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六年级作文300字合集【5篇】
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的六年级作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
祖国，是我们生存的家园。我们在成长，祖国也在成长。祖国正在不断地发生着日新月异的变化。而我们也随之茁壮成长。
那么具体祖国的变化体现在哪呢？看楼房——以前的瓦楼，如今已经变成了高楼大厦；再看大地——以前泥泞不堪的街道，如今已成又宽又亮的水泥街道；再看经济方面——原来谁家有一辆自行车都羡慕的.不得了，如今大路上的车，川流不息；最后在看看教育——旧社会的时候，家里出现一人小学毕业就会很自豪，会写字就是‘‘知识分子’’，而现在初中毕业差不多都是文盲-------
记得小时候，妈妈教我唱国歌:“起来，不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……”上了小学，我入了少先队，带上崭新的红领巾，走到大街上，我无比的自豪，上三年级的时候，老师天天对我们说:‘‘你们是祖国的花朵，你们是中国的新希望。’’当时我觉得我身上的任务好重，我就是中国的新希望。
对！有着五千年的历史文化的中国，是我们小学生的任务，我们要努力的把它建好，让我们的祖国变得更好，从亚运会，奥运会------不都是我们中国努力的结果吗？
啊!亲爱的祖国，我为你一切而感到自豪，亲爱的祖国，我为你喝彩！
六年级作文300字 篇2
平时,我学习忙,爸爸工作忙,我们俩很少一起玩。在寒假里,爸爸终于和我可以痛痛快快地放开玩。
寒假的一天晚上,我和妈妈在小草地旁锻炼身体。突然,我发现一辆车已经停在了露天停车位,车灯还开着。我看了看,心想:车已经停好了,但车灯还开着,这说明人还没出来。这个社区里除了我爸爸就没人有这样的车,说明肯定是爸爸,爸爸回来啦!于是,我大喊:“爸爸,我在这里!”“嘿,我来啦!”爸爸走出车子回应道。爸爸一来就说:“抓住我就有5元钱噢。”我一听有5元赚,马上就兴奋起来:“警察抓小偷了!”
我立马使出全身的力气去追爸爸。我飞快地摆着双手踮着脚跑,可以说是以最快的.速度向爸爸追去，无奈爸爸的速度实在是太快了,我怎么追也追不上。我灵机一动,向反方向跑去,一看见爸爸就隐蔽起来。当爸爸一走近,我就飞一般地钻出来,边跑边叫:“小偷往哪里跑!”爸爸一看见我就急忙调头逃跑,我还是追不上。
“唉,真扫兴!这都抓不到你,我不玩了。”爸爸听了,向我走来。我一等爸爸接近,就使劲抓住不放,笑着说:“中计了吧?被我抓到了吧?”爸爸笑道:“耍赖，真是服了你。”我终于用智慧抓到了爸爸。
还是放假好,可以和爸爸好好玩。
六年级作文300字 篇3
我的家乡在临山，那里不仅景色秀丽，而且有许多可口的风味小吃和土特产，其中最令我喜爱的要数榨菜了。
每年十月前后，是播种榨菜籽的时节。到十一月初，榨菜秧就长到二十厘米左右了，就可以移地种植。每当这时候，家乡的田野好不热闹，三个一伙，五个一群，有的拔秧，有的施肥，还有下种到第二年春天，榨菜成熟了，可以收割了。这是一年中最繁忙，最开心的时候。男男女女老老少少，从早忙到晚，虽然累得直不起腰，可个个笑容满面。经过半个来月，农忙就结束了。家乡的榨菜也就到了腌制的阶段了。通过榨菜加上工厂的选料，去皮，消毒，配方就加工成小包装榨菜。
家乡的榨菜制作精巧，口味齐全，品种繁多，有榨菜丝、榨菜芯、榨片等等。我最喜欢吃榨菜丝了。记得有一次，我连续几天发高烧，油腻的.东西不想吃，对平时经常吃的皮蛋、肉松也不感兴趣。爷爷来看望我了，他笑眯眯地对我说：我给你带来了榨菜丝！我一听榨菜丝三个字，就食欲大开。爸爸给我盛了一碗饭，就津津有味地吃了起来。几天后，我的病过了几天就好了。从此，我更喜欢榨菜了。
家乡的榨菜驰名天下，我为此感到自豪。我爱美丽的家乡，更爱家乡，更爱家乡的榨菜。
六年级作文300字 篇4
又是一年春天到，又到了桃花盛开的时候。妈妈带我到高速公路上的桃花林看桃花。
老远我就闻到一股淡淡的清香，妈妈说：“快到桃花林了。”我们越走香味越浓烈。
我向远方望去，前方出现了一片粉红色的.云霞。妈妈说那就是桃花林。
到了桃花林，我站在远处看，一棵棵桃树像一把把扇子，上面开满了粉红色的花朵，漂亮极了！
我慢慢走近了，发现桃树上有很多分枝向四面八方伸展，每个枝上都开满了花，三五朵花挤在一起，好像正在听一个有趣的笑话，都笑开了花。
每朵花有五个圆圆的花瓣，中间是金黄的花蕊，几只蜜蜂正在黄灿灿的花蕊中间采蜜，好像在和花瓣们做游戏，一会停在这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。
在花朵之间有一片片嫩绿的窄长的叶子正悄悄地探出小脑袋，好奇的看着这个五彩的世界。
树干是灰色的，泛着白光，上面还有一些深色的小点点。
妈妈说：“到了夏天，桃花谢了，就会结出美味的桃子。我好期待啊！
我喜欢美丽的桃花，以后我还要来看桃花。
六年级作文300字 篇5
众所周知，植物离不开土壤、水、阳光。那么植物是否真的有向水性呢？科学书上的事例证明：一棵小树枯死后，靠在水塘一边的根十分密。这一事例证明，植物具有向水性。我也想做做这个实验，于是我在小区里找了一棵快要枯死的小树苗，我在根的一边放上一盆水，过了几天，小树苗的根果然延伸到水里。
我又照科学书上的方法实验了一番，我找来几粒发芽的豆苗、浅口盘、餐巾纸、一杯水。我先将豆苗按同一方向放在浅口盘中的餐巾纸上，餐巾纸的一端与棉条接触，棉条的另一端浸入水中。这样靠近棉条的一端水分就比另一端充足，接下来几天我就观察豆苗的生长方向，然后过了几天改变一下棉条的`位置继续观察豆苗的生长方向。经过观察，我发现棉条在左边时，豆苗在左边生长，棉条在右边时，豆苗在右边生长。豆苗的生长可以因为棉条的位置而发生改变，而棉条的方向正是水分充足的方向。
这样，在我的关于豆苗的生长方向的实验中，其结果就充分有力的证明：植物具有向水性。
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