实用的六年级的作文【汇总6篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
我的爷爷快八十岁了，个子不高，有点驼背；他的头发花白，眉毛又长又浓，手脚很粗糙，牙齿掉了许多，安上了一口假牙。
爷爷是农村人，三岁就没了父母，十几岁给别人家打长工，十五岁那年被东家派到崂山，给日本人挖山洞，受尽了苦难。
爷爷很勤快，干活也很利索。每次吃完饭他都抢着要洗碗，可是我们怕累着他，哪能让他给我们洗碗呢？！
爷爷身体很健康，他每天早晨、上午、下午都去锻炼，在健身器上锻炼时连六十岁的人都自叹不如，自从我们把他接来以后他连感冒都没得过。
爷爷很喜欢聊天，不管认识不认识他都聊。我以为爷爷只和老人聊天，但是我错了，有一次我看见爷爷正在和一群小孩说话。爷爷很关心我的学习，只要我一走神，爷爷便会在一旁提醒我好好学习，将来考个好成绩，不要向他一样，一个字也不认识。
由于以前家里穷，没钱上学，爷爷不识字。知道爷爷不识字以后，我决定教爷爷写字。我先教爷爷写他的名字，爷爷一笔一划的写了出来，虽然写的不怎么样，但是对爷爷来说已经很不错了。看见爷爷写会自己的名字后高兴的'样子，我心里比吃了蜜还甜。
在此我衷心的祝愿爷爷幸福健康、快乐长寿。
六年级的作文 篇2
在我的家中，有喜有悲。我的父亲是个十分严肃的人，做事一丝不苟。母亲的脾气不是很好，遇到一些难事总是发脾气，但特别关注我的成绩。
记得我上小学的时候，我总是上课走神，所以成绩也不是很理想的，就是上不去。母亲见了，也为我着急，先是自己手把手教我。可是因为我听课的问题，并不是特别理解母亲讲的题目，她给我讲了一遍又一遍，可我还是像之前那样，解不出题目。母亲是一个脾气暴躁的人，见我这么简单的`题目都不会做，便开始对我发起了训斥的“枪林弹雨”，还使用棍棒教育。
父亲见了，便阻止了她，让我和他单独聊一会儿，他让我坐到了他的身边，和我一起分析原因。父亲问我是怎么回事，我便把上课走神的事情告诉父亲。他拍了拍我的肩膀，语重心长地对我说：“儿子，有时你母亲的脾气是不太好，但是你可以理解她，我们是一家人，我不希望家里因为你的学习而关系不好。有问题我们一起解决。”我对父亲点了点头，保证下次再也不上课走神了。于是父亲便把我带到书桌旁，一题一题地给我讲解，听不懂的让我说出来，他可以继续讲。经过父亲用心的指导，我今天学的内容也熟练了起来，在父亲教我题目的过程中，他一直没有不耐烦，虽然有许多讲过的我还是不会，但他又讲了一遍，直到我听懂为止。
有一次父母带我到香港玩，去了一个商场购物，他们逛自己的，我便独自看我所喜欢的。逛着逛着，我看到了一双十分帅气的篮球鞋，很想买，可是我的篮球鞋这么多，他们会帮我买吗？我便灵光一闪，得到了一个鬼点子，他们又不知道跑鞋和篮球鞋有什么区别，我何不骗他们一下，说这是一双跑鞋呢。我便打起了电话，让父母过来帮我买一下。过了一会儿，他们走了过来，我便让他们帮我买。父亲问我：“这鞋子是篮球鞋吗？”“不是，这就是一双普通的跑鞋。”我便忽悠父亲。
这时来了一位服务员笑着说：“小朋友，要不要试一下，这时最新款的篮球鞋。”我顿时崩溃了，不敢回头看父亲。父亲将手里的鞋子放在了一边，拉着我的手到了一个角落。我不敢抬头看父亲的眼睛，因为我知道我做错事了。但是父亲并没有责怪我，和我说：“孩子你要知道，我和你母亲不是不帮你买鞋子，是你鞋子实在太多了。”我点了点头，对父亲说：“我知道错了。”
现在我到了无锡来上学，只能假期与父母见面，但是他们对我的好我一直记在心中。
六年级的作文 篇3
这个“十一”我回到了老家，见到了想念已久的弟弟。
刚到家，我便到处找弟弟，弟弟呢？原来在后院切鱼呀！弟弟长着一张圆圆的脸，两颗水灵灵的“宝石”镶在这张脸上，一个扁扁的鼻子下面长着一张小嘴，他的个子虽然不高，但非常的聪明。
“这个不能吃挖掉！这个上面有刺，要用刀，这个……”看着弟弟熟练的弄着鱼他那股开心的劲感染了我，我也开心的笑了。
“开饭了”奶奶说，我们到桌前，看这桌子上丰盛的晚饭，弟弟说：“这条鱼是我弄的，呵呵！你吃点，你吃点，舅舅，你吃，大妈，你也吃，好吃吗？”大家异口同声的说：“很好吃，小康真不错”弟弟开心的笑了，笑的是那么得意，那么天真。
有一次，我不小心把弟弟拌倒了，他的头撞到了地上，弟弟“哇”的一声哭了“爷爷，爷爷……”我很害怕，害怕爷爷会骂我，顿时，一个办法从我的脑海里闪过，我对弟弟说：“小康，我给你说，明天我去买东西去的，我买的东西还给你吃，好不好啊？”没想到我的这个办法还真有效，“哇哇”的`哭声立即停止了：“我有后有东西了也给你吃。嘿嘿”弟弟马上笑了起来，我们一起玩到了天黑，可真开心呀！
还有一次，弟弟缠着爷爷打牌，爷爷呦不过他，只好和弟弟打，弟弟高兴极了，把扑克派分成了两份，爷爷一份，他一份，便开始打了。“我出红桃三，你要出四，快点出。”弟弟“命令”着爷爷，爷爷拿出了四弟弟有出了一张十，这时，我打开了电视，放出了好看的动画片，弟弟好想忘了打牌似的，把精力全部集中在电视上了，他那全神贯注的样子把我们都逗笑了。
这就是我的弟弟。
六年级的作文 篇4
风潇潇兮溺水寒，天外飞仙一段秋。风走了，云却来了，看着那颗刚被风洗涤过的垂柳静静地享受秋的夜空，不禁打了个寒颤，好凉的秋啊！
累了，想出去走走，却被寒风给逼回来了，只能无奈地摇摇头，回到那个求知的教室。总想着留点什么，或者说写点什么，到嘴的话却又偷偷的溜走了，是有人偷了吧，那又是谁把它藏到哪里了呢？聪明的.秋你告诉我，在你的冰凉的怀里我还能过多少日子呢？
你太天真了吧，太自私了吧。燕子走了，杨柳枯了，孤独的你为什么硬要拉着我给你暖被窝？有人说你是金黄色的秋，你是丰收的秋，你还觉得高兴是吗？不，你错了，你更应该忏悔，开得那么灿烂的花到了你的季节便一蹶不振，打扮的那么俊的杨柳到了你的季节便满地找牙，连头发都给他们变成黄白的了，你还说你好吗？
噢，是你看着我穷是吧，是你看着我好欺辱是吧！我陪你就是了，为什么还要借着风的手打我的耳光呢？你又给雨给了多少钱，让它天天缠着我？你不知道我的心也是孤独的吗？给我们点阳光吧，在你最后的日子里，让我们冰凉的，发霉的心晒晒太阳吧！
悲凉的秋，这个世界你不孤独难道还要让万物重生的春天孤独吗？
六年级的作文 篇5
·· 我眼中的青奥江宁区淳化小学六（1）冯蕾青奥会是一项专为年轻人设立的体育赛事，揉合了体育和文化等领域的内容，并为青奥会等发展起了相当于催化剂的作用，我眼中的青奥作文。有人会问：有个奥运会就够了，为什么还要青奥会呢？这就是举办青奥会的目标：
将全世界的青年运动员们集中起来，并为他们欢庆。
2。用一种独特而有力的方式来推广奥林匹克精神。
3、在节日般融洽欢快的气氛中分享世界各地的文化。
4、向世界各地不同的青年团体推广奥林匹克精神。
5、在年轻人之间提升体育运动意识和参与感。
6、在奥林匹克发展运动中成为一个创新的平台。
7、成为能代表国际最高运动水平的赛事之一。俗话说：“国有国法，家有家规。”青奥会自然也是有原则的。青奥会旨在聚集世界范围内所有具有天赋的青年运动员参赛。选手的年龄应在14岁到18岁之间，这是一项具有高度竞技水平的'赛事。此外，还应该在奥林匹克精神方面成立一项具有教育意义的项目，让他们在运动中收获健康的生活。青奥会除了体育竞赛，更加注重在运动会举办期间的教育有和文化活动，这可以使青年人成为真正具有体育精神的人。此外，听说这一届青奥会在南京举行，南京人民欢欣鼓舞，积极创办，美化南京，让各国人民看到一个美丽、文明的南京。我的体质不好，经常生病，今后一定要多多锻炼，都说健康是身体的本钱，更何况健康才能为请奥做贡献。我都想好了，等青奥那天，我一定要打扮得漂漂亮亮的，为外国友人介绍南京的名胜古迹，让他们了解南京的历史。我一定要让外国友人对南京、对南京人民留下好印象，让青奥会举办得更好！
六年级的作文 篇6
星期五，老爸将我们送回家，便告诉我们——爸爸妈妈要出差，两天后回家。
我和弟弟的脸色黯淡了起来，爸爸见了：“很快就会回来的，别担心啊！”说完，便转身走了。其实，老爸他误会了我们，我和弟弟诡异地笑了，“嘿~嘿~嘿，现在，房间是属于我们的天地了。”我自豪地对弟弟说。“难道不是莫？”弟弟回答了我，“嘿~嘿~嘿”。诡异的声音充满了整个房间，听起来令人心惊胆战。“苍天啊，大地啊，是哪一位路过的美丽的天使姐姐给了我们如此厚的待遇啊？享受啊！”弟弟边说边捶打着自己的胸口。
于是，就这样，我们的“享受之日”就来临了——
星期六一大早，我和弟弟在各自的“领地”中用自己的特殊方式读起书来，要知道的是，如果家长在家，那么读书也将会是个苦事，当你在津津有味地读书时，家长的建议就会如滔滔江水而来——“这句话的感情应该要兴奋。”“这段些得不错，值得背诵啊！”彻底晕倒，不过，现在好了，我想怎么读就怎么读，于是我一字一顿地的读起来，而弟弟则在平铺直叙地“念经”。读完了书，我们则在拼命地写作业，你别以为是写什么好事，实际上，“更好的.”还在后头呢！
下午，我们的作业完全搞定。于是开始了我们的“大闹天宫”。“孙悟空来也！”只见弟弟拿着扫把挥舞着，“什么孙悟空啊？我看是扫把星吧。哈~”“好一个小妖精，竟敢侮辱你孙爷爷，吃俺老孙一棒。”弟弟说完，便追起我这个所谓的小妖精来。就这样，大闹天宫就一直闹到了晚上。
可就到了晚上，我们依然在闹——在吃饭的时候，我拿米粒当导弹向弟弟发射，哈~哈，不正不歪刚刚好，正好射在老弟的鼻孔里，“哈~哈”，正当我张嘴大笑得时候，一颗“导弹”也进入了我的口中，差点将我呛坏。这天晚上，我们的雷鸣般的呼噜将对方吵醒。这时，弟弟开口了：“姐姐，你说，爸爸妈妈什么时候回来？”弟弟的活就像一颗大树的根须深深地扎进了我的心底。“不不知道。”
星期天还是向往日一样，早早地起了床，开始了我们的早读，不过今天的早读与昨天的一点也不相同，今天的早读完全按照老妈的建议去诵读。读完后，我们突然想吃老妈那丰富的营养早餐。可惜，她出差。中午饭后，随着对父母的思念而睡了一觉，然后写起了练习册。到了晚上，则安安静静地整理着另一天上学的准备。今天与昨天相比起来十分反常，这是怎么了？难道是那份思念搞得鬼吗？
深夜，我听见有人在开门，我偷偷地看了一眼，因为没有开灯，所以我只看到两个熟悉的身影，“啊，是爸爸妈妈！”我兴奋而又小声地喊着。
这一件事情过后，我发现——爱就是父母那使人“心烦”的唠叨。难道不是吗？
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