独自跑到海边。
海边有个孩子在堆城堡，小海因心情不爽踢了他的城堡。风呼呼地吹了起来，似乎猛烈了许多。孩子与小海扭打了起来，老人从学校走出，年近七十的他身子不太硬朗，枯瘦的身形似乎风一刮都能被其吹倒。远远地，老人看见正在厮打的两个身影，疾步向海边奔去。
海水涨潮了，风刮的更猛了，雨飘飘落落地下了。
老人看着海水几乎漫过两个身影。他奋力跳入海中，极力推两个孩子上岸，一个浪潮拍打过来，老人借力将他们推上了岸。老人努力地向岸上游去，因为年迈，腿脚不听使唤，怎么游都达不到岸边。风雨中，老人大声喊着小海，教他好好做人，一个巨浪涌上来，再也不见了老人的身影。只剩下两个孩子在风雨中哭喊着：“老师……老师……”
破旧的小屋还在风中摇曳，只是缺了主人的身影。
多年以后，学校被拆了，村里建了一所新的学校，学校里来了一位新的教师，他叫“小海”，他在学校里给一代又一代的学生讲着老人的故事，一代又一代，这个故事一直在村中流传。
初二学生作文9
经过我的仔细观察，我觉得世界上只有1种情去信任去珍惜，那就是亲情，它会在你难过的时候来安慰你，它会在你失败的时候来鼓励你，它所说的话就一定会做到！
朋友……朋友渐渐虚假了，我想大家都有这样的经历，约三四个朋友出去玩，却总有几个不会来或者迟到，找些无聊的理由来欺骗自己，欺骗朋友，这就是所谓的不守信用，我从不做不守信用的事情，答应别人的事情就一定要做到！做不到不需要理由，直接道歉！真诚的道歉，很简单这就是守信！可是这么多年，我结交了许多朋友，都是虚假的！只有一个朋友，一个女生，我现在的初中同学—冯诗雨，是我值得信赖的朋友，在我有困难时她想尽办法帮助我。
可换了别的朋友，虽然口上说我我很想帮你，但帮不了你！但心里没有想过要帮，不管别人的朋友是不是这样，起码我交的几个朋友有好几个是这样的，因为能说话的'不仅是嘴巴，还有你的动作和眼神！心思不在这件事上，眼神的位置都会不对！还有，我有想法和问题时也可以找冯诗雨，她一样热心的听，当然我也帮助过她，虽然我们只是初中认识的但友谊至深！想冯诗雨的、这样的朋友你们有几个？起码我就她这一个！
有一次，我数学上遇到了问题，我分别问了2个朋友，当然其中一个是冯诗雨，2个人的态度就是天壤之别，我先问的另一个朋友，那个朋友的反应就是：“猪，这都不会，自己想去！”冯时雨的反应是：“等一下，我先看看题目！”
看这世界多么虚假，就连单纯的友谊也有欺骗，你觉得还有什么欺骗不了的呢？
所以我们要去相信，珍惜自己的家人和亲戚，只有家人才是真正时时刻刻为你们自己好！
初二学生作文10
亲爱的四川灾区初一学生：
你们好！我是珠海市金湾区的一名初一学生，今年和你一样大，我叫智慧小子。
我在网络，电视，新闻……都看到你们的挫折。5月12日的上中午，四川的天气像往常朦胧中透着些许晴朗，人们整备好仪容和心情来到工作和学习的单位。或许就在那个上午，某位老师刚刚表扬了某个学生学习的.进步；或许就在那个上午，某为公司职员还在为股票的起落而欢呼或者沮丧；或许就在那个上午，某位菜农因为为菜价和顾客发生过小小的口角。……没有先兆，没有预报，大地震袭来了，四川伤亡惨重。地震发生的这些日子来我们每天都被一种悲伤的情绪深深笼罩。不管怎么样无论如何惨烈，毁灭中依然有微薄的希望之光穿越死之照耀我们的内心。我在电视上看见你们，我真的很想钻进来帮助你们。不过你们不要放弃，要鼓起勇气来，这个可能是上天给你们的考验，“生命有爱，永不放弃”“越是大灾难我们越能心连心，凝聚在一起，成为一股不能摧垮、不可战胜的力量。”你们有难，我们一定“一方有难，八方支缓”，我也被这次地震所感动和伤心；感动的是我们中国人团结的精神状态；伤心的事眼巴巴地看到我们的通报一个一个地死去。俗话说“五湖四海皆兄弟”。不抛弃、不放弃，我们大家一起共度难关。你们啊！只要有一线希望，你们都不要放弃。你们啊！太阳还会升起，生命还要继续。你们啊！有多苦难就有多坚强……
地震无情，人间有爱。同心携手，共度难关。我们所有的人都应该有一份一份爱心。只要我们将爱心传递，废墟就会消失，家园将重建。
祝
你们早日重建家园。“万众一心，众志成城”。
初二学生作文11
现在真的好烦恼，为许多事……
真不知道自己是怎么想的，也不知道自己该做怎么的决定。
时间在飞逝，可我的心绪却像静止一般，永远停留在那一个问题上，说实话，我现在真的好郁闷！
在课堂上，我大已放弃了老师的复习，听与不听似乎都是一样的。不是自己不想，也不是自己不愿意，而是迫不得已。
小时候常幻想自己长大后的样子，常幻想自己长大后做的每一件事，总希望自己可以快快长大，可现在，长大了，烦恼也多了！
我发现自己是个不擅长表达的女孩，大家往往只会看到我的表面，却很难深入的了解。我不知道该用一种怎样的方式来展式自我。我也不懂什么才是永久的快乐。原以为，朋友会是我快乐的源泉，可是我错了，每次我都只会尽量用自己的微笑去带给别人欢乐，可笑后，我还是我，我依旧孤单……
我在书上曾看到过这样一个句子“在孤单中生存是很艰辛的，但孤单有时又是最有力量的。”是的，孤单的生活真的很艰辛，但孤单真的是最有力量的吗？
谁才可以给我答案，让我在以后的日子中不再孤单；谁才是正确的，谁亦可以指引我前进的道路？让我在以后的日子中不再孤独寂寞，让我在以后的日子中不再迷茫。
郁闷的情绪快将我窒息，快乐好像已弃我多时。真不想再此胡思乱想下去，唯恐自己终有一天会成街上那些疯疯痴痴、嘴里呢呢喃喃念叨不停的神经质。终怕自己“面目全非”的`苟活。自己真的不知道该怎么办，谁可以帮我？
泪水早已模糊了我的视线，但自己终不知原因。伤心的事不止一两件，快乐的事也不可屈指掐算，不管做怎样的决定，不管是怎样的结局，不管是快乐的或亦是痛苦的，我都已尝试过，该放的还是要放，不管你舍得还是不舍得！
如果我们一味的强求世上任何事都得以公平，那么寻求公道就如同寻求长生不老一样不会有任何的结果。
让我们永远快乐吧！请让我不再孤单！
初二学生作文12
叶黄了，风一吹，叶落了，生命如此脆弱，什么都可将它夺走；叶落了，雨一下，叶烂了，但它滋养鲜花，生命真的有情，离去时，也要滋养后来人。——题记
入春了，万物复苏，一切充满生机，我走进公园，视线的左边，是一小片无患子树，走近一看，地上还有一些枯黄的树叶，以及去年留下的无患籽——无患子树的果实。
树叶只剩下叶脉了，而无患子已裂开，经过风吹日晒，也已面目全非了。这些时光的“遗物”把我的思绪拉到了去年的秋天。
早秋，叶就变黄了，变金了，起初觉得光彩夺目，金灿灿的，十分漂亮。可之后，他们就立马失去了生机，只有了土黄色与枯黄色。风一吹，万物凋零，叶子落在地上，飘在空中，那时，我不禁感到生命的脆弱，心中也无知为什么，感到凄凉。
向前走着……想着生命的脆弱……，我也想起了姑公。
姑公是一名工匠，他是一名匾联厂的老板也是一名手艺精湛的木工。小时候，姑公的工作间和厂房就在我家附近，所以，闲来无事，我总会跑在那儿，看姑公做匾。
一切是多么欢乐，可刚读小学时，由于长期制作各种补洞、粘和用的.浆料和药剂，姑公经常要在烟熏火燎中搅拌锅中的物体，长期吸入了一些有害物质，姑公患上了癌。
经过几年的治疗，姑公的病有所好转，可是在一次化疗后，姑公的病突然发作，离开了我们。生命是如此脆弱。
继续向前走，看见了一簇的海棠花，海棠花花期末到可郁郁葱葱的叶子，展现出无限的活力，而下面，却是一堆烂树叶。
这可能就是：落叶不是无情物，化作春泥更护花。
我慢慢的走……静静的想……
想起姑公去世前，教我如何在木头上描字——做匾联的一个步骤。看似一件简单的事，却十分那难做。
后来姑公告诉我，这是一个要有耐心的活，不能着急，平时做事也一样。这是姑公教给我最宝贵的东西吧。
向前走……我沉思……
姑公我想你。
初二学生作文13
维纳斯，爱与美的化身。虽然她缺失了双臂，虽然她并不完整，虽然她存在缺陷，却仍被世人称为爱与美之神，正因为残缺的双臂，让她的体态风姿显露无遗，残缺也可以创造美丽。 残缺并不意味着遗憾，残缺也可以创造美丽。 海伦 ·凯勒，极具传奇人物。虽然她与声音无缘，虽然她注定生活在黑暗之中，虽然她永远无法表达自己的思想，但他却从未放弃过在别人眼中困难重重的生命，她是世人热知的作家，教育家。 残缺并不意味着平凡，残缺也可以彰显伟大。 千手观音，真与善的传承者。虽然曾为救助他人失去双臂，虽然因为失误拥有了与自身不协调的千只手臂，虽然外表看起来十分怪异，但她是佛教信徒心中永远的真与善之神。正因为这千只不协调的手臂，让她的善良，仁爱尽情展现。她的美来自内心，来自残缺。
残缺并不意味着怪异，残缺也可以铸就传奇。 司马迁，中国历史上极具悲情的人物。虽然被赐宫刑，虽然受到耻笑，虽然在写作中因困难重重，但他从未想过放弃，为了理想，为了信念，他也为了自己，他终于 出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。 残缺并不意味着耻辱，残缺也可以流芳百世。 孙膑，春秋战国时期伟大的兵法家。虽然她遭陷害被砍掉了双脚，虽然要忍受别人异样的眼光，虽然注定永远是个废人，但是他并没有自我毁灭，《孙膑兵反而让她获得了成功，法》让他的人生更加灿烂。 残缺并不意味着毁灭，残缺也可以获得成功。 霍金·尼·奥斯特洛夫斯基···虽然他们承受着常人不可理解的痛苦，虽然他们因身体残缺而无法自理，虽然···
但他们都不曾放弃，让自己残缺的`人生，激发出美丽的光芒。 人生有许多残缺，那是上天赐予我们磨练自己的机会。如果这个世界一切都很圆满：月亮永远是圆的，太阳永远挂在天上，鲜花永远不会凋谢，那么我们就不会体会到残月的悲哀，夜空的神秘，枯萎的无奈。 残缺并不意味着丑陋，残缺也可以表现美丽。
初二学生作文14
今年的中秋节令我终身难忘。因为这是我第一次在妈妈的故乡过中秋，而且我们一家人在这一天真正的大团圆了。在这特别的日子里，我还参加了一个以“秋风清，秋月明，秋诗伴我好心情”为主题的中秋飞花令活动，特别有意思。
飞花令是中国古代文人经常玩的一种“行酒令”活动，是我国古代酒令之一，属雅令。萌生于儒家的“礼”。具有在筵席上助兴取乐的作用，诞生于周。规则就是围绕一个关键字，依次说出含有该关键字的诗句。如果一人说不出来，就是输了。我很喜欢玩飞花令，经常在学校和家里玩。
自从妈妈帮我报名之后，我便每天都在复习旧诗，背诵新诗。经过了长时间地刻苦练习，终于迎来了比赛的那一天。我来到图书馆活动教室，看到二三十个选手个个摩拳擦掌、跃跃欲试，心里别提有多紧张了。
当主持人宣布规则后，比赛便开始了。第一个关键字是“月”。这可是我的'拿手好戏啊，我连忙挺直了腰板，准备抢答。谁知第一轮比赛是按照座位顺序依次往后回答的，我坐在中间位置，听着别的小朋友一句接一句回答，着急得都快站起来了。他们已经说了十几句带“月”的诗了，终于轮到我接了第一句古诗“我歌月徘徊，我舞影凌乱。”
比赛越来越紧张了，在我后面的同学接飞花令的速度明显慢了下来。有几个准备的瞬间我也卡住了，便赶紧低头绞尽脑汁、苦思冥想，幸好灵光一现，又想出来好几句。等到抢答环节，我的手一直高举着，分数便一直在蹭蹭蹭地往上长。我更是创造了一口气连说八句的纪录，无人能敌。就这样，在之后四轮中我过五关，斩六将，成绩始终名列前茅。众人都为我啧啧称奇。
很快，比赛结束了。评委们在统计分数，主持人还没宣布奖项，台下便议论纷纷：“杨礼畅肯定是特等奖。”“他肯定有一百分了。”我听了心里美滋滋的，果不其然，我就是特等奖，我高兴得一蹦三尺高。
今天真是难忘的一天啊。有家人陪伴，有诗词助兴，欢乐无穷！希望明年中秋，依然如此。
初二学生作文15
我的家乡在农村，其实别看农村偏僻，但是农村的美不低于城市的美！
家乡里的树儿都是一米粗。几十米高的大树。也有小树才五六米高，在星期的时候，我们三个一伙。五个一群像小牛犊刚出牛圈似的，想着一棵棵小树顶上爬。如果有个失误那你的屁股就会摔成八瓣。
家乡的河水很清很清，清的都可以看到河底，河中的鱼儿在水中自由自在的游着，好像这个世界和它们没关系似的'，一点儿也不管和它们没关系的事儿，只有在知道自己危险的事后才知道跑，哎！可爱的小鱼儿总是逃不掉敌人的魔爪！到了夏天鱼儿都长大了一点我们几个也开始捕捉了，斯文的在上面钓，我们几个在下河去捉。到了秋天我们摘些鲜果子在河边洗了，就直接吃了。很好吃的！到了冬天河面结了冰我们几个小孩在河面上跑啊。滑啊。很好玩，如过有个倒霉鬼掉到河里面，到他上来的时候，哈哈！全身都湿透了，像一只落汤鸡一样，很搞笑的！呵呵！
家乡有许多果园果园里有许多样的果树：苹果树。桃树。梨树。杏树等等。苹果树在春天的时候就发芽了，绿油油的很亮眼，很漂亮。到了春天末的时候树儿就开花了，比芽儿还漂亮，到了夏天书上有一嘟噜一嘟噜的果实，让人看一眼就想一口给他吃完，当然也少不了我们这群野孩子，我们一个在树上摘，摘了就往下扔，下面有一两个接的，合作的很好。
家乡里也有许多花儿在春天的时候有杏花，梨花，桃花，苹果花等等一些很普通的花，但是我们这里没什么好看的花，这些也就将就了。夏天河里荷花一片一片的很好看的，秋天我们这里野菊花小路上，有一片一片的，很美。冬天我们这的雪花看起来也很晶莹剔透。
这就是我的家乡，很美很美的家乡！
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