(合集)六年级作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
噗！”一朵朵白色的、含苞欲放的“小花”从楼上“飞”下来，楼下的同学们纷纷逃跑，躲避着这越来越多的“花蕾”，只见那一朵朵雪白的“花”“优雅”的落在地上，瞬间绽放在大庭广众之下，同学们都厌恶地躲到屋檐下，因为又有许多天外飞仙，哦不，应该是天外飞“花”从三楼落了下来。你一定很奇怪吧，为什么同学们要躲着天外飞“花”呢？因为这飞下来的“花”不是那娇嫩欲滴的鲜花，而是人的唾沫！
的确，在三楼走廊的护栏旁，有几个狡猾的脑袋从护栏的间隙中伸了出来，见同学们都被天外飞“花”吓得六神无主，便咧开嘴得意的笑了：“哈哈，知道我的'唾液神功的厉害了吧？！小鬼们，快向我顶礼膜拜吧！”说罢，又恶狠狠地吐下五六口唾沫“飞花”随后以“九天雷霆双脚蹬”之势逃离了犯罪现场。
等等，打住一下，诸位一定想知道这几个人是谁吧？这几人真是我们班的“捣蛋三剑客”——江杭桁、曾从容与潘驰。只见此三人相视一笑，约定下次再去玩这个“有趣”的游戏......愉快的下课铃响了起来，那三人又叫上了另外几个同学，冲出了教室，我当时十分疑惑他们的举动，便在一旁悄悄观察起来：只见他们伸出头向下面做了鬼脸，然后俯身吐了一大口唾液！下面的人一见到天外飞“花”又降临了，便尖叫着一哄而散。那几个家伙大笑着，疯狂地吐唾液，一时间惊叫连连。突然，一大口唾液坠向了楼下正在体检的队伍......
上课了，老师万分愤怒地说道：“据同学举报，我们班的同学向下面吐口水，洒到了正在为同学们同学们体检的医生，所以请吐口水的同学站起来！”那几个捣蛋鬼你望望我，我望望你，尴尬地站了起来，老师把他们领了出去。过了一会，那几个家伙一言不发地走进教室，随后又一言不发地拿出了纸和笔，开始写起了深刻的检查......这是老师也走进了教室，语重心长地说：“同学们，这几个同学向楼下吐口水，并且吐到了路过的同学与正为同学们体检的医生，已经被我严厉批评了！我希望这种不文明的事不要在我们班发生了！”那几个玩天外飞“花"的捣蛋鬼低着头，脸好似熟透了的西红柿一般。捣蛋鬼们望了望大家，彼此默默无言......
六年级作文 篇2
我的家乡敦煌，是我国古代丝绸之路上的著名重镇。它就像一颗绿色的明珠，镶嵌在茫茫的沙海上。
敦煌，它不仅物产丰富，名胜古迹更是引人注目。
鸣沙山在敦煌城郊十里。是一座沙粒堆成的小山，最高处约有二百五十米。登上鸣沙山，坐在山脊上，从高处迅速滑下，沙尘随着身体的移动也飞扬起来，当沙流量不断增大时，会听到嗡嗡的声响，随流沙的增加，声音会逐渐增大到嗡嗡如雷鸣。山下有一月牙形的小湖，四面都是流沙，而千百年来，湖水从未干涸过，也未被流沙所淹没。原来细沙在泻到山下之后，晚风又会将它们重新吹向山顶。风儿轻拂着岸边的杂草，湖水就像一块绿色绿色的绸缎，映着蓝天，映着白云，映着鸣沙山，静静地漾着迷人的微波。
闻名中外的佛窟——敦煌莫高窟，就位于鸣沙山1500米长的陡壁上。一股清澈的'泉水从鸣沙山脚下涌出，逶迤流去，消失在沙砾中。这儿到处是花草，古木参天，鸟儿争鸣，整个莫高窟掩映在一片绿的怀抱里，景色秀丽而幽静。呵！多神奇，像被神斧斩过一般的悬崖陡壁上，凿满了大大小小像蜂窝、像鸽舍一样的洞窟，一层层上去直到崖顶。石窟外面的木构廊檐，悬空的栈道，使整个石窟浑然一体，格外壮观。
据古代碑文记载，公元366年，一位名叫乐樽的和尚云游到敦煌。黄昏的时候，他手拄锡杖，行至敦煌附近的三危山下，只见夕阳下山顶上一派金光，仿佛显现出千佛的形象，他相信这片灵山必将是佛祖的圣地，于是决定在山对面的崖壁上开凿一个佛洞，这就是敦煌的第一个洞窟。紧接着又有僧人，在这座洞窟旁开凿了第二个洞窟。莫高窟由此诞生。在以后的一千多年间陆续修建，成为目前世界上规模最大、洞窟最多、保存最完好、艺术价值最高的佛教艺术石窟群。
莫高窟现存有壁画雕像的石窟共四百九十二个，彩绘泥塑2410多个，壁画更是浩如烟海，总面积达四万五千多平方米，如果将这些旷世奇珍展开排列，可形成长达50华里的画廊。在这里游人可以看到轻歌曼舞的飞天仙女，她们是能歌善舞，变化自如，是古代最美丽、最善良的象征，表现了古代艺术家超凡的艺术想象力；还可以看到众多泥塑，有的朴实温顺，有的文静清秀，有的威武强壮，他们形态各异格局，栩栩如生；还可以看到精美的壁画，其中的反弹琵琶伎，形象生动，舞姿婀娜，是敦煌艺术的代表作。
家乡敦煌，正以它那丰富的物产，奇异的景色，尤其是誉满世界的敦煌艺术吸引着成千上万的中外游客来观光游览，正在为传播世界文化遗产作着重要的贡献。
好！第一段三句话，第一句扣题点题，第二句说明敦煌的价值，第三句引出下文:敦煌丰富的物产、引人注目的名胜古迹。作者还引碑文插入敦煌莫高窟的来历，描写自然景色，人文景观，引人入胜。为你高兴——生在这样的家乡。
六年级作文 篇3
最近是新年了，大家都发了大把的红色零花钱，个个开心快乐，当然，我也不例外。
我盯着桌上的十块钱。
其实事情是这样的。我吃着饭，突然进来了一位年过花甲的邻居老婆婆。我看着她那骨瘦如柴的'手指和手腕，肉上的皱纹一层别着一层，几乎看不出肉来，骨头看的一清二楚。肚皮贴着脊背，就像一头饿扁了的豺狼，虽然不那么凶狠，老婆婆的脸紧锁着，颧骨突出，头上的白发因为不辞辛劳的工作而所剩无几。我在心里大喊：那是位老婆婆，那是位坚强的老婆婆，她的艰辛我看在眼里，她的样子我看在心里。
老婆婆把手里的握着的十块钱轻轻地放在桌子上，驼着背对我说：“这是我给你的压岁钱，好好读书哦，到时候像你哥哥一样考上大学，别辜负你妈妈的期望。”当时我心里洋溢着从来没有过的感觉，是一种难过，无法诉说的感觉。我看着瘦弱的老婆婆离开了。
我目不转睛的盯着那十块钱，破烂不堪的十块钱，虽然不够多，但是对于那位老婆婆来说，这应该是一份不大不小数目吧！
六年级作文 篇4
时间如滔滔江水一去不复返。送别故人，迎来新面孔。昔日还是无忧无虑的五年级学生，现在已经高升为六年级学生。听人说小孩子成长有三个重要转折点，它们是六年级，初三，和高三。而我现在已经到第一个转折点——六年级。
面对新的一个学期，新的学习，我的肩上又有沉重的任务以及责任。更重要的是我要有一个平衡、认真的心的心态去学习和克服会遇到的困难，对于学习和克服会遇到的困难，对于学习；我不要求自己做的最好，只是希望自己做得更好。因为我知道下学期，我就将面临毕业的升学考，这也是一个大的转折点，我一定要努力。
我突然意识到自己不再是孩子，已经是六年级的学生，是要做好准备打一场硬仗的，上六年级就再也不能像以前那样懒散，每天都得顶着压力上学，容不得半点松懈，只要一松懈就会落后于他人。
六年级是一个熟悉又陌生的字眼，六年级的`天空神秘而又美丽，六年级的学习虽然幸苦，但这却是一个充满梦想的地方六年级将会是幸苦而又难忘的一年。我相信，只要努力，即使不成功，也不会给自己的人生留下遗憾。
六年级作文 篇5
打开记忆的闸门，任凭溪流缓缓流淌……每当回忆起小时候做过滑稽的傻事，我都会情不自禁的发出哈哈声，童年是可笑的，童年是天真的，童年是无邪的，但我永远想留在那份回忆里。
就让时光倒流吧……一个烈日炎炎的下午，五岁的我独自坐在马路旁，真是无聊到爆炸。就在这时——一只粉色的“猪”闯入进了我的眼帘，我的心里就萌发出一个可笑的念头”现在我只能骑猪了”。我拟定了一份“骑猪计划”，话不多说，我立刻起身开始我的骑猪计划。
我找来一根木棍，当做我的赶猪鞭，我带起水桶，披上毛巾，全副武装后开始了我的囧途之旅。我一跳，还想完美的“落水”可由于当时我太矮了，狼狈的`来了个倒栽葱，我不放弃，再接再厉，可还是失败了，。一次，两次，三次……终于最后我来了个鲤鱼跃龙门，成功上了猪背。
我快猪加鞭，结果猪却横冲直撞，将我从猪背上狠狠的摔下来，当时我就摔懵了。我重地上迅速爬起来，重重的踢了猪两脚……(猪的脑子不会转弯啊)！
童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬，童年是一副画，画中有永远想留在童年的我们……
六年级作文 篇6
杭州真是个美丽的城市，街道两旁绿树成荫，城市繁华而妩媚，特别是西湖边上，晚上华灯闪烁，游人如织。
我们沿灯火辉煌的湖边散步，看那如潮的人流，看波光中的灯火，那是浓装的西湖。
然后，我们又向那灯火暗淡处走去。
天上下起了小雨，丝丝雨丝让西湖变得朦胧起来。
在细雨朦胧中，我们走上了断桥。仲尼一路给我讲解，断桥不断，孤山不孤。走上那不断的断桥，不由自主会想起许仙和白娘子，回望远方的雷峰塔，烟雨朦胧看不见。
走过断桥，沿湖边的一些长椅上，有一对对的恋人相拥而靠。自由的他们，不会再上演新白娘子的故事了吧？仲尼带我走到了平湖秋月的地方，是要在那里去喝茶。说：那里是西湖赏月最好的地方。可惜，这个夜晚没有月亮，只有飘落的'雨丝。本想坐在湖边露天的伞下饮茶赏湖。但那晚有风，把雨丝斜吹过来，雨伞遮不住，衣服湿了，带来阵阵寒意。于是我们只好到楼上去。
到得楼上，找了一个靠窗口的雅座，点了有名的西湖龙井，一会上上来的，还有多种瓜果小吃。一边品茶，一边看窗外烟雨中的西湖，茶的蒸腾，窗口凉风和雨滴的清凉，两种感受交织在一起，真有一种似梦非梦的感觉。
与仲尼聊着论坛，聊着朋友，聊着工作生活人生，感叹着生活的广阔和神奇，忍不住拿出手机一一拨通远方的朋友，把我们的喜悦的声音传遍四面八方。
天很晚了，我们才走下茶楼，走上另一条通向西泠桥的路，此时，远方辉煌的灯火已经消失，连绵滑落的雨丝中，只有四周朦胧的山形和湖水反射的微光，西湖已褪尽了纤华，待到明日清晨，一定是个淡装的素面佳人清新展露给人们。
终于走过了西泠桥，走到一个停子前，仲尼叫我一定去看看。我摸黑挨上前去一看，原来是钱塘名妓苏小小墓。喜欢怜香惜玉，多愁善感的我，果然感慨万千。想起她的：
燕引莺招柳夹道，章台直接到西湖；
春花秋月如相访，家住西冷妾姓苏
妾乘油壁车，郎骑青骢马。何处结同心，西陵松柏下。
是多么的直爽与大胆。
勇于追求爱情的个性，无私资助落魄书生的仗义，出众的容貌和才华，苏小小就象一朵高洁溢香的梅花开在西冷桥畔。
我拿出相机，挨着墓碑，叫仲尼帮我打闪光拍了两张照片留念。打开头灯，搜寻了一下亭柱上的楹联，得一幅：
千载芳名留古迹，六朝韵事著西冷。
六年级作文 篇7
“书籍是人类进步的阶梯。”曾经我还对这句话还是云里雾里的，但是自从我不断的翻阅课外书，我不禁懂得了高尔基的这句名言的含义。还让书籍改变了我。
曾经我的书架上塞满了与学习无关紧要的漫画书、小说……也许就是这个的缘故我的作文写的很不好，有的时候老师恨不得拿出作文书随便选一篇给我抄，然后就了事了。每一次考试成绩都不理想不用说你也知道肯定作文扣的很惨，别说能得三类文了，考试能及格我就阿弥陀佛了。
不知道过了多久老师说：“据我的观察同学们最好去看作文书，这样作文自然就好起来了，我这里有不少的案例，过去我教过一个学生，他的作文很不好。但是有一个学期他的作文越写越好，我问题他为什么写这么好，他说，它喜欢变得喜欢看作文书了，还有一个学生……”看作文真的那么神奇吗？不会是挂羊头卖狗肉吧？种种的好奇心让我到家后找出了那本已经被灰尘包裹的作文书，我把它擦干净，阅读了起来，我还拿起了一个专门摘抄御用的本子来，把好的'段落给摘抄来下来。又一个考试开始了，在考场上我写作文的时候，笔不由自主的动了起来我的笔墨犹如江河泛滥一发不可收拾[注: 指事物败坏到无法整顿或不可救药的地步。]，更让我不敢相信的是我竟然这篇作文还得了满分。得到了老师的夸奖。啊，原来作文书有魔法，它能带来好成绩，我为什么原来没有发现呢？
“书籍是人类进步的阶梯。”真的！书籍改变了我。望着书架上早已换新的课外书，我又一次把书柜上的书本拿来下来，阅读起来。
六年级作文 篇8
动听的音乐、曼妙的舞姿，广场舞风靡一时，大街小巷随处可见。跳广场舞可以丰富精神、愉悦身心、陶冶性情、强身健体。华灯初上的夜晚，刺桐公园里响起了动听的音乐、人们像花蝴蝶似的翩翩起舞……
夜幕还未降临，刺桐公园渐渐热闹起来了。池塘边、草地上人们悠闲地散步、打球、练太极拳……最热闹的要数公园门口的小广场了。一群群花枝招展的阿姨、奶奶们纷纷做着准备运动。看、那一群年过古稀的老奶奶们队伍整齐、富有节律地伸手弯腰，好像有谁在无声地指挥。
站在最前面的领舞者穿着粉红色的上衣、黑色的裤子，无论什么动作都显得那么娴熟，那么从容不迫，像一只轻盈舞动的天鹅。旁观者响起一阵阵掌声。只见那红衣舞者婀娜的身姿犹如一条水蛇伴着轻快的节律舞动。那绿衣舞者虽然身姿较为臃肿，动作却那么敏捷，那灵巧的双脚忽左忽右、忽前忽后地挪动，令人看得眼花缭乱，她的动作和神态已经和音乐融为一体。令人看了心旷神怡。往后一瞧、哇，场面好壮观啊！几十个阿姨、奶奶穿着阔脚裤、统一的绿上衣正陶醉地翩翩起舞。虽然动作没有领舞者那么标准有韵，但她们学得那么专注，一举手一投足，有模有样，那专注的`眼神生怕漏掉什么细节似的。寒风中白发苍苍的身影却散发着青春的活力！
站在最前面的几个初学者手忙脚乱地跳着，音乐一快就手足无措，茫然地站着。但她们不怕嘲笑像个小学生般全神贯注地学着。热闹的场面连学步的孩子都吸引住了，忍不住驻足观看。
看着舞蹈者脸上的花儿，我感慨不已：城市寂寞的屋檐下多少人孤独无助，这样的一场场舞者的盛会使他们走出家门认识新的伙伴，排解心中的苦闷、温暖寂寞的心灵。舞吧，舞出健康的身体、舞出生活的热情、舞出美好的未来！
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