五年级的作文精华（9篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文9篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
今天上午的第三节语文课，全校有空的老师都来咱们五、二班听课啦！我心里呀，别提有多高兴啦！
“叮玲玲”上课铃响了，同学们纷纷走进教室。我们从书包里拿出书放在桌子的左上角，就静静地扒在桌子上静息。教室里安静极了，只听得见老师们讨论的声音。雷老师走进教室，我们立即从静息的姿势转到坐正。雷老师说：“上课！”刘一麟说：“起立，敬礼！”“老师，您好！”同学们用响亮的声音说道。我们这堂课学的是16课——《酿》。这是一篇讲同学给老师挑了一个错儿，老师知错就改的故事。雷老师让我们回答问题时，同学们争先恐后地抢着答题，好像课堂是一个知识战场。最后，朱俊萧赢得了“胜利”。我也不甘落后，跟着同学们一起在战场上“英勇杀敌”。这堂课对我的印象很深，我记得同学们争先恐后的`时候；我记得老师问问题的时候；我记得我答对问题后的喜悦……我们的老师是一位多么好的老师呀！
老师，我感谢您给了我们这一次展现魅力的一节课，让我们展现自己的才华。特殊课堂，是我向往的课堂。
五年级的作文 篇2
买那些彩票一般是大人才会去做的事，但我却因为一次买了彩票而尝试到了中奖的感觉。
那是一个寻常的晚上，老爸突然说让我和妹妹去买张彩票。顿时，我和妹妹惊呆了：“什么？彩票？那不是大人才可以玩的吗？”
这时的房间充满了我和妹妹的不可思议以及抑制不住的狂喜。老爸就像会读心术一样，一字一顿地说：“别奇怪，我只是想让你们俩见识一下什么是彩票。”
来到彩票中心，我和妹妹立刻在一堆琳琅满目的彩票中捣腾起来，一张张的彩票在我们手中拿起又放下，不知道能给我们带来幸运的彩票到底是哪一张。经过我们一番精挑细选，终于选定了两张刮刮乐。我把彩票紧紧地握在手心，如同攥住了一个稀世珍宝。
一回家，我和妹妹就飞奔到沙发坐下，开始刮了起来。中奖区的号码是36，下面还有很多兑奖号码，只要兑奖号码与中奖号码相同就是中奖了。我一边刮一边像念咒语一样喃喃喊着“36、36、36、……”
号码一个一个出来了，“42、38、37、21……啊？为什么就是没有36呢？”
在茫茫“数”海中，随着我越来越焦急的'心情，我的希望也一点一点被抹灭。最后只剩下一个号码还没有刮了！这时我双手合十，默念着“保佑我中奖吧，保佑我中奖吧！”我深深吸了一口气，定了定神，双手却依然颤抖着，刮开最后一个数字……36！我看到了36！我的心猛然一顿，继而以超出平常几倍的速度剧烈地跳动起来，如同无数只小兔子在胸腔里疯狂地蹦哒！
“哇，我中奖了，我中了！……”我手舞足蹈起来。
全家人都围了过来，我和妹妹抱着跳呀叫呀。瞬间，我感觉到空中好像飘下了无数花瓣，房间里到处闪着金光，像是缕缕阳光照进了我的房间，空气中飘浮着春天的气息，还似乎夹着那张彩票的墨香气，沁人心脾。
中奖的感觉好奇妙呀，这种感觉真好！
五年级的作文 篇3
放寒假了，老师给我们班的十几个同学每人发了一袋金针菇菌包，并给我们讲了培养金针菇的事项，要求我们做好金针菇成长记录。
回到家后，我把金针菇菌包放在厨房里，因为那里靠近炉边，温度高一些。当天气好一些时，我把它放在阳台上，让它透透气。心里也暗暗祈祷：金针菇啊，期盼着你快快发芽，我可对你充满信心哦!
每天，我都给菌包喷水，可是过了许多天，金针菇还是一点没动静。但是我并没有放弃，依旧天天都给它喷水，我相信它一定不会辜负我的希望，一定会长出来到的。
对金针菇的管理，我百般呵护，仔细观察，耐心等待。终于在第三周的某一天，发现金针菇菌包里有些东西。我仔细一瞧，菌包里长出了一些淡黄色的菌菇，我高兴的喊了起来：妈妈，妈妈，快来看啊，菌包长出菌菇了!这时，家里的人都来看了，热闹极了，父母们都为我高兴。接着我把菌包的塑料袋扯下来，让它通风透气。又过了几天，菌包里又长出了许多金针菇，它们像一把把洁白的`小伞，摸上去软软的，滑滑的，真漂亮!
终于盼到收获时间，我这一刻特兴奋，手拿剪刀，嘴里哼着歌，小心翼翼的一根一根的剪着。晚上，妈妈给我煮了一碗热腾腾的汤，我觉得今天的金针菇汤特别的甜，特别的鲜，因为是我亲自培植起来的，所以口感特别不一样。
通过培植金针菇，我了解了金针菇成长过程，也明白了做一件事是不容易的，但只要坚持，就能成功。
五年级的作文 篇4
我的爸爸有一张奇怪的"变形脸".这张脸有时晴，有时阴，我即使是世界上最准确的预报员，我也不能预报我爸爸这张脸。
这张脸晴的时候，爸爸就像返老还童一样，跟我一起唱啊，闹啊！()为这，妈妈常常哭笑不得地说我和爸爸是一对"活宝".
晴自然好，可是一旦遇到阴就不行了。要是我的'成绩不佳，老爸的脸就会来一个晴转阴，爸爸和妈妈就成了一条战线上的战友，接下来对我就会是一场"暴风骤雨".
着就是我的爸爸，这个喜欢"变形"的爸爸。
五年级的作文 篇5
在教育自己的孩子方面，相信每个家长都有一种望子成龙、望女成凤的期望。这种想法当然是好的，可是，我们也不能因此只看到孩子的缺点，而忽视了孩子的优点。
每当家长们在一起交流这个问题的时候，都离不了“恨铁不成钢”这句话。殊不知，孩子也是需要表扬、需要鼓励的。只批评而不赞扬他。往往会激发孩子的逆反心理，对你说得话是左耳朵进，右耳朵出。那样就越来越不想和家长沟通，所以也就谈不上什么教育了。
记得有一位教育方面的专家讲到一个情况：有一次中国孩子和外国孩子在一起参加考试。拿到结果后，中国的家长中有大部分都在批评指正孩子的失误之处。而外国的.家长则有大部分在夸赞自己孩子做对的地方。对待同一个问题，看法咋就有这么大的不同呢？究其原因，国外的家长比较重视赏识教育，懂得用欣赏的眼光去看待孩子，并教会孩子发现别人的长处。
我们在生活中经常听到有家长说别的孩子怎么怎么好，“看你们班谁谁谁都考了第一名，你看你，同样的吃饭，上课，怎么就不如别人呢？”，“别人的孩子怎么那么聪明，你咋就这么笨呢？”。哎！本意和出发点是好的。也许随便说说只是想刺激孩子有上进心，但是这种方式却很伤害孩子的自尊，长此下去，孩子自卑感越来越重，那不是适得其反吗？真是得不偿失呀！
做为家长，我们自己也要时刻反省一下自己是否完美？不可能吧！但我们怎么能要求自己的孩子十全十美呢？那就成了强人所难了。希望孩子好上加好，这样的愿望是很好的，说明家长是有进取心的。但孩子是一个人一个性格，也不可能做到千篇一律。有些孩子稳重踏实，有些孩子聪明活泼，有些孩子反应灵敏，有些孩子好动贪玩。
所以，我们不要对孩子的期望值定得太高，一步登天也是不可能的事情。那么，就要看到孩子有微小的进步时，给孩子赞许的目光，给孩子赏识的微笑。
孩子在做事情时，总是会马虎出错，这是大多数孩子的通病。但我们要多说“没关系”，然后耐心为孩子讲解。“这次只是个小失误而已，下次一定会好的。”孩子听了这些语言，一定会从内心里发誓下次不让父母失望的。
正确对待自己的孩子，调整好自己的心态，多发现孩子的“闪光点”。只有这样去做，渐渐你就会发现，你的鼓励就会转化成孩子进步的动力。
家长朋友们！学会用赏识教育教育自己的孩子，相信您的孩子会越来表现越出色。为了您的孩子更优秀，请不要吝啬您的赞美！
五年级的作文 篇6
眼睛是心灵的窗户，它能使我们看到蔚蓝的天空，一碧千里的草地，自由翱翔的小鸟，快乐畅游的鱼儿，世间万物。眼睛对于我们来说比金银珠宝珍贵一万倍。可在我们身边，有这样一种人——-他们无法像我们一样用眼睛来欣赏大自然的美妙，无法用眼睛来获取知识。
这天，我和妈妈从菜市场满载而归。刚一走进门洞，就听见一阵撕心裂肺的哭声，没错，是我的好朋友安静在哭。以往放学后我们总是在一起玩，可这半个月我都没见到她的人影。于是我问妈妈:“您知道安静这段时间去哪了吗？”妈妈长叹一口气说：“这孩子真可怜，前几天出了一场车祸，失去了双眼，她的爸爸妈妈常年不在家，只好和年近八十岁的奶奶相依为命。这不，今天刚出院，就在家里痛哭，真是个可怜的孩子。”妈妈的话是真的.吗？我使劲儿掐了自己一下，才意识到这就是现实，真是太不可思议了。前两天还和自己一起疯玩的安静现在成了一位盲童。听着安静痛苦的哭泣声，除了满心的同情，我还默默下定决心：一定要让她忘记痛苦，尽我最大的努力让她尽快找回从前那个快乐的自己！
回到家，我把东西一撩，就直奔安静家。我轻轻地敲了敲她家的门，她的奶奶来开的门。“欢迎！欢迎！”奶奶非常热情。我急切地问道：“奶奶，安静呢？”一提到安静，奶奶顿时眼角泪光闪烁。“她在里屋呢，你去找她去玩吧。”我小心翼翼地推开门，只见安静一个人缩在房间的角落里，那张消瘦的脸上淌着泪水。“你好，我是凡凡！”安静一听，赶紧用袖子擦干眼泪，可能是拍我笑话她。一边用沙哑的声音说：“你好！凡凡!”我顺手从书架上拿起一本《假如给我三天光明》，“我给你讲故事好吗？”我知道安静以前最喜欢看这本书了。“好呀，太棒了！”听着听着，安静的嘴角露出了一丝笑意。她说自从她失明以后，再也无法看书了，也好久都没听故事了。听了安静的话，我也很开心，我愿意让安静每天都能这么高兴。
我跟安静约定，下午要到她去动物园玩。吃完午饭，我就迫不及待去找安静。出门时，奶奶死活不愿意，说怕安静出事。我们两个好说歹说，奶奶才勉强同意，并且对我千叮咛万嘱咐，一定要照看好安静。妈妈开着车很快把我俩送到了动物园。整个下午我边走边给安静当向导，告诉她今天的天有多蓝、叶有多绿、花有多红、猴子有多么调皮、孔雀开屏有多么惊艳……安静听得很认真，一会儿笑得前仰后合，一会儿拉着我的手奔跑。就这样，我们俩度过了一个愉快的下午。安静告诉我，这是她出事以后第一次出门，第一次这么开心。
从那天开始，我和安静成了一对形影不离的好朋友，有一天我问她“你想做什么？”“我要做一名救死扶伤的医生，挽救更多的生命，让更多的人健康，拥有快乐的生活。你呢？”我想了一会儿，回答说：“我想做你的眼睛！”那一刻，安静的眼眶湿润了。
五年级的作文 篇7
书上已经沾满了灰尘，显得略微有些破旧，我一页又一页地翻着书本，寻找着这本书中藏着的那份小小感动……
啊！我找到了！摸着这张纸，我隐隐约约摸到了六个字，是“不要闭上眼睛”。这凌晨四点半的感动，让你我来共同揭示：
这篇文章说，“一辆装着陶制瓦片的卡车因为撞进南京下关区上元门的三间民房里，车内几个人当场死亡，而房屋里也埋了五个人。”我猜想道：如此情况，要是找救护车、消防原来可能无法在有限的时间里救得五条活生生的生命。怎么办？这时，人们发现一个人被卡在废墟里，由于失血过多，那个人很快就会因为失血过多而死亡。眼看着他的眼睛即将闭上，一个青年男子对他说：“不要闭上眼睛！你可以跟我说说话，但绝不能闭上眼睛。”那个被埋者的眼睛睁开了。我想：难道他们俩认识？如果不认识，那青年男子为何要帮助被埋者？我带着这几个问题读下去。
读到后来，我终于明白了：被埋者在被救之前，青年男子在不停地和他谈话，就是为了不让他闭上眼睛。给医生争取了救治时间。这两个人素不相识，毫无血缘关系，青年男子的呼喊声，是因为他对生命的尊重。这个青年男子的呼喊，响彻那个清晨，响彻整个南京市！“不要闭上眼睛”这句话必然成为了南京市最动听的.声音之一！
是呀！要是世界上能多几个这样的好心人，哪怕只有几个，那么，这能完就多少条鲜红的生命呀！我们也要像青年男子那样热爱生命尊重每一条生命。
你要知道：在灾难面前，人的生命是平等的，没有高低之分。尽管你平时把自己的生命比作泰山，那么，危险降临你的生命或许会轻如鸿毛，生命是一束火苗，总有一天会熄灭。生命，是一株植物，总有一天会枯死。生命，如一条小河，总有一天会干涸。生命如蓝蓝的天，但总会变得灰暗……
生命可贵，生命无价，生命有限，让我们从现在开始行动起来，热爱生命，珍惜生命，绝不让任何一条生命流失。
五年级的作文 篇8
生活中，在不经意之间，发生着许多感人的故事，细想起来，让我感到无比幸福。
前些日子，外公的心脏病复发了，因为病重用微量元素泵输液，大小便不能离开床，只能在床边进行。但是，长时间蹲着或突然起身都会带来危险，所以，上厕所成了全家的心病。
看到这些，妈妈急在心里。回到家，妈妈上网查了半天各种痰盂、坐便器，最后她摇了摇头，说：“唉！没有合适的，只好自己设计了。”
于是，妈妈坐在写字台前，拿了白纸、铅笔、橡皮和尺子，开始了“设计工作”。妈妈先到卫生间，仔细研究了一阵子坐便器，嘴里还小声嘀咕着什么。我看见妈妈这么认真，心想：设计一个排泄桶，不需要这么认真吧？一会儿，她拿出尺子量了量坐便器的尺寸，又找出外公的裤子量一量，将数据记录下来，接着，在纸上画了一个圆柱体，然后用铅笔轻轻向外勾勒，将圆柱的下底变得粗些，上底变得细些。妈妈边修改，边举起草图端详一会儿，再接着画。慢慢地设计图初见模样。成一个“U”字形状，经过一番修改，有了一个大概的`坐便器的模样。这时已经十点多了，我上床睡了觉。
不知过了多久，我从梦中醒来，迷迷糊糊地发现书桌前的灯还在亮着，我听见铅笔划过纸面的声音，原来妈妈还在那里设计着“坐便器”，我看见灯光下妈妈的背影，虽然瘦弱，却又显得那么坚强，一时间，我觉得妈妈很伟大。透过灯光，我看到了一个女儿对父亲的爱，这份爱把我深深地感动了！
妈妈感动了我，同时用实际行动教会了我作为一个女儿应有的责任和义务。
五年级的作文 篇9
风乍起，吹皱一池春水，也让游子心底思绪的阵阵涟漪，轻轻地荡漾开来。
一
海南的春，起初竟如秋一般怅然，没有“沾衣欲湿杏花雨"的俏丽，只是"细雨湿衣看不见”的悄无声息，也给人一种“秋风秋雨愁煞人”的莫名伤感。一连几天交织不清的缠绵细雨，使得空气变得潮湿起来，打湿了发梢，沾湿了眉睫。扑面，嗅得一鼻的冷清与落寞，刹那间，这个季节的回忆也变得湿漉漉的。
春真的来了吗？为何不见那漫山遍野的姹紫嫣红，却只见清晨道路两旁娇羞的落花？兴许是昨儿的东风晚来急，不小心弄碎了这些花骨朵未绽的梦罢。没有了“千树万树梨花开”的华丽屏障，只留得些许零落的怜惜，踟蹰在那渐行渐远的.雨巷，轻吟着深深浅浅的诗行，泼墨了属于这个季节的惆怅。
二
海南的风，拂动着春的薄衫，在人间奔跑。风很大，像顽皮的孩童，嬉闹着任性地拨乱压在耳际的发。风起风落间，却少了那彼此起伏间沉默的童话。我仰望着窗外那一方透明的浅蓝，心想着儿时的我们应早就迫不及待地在空中挂满一只只色彩斑斓的风筝了吧。
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。此时，起风了，带走了心里的念想，不再见光着脚丫子野孩子一般的我们满山的打闹，也不见小小的梦想随纸扎风筝一起高飞时的欣喜。或许，我们真的长大了，不能再重复儿时的游戏与欢乐。而手中，紧握着思念这根长长的线的一端，久久不愿放开。
三
海南的春，随着温度的升高，热情也膨胀炽烈起来。涌现在眼帘的，依然是大片大片的绿，像一年四季不曾变换的戎装，只有颜色深浅的变调。而在我记忆里居住的春天，应是多彩与热闹的。
刚返校时，在急驶的车窗外，掠过一抹抹浅黄的烟笼，便突然意识到家乡的旷野间也应开满了一垄垄金黄的油菜花。
我是爱慕春这艳丽的裙袂的，也爱薄春淡淡的暮色里掩映的成片的油菜花，也会赤溜溜地钻进丛间不见踪影。逐蜂扑蝶、捉迷藏，便成了最惬意的事。现在，我却不能回去，在醉心一会与春酣畅淋漓的共舞，也无法再留恋一次春的娇媚与芬香。家乡的春，刻成了心头最美的风景线，反复浮现。
四
海南的春，也有千姿百态、妖娆的一面，可我只寻得一丛丛正绽得分外热烈的花，却找不见玲珑而素雅的蒲公英。在他乡的土地上，提及蒲公英总是陌生的，但也不能阻挡我心绪的飞扬。
有人说，蒲公英本是一株无名的野草，他的种子随风漂泊、扎根、生长、绽放，最后又随风四处寻家。于是，蒲公英这个诗意的名字便是春送给她的嫁妆。我一直追逐着蒲公英一样的梦想，渴望去远行。现在，春赠与我的嫁妆叫做思念，思念那方扎根的土壤。
“独自莫凭栏，春意阑珊”，海南春的夜晚安静地呼吸着。月光在竹影间流转徘徊，仿佛知道我的心思，便和着风的轻吟，让远方深切的思念汩汩流淌。
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