【经典】三年级的作文10篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的三年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级的作文 篇1
梅花，是我国的传统名花，和松、竹并成为岁寒三友。
在我看来梅花不是花，而是一种拥有高尚品德的人，她坚贞不屈的精神是值得我们学习，这是我们中华民族的.传统美德。
梅花是一种红色、白色或粉红的花，形状小小的，还有香味，是一种美丽的小花，还可以泡茶，是一种非常好的花。梅花是花中之寿星，我国不少地区尚有千年古梅，湖北黄梅县有1600多岁的晋梅，至今还在年年开花，梅花、梅果可以入药，梅花冲水可代茶，梅花这种经霜傲放的坚强品格，历来人们所赞颂，成为中华民族顽强不惧的精神象征。
王安石说：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花愈是寒冷他愈秀气，是一种品格美，样子美的花朵，是一样非常沁人心扉的花朵。
梅花被誉为花中之冠，每当冬末春初，梅花便“凌寒独自开”，高洁幽香。梅花的嵩高品格和坚贞气节，象征着中华民族的骨气精神。
梅花是我国著名的花朵，是中华最美的花。
三年级的作文 篇2
吃过晚饭后，我和爸爸散步，我看见路灯下有一个黑乎乎东西在动，我就跑过去一看，原来是一只可爱小麻雀，我小心地把它捧起来，好可怜小麻雀呀，这么小就离开妈妈。
这只小麻雀长着灰色羽毛，眼睛小小，小嘴巴是黄色，嘴巴上还长着两个小鼻孔子，它尾巴像一个小扇子，我真好喜欢这只小麻雀。
我要好好地喂养它，让它快快地长大，去找它妈妈。
三年级的作文 篇3
相信大家对梅花并不陌生，也有很多人喜欢梅花，我也是其中的一个，知道为什么有那么多人喜欢她吗？因为它有着坚强的意志。
在我们家的不远处长着一棵傲然挺立的梅花，它长得高高的，枝头细细的。在以前，我还挺瞧不起它呢！看它的枝头，又细又高，大风一刮，还不是把它吹得东倒西歪的'！
可是，爸爸妈妈不止一次地说：“平南，你要向梅花学习，看它多么坚强，多么英勇无畏呀！”可是我心里却想：“有什么了不起的？”
有一年冬天，我看见了窗户外飘着鹅毛大雪，于是我跟妈妈说：“妈妈，我想下去玩一会儿，可以吗？”“快去快回呀！”妈妈说。
我立刻换上了鞋，跑下楼去了。我看见草坪上、树上、楼房上、花草等都换上了银装素裹的白衣，显得格外漂亮。于是我就在草坪上堆雪人，正玩得起劲时，我闻到了一股香味，于是我顺着这股香味，看到了那一棵梅花，我看见它竟能活下来并开出了一朵朵花骨朵，原来它这么顽强呀！
后来，我又读了《梅花》这篇课文，明白了它是最有骨气、最具高尚品质的。
梅，给了我勇气；赏梅，让我变得坚强。
三年级的作文 篇4
“哗，哗，哗……”一场惊天地，泣鬼神的大雨打破了原来宁静的生活。百年一遇的洪水竟然袭击了我们！轰隆轰隆的声音如同闷雷滚动，像龙卷风一般把大地妈妈给整得“毁容”了。望着这悲惨的情景，树木门垂头丧气的弯下腰，无奈地摇摇头。
“我的兄弟姐妹们被人类砍伐得所剩无几，大雨又吞噬了好多同伴的性命，大洪水的到来，是他们应有的报应！”一棵树愤愤地说。
“只要人们肯回头，我们还有救，世界还有救！”一棵树坚定地说。
“我们真苦，为人类不顾一切，把自己的身躯给他们造房子，制造新鲜空气，可他们却……”“就是，太不公平了！”“抗议！抗议！”树木议论纷纷，对于人们的行为觉得可耻。
洪水见人类不知悔改，更加猖狂了！它像脱了缰绳的`野马，吞噬了许许多多的生命，它却哈哈大笑：“没有人能阻止我的雄图霸业！哈哈哈！”
树木忍不住了，心想：反正人类也对我们不好，我们好事做到底，再拼一次吧！而洪水却在乐滋滋的看着自己的战利品，大笑：“这真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！”
树木团结一心，打败了洪水，自己也奄奄一息。牺牲前，它伤心地说：“人类，停手吧！”在欢呼声中，渐渐闭上了双眼……
可人类不知悔改，许多年过去了，在中国最珍贵的国宝——仅仅一颗孤独的小草……
三年级的作文 篇5
手拿两把大剪刀，身上穿着铁甲袍，要是有谁来惹我，请他来吃两剪刀。你们知道它是谁吗？是常常会惹人笑的“笨拙”的螃蟹。
它是一只红色的螃蟹，穿着一身坚硬无比的铁甲，红色的硬壳上镶嵌着橙色的斑点，就像是一个个橙色的小水泡粘在硬壳上，一双水灵灵的小眼睛，像两个晶莹的小水珠，一张小嘴巴，你不注意是看不见的，只有它张开嘴时，你才会发现，原来张开的小嘴巴就像是一个弯弯的.小月亮，他还长着八条腿，两条前腿又粗又长，就像是两把张牙舞爪的大剪刀，后面6条小腿又细又短，就像是六个灵活的小钩子。
有一次尼尼在图书馆看书的时候一不小心，书掉到了桌子底下，尼尼用它“笨拙”的钳子去拿书，结果刚一“出手”，书就破了，书页被大剪刀剪成了一片一片的了，尼尼看着，真是哭笑不得。还有一次，尼尼参加拔河比赛，它兴高采烈的准备大显身手，可是它刚拿到绳子，绳子就被它剪断了，大家都气愤的看着它，吓得它灰溜溜的横着溜掉了。
虽然小螃蟹会把事情搞砸，但有时它也能给大家带来帮助。有次手工课上老师想教同学们剪纸，但忘记带剪刀了，于是小螃蟹自告奋勇的做老师的剪刀。还有一次小螃蟹尼尼，到小乌龟皮皮家里去当园丁，去拔杂草，尼尼说：“看我的！”说完，尼尼举起了它的大剪刀，左三剪，右三刀，咔擦咔擦，不一会儿，满天的杂草飞舞，不知道还以为下绿雪了呢！
你们看小螃蟹尼尼是不是很可爱呢？
三年级的作文 篇6
我报了许多课外班，有：美术、英语、机器人课……今天我来说说机器人课。机器人课是教小朋友拼插零件，组成一个物体的课。老师先给我们一个装着零件的'盒子，然后告诉我们要做什么东西，比如要做投石车，老师就讲一下投石车的支撑点在不在中心，波斯人、希腊人都曾经大量使用过它……
然后老师再发给我们图纸或者给我们模型，我一看，哇！这么多零件，一定很难拼。我拼了一会，看到要把黑销插进洞里（有好多洞）就纳闷了，这到底要插到那个洞里呢？于是我就问老师：
“老师！这个怎么拼？”
“这位同学，你好好看看图纸就知道了。”
于是我仔仔细细地看，终于知道了，原来图上画着洞，数数黑销插在第几个洞里不就行了。
上完这节课我非常开心，因为在上这节课的时候，我明白了，一定要仔细观察，不要总问家长、老师。希望同学们也能像我一样，仔细观察。
三年级的作文 篇7
我是一个活泼可爱的女孩，名叫谢睿璇，今年8岁了。
我的个儿一般，黑黑的头发扎着一个马尾辫。弯弯的眉毛下长着一双充满智慧的眼睛，显得眉清目秀。鼻梁下有张小巧的嘴，平时很爱说话。记得有一次，我和姐姐在编绕口令。姐姐出口成章，而我呢，结结巴巴，并且编的很好笑，使姐姐和奶奶听后哭笑不得。
我很爱学习。妈妈给我买了许多课外书，我都会很认真的完成。星期天在家，我只要有时间就会看书，这样使我增加了不少的'知识。书就是我的好伙伴，伴随着我快乐成长。如果没有书，我就觉得生活无趣。只因为我爱看书，爱学习，所以我的成绩比较好。比如说：在二年级期末考试，经过我的努力，我的数学成绩得了满分，并且全年级第一，在一年级的与竞赛中，我还得了三等奖呢。从小到大我还得过许多奖状。但我也有缺点——马虎。单元测验，我经常因为马虎而丢分，马虎这个缺点给我带来了许多烦恼和伤害。我今后一定要改掉马虎这个缺点。
我很爱下象棋，星期天我和姐姐下象棋，赢了我很开心，输了我很不服气，大声说：“再来一次！”
这就是我，你们愿与我交朋友吗？
三年级的作文 篇8
今天和爸爸聊天，问爸爸小时候最喜欢玩什么。爸爸说：他小时候最喜欢和小伙伴去周边的小河游泳、捉鱼。还说那条小河有着清澈的河水，河边是茂密的草地和树林。他们会在小河边互相的泼水嬉闹，或潜到河底捉小鱼小虾。累了会躺在像床垫一样柔软的草地上，晒着暖暖的太阳，周边有小虫在低声的鸣叫，问着清淡的野花香味，不知不觉的就会睡着。说到这里，我看到爸爸眼中露出幸福的眼神。
“我要去，我要去”我催促着爸爸，着急的想看到爸爸跟我说的美景。爸爸突然沉默了，低着头，眼中有露出忧伤的眼神。叹了口气说：“现在那条河再也没有人去了”我问：“为什么，我要去”在我的纠缠下，爸爸带我去了那条小河。
我还在愉快的憧憬着，可到了我被眼中的情景惊呆了。黑褐色的河水发出刺鼻的臭味，岸边没有像床垫一样的草地，却有厚厚垃圾，而茂密的树林也没有看到，只能看到一栋栋厂房林立。“爸爸这是你说的地方吗”？爸爸说：“是，人们只注重物质生活的提高，却忘记了对环境的`保护。”
听了爸爸的话，我感到很伤心，难道爸爸口中的美丽景色我看不到了吗？爸爸看出了我的忧伤，摸着我的头对我说：“现在政府和我们都在注重环境的保护，在不久的将来，我说的美景会再次回到现实”说到这里，我和爸爸都看着小河，一起在思考着什么，期待着什么。
三年级的作文 篇9
那一片片金灿灿的，带着调料粉香味的，吃下去“咔嚓！咔嚓！”的，终究是何方神物，竟能有如此神技！没错！那就是薯片。
尽管薯片好吃，但要吃到它，琮得躲过“恶魔的魔眼”。
在那一次，只有我和妈妈在家中，看似孤单，其实你错了，那是一场“刀光见影”的战争。
我坐在沙发上，捧着个手机，跷着二郎腿，啃着那瓜子。原本一盆满满的瓜子，不一会就被我啃得粉身碎骨了。“咕咕……咕咕……咕咕……”我的肚子啃了那些瓜子后，不但没饱，反到刺激了我的胃，令我更饿了。我安抚着我饥饿的肚子，不知为何，心中总是痒痒的'，便决定去“偷”零食吃。
我半个身子贴在墙上，向厨房里面四处张望，暂时未发现“敌人”，准备“安包”。正当我快拿到零食，“半路杀出个程咬金”。这不赶紧把零食塞进了袋子中。妈妈瞪着我问：“你在干什么？”“我……我在……我在找掉的橡皮擦。”我支支吾吾地回答。“哦，好吧，那你慢慢找吧。”妈妈边回答边走向卧室。
我加快了速度，直接不管三七二十一，打开柜子抓了一包薯片，放在衣内，立马便跑进了房间。妈妈走了过来，“嘭！”我和妈妈撞在了一起，我立马起了身，向房间跑去。打开薯片，便一把一把地抓起薯片，塞进嘴中。“咔嚓，咔嚓！”“真好粗，肿摸炸摸老齿！”（真好吃，怎么这么吃好）正当我滋滋有味地品尝时，妈妈早已拿着“竹笋”在我身后。
这招“瞒天过海”还是不行，应向高手请教呀。
三年级的作文 篇10
我相信每个人都有自己的梦想，当老师，当飞行员，当医生，而我却从小想当一名研究高速、节能列车的科学家。
我很小的时候站在东水关立交桥上看下面纵横交错的铁轨，当普通列车缓缓而行，高速动车组列车疾驰而过，我就会手舞足蹈，欣喜若狂。
我长大了，爸爸妈妈带我坐过普通列车、高铁、磁悬浮列车；我坐高铁路过南京大胜关长江大桥；我了解过京沪高速铁路、宝兰客运专线和在建的京张高速铁路。我深切地感受到了我国从交通大国走向交通强国。科学家们和设计师们在轨道交通建设中攻克一个又一个难关，创造一个又一个奇迹，这些让我一次又一次坚定自己的.梦想。
我一定要努力学习，长大后研究设计无人驾驶、时速超过500公里的节能、无污染列车。让高速铁路延伸到偏远地区，扩大我国高速铁路网，让偏远地区的人们出行更方便、快捷。
这就是我的梦想，为续写我国轨道交通新篇章贡献自己的力量！
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