二年级作文300字

二年级作文300字

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的二年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

二年级作文300字 篇1

　　说起小风车，是我们小朋友的最爱，风车历史悠久，外形各种各样，作用也很多，如可以灌溉农田，可以磨粉，还可以发电等等。今天，我们每个人做了一个小风车还尽情的玩了一会儿呢！

　　做小风车开始了，做风车要准备工具，工具有一张长方形的纸、一把剪刀、订书机、吸管和大头针等。首先，拿正方形的纸沿对角折起来，再对折，展开。接着，用剪刀沿

　　着折痕开始剪，至中心点3厘米左右，风车的雏形就出来了，然后将其中四个角折向中心点，为了防止玩风车时四个角突然散开，我们用订书机固定中心最后用大头钉和吸管钉牢风车，一架小风车就做好了。

　　我看着自己心爱的风车，恨不得马上让小风车转起来，忽然，我们灵机一动，几个女同学三个一群五个一伙的跑到吊扇下，将风车高高举起，风车缓缓转动着，渐渐地，越转越快。老师还让我们出去玩，我听了，真想一跳三尺高。一眨眼，我们全跑到外面去了！

　　我跑啊跑啊，看着手里的'小风车，心里美滋滋的。

　　回到教室后，我心想：小风车真好玩，有时间，我一定玩个够。

二年级作文300字 篇2

　　今天，我们学校举办了一场精彩的运动会。

　　洒满阳光的操场上格外热闹，各个班的同学都整齐地排着队，绿茵场上彩旗飘飘。王校长在主席台上致开幕辞，宣布：“校运会正式开幕！”

　　我们二年（1）班的同学手举着五颜六色的'花，大声地喊着口号：“团结拼搏，勇往直前！”，真是激动人心啊！

　　田径比赛开始了，“砰”地一声，我们班的选手苏昊，黄耀辉象离弦的箭一样飞了出去。其他班的选手也不示弱，大家你追我赶的。我们大声地喊着：“苏昊，加油！黄耀辉，加油！”最后，他们冲过了终点！比赛结束了，二年级男子一百米赛跑总决赛成绩出来了，我迫不及待地跑去看成绩，啊，黄耀辉得了第一名，苏昊得了第二名，真是太开心了！

　　我班健儿在其他比赛项目中也取得了骄人成绩，取得了五个第一名，感谢他们为我们二年（1）班争了光，这与他们平时刻苦的训练是分不开的，我要向他们好好学习。同时，我也为他们感到深深的骄傲！

　　快乐的一天飞快地就过去了。我会永远记住这一天——二00八年十二月五日，难忘的校运会！

二年级作文300字 篇3

　　我有一个妹妹今年四岁了，她有一双明亮的眼睛，嘴巴小小的笑起来有一个小酒窝很是可爱。

　　虽然 刚上了一年的幼儿园，不过她已经学会了很多儿歌，回到家里总是又跳又唱。在家里妹妹喜欢和我做“老师”和“学生”的.游戏，她做“老师”我和妈妈当“学生”，她总是装模作样的学 老师点名字，还让我们坐好不说话，发给我们书本，那神态还真像一个小老师呢！别看妹妹现在这样，她刚上幼儿园时闹的可凶了。妹妹上幼儿园前三天没在学校吃过一口饭，后来可能她也饿得慌开始 吃饭了，可还是哭的很厉害，足足闹了一个月。不过现在妹妹已经很喜欢上幼儿园了，每天都早早起床，还闹着要给她买新书包呢！

　　这就是我的妹妹，她是不是很可爱呢？我爱我可爱的妹妹。

二年级作文300字 篇4

　　今天，嬷嬷带着我和哥哥去宁波海洋世界玩。

　　到了海洋世界门口一看，哇，里面的人可真多呀！我们先去看海豚表演，一个工作人员拿着五只球走出来站在台上，接着两条海豚滑动着长鳍像滑雪橇一样一下子滑到清澈的水池前，随着一声哨响，海豚们轻盈地滑入水里，只漏出一丁点儿小脸，工作人员把球一只只不停地扔给海豚，海豚在水里扭动着身子，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，把一个个球稳稳地接住了，动作简直比排球运动员还要敏捷，我们都为海豚精彩的表演热情地鼓掌。接下来，海豚还用高昂的声音为我们唱了歌，我觉得海豚真的`很聪明。

　　我们还去看了好多鱼。有一种特别奇怪的鱼，叫吸盘鱼，它的头是圆圆的，身子细细的，它有一种奇特的本领就是能吸住玻璃，怪不得叫它吸盘鱼呢！我还认识了食人鱼，原来食人鱼只有我们拇指那么大；鳐鱼的身子像张开的风筝，最有趣的是它的脸像一张京剧脸谱……

　　今天，我不仅体验了快乐，还认识了很多海洋动物，我的收获可真不少。

二年级作文300字 篇5

　　数学中有一个神秘的数—“л”（3.1415926），它是由圆的周长除以直径得来的，也是应用最广泛的数之一。最早，古埃及人推断л是3。16左右，在中国，晋朝数学家刘徽算出小数点后两位，为3.14。

　　两百年后，祖冲之算出七位数的л：3.1415926，还准确地列出他的分数的近似值，被称之为“祖率”。17世纪俄国数学家鲁道夫将л推算到小数点后35位，在他的'墓碑上就有这个数。在人类漫长的计算л的过程中，有一段小插曲：美国有一个人将它推算到小数点后400余位，但是却算错了，因为7的出现次数竟比4的出现次数多一倍，后来人们才发现在100余位时有一个数应该是7，他错写成了4，才导致4和7的比例不平衡，要知道那时没有计算机，他用了两年时间才算出来这个错误的л。

　　光阴似箭，20世纪，人们终于有了计算机！于是计算进入了飞快的发展过程，50年代有人算出了一万余位的л，60年代居然有人计算出了百万余位的л，80、90年代，是计算最快的时期，已经算到了4.8亿位。л是一个无限不循环小数，况且更高功率的计算机还在实验过程，所以4.8亿位的记录没有再更变。

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