四年级学生作文8篇(实用)
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的四年级学生作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级学生作文 篇1
今天，我早早地起床，开始认认真真地做作业，因为妈妈对我说：“今天要带我一起去游瓜渚湖。”
我们骑着“小毛驴”，怀着愉快的心情出发了。过了大概十多分钟，我们就来到了瓜渚湖南岸公园。
我们一走进公园就看见了茂盛的树木。五彩浜纷的花朵在秋风的吹拂下带来了芬芳扑鼻的花香。我们沿着石板小路继续往里走。我们看到不远处有一群阿姨伴着音乐打着柔中带刚、松柔慢匀的太极拳。我看着这不急不慢的动作，迟迟不肯离开。忽然，从远处传来了美妙的笛子声，我们随着笛子声情不自禁地走了过去。原来是一群老爷爷在练习吹笛子。我们在一块干净的'大石头上坐了下来。听着老爷爷们吹着的动听的乐曲，望着对面宽阔的湖面，我一下子感到心旷神怡。
我们离开了这优雅而动听的“仙境”，又继续向前走。一座长长的石拱桥映入了我的眼帘，它横跨在波光粼粼的湖面上。我站在桥上，望着湖面上的游船从远方悠悠驶来。远处的高楼大厦鳞次栉比，像童话中的海市蜃楼。
离开石拱桥，我们来到了一片草坪上。我和妈妈躺在宽阔的草坪上，仰望着蓝蓝的天空，闭上眼睛听着声声蝉鸣，静静地享受着这份惬意……
这美丽的瓜渚湖南岸公园，令人神往!
四年级学生作文 篇2
多希望自己能设计一辆梦幻般的汽车呀！我曾几次在梦中看到一辆又霸又帅的汽车，它具有非同凡响的超级功能；美丽耀眼的车身；可跟我脑电波交流的“思想”……
这款汽车升入高空时，车身两侧会抽出一对洁白胜雪的翅膀，通过羽翅的拍打产生汽流。只有第一次拍打靠微量汽油、电或太阳等外能量，其余的拍打靠摩擦、惯性等产生的力,并自动以几何倍数的关系转化为能量。汽流带动车子以每小时百万公里的速度闪入云宵，车子配备的高感应雷达，具有超越功能，所以不必担心碰撞其他物体，只要看看书、睡一觉就能到达预设的地点。小伙伴们，这车经过升级的话，或许能登陆宇宙的任何星球，以及穿越时空隧道都不是神话哦。
想参观海底世界，只要按“重新组合—海底”按钮，汽车就会自动变身鱼儿外形，潜入海底，零距离地欣赏海底奇异的.各种生物，它们看到我却伤不了我。
坐在车里，很舒服，坐椅有治失眠的功能呢。车外发生毁灭性的火灾、水灾、地震等，甚至是世界末日来临也不会伤我一根毫毛；无聊的时候，车的中央智能可与我交流、玩游戏等；车内高设有存储功能，有几万种高科技武器设备、上亿年的宇宙资料、丰富的生活物资……可以应付任何突发事件。
虽然我的炫车有现在许多科学都无法接触到的领域，但只要我们一代代人不懈努力，未来的某天，它会成为车业的主流，或许代替房子也不一定呀……
四年级学生作文 篇3
寒假过完了，新学期开始了！我们要赶快进入状态了，新的课程开始了！我们也要有新的学习方法，成绩才会有待提高。 日记日记400字
注册完以后，回到家里可以把语文、数学、英语看一看，语文：提前背一背日积月累；听写词语盘点。数学：自己看一看书中的内容看一看作业，有的'甚至可以做一做。英语：读一读课文，背一背重点句型和单词，理解一下课文大意，唱一唱歌，做一做练习，争取每天读书半个小时。
自己可以做一张时间表：上午七点钟，起点二十五分之三十分去学校。中午放学回家开始写《口算心法》一面五分钟做完，休息一会接着做字帖两面半个小时做完。
又一年过了，我们又长了一岁，身子也长高了许多。自己做自己的事，自己学会煮泡面、饭、菜、汤。自己学习，自己做事，自己洗衣。我们长大了，要学会打理家务。有的时候可以帮爸爸妈妈做些家务活呢！做作业要做快点。
在新的学年中，你一定有自己的新想法吧，说出来让我们一起来讨论讨论，看看可以给你提什么建议吧！
梧村小学二年级:倩倩
四年级学生作文 篇4
有一天，妈妈要煎鸡蛋。我听到后，就马上跑了过来。妈妈看我跑了过来，就知道我要学习煎鸡蛋。
妈妈先让我去挑鸡蛋，我拿了一个鸡蛋就走了回来。妈妈发现我拿回来的鸡蛋是一个已经坏了的鸡蛋，就说：“这种坏的鸡蛋是不能用来煎鸡蛋的，如果煎了味道不会好吃的。”于是，我又拿来了一个并没有坏的鸡蛋，用清水洗了一下，就把它放在了锅的旁边。
我准备好鸡蛋后，就把打火机拿了过来。往灶坑里放了一些柴火，在一些柴火的上面弄下来一些叶子，拿来一些纸。我开始点火了，在快要点着的时候，柴火的叶子把我的手指划破了，都流出了血。妈妈过来了，她告诉我：“点火时一定要小心。”锅热后，我小心翼翼把油倒了进去。我就要把鸡蛋拿起来的时候，锅里的油差一点就跳到了我的手上。我心想：为什么油会跳呢？忽然，锅里的烟冒了起来，我就马上把门给打开了，烟一下子就往门外飘。飘了一会，烟就消失得无影无踪了。我回去了，先是拿了一个鸡蛋，把鸡蛋在一个十分硬的'东西上轻轻地敲。鸡蛋被我敲破了一个不大的小口，我想接下来应该做什么事情呢？妈妈告诉我说，把已经破出一个小口的鸡蛋，用小口把鸡蛋的壳弄开。弄开后，我把鸡蛋的蛋清、蛋黄打成一团黄色的液体，让它轻轻地流进了锅里。它进去后，像一个小小的太阳。我又用铲子翻了几下，两面就都黄灿灿了。我撒了一点盐，就把鸡蛋盛到盘子里。我拿给妈妈尝一尝，妈妈说：“第一次煎鸡蛋，就可以煎成这样，真是不错。如果以后再煎，一定会比这一次要好得多。”
经过了这次煎鸡蛋，我体会到了妈妈做饭很容易受伤，所以以后我再也不能挑食了。
四年级学生作文 篇5
每年的农历八月十五日，是我们中国传统的节日中秋节。八月十五日的月亮要比其他几个月的月亮更加的圆，更亮。远在他乡的'游子们也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以中秋节又称“团圆节”。
今年的中秋节我们全家回杭州过，我们吃了晚饭，就来到西湖边，我们坐下来喝茶聊天，这时，带着一圈金黄色的月亮也悄悄地升起来啦。他穿过一缕缕白云，升到高空中，眼上一片金黄美丽极了。突然，就在那一刹间，月亮变浅了，变白了。它是那样美丽，是那样明亮。它照亮了整个西湖，整个杭州城。就像披上了一层银白的轻纱，美丽极了。还有许多一闪一闪的小星星，陪伴在月亮左右跳起了舞。我仰望着月亮，看它就像一面玉盘。这时使我想起了一首诗：“小时不识月，忽作白玉盘……”又见月亮倒映在水中，多像一颗巨大无比的珍珠，晶莹剔透。
但我正看的入迷的时候，听见爷爷亲切的叫声：“孙子快吃块月饼吧。”这时我发现妈妈已经给每个人都准备了每个人喜欢的月饼。我的是豆沙味的，爸爸是红豆味的，爷爷是绿豆味的。每个人拿着自己喜欢的口味都吃的津津有味，脸上露出了幸福的笑容。
这是我过得最开心的中秋佳节。
四年级学生作文 篇6
很多的优秀教师、很多的书籍上、很多的文章中都说：每个学生都是独一无二的！是的，怎么会有一模一样的两个人？性格、脾气、长相---------都会让我们找到不同！
在教学工作中，辅差工作估计是我们教学生活中最让我们头疼的一件事了！优秀的学生都有一个共性，那就是勤奋、自控能力好！而造成的“后进生”的情况却是各种各样！家庭情况造成的、本身智力因素造成的、懒惰造成的、贪玩造成的、不喜欢某门学科造成的等等！所以，辅差工作也就比较难做！要想做好这个工作，你要去分析学生本身的特点、心理、个性、喜好，要了解学生的家庭情况，甚至要了解学生的朋友情况！这样才能对症下药，让学生慢慢的好起来！本学期，在辅导“后进生”这方面，我是这样做的：
1、和家长配合好。
2、和学生谈心做朋友。
3、课堂上多鼓励、多赞美。
4、课下让他们多帮忙。
5、让他们碰见问题随时给你打电话。
6、鼓励他们多阅读。
家长才是孩子最重要的老师，没有家长的配合，“后进生”进步会很艰难！而如果我们和家长配合好，学校、家庭联合起来一起帮助孩子，那么孩子的进步会非常的快！今年教的的班级里面有个叫小宇的！学习非常吃力！我通过一段时间的观察发现这个孩子学习比较差主要有这几个方面造成的。
1、思维比较狭窄。
2、家长关心的不够，基本上回家后有关学习上的事就是不问不管。
3、上课的时候容易跑神。
4、性格比较内向，在班级没有很好的朋友！针对小宇这种情况，我首先把他的爸爸请到学校诚恳的和他做了一次交流！我对他的爸爸说：孩子还小，很多的时候需要我们去帮助他找到一种适合他的学习方法！小宇并不是学不会，我觉得有这样几个方面让孩子学习比较有障碍。
1、你们对他的关心不够，回家你们不管他，那么他就会认为你们对他的学习不重视，相应的他也就会不重视！
2、他没有一个自己的学习方法，他也想学好。但他现在不知道怎么学习！所以上课的时候就容易跑神。
3、他不好读书，所以就造成了思维方面的狭隘！也就造成他学习起来非常的困难！小宇的爸爸听我这样说，连连点头说：马老师，你说的没错！我们确实没有管过孩子，听你这样一说，我心里觉得怪惭愧的！我们谈了很多方面，最后我们达成相同的意见！小宇的爸爸回家后坚持和孩子一起学习，及时了解孩子在学校的情况！给孩子买一些他感兴趣的书籍，引导孩子在阅读中开阔自己的`思维。
和小宇的爸爸交流后，在学校我首先找到小宇和他谈话，告诉他今天上课注意力比以前集中，他的眼睛马上就亮了！因为他觉得我注意到他的变化了！
2、在课堂上，我有意识的把一些比较简单的问题留给小宇，他一旦答对，我马上就大力赞美、鼓励！他的眼睛越来越亮，上课跑神的情况越来越少。
3、下课的时候，我有意识的让他去给我送个教案书、教案本等，他跑的非常欢，觉得老师很重用他，把他当成朋友！
4、我和小宇约定，每天一旦碰见不会的问题要及时给我打电话，我随时帮他解决。千万不要让问题过夜。
5、鼓励他每天坚持读书。
一学期过去了，小宇现在在同学们的眼里仍然是个差生！可是他的变化大家有都能感觉到：他上课开始认真听讲了，他开始积极举手发言了，他能主动询问老师问题了-------
后进生每个班都有，也不是说每个后进生都能成为学习比较优秀的学生，可是我认为只要能帮助孩子们能树立一个正确的学习态度，拥有有积极向上、乐观的精神。就是我们在辅差工作最大的成功！
像小宇这种情况很多！我没有能力把他们都变成学习优秀的学生，可在我心里，我一直认为：当学生能展现属于自己的风采的时候，就变成了一个个的精灵！他们玩耍时候的活力四射，他们课堂的聚精会神，他们写作业时候的认认真真，他们和你交谈时候的调皮活泼，他们吃零食时候的陶醉神迷-------哪一个不是可爱的孩子？所以，我一直想通过自己的努力，让暂时落后的孩子们找到一个属于自己的学习方式，找到一个属于自己展现风采的方式，向别人呈现出独一无二的天使翅膀！告诉别人自己也是一个精灵！
四年级学生作文 篇7
“YA！放暑假了！”最期待的暑假终于到了。第一天，我们一家大大小小去逛大超市，我自己买了一只可爱的小乌龟，就高高兴兴的回家了！
隔天一早，我好心的问：“乌龟，吃饲料了！”它却装得好酷，毫不领情。之后，又跑道角落避难，像个自闭症患者。我把这只不爱里人的乌龟翻过来，不用两下子，它就消失得无影无踪，原来跑道桌子底下；我又把它放在高高的门把上，这次，它就不敢乱动了吧！哈！哈！哈！
几天后，我带着心爱的乌龟先生去堂姐家玩，我好奇的丢一些饲料下去，看看它吃不吃，出乎意料的是，它狼吞虎咽的大吃特吃，一口接一口。“这怎么回事！是不是吃错药？还是贪吃鬼在作怪？要不然么会这样？”后来，我才明白，原来，之前它是因为无法适应环境而不吃不喝，适应环境后，就可以舒舒服服的`过日子，它有时还会咬我的手呢，有点痒痒痛痛的，真有趣！
这个暑假真是令我永生难忘，不只有小乌龟的陪伴，还有游泳、打电动、独角仙……等，都是一些很有趣的事。暑假过去了，我也该好好专心去上课，乌龟只好每天在家里，乖乖的等我放学回家，写完功课，在和它一起玩，一起练习翻跟斗。
放暑假有那么多有趣的事，真好！
四年级学生作文 篇8
赵老师今天带给我们一个漂亮的小闹钟。
小闹钟是一个椭圆形的红色的球体，上面有一个圆形的“大操场”，起跑线上站着三位运动员，它们正在做着充分的比赛准备：踢腿、弯腰、扩胸，一心想夺得第一名。瞧，比赛开始了！跑得最快的是又细有长的秒针，它像风一样，一溜烟就不见踪影。不胖不瘦的分针，也不错，眼睛盯着前方，飞快地跑着。跑得最慢的时针，不一会儿就气喘吁吁，坐在地上跑不动了。
球体上坐着一个活泼可爱的小女孩。她头上戴着一顶粉红色的帽子，帽沿两侧上有两颗鲜红可口的“果子”，只要人们一看到它，就会流下长长的口水，恨不得一口吞掉它。小女孩那圆圆的脸上，有一双弯弯的'眉毛，就好像天上那弯弯的月亮。眉毛下，眨着一双水灵灵的大眼睛，她望着蓝天白云，好像在想：要是我能飞到天上去，和太阳公公谈笑，和月亮姐姐做游戏，给云宝宝讲故事，那该多好呀!微风像轻纱抚摸着孩子们的脸、手，小女还漂亮的头发也在风中翩翩起舞。粉红色裙子的底部，就仿佛一朵围着她的花儿。小女孩的旁边有一个绿色的蘑菇精灵，它穿着一身绿裙子，眼睛里那种滑稽的眼光令人可笑。
多漂亮的小闹钟呀！小闹钟不但漂亮，而且还告诉我们一个道理：要珍惜时间，好好学习。
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