六年级作文

时间：2024-11-12 17:52:40 六年级我要投稿

(经典)六年级作文10篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

(经典)六年级作文10篇

六年级作文篇1

　　“沙啦啦，沙啦啦……”听，静秋旋舞的脚步声……

　　当我走在老家一片树林里，金黄的树叶纷纷坠下，变成金黄的枯叶蝶，在蔚蓝的天空、在宁静的浅秋中旋转、舞蹈。露水在落叶的尖端闪动。溪水叮叮咚咚响个不停，仿佛是在用动听的嗓音，点破天空、森林之间的宁静。忽然，雨来了，雨点打下枯黄的树叶，更像是和着歌声旋转的'舞者，有或者说是秋姑娘在秋天来临之际用雨水打落的明信片，仿佛在告诉人们：我来了，我是秋天，秋天来了！

　　每当夏天匆匆离去，每当秋天悄悄来临，苹果树上的“红气球”散发出阵阵与众不同的清香。田野中的三叶草、野花都唯美盛开了！摘下一朵白色的茉莉花，只见她好似一名亭亭玉立的少女，又是白的那么耀眼！簪在头上，发上的清香给人一种安逸宁静的感觉。往森林深处走，只听得一阵沙沙的声音，仔细一听，原来是风踮起脚尖在落叶上跳起了芭蕾舞，倒也别有一番风味呢！

　　走出森林，叽叽喳喳的小鸟向我问好，蝴蝶围绕在我身边与风儿携手舞蹈。咦？这里怎么有了一棵野果子树？摘下一个野果，放在鼻子下，我嗅到了自然的味道……

　　来到草地，草儿在风中摇曳着，仿佛在向我招手。我也抬手与它回礼。置身于这风景之中，微风在指尖缓缓涓过，阳光好似一把利剑直映脸庞。我不禁在草地里奔跑起来！

　　秋天，你好似一个天使，落在人间……

六年级作文篇2

　　在我家楼下，有一只小猫仔，它是个“孤儿”，没有亲人，也没有主人。

　　猫仔它长得十分俊俏，大大的眼睛，小小的、粉嘟嘟的鼻子，三角形的、尖尖的耳朵，浑身长着浅棕色的毛，肚子上长着白色的毛，十分浓密。还有一条机警的小尾巴，竖得笔直，虽然是一只野猫，但是长得又干净又漂亮，别提有多可爱了！

　　我看它很可怜，怕它饿死，我就给它拌了一碗鱼饭，给它送去。可是这只小猫仔机警地很！我还没走近，它就不知逃到哪儿去了，我只好把饭放在地上，躲在角落里偷偷地看它。不一会儿，它就跑出来了，还吃得津津有味呢！就这样，喂猫仔成了我暑假生活的一部分：早晨起来就去喂它，给它吃有营养的鱼饭；中午给它捎去一份肉饭；晚上，我还没吃完饭就在想给猫仔吃什么呢。尽管很累，但还是十分快乐的。可是，这样却遭到了父母的反对。但是，我还是坚持我的信念——不能让小猫饿死！

　　我天天去送饭，小猫仔也渐渐和我熟了，每当我走过去，它都会跑过来迎接我，然后我开心地给它喂饭，我感到十分欣慰。我仔细地观察它，它每次吃完饭，都会用舌头舔舔自己的爪子，再用小爪子抚抚脸，这就是饭后洗脸了！当我抚摸它的'小脑袋时，它就会十分舒服地闭上眼睛享受。有一次，我去给猫仔送饭，找来找去都找不到它我可急了，像热锅上的蚂蚁。我害怕：它是不是被坏人捉走了，是不是被人杀了……各种疑虑在我脑子里徘徊，我真是心急如焚。就在这时，我突然听到了猫的叫声，但我找来找去找不到。我抬头一瞧，嘿，在屋顶上呢，原来小猫仔已经学会了爬树，这样，别人就伤害不了它了，我感到真开心啊！

　　小猫仔真可爱！它让我的假期生活充实而有意义。我长大了，变得懂事了，明白了生活中只要关爱别人，自己也会感到快乐。

六年级作文篇3

　　我喜欢你，狐狸！

　　我绝不是第一个说这句话的人，很早以前就有一位诗人说过，他叫高洪波。不过，读完《再被狐狸骗一次》这本书我实在找不到更合适的话语来表达自己的感受，就借高诗人的这句话一用吧！

　　狐狸这东西，名声一向不太好。在《聊斋志异》中处处可见靠妩媚芳容蒙骗世人的狐狸精，尽管也有善良的，但多数还是遭到人们的白眼和唾骂。成语中关于狐狸的也多含贬义，比如：狐假虎威、狐疑不决、狐群狗党、狐朋狗友等。狐狸简直就是狡猾多疑的代名词，可谓声名狼藉。

　　但是，沈石溪笔下的狐狸却是有情有义、可爱可敬的。在它们的身上我们看到了狐狸光彩照人的一面。它们舍己救子，它们聪明机敏，它们调皮狡黠，它们漂亮美丽……

　　为了让孩子独立，瞎眼狐蝴蝶斑毅然决然地敬爱那个儿子黑鼻头赶出家门。它以死抗拒黑鼻头回来。最终，蝴蝶斑在一堆食物面前饿死了。谁能不为这博大无私的母爱动容？

　　其实，伟大的不只是母爱，还有那深沉真挚的亲情。在《再被狐狸骗一次》一文中，为了救树洞里的孩子，公狐狸不惜使出“苦肉计”。可惜它的伎俩被识破，猎人——“我”迟迟不上当。于是，公狐狸将戏演得更卖力：它使劲往树上撞，一只耳朵豁开了，右脸从眼皮到下巴被粗糙的树皮擦得血肉模糊。接着，它将自己前腿内侧和胸脯上的一块巴掌大的皮活活地撕下来。这哪里还是在演戏？这分明是在自残。可事情并没有到此结束，为了让“我”的注意力集中到它身上，好给母狐狸足够的时间转移孩子，公狐狸不断将自残升级：它用爪子撕脸上和胸脯上的伤口，满身是血。它将前腿咬得脱了臼，后来，白森森的腿骨都露了出来，血流如注。直到所有的小狐狸安全转移，它才停止表演。这时，它突然栽倒在地，死了。这样残酷的画面简直令人难以置信。是什么力量让狐狸这样残忍地伤害自己的身体？是什么力量让狐狸舍弃宝贵的生命？是爱，是亲情，是对生命和种族延续的渴望。面对舍己救子的狐狸，我们怎能无动于衷？

　　还有拼命咬笼子的铁丝，企图救出孩子的母狐。还有母亲被困时，拖来死兔子交换的小狐……这些令人肃然起敬的小生灵的！我怎能不喜欢你？

　　《再被狐狸骗一次》一书中也不仅仅是这些惨烈的、悲壮的画面，也有亮丽的、活泼的画面，让人忍俊不禁。

　　与笨拙的、鲁莽的、凶残的动物相比，狐狸如此可爱。它会声东击西、调虎离山，它会使“美人计”、“苦肉计”等。遇到危险或诱惑，它表演得多么逼真！它会装作生病或中毒的'样子，口吐白沫，步履蹒跚，而在得逞后，瞬间就逃得无影无踪。它懂得用交易的方式从人类手中换取“母亲”或“孩子”的生命，它吃力地拖来锦鸡或兔子放在人面前，对人鞠躬作揖，恭敬讨好。它在人类不能公平交易时，竟使出令人哭笑不得的招儿，迫使人就范。更有意思的是狐狸居然懂得遵守交通规则。在某路口红绿灯坏了，两百多只狐狸竟在红灯前等了两个多小时，直到绿灯亮了才过去。这不是比那些闯红灯的聪明人更可爱吗？这些聪慧机敏的小生灵啊！我怎能不喜欢你？

　　在沈石溪笔下，狐狸一改它们的妖媚，而是那么漂亮、美丽：幼狐“皮毛光洁，胖嘟嘟，像两只红色的小绒球，充满稚气的眼睛咕噜噜地转”，它们是那样憨态可掬。母狐“全身毛色火红，像涂上一层釉彩，在阳光下闪动着华丽的光泽”，它们是那样生动传神。成年公狐“体毛厚密，色泽艳丽，像块大红色的金缎子。”这些狐狸在作者的笔下是多么漂亮！多么有灵气！让人怎能不喜欢？

　　当然，作者用浓墨重彩将这些狐狸刻画得栩栩如生源于他内心对动物的爱。与人类的自私狡诈相比，狐狸骗人的小伎俩是不足挂齿的，是可爱的。与人类的冷酷追杀相比，狐狸的舍弃生命是让人汗颜的，是可敬的。

　　多么希望再被狐狸骗一次，只要它能狡黠地眨眨眼然后消失得无影无踪，而不是血肉模糊地倒地而亡。

　　我喜欢你，狐狸！

　　我相信我也绝不是最后一个说这句话的人，看过《再被狐狸骗一次》你也一定会在心里这么想、这么说。

　　让我们一起重温高洪波的诗吧！让我们大声地道出我们内心的喜欢：

　　《我喜欢你狐狸》

　　高洪波

　　你是一只小狐狸

　　聪明有心计，

　　从乌鸦嘴里骗肉吃

　　多么可爱的主意！

　　活该，谁叫乌鸦爱唱歌，

　　呱呱呱自我吹嘘！

　　再说肉是它偷的，

　　你吃他吃都可以。

　　也许你吃了这块肉

　　会变得漂亮无比！

　　尾巴像红红的火苗

　　风一样掠过绿草地。

　　我喜欢你，狐狸，

　　你的狡猾的机智，

　　你的欺骗是有趣。

　　不管大人怎么说，

　　我，喜欢你。

六年级作文篇4

　　我从小就喜欢小动物，所以在家里也养过许多小动物。我养过小狗呀，小老鼠呀……不但对自己家养的小动物感到喜欢，而且连邻居家养的小动物也感到非常喜欢，常常会去逗它们玩，有时还会情不自禁地用手去摸一摸。

　　有一天下午，放学回家，我刚进家门就听见一阵叽叽喳喳的声音。我迅速走过去一看，发现原来地上有一只小麻雀。它小小的眼睛，尖尖的嘴巴，圆圆的脑袋，灰褐色的羽毛，尖尖的爪子，真是可爱极了。咦，它是怎么进来的呢？我仔细向四周观察，看到原来它是从开了一条缝的`窗户里飞进来的。其它没有地方可以进来！好，我一阵惊喜，立刻走到窗前，把窗户关上。当时，我非常小心，害怕这小麻雀会展翅飞走。出乎我的意料，那只小麻雀只是在地上跳了几下。

　　现在，我看到窗户已经关上，心想可以捉住它了。我悄悄地走过去，只见那只麻雀没有飞起来，只是跳了几下。我马上伸出双手往地上一扑，啊，我把麻雀给抓住了。我高兴地拿起来观看。这时，我才发现那只麻雀原来受了伤。翅膀上面还有血，伤口处有一粒小小的子弹。于是，我就想给它治病，为它疗伤。我给小麻雀动了一次小手术，帮它取出了翅膀上的子弹，又给它敷了药，包扎好。然后，我找来了一只纸盒。我在纸盒的里面放上一些海绵和稻草，为它做了一个既舒服又温暖的家。然后，我把小麻雀放进去让它安心养伤。

　　第二天一大早，我起床就往纸盒那边跑。我看到盒子里的小麻雀已经死了。我难过地问爸爸：“我给它治疗，它为什么还会死呢？”爸爸说：“孩子，别难过，那是因为它的伤势太严重了。”

　　嗯，动物可是我们人类的好朋友，我希望大家不要伤害它们，而是要保护它们，和它们和睦相处！

六年级作文篇5

　　我是个懂礼貌、讲文明的人，谁见了我都会说：“哎呀，这孩子好懂礼貌啊！”可是谁又知道，我原本也是一个不是很注重礼仪、礼节的人，却因为一件事情改变了我。

　　以前，我很懒，不爱收拾房间，房间里这儿是书，那儿是衣服，简直乱了套。我也不是很注重衣着讲究，只要能穿就行，随便找一件衣服套上就出门。言行方面，我也不太注重，遇见老师同学，我也不怎么和他们打招呼。我还是个大大咧咧的人，一点都不循规蹈矩，在公共场合，用妈妈的话来说就是：不知天高地厚，一点也没有女孩子应有的'矜持。一天下来，我脸上到处是污点，衣服脏乱不堪，还掉了一颗扣子，妈妈说我是只“小花猫”。老师和家长都不止一次的提醒我：“不但学习好，也要注重礼仪礼节。”我却耸耸肩，总是把劝告当成耳边风。可是……

　　有一次，老师在班上宣布选拔礼仪之星，班上很多同学都被提名了，我满以为我成绩好能选上，可是让我没想到的是——我落选了。下课后，同学们对我指指点点“瞧瞧她，成绩好又怎么样？不注意礼仪，竟然连礼仪之星都评不上！”“就是就是，一天到晚邋遢极了！她要能评上礼仪之星？我看太阳从北边升起来了！”……我心里不服气，可却有口难辩。我暗暗发誓：我一定要改变自己！一定要评上礼仪之星！

　　回家后，我先把房间收拾了，先整理书架，将书按一定顺序和规律排好，“咳咳，好多灰！”我这才发现：书架很久没收拾，上面积了一层厚厚的灰尘。我先将书架擦干净，再将书摆放上去。接着，我将那些脏衣服塞进洗衣机，将整个房间扫了一遍，嫌不够干净，再拖了一遍，总算把房间收拾干净了，我望望整洁的房间，再看看满身灰尘的我，不禁“扑哧”一声笑出来，连忙去洗澡。洗过澡后，看着干干净净的自己和房间，心里暗暗嘀咕道：“其实整洁很好嘛！”第二天去上学，遇到老师，停下脚步，行了个队礼，僵硬地说出：“老师好。”老师向我点点头。我又向前走去，遇到了佳，我微笑着对她说：“嗨，今天怎么样？”佳看着衣着整洁、礼仪规范的我，一脸的不可置信，好半天才说出一句话：“难道今天太阳从西边出来了？”我笑了笑，凑到她耳旁，轻轻对她说：“从今天起，我要改变自己，忘掉原来那个我吧！现在才是真正的我！”说完，我便走向教室，留下佳在那里定住，一脸惊愕。很快，同学们发现我变了，因为那次评选，我彻彻底底变了：仪表整洁了，行为规范了，言行得体了。再也见不到原来那个邋遢的我了。

　　我变了，彻底变了。在生活中，我处处都注意礼仪。遇上老师，行礼，恭恭敬敬说“老师好”，和同学相遇，也打招呼，问好。遇到陌生人面带微笑，行注目礼。我衣着整洁，注意言行，家里也收拾地干干净净，整整齐齐。在公共场合语言较规范，举止端庄，不大声喧哗、吵闹，用词“您”、“请”、“谢谢”等。果然，在下一次礼仪之星的评选时，我被选上了！

　　感谢那次评选，因为它让我知道了礼仪的重要。礼仪，值得我们关注；礼仪，值得我们学习。注重礼仪吧，那是给别人看的一份你自己的简历！

六年级作文篇6

　　今年暑假，我们一家随旅行团到著名的武夷山风景区三日游。八闽大地，山青水秀，我们乘坐的“和谐号”动车速度飞快，沿途景物一闪而过，令人目不接暇。中午时分，动车到达武夷东站，我们转乘中巴入住维多利亚湾大洒店。

　　当天下午旅行团安排九曲溪漂流，这是武夷之旅最令人期待的行程。在渡口买了防水鞋套和一包鱼饲料，我跟随家人登上了竹排，船夫叮嘱大家穿好救生衣，坐稳了，随着一声：“开船启航啰”的响亮号子，神奇的九曲溪流程启动啦！

　　九曲溪全长9。5公里，因为它有三弯九曲之胜，故名九曲溪。竹排顺流而下，首站抵九曲，放眼望去，蓝天、青山、碧水，令人豁然开朗。一旁的齐云峰、白云岩，秀丽多姿。竹排继续前行，船夫告诉我们，前方就是八曲，那就是象鼻岩、骆驼峰。果然非常形似，水中的怪石也形状各异，惟妙惟肖。漂流到七曲，眼前耸立的是武夷最高峰三仰峰。竹排缓缓漂移，进入六曲，眼前是“武夷第一胜地”天游峰，它气势磅礴、巍然高耸，很多游客驻足观赏，拍照留念。五曲是九曲中最开阔的地方，我掏出鱼饲料，向溪中心抛去，只见鱼群蜂拥而至，争抢鱼食，实在太好玩了。漂到四曲，在藏峰、西钓台，映入眼帘。西钓台临溪而立，好像一位垂钓者在静待鱼儿上钧。前面是三曲，闻名于世的“架壑船棺”就在悬壁上，它是古越族的一种葬俗，棺木是如何放上去的.，至今仍是个谜。二曲是一段幽深险峭的峡谷，最迷人的玉女峰就在它的西侧。玉女峰岩壁光洁，犹如玉石雕刻，像一位婷婷玉立的少女，纯洁动人。漂流的终点站一曲，大王峰雄蹲在游客眼前，犹如擎天巨柱，山峰顶上古木参天，绿茵点缀。听船夫介绍，大王峰和玉女峰传说是一对恋人，因得罪上苍，被点化成石，只能世代隔溪相望。“曲”终客将散，游客在赞叹大自然鬼斧神工的同时，亦感概苍天为什么不成“人”之美，让这对“恋人”只能隔江相望，而不能并肩相拥……

　　第一次乘坐竹排，畅游九曲，溪流是那么清澈，空气是那么新鲜，峡谷是那么幽静，九曲是如此迷人！后两天，我们还分别到朱熹陈列馆、大红苞荼园等景点游览，近距离感受武夷“世界自然和文化双遗产”秀美的自然风光和瑰丽的人文景观，十分尽兴，这真是一次令人愉快和难忘的旅行。

六年级作文篇7

　　那天，乌云密布，天空中正在下雷阵雨，我正在爸爸的工作室里睡觉。

　　轰隆隆，一声雷声把我吓醒了。爸爸对我说：“女儿，要回家了。”

　　我们走出来，爸爸大叫一声：什么，居居……然下雨了！我以为只有打雷而已可我没带雨披呀！“越等越久，爸爸说；”算了，我们还是走吧。“我非常疑惑，问：”下这么大的'雨，我们要怎么走呀，有没有雨衣？“爸爸说：”爸把刻意用身体帮你挡呀。“我心疼地说：”好吧。“

　　说完，爸爸就让我上踏板，我就蹲在那儿，爸爸的身体90度倾斜，为我遮风挡雨。雨水一滴有一滴地在爸爸的背上扑打着，我心疼极了，眼泪也一滴一滴地往下掉，我伤心的问爸爸：”爸爸，你不冷吗？“爸爸仍然喜笑颜开的对我说：”乖女儿，放心，爸爸一点儿也不冷，爸爸健康着呢，我可是男子汉大丈夫，你不用担心。“可他却在那儿瑟瑟发抖。我知道，其实爸爸很冷，他只是不想让我担心、难过而已。

　　终于到了家，爸爸全身湿透了，被淋成了”落汤鸡“。我却一点事儿也没有。爸爸也因此感冒了。

　　我的好爸爸，我想对您说：”您永远像一座大山，为我遮风挡雨，我爱您！“

六年级作文篇8

　　我喜欢读书，是从什么时候开始的呢？

　　依稀记得，在我幼时，便很喜欢读书。只不过那时候常看的是作文书，一本书常翻来覆去看许多遍。在同龄人中我的文章亦算较好的，当时语文老师常常布置我写一些作文。我自然是十分高兴，也有些小骄傲。便觉得有一句话说得真好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

　　到高年级的时候，我很喜欢看小说，那时我忽然明白文章并不是越长越好，短小精悍的文章更吸引人。我深深沉陷在书中，或是跌宕起伏的情节，或是美丽恰当的`描述，都令我眼前一亮。它不如记叙文一般易懂，有时看似不经意的一句话里，藏着扭转全文的深机，平平淡淡的一件事中，带着作者讽刺与愤怒的另一面。那是要用心才能看懂的文字，用心才能创造的奇异。

　　再继续读书，我渐渐感受到文字的美丽，语言的神奇。书香，是李太白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱，是杜子美“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感伤；书香，是苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是李易安“生当作人杰，死亦为鬼雄”的赞慨……有时觉得，书是那样可爱，不舍得碰坏了它。妈妈说我有个坏习惯，看书从不做做笔记，连名字也不写，可我执拗极了，书是完美的，我定不愿用我不好看的字在上面留痕，但明显差别待遇的是，有些书我是不屑珍藏的，甚至会拿来擦水迹或者打草稿。书为我所爱。

　　人与动物最大的不同，就是拥有思想。如果有一天我没有了住处，我还有书；如果有一天，我没有了朋友，我还有书；如果有一天，我没有和平与幸福，我还有书……书香伴我一路走向光明。

六年级作文篇9

　　夜幕降临，星星在云朵里探出头，好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。一弯新月静静地挂在天空，闪着银色的清辉。我躺在床上，手里拿着一个崭新的试卷夹，微笑荡漾在我的脸颊上。

　　今天晚饭过后，我开始写作业。当我来到房间找试卷夹时，却发现放学后买的试卷夹怎么也找不到，于是我静下心来慢慢回想：“糟糕，试卷夹会不会是落在文具店里了?”便拿起钥匙，和爸爸妈妈说明了一下情况，走出了家门，狂奔到文具店门口。

　　店主的阿姨正靠在柜台前，她的手中好像拿着一个东西——试卷夹!看到试卷夹，我连忙走了过去“阿姨，打扰了，你能把手中的试卷夹借我看一下吗?”我焦急地问道。店主阿姨连忙把手中的试卷夹给我看，对我说：“这是你的吗?”我仔细地看过之后，平静了一下心情，说道：“嗯嗯，这是我的试卷夹，谢谢阿姨!”店主阿姨听到后，她拍着我的肩膀，笑着说：“下次可不能这样丢三落四的哦，一定要好好学习，这样阿姨才没有在这里白白地等你。”她咧开的嘴角挂着一抹微笑，像红石榴一般。笑容是那么自然，像是在秋日里闻到甜甜的.桂花香似的，那么让人舒坦。望着阿姨的笑脸，我不禁脸红了，便支支吾吾地说：“嗯…嗯好…我一定好好学习!”听到我说的话，阿姨脸上的笑意更浓了，宛如一朵绽开的红山茶。

　　回家的路上，我想：“这位阿姨真好，多亏了她，我才能把试卷夹拿回来!”想着想着，我也被阿姨的微笑感染了，大声笑出声来，惹得路上的行人都回头朝我看。

　　清晨，随着窗外清脆的鸟叫声，我睁开眼，回想起昨天那位阿姨，她那一抹微笑又出现在我的脑海里......