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三年级作文

时间:2024-11-09 14:01:28 三年级 我要投稿

实用的三年级作文3篇(通用)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的三年级作文3篇,希望能够帮助到大家。

实用的三年级作文3篇(通用)

三年级作文 篇1

  《爸爸去哪儿》是湖南卫视热播的一部综艺节目,今天播放的是第二季的第二期,好期待这次五位老爸和六位萌娃们会面临什么样地挑战。

  我迫不及待地打开电视机。哟,有意思了这几位老爸和萌娃们全都换上古装,进入了汉朝人的朝代,萌娃们一副好奇的模样,可却不知道,他们接下来会面临着一个分享测试

  第一组的杨阳洋和姐姐grace乖乖地坐到了小屋里的两把椅子上,村长提着一只竹篮子,把手放进摸索一通后掏出了两只大碗,递给了杨阳洋和grace,随后就反锁上门出去了。杨阳洋迫不及待地揭开上面的.盖子,叫道:哇!是玉米哎!杨阳洋的眼睛里闪着光。grace 听了也匆匆忙忙地把盖子打开,脸上的喜悦顿时消失了碗里空空如也。杨阳洋见到了玉米,立即抓起来,不顾绅士风范,就大口大口地啃起来,是一阵狼吞虎咽。Grace看着杨阳洋手里的玉米,低着头,伤心地说:我没有哎。杨阳洋听到了grace这句话,更加得意了,开心地说:这玉米真香,真好吃! grace眼睛直勾勾地盯着这根玉米,咽了咽口水,小声地嘀咕道:我也很喜欢吃玉米!可杨阳洋却把手往grace碗里一指,毫不领情的说:你吃你的呀,可是你没有玉米哎! grace嘟起了小嘴,眼眶里浸满了泪水,泪珠仿佛马上就要流下来了。杨阳洋注意到了grace这副表情,抓起玉米,用力一掰,可是力气不够,掰不动,所以立即就放弃了,继续吃起来。因为杨阳洋始终没有和grace分享食物,所以他们测试失败了。

  第三组的多多和joe测试很成功,村长和刚才一样,给他们两个碗后就出去了。多多和joe揭开了一瞧,却只有多多碗里有一瓶鸡蛋布丁,机灵善良的多多发现joe没有东西吃后,快速地拿出勺子倒出一半在自己的碗里,把剩下的一半给了joe。多多拿出勺子,很淑女地往自己嘴里送了一口布丁,joe也吃了一口,两人都捂着嘴说:好难吃啊!joe干脆把勺子一放,不想吃了。可是村长规定,一定要把东西吃完才行呀!多多咬紧牙关,三两口吃完了布丁,joe也忍住心中的不服气,硬是把布丁吞了下去。分享和分担,在我们的生活里能让许多事情圆满解决。独乐乐不如众乐乐春游秋游时,同学们带来了亲手制作的爱心便当,你吃吃我的,我尝尝她的,大家互相品尝,快乐无比;假期,同学们互相分享假期里的趣事,赠送旅游时带来的纪念品,其乐融融;大扫除时,同学们分担着活儿干,你来扫地,我来摆桌子,问题一下子就迎刃而解;跳绳比赛时,甩绳的,跳绳的,协调有序,比赛也就圆满成功了!

  分享快乐,快乐就会加倍,分担痛苦,痛苦就会减半,让我们学会分享与分担,一起把快乐传递,让生活更加精彩!

三年级作文 篇2

  “哗啦啦……”水从洗脚盆里溅到地上,我可真笨啊!连一盆水都端不稳,我不由得暗暗自责。

  星期五,元帅老师留下一道“孝心作业”——给亲人洗脚。洗脚?真有点难为情呀!回到家,我吞吞吐吐地对妈妈说:“妈妈……我今天能为你洗……洗脚吗?”妈妈顿时愣住,怔怔地看着我,一会儿又笑了起来,爽快地答应了。

  我快步去卫生间拿起脚盆接了小半盆水,小心翼翼地端到客厅,又拿起水瓶倒点热水,一不小心溅在地板上。妈妈麻利地脱下袜子把脚伸进水盆,我弯腰蹲下伸手替 妈妈洗脚。脚趾、脚心、脚背一一仔细揉搓,希望把妈妈一天的疲劳都搓下去。妈妈的脚底板上布满皱褶,脚背上的血管清晰可见,犹如一条条青色的小蚯蚓隐藏在 又黄又粗糙的肉皮里。虽然有些气味,可我并不嫌弃,古语说的好:儿不嫌母丑!妈妈告诉我,脚上有许多神经,我又认真地捏着脚上的每一根神经。妈妈微笑着连 声称赞:“你捏得太好了,好舒服啊!”我听了这话,心里比吃了蜜还甜。

  我低头为妈妈轻轻按摩脚心,偷偷瞟见她额头的皱纹和鬓角若隐若现的白发,心底一阵阵的颤抖,鼻子发酸眼圈发涩,脚和水盆变得渐渐模糊……刮风下雨的日子 里,妈妈送我上学,冰天雪地的严寒季节,妈妈接我回家,为了我的成长付出的太多太多,而我总认为理所当然,并没有在意,还时常惹她生气,太不应该了。仅仅 是为她洗一次脚,这么一点点的付出,她就感到很满足,真惭愧啊!我真希望天天都能为亲爱的妈妈洗一次脚。

  同学们!为妈妈洗过脚吗?快快行动吧!

  点评:

  小作者用生动丰富的语言,写出了给妈妈洗脚的`全过程,字里行间流露出的真情把母女之间的这种爱跃然纸上。“我真希望天天都能为亲爱的妈妈洗一次脚。”更是呼吁所有的孩子都来关心家长,理解家长。

三年级作文 篇3

  我们的班长是一个架着一副小眼镜的可爱女生,大名李佳乐。但我们更乐意叫她“李麻花”。

  啊,数学课终于结束了!李佳乐站了起来,挥挥手,叫道:“大家把课堂作业本交上来,没写的赶快。”之后又若有所思:“鱼丁、小猪,我们走!”说完,左手勾在“鱼丁”手上,右手搭在“小猪”肩上,一路说笑,扬长而去……

  快上课了,李佳乐出现在大家的.视野,还是勾着“鱼丁”、搭着“小猪”,一直陪着她们回到座位。看这态势,不就是一根麻花缠在她们俩的身上吗?

  “李麻花”绰号由此而来。

  体育课,老师大发慈悲,让我们自由活动,我和“李麻花”不管三七二十一就往双杠那边跑。平时我们俩都喜欢双杠,而且都有绝活:双脚一勾,“嗖”地一声,就能翻上去。

  我们俩悠闲地坐在双杠上面,欣赏校园风景。我坐累了,于是便双脚一蹬,像转盘似地转了下去。

  刚站在地上,就只见“李麻花”摇摇晃晃,眼看就要掉下来了,我赶紧捂住眼睛,不敢看这幅“美丽的画面”。奇怪了,怎么没有声音?真神了,掉地上都不发出声响。

  耳朵里传来了笑声,我还以为“李麻花”摔傻了,睁眼一看,惊得我下巴差点脱臼:“李麻花”稳稳地用脚勾住双杠,身子缠在上面,正悠闲地吹着口哨呢!

  真是条不折不扣的麻花啊!

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