六年级的作文15篇（优秀）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文，希望对大家有所帮助。
六年级的作文1
今天我真是太高兴了。因为今天是“六一”儿童节，是我们的节日。我们全家去河边玩。
河水潺潺，树枝依依，真是一派优美的景色。河水有些冷，没人敢下去游，只好在河边丢石子比赛。
首先，举行“看谁扔得远”比赛。规则是：每人手里拿一块石头，用力往河里扔，扔得最远的人获胜。大家迫不及待地从地上捡起一块石头，蓄势待发。我看见老爸老妈姨父他们一个个扔得那么远，心里不禁泛起了一丝紧张。轮到我来扔了，我运足气力，手往后翻，一只脚抬起来，朝前一蹬，手用力一甩，石头伴随着一声“Fireinthehole！”向河中心飞去。结果出来之后，我惊奇地发现，我居然得了第三名！我在想，是不是大人们因为儿童节让我的？
接下来，我们又进行了“看谁漂得多”比赛。规则是这样的`：每人捡一块石头，往河面上打漂，谁漂得多谁胜出。比赛一开始，大家就争相寻找形状扁平的石头来，因为这种石头好漂。每个人都装出一副“资深”的样子，一个个“专家”一般炫耀自己手中的石头。比赛开始了，老爸手捏石片，弯下腰，用力把石片一飞，小巧的石片在河面上一路弹去。哇噻！9漂！太牛了吧！牛年也不用这么牛吧！接下来，大家的成绩像棋逢对手，不相上下。8漂，10漂，11漂，9漂……不一会儿，又轮到我了。唉，看来这次“凶多吉少”了，算了，还是别诅咒自己了。我把腰一弯，手用力一甩，石片在水面上漂起来，1漂、2漂、3漂……我的心提到了嗓子眼上。终于，在5漂的时候石片沉入了水底。唉，输了！
今天真是个快乐的“六一”呀！
六年级的作文2
故事发生在美国南部的一座滨海小镇上，小镇上住着一位老人圣地亚哥，他是一名渔夫，也是一个勇敢、乐观、坚持不懈的人。
最近，他的运气很不好，他已经连续84天没有捕到过一条大鱼了，今天是第85天。早晨，小孩马诺林请老人到咖啡馆喝咖啡。喝完后，老人带好了捕鱼工具，驾船出海。
船驶向美国南部的一片海域。中午，老人把船停下，在那里放下了鱼饵。这次老人的.运气还算不错，不一会儿，鱼便咬住了鱼饵。这条鱼力气特别大，老人有几次差点被鱼拖进了海中，差点翻船。在与大鱼搏斗的过程中，老人没有水，没有食物，只能吃一些生鱼，更没有灯。他的左手已经严重抽筋了，什么事也做不了，右手拉着鱼线，被割出了许多道伤疤。尽管环境这么恶劣、处境这么危险，但他还是坚持不懈，拉住鱼线不放，被大鱼拖了近两天，大鱼也因为力气耗尽，被迫浮出水面，老人终于见到了自己的对手——一条体型巨大的大马林鱼，和老人的船差不多大，也很重，它不停地徘徊在船边，妄图打翻老人的船。一次大鱼跃出水面，老人用鱼叉一刺，大鱼死了，老人将它绑在船的一侧，然而因为血迹，引来了鲨鱼。
第一次来了一条灰鲸鲨，老人拿上鱼叉，迅速刺了下去，可因为缺乏经验，没有及时拿回鱼叉，鱼叉被卷进了大海，老人失去了他最好的武器。之后老人用小刀绑在浆上，抵御鲨鱼。经过几番战斗后，也被卷入海中，大鱼被吃了近一半。最后一次有许多只鲨鱼，老人没有任何尖锐的武器，用棍子打，用船舵抡，直到棍子断了、船舵没了，鲨鱼才离开，鱼也毫无悬念地被吃得什么也不剩。
全书的最后，老人驾船向北，回到美国，结束了这次惊险的捕鱼经历。
六年级的作文3
人人都渴望幸福，也都在感受着幸福。你可能会问“我并不幸福呀?”，那是因为你还没有学会感受幸福。幸福有时很具体，但有时也很抽象，那就靠你敏锐的洞察能力了。现在就让我带领你去感受幸福吧。
在家里：你奋笔疾书的赶作业时，妈妈端来一杯香浓的牛奶，将母爱都融在这热气腾腾的.牛奶中，这是来自母爱的幸福;拿到成绩单，你考砸了，爸爸没有很暴躁的批评你，而是和你一起寻找分析原因，这是来自父爱的幸福;你在学校和同学产生了矛盾，回到家你的兄弟姐妹都来安慰你，这是来自手足的幸福。
在学校里：上美术课时，你发现自己的橡皮泥忘了带，这时你同桌把他的橡皮泥借给你玩，你很感谢，这就是幸福;你上课时跑神，老师严厉的批评了你，你怨恨他，但殊不知那时你也很幸福;再者，你在学校食堂打饭时，为你盛饭的阿姨提醒你“小心汤洒了”，这不就是幸福吗。
在社会中：你清晨走在大街上，一定会看到谁?是清洁工，他们比任何人都起得早，只为了给我们创造一个干净、整洁的环境，我们在感受着来自他们的幸福;而当你已进入梦乡时，有一些人还在工作，他们是警察，为了使我们生活的世界秩序安定，他们只能这样，他们也给予了我们幸福;你生病了，要去见一种人——医生，他们是那么勇敢，帮助我们与病魔作战，我们同样也在接收着来自他们的幸福。
……
幸福是时时刻刻都存在的，在这个社会上也有很多人都在给我们带来幸福，而关键是你会不会去感受它。因为幸福有时很具体，但有时也很抽象……
六年级的作文4
天边的一片火红的太阳，染红了云朵，也照在我的脸上，它十分温暖，让我想起之前暑假里发生过的事情。
那是一个三年级的暑假，我参加了一个活动，结束后妈妈让我独自回家。可结束了活动后，我为了能和同学们继续一起玩游戏，贪玩的我擅自做决定——依然留在学校里玩耍。
当我玩得正高兴时，“施彦希！”妈妈愤怒的声音突然从我耳边传过来，只见她怒气冲冲地向我冲过来，一把将我拉了出来。我当时被吓呆了！从来没见过妈妈那么生气哦！
回家的路虽然短暂得只有三四百米，但是，我觉得仿佛有一个世纪那么长。终于到家了，此刻的我十分后悔，后悔自己擅自做决定，后悔自己事先为什么没跟妈妈打招呼，后悔自己为什么那么贪玩，后悔自己就这样闯下了大祸……妈妈火冒三丈，生气地对我大吼着：“你为什么自己一个人留在那里，也不跟我说一声？！你中午都不回家，你知道——我找不到你，有多担心吗？！如果你出了什么意外的话……”说到这儿，妈妈的语气弱了下去，显得有气无力，一滴眼泪从她的脸上滚落下来，我看见后竟然有些不知所措，一向很坚强的`妈妈第一次在我面前流下了貌似“软弱”的泪水，那滴滴泪水像一把把利剑，狠狠地刺进了我的心底，使我也流下了惭愧的眼泪。
妈妈把我关进了房间，我反思了自己的行为，想到妈妈原来是那么关心我，可是作为女儿，却不珍惜她的爱，还让妈妈担惊受怕。突然，一阵风儿吹向我，将我又拉进了现实里，也抹去了我刚才碎片状的回忆。
如今，想起那“泪”字和妈妈脸上的泪渍，我就感觉那是妈妈对我难以割舍的爱！
六年级的作文5
我心中有一个未来学校，它非常的美丽，也含有很多高科技，让我来给你介绍一下吧！
我们的校门口上的房顶上装有小小的摄像头，它会把你的身体情况会录下来，要是你有什么不正常反应或者有危险，摄像头回给老师发消息，再让老师通知你的妈妈，妈妈会把你接去医院。
向左走是我们的菜园，菜园的地下有洒水装备，洒水装备上有温度器，只要达到一定的热，就会自然的喷水，假如热度很高，它会陪喷出大量的水源，热度中等，会喷出自然的水量，要是有一些水土下还没有被吸收，下面会有一层东西把水份重新收集，保存起来，等下一次的时候在喷出，而且不用怕水不够用，它会收集四季的雨水，夏天收集旁边杂草的`水份，冬天收集雨雪。
正前面就是我们的操场，在上课时草坪会立刻收起来，在下课时会马上打开，在操场测试跑步时，终点会有一台机器，那台机器非常厉害，你光用眼睛看感觉是并列第一，可是它看出来的名次有些只差0。1秒，都看的出来。
右边就是我们的教学楼，走进教学楼，走廊的地面上长出了美丽的鲜花，教室里的桌子和椅子会根据你的身高调动高度，在桌子里面有一个感应出器，只要你做小动作，它会马上响起警报，让老师知道你在做小动作。
老师就更加轻松了！除了要给我们上课，老师根本不用批作业，因为老师都有一台自动批作业机，只要把要批的作文放上去，过两三分钟，作文就会自然批好了！老师就会轻松很多。
这就是我心中那未来学校，我非常喜欢这个未来的学校！
六年级的作文6
我以前总认为做家务是一件十分轻松的事，可真没想到，原来做家务也是一件“难如登天”的事。
那是一个微风习习的早晨，我起了床，转头一看，发现妈妈并不在房间内。我突然才想起原来妈妈早去上班了。想到妈妈一天到晚上班不容易，觉得自己应该要帮帮忙了。
看到被子横七竖八地躺在床上，我呼了口气，挽起袖子将被子叠起来，一会儿那被子认命似地趴在了床上，看着叠好的被子，顿时信心满满：觉得做家务一点都不难。
我走出房间门，发现桌子上的一张小贴条，上面写着“麻烦起来后打扫一下房间。”我拍了拍手，心想：不就是打扫一下房间嘛，又没有多难的。然后便拿起了扫帚，在那打扫起了卫生。可能是没怎么干活，扫了几分钟便气喘吁吁的。我坐在椅子上休息了一下，然后继续扫地。我边扫边回想妈妈以前扫地的样子，她动作迅速，不一会地板就像施了魔法似的变得好干净。于是我便照着妈妈扫地的`姿势快速的扫了几下，可当我回头望过去时，却发现还是有一些垃圾没扫完，只好沮丧地又重新扫了一下。经历一番艰辛困苦过后，我便拿起了拖把在房间里拖地。但地上总是有一些“顽固”的黑色印记拖不掉。我尝试多遍，可黑色印记仿佛是和地板融在了一起似的，怎么也不让我的拖把带他离开。我气急败坏，用脚用力地踩了一下它，再前后摩擦，这样竟神奇的把它弄了下来。之后我借助这些方法，消灭了不少的黑色印记。
那次的打扫让我真意外，原来做家务也是十分不容易的，以后我要多去做一些家务，让这种“真没想到”慢慢减少！让“真容易”慢慢变多！
六年级的作文7
一个人是多面的，一件事也是多面的，我们从这面看可能是这样的，换个角度，换个方向，结果往往能让我们大吃一惊。有一件事，就是这样，它在我脑海中挥之不去，一想到，就令我心里暖暖的。
那是一个下着大雨的下午，我坐公交车去医院看望一个朋友。车上人满为患，我只好踉跄地站在一边，希望着快点到站。
这时，一个少女扶着一个年纪很大的老人上了车，坐第一排的'一个女孩站起来，礼貌地叫着老人："爷爷，您上这儿坐吧。"没想到的是，少女在老人还没开口前就说："不了，谢谢，我爸身体还硬朗。"女孩似乎有些不解和窘迫，她红着脸，坚持让座。少女又要拒绝时，老人开口了："呀，小姑娘的好心我收下了，我就坐吧！"女孩开心地笑了，少女却一脸乌云。
我站在一旁，好奇地看着，心想又是一个经典场面，但我对少女的做法十分不解，让父亲坐下有什么不好？我思索着，最后还是没有结论。
到站了。我撑开伞下了车，那个父女也下了，女儿生气地对父亲说："爸，您明知有伤，不能坐，我看您痛哭的样子，真是心疼！"老人说："我要是拒绝了她，她会对让坐这件事有误解的，以后可能就不会让坐了，这怎么行呢？"
我听了他们的对话后，吃了一惊："真没想到，受施舍的人，竟是施舍者！"我有些感动。望着父女远去的背影，我心里暖暖的，对于结局，我真没想到，在那一瞬间，我的眼角不禁有些湿润了。
六年级的作文8
在这茫茫的大千世界里，生活着许许多多的生物，然而，人只不过是其中渺小的一种，但是在人的小小世界里，欣赏是一门重要的学问，是一门艺术。
在所有的人当中总有“优劣之分”。然而这“优劣之分”只是取决于学历、工作，看假象却不注重内在。
在我们的初中生活里也是这样。有“好学生”和“坏学生”之分。好学生指的是成绩好，守纪律的学生，他们的确好，但是坏学生就这真的`坏吗?
我们班的男同学喜欢用好学生来称呼女生。他们看着好学生，学习着好学生，模仿着好学生，他们何尝不想当一位好学生?但是，他们为什么想当好学生，因为他们欣赏着好学生，欣赏着他们的为人处事，做事风格。可是，他们并不自卑，他们照样的和女生的谈笑，认真上课。因为，他们知道自己也有自己的优势，自己有自己的过人之处，他们也欣赏着自己。就像社会上从三四流大学毕业的学生一样，欣赏着自己，学习欣赏自己。
同样的，有些女生喜欢用“坏学生”来称呼男生。我想说的是：他们就真的坏吗?他们只不过是活跃一些，学习成绩不好一些，但他们有自己的优点，在一些“好学生”当中，会因为别人发生一点点小事就嘲笑，甚至是“善意”的讽刺，但是在“坏学生”值班费，他们总是尽自己能做到的去帮助他们。不能否决的是，他们乒乓打得好，篮球打得好，跑步跑得快，持久力强，思维活跃，鬼点子多……这些都是我们该学习的，我们也应该欣赏他们呢，欣赏他们的活泼，直率。就像社会上那些从名牌大学毕业的人也要欣赏别人。
马云曾经说过一句好：如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光去看看别人;如果你毕业于我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。
在生活当中欣赏别人是一种美德，欣赏别人是一门学问;欣赏自己是一种鼓励，是一种自信。欣赏是一门高雅的艺术。
六年级的作文9
嗅一股墨香，触一阵芬芳。你的陪伴很温暖，又很熟悉。那一个夜晚，感谢你的陪伴。
栀子花开了，很香，花香静悄悄地潜入我房间，撩起了心里的温暖。夜幕降临了，在书桌上奋战题海的我已经忘却了时间……
“啪啪……”我的'门被温柔贴心的母亲“问候”着。我把门打开了，看见母亲手里握着一杯热牛奶，握得很紧，生怕牛奶会冷了。母亲露出往日灿烂的笑容，笑起来特别招人喜欢，特别是眼睛——月儿弯。母亲把牛奶放在了书桌上，说：“小乖，赶紧把牛奶喝，凉了就不好喝了，已经很晚了，早点睡。”
我许久没有说话，眼睛一直看着题目。直到我把这一题解出来了，我才说：“妈，我等等就把牛奶喝了，我打算把这两件事情做完就睡，你先睡吧！”
窗外的晚风轻轻吹入了我的房间，树影晃来晃去……
晚风把我从家中惊醒了。我看见了这一幕，我的心涌上一股暖流——母亲已经趴在我的书桌上睡着了，打着小声的鼾息，生怕把我惊扰了。风大了，我在我的衣柜里拎出一件披风，小心翼翼地往母亲身上盖，但是我已经把母亲惊醒了。
我先睁开了眼睛，马上又变得精神起来了，说：“哎呀！妈妈想陪着你写完作业，想不到妈妈这‘老糊涂’竟然睡着了。”我什么都不想说，因为我说不出母亲这份陪伴的爱意。我的眼睛“不争气”的掉下眼泪了。妈妈把我的眼泪擦干了，哆哩叭嗦地说：“妈妈知道你学习忙，作业多，但妈妈就想多多陪伴你……”
你什么话都不用说，你的陪伴最温暖，最熟悉……
把你的陪伴写出来，烙在我心里，感谢那一个夜晚，感谢您的陪伴。
六年级的作文10
曾经一篇因微笑而感人的故事，故事的情节并不复杂。由于一位空姐的疏忽，一位乘客误了吃药而很生气，想写投诉信投诉这位空姐。但因为这位空姐之后露出了十二次微笑，这位乘客倍受感动，因而改变了主意，把投诉信改写成了感谢信。就这么一个简单的故事，却让我体会到一个人生的哲理——微笑的力量，真的能使我们的生活充满阳光。是呀，微笑，能使陌生人感到亲切，能使朋友感到安慰，能使亲人感到愉悦。在我们的生活中，也经常能发生一些温馨的“微笑事件”。就说我吧，有一次跟任东慧交换笔袋用，由于我的不小心，无意中在任东慧的笔袋上洒上了黑墨水。那黑墨水就跟我有仇似的，任凭我使出浑身解数，怎么洗、怎么刷也不肯消失。尽管急得象热锅上的蚂蚁，我也只能硬着头皮，无奈地向任东慧摊牌。找到任东慧，我忐忑不安地咧嘴笑了笑：“对不起，不小心把你的笔袋弄脏了，我赔你个新的吧！”没想到任东慧只是以她惯有的微笑朝我笑了笑：“说什么呢，你也不是故意的，没什么，你不用放在心上！其实我该谢谢你，你帮我在笔袋上做个记号，以后还好认了呢！”看着她的微笑，听着她的俏皮话，我也欢畅地笑了——这微笑，让我们的友谊从此变得更加深厚。
世界上的每一个人，都要追求幸福，有一个可以得到幸福的可靠方法，就是以控制你的思想来得到。幸福并不是依靠外在的情况，而是依靠内在的情况。记住：微笑能改变你的`生活。如果你不喜欢微笑，那怎么办呢？那就强迫你自己微笑。如果你是唯独一个人，强迫你自己吹口哨，或哼一曲，表现出你似乎已经很快乐，这就容易使你快乐了。世界上的每一个人，都要追求幸福，有一个可以得到幸福的可靠方法，就是以控制你的思想来得到。幸福并不是依靠外在的情况，而是依靠内在的情况。记住：微笑能改变你的生活。如果你不喜欢微笑，那怎么办呢？那就强迫你自己微笑。如果你是唯独一个人，强迫你自己吹口哨，或哼一曲，表现出你似乎已经很快乐，这就容易使你快乐了。
六年级的作文11
这个充满爱的世界里，关爱无处不在！下雨天送伞，扶老人、盲人过马路，在公共汽车上看似一个小小的让座……他们都蕴含着强大的力量，都能体现出人与人之间相互关爱！它们像沙漠里的清泉，像一片冬日的阳光，像一场落在久旱土地上的甘霖，像一首飘荡在夜空里的歌谣……但其中，令我印象最深刻的，还属那一次！
暑假里的一天，我和妈妈去焦作玩！我非常高兴，来到打车的地方，我们等好大一会儿，公共汽车才来。结果一上车，我惊呆。车上好多人，连一个空位也没有，还有许多人站着，人挨着人，非常热！过一会儿，我和妈妈的腿都站软，不时地抖抖腿。突然，有一位年轻的姐姐站起来。我还以为她要下车。于是，我便对妈妈说：”妈，他要下车，我们去那儿坐会儿吧！“没想到，那位姐姐说：”不好意思，我是要让位给那位老爷爷呢！“我退回妈妈身边，看见对面有一位白发苍苍的`老爷爷吃力的提着大包小包的东西，汗流浃背，很是辛苦！那位爷爷说：”谢谢你，还是不用！“那位姐姐却说：”没事儿，您坐吧，提这么多东西挺累的。何况，您年龄还这么大！“顿时，我的脸刷的一下红！我心想：真是惭愧，惭愧的无地自容，真想找个地缝钻下去！我只想到自己，却没想到别人！但同时，心里还挺感动的！那位姐姐给我们做一个很好的榜样！我们应该向她学习，乐于助人，人与人之间相互关爱！
其实，关爱很简单！它可能是一个微不足道的举动，也可能是一句关心的话语。只要怀着一颗关爱的心，世界将充满关爱！关爱将无处不在！
六年级的作文12
每当我受伤时，是你来为我包扎；每当我遇到困难时，是你来鼓励我；每当我生病时，也是你来照料我。爸爸，有你，真好！
你有着一头卷发，黑发中掺杂着些许白发，眼睛里总是透出无限的慈爱。你脸颊的皮肤已日渐粗糙，你的额头布满皱纹，你那双大而粗糙的手更是诉说着曾经的沧桑。多少年来，你一直用你那慈祥的.笑容陪伴着我成长——亲爱的爸爸，有你，真好！
你还记得吗？那是夏日里的一个闷热的夜晚，天空被厚厚的云层所笼罩，一直不下雨，窗外汽车的轰鸣声更是让人难以入眠。当时我心情烦闷，在床上翻来覆去。你可能也被噪音所惊醒，急忙跑向我的房间，拖鞋在地板上发出急促的“啪啪”声，在我耳边回荡着。你推开房门，打开灯，大步向我走来，又轻轻地坐在我床前，轻轻地抚摸着我，对我说“怎么了？是不舒服吗？没事吧！”
我在朦胧中看见了你的脸，你皱紧眉头，一双疲倦的眼睛却充满了对我的关切。突然，一道白色的闪电照亮了整个夜空，刹时间，天空又黑了下来。不一会，雷声大作，如巨龙怒吼一般，我吓得一哆嗦。你细语温存地说道：“是害怕吗？没关系，爸爸在这呢！”我结巴地说：“我。我睡不着。”你笑了，说：“要不，让我来给你讲故事吧。”于是你搬来一把椅子，弯着腰，将头贴近书本，细细地读着每一个字，每一个字都读得那么仔细。这每一个字里又倾注了多少父爱啊！爸爸，有你，真好！那夜，雨终于淅淅沥沥地下了起来，伴随着你讲的故事，我进入了梦乡。第二天早晨，我一睁眼就看到明朗的太阳，就如您的笑脸那样温暖。爸爸，有你，真好！
六年级的作文13
家是一个筐，装进去的是你我他……
家是温馨的小屋。妈妈疼我，爸爸爱我，我是在家的呵护下长大的。
考试前，爸爸妈妈左叮右嘱咐，只怕我不认真。晚上，夜风悄悄地吹，我在灯下复习功课。听，又是电话铃，八成是妈妈打的！刚接上，妈妈的话一泻千里：“记着，明天去时带上面包、饮料。今天晚上别胡吃西瓜，小心明早肚子疼。呀，我给忘了，明天你奶奶给你做饭，想吃啥就买啥，听见了吗？”“妈，我知道了，谢谢关心。”我挂了电话，回味着妈妈那质朴的话，觉得心中如小溪在欢乐歌唱。虽然妈妈没有亲自照顾我，但母爱却顺着那细细的电话线跑进了我心房。啊，温馨啊，我的家。
家是浪漫的小屋。我生性活泼开朗，喜欢又蹦又跳。笑不露齿，我不认识它，它也没见过我。节假日时，我会去地里摘些不知名的野花野草，用来装扮我的“玫瑰园”。瞧，沙发上的“坐垫”，绿绿的'，郁郁青青，是我的“杰作”。花瓶内的鲜花被换下来了，插上了黄色的“小太阳，”不用问，是我的新发明。对于这些，爸爸不但不反对，反而帮着我瞎闹，经常美其名曰：“我这‘千金’将来是建筑设计师的总指挥呢！”，嘿，瞧爸那得意劲儿！哟，浪漫啊，我的家！
家是理解的小屋。哥哥成绩特棒，被誉为“标准大学生。”可报志愿时，哥哥选择家乡的一所大学，爸爸和哥哥谈了很久。最后只听爸爸吼了一句：“好儿子！有志气。家乡就靠你们建设了！”哥哥真是好男儿，能够舍小利顾大局。门上的风铃仿佛也懂了，转呀转，转出了全家人的欢声笑语。
理解，不需要太多的话语。有理解的地方就会有灿烂的明天。爸爸妈妈，你们辛苦了！夜风吹弯了爸爸的腰，星光染亮了妈妈的发，爸爸妈妈为了托起明天的太阳正努力着。
家啊家，你是我避风的港湾，是我成长的摇篮，更是红日升起的地方！
六年级的作文14
夜来临了。
城市里没有了汽车的鸣笛声，但还是灯火通明，丝毫不失往日的繁华。河面上倒映出一片片光幕…。海边，有一群少女在拾贝壳，海浪呼呼地叫着……
乡村里，夜里更是安静，只听得见那细微的风声，时不时会有一两声青蛙的叫声，或是不知名的昆虫在鸣叫。溪流叮叮咚咚地唱着摇篮曲，优美的音韵如灵泉般流出来，而我……就是夜的精灵——萤火虫儿。
我特别喜欢黑夜；更喜欢皎洁的月光；喜欢亮闪的星星；更加喜爱大自然。在夜里，只有无尽的安谧和宁静，没有那些令我们讨厌的调皮孩子来捕捉我们，也不会有吵闹声、笑声、说话声，在夜里，我们就是快乐的精灵。如果没有我们，夜就不会那么绚丽多彩，也不会有老人故事里讲的`神奇小精灵了……我们亮晶晶的小灯笼，就像天空中美丽亮闪闪的星星……
我在无边的黑夜里，拿着一盏小灯笼，不断地左冲右撞，却始终找不到好伙伴。咦？前面的那光是什么？是我的好伙伴吗？还是一些淘气的孩子打着手电来找我们“精灵家族”的？我慢慢地，小心翼翼地继续前行，原来是我们“精灵家族”的朋友们在聚会呢！
我开心地飞过去跟朋友寒喧着，聊起了自己衣服有些太寒酸，好心热情的朋友们马上提出要帮我打扮一下，他们用花朵和柳絮就把新衣服制作好了，我兴高采烈的道谢，满心欢喜地继续赶路了。
就这样，在这个惊喜连连地夜里，我见到一个朋友，就会有一个收获，一趟旅程下来，我是精灵家庭里衣着最高贵、最华丽的精灵了。突然，一缕亮光刺痛了我的眼睛，我手中的灯笼不知什么时候熄灭了，天边露出了白色的鱼肚皮。
我惊慌了，白天对我们来说特别不好，因为我们只有在夜里，才能亮出我们家庭一直骄傲的灯笼；因为也只有在夜里，我们才能给人们照亮前进的道路；因为在夜里，我们才能帮助那些想求学，而又没有灯亮的学者们！
天亮了。期待下一个夜晚的来临！
六年级的作文15
今天，由“中央电视台小记者”——我，为大家现场直播本次男子篮球比赛。首先，我先为大家介绍今天的比赛双方，他们分别是北全福小学六年级一班和六年级二班的男子篮球队。看，在激烈的欢呼声和呐喊声中，双方球员终于踏着他们矫健的步伐走上了比赛场。
马上就要比赛了，两班队员都在做健身运动，拉拉队也在蓄势待发、紧张的密谋着。去年的比赛结果是我们班以2分之差险胜六年级一班，这次结果会如何呢？冠军的宝座会花落谁家呢？所有人都在紧张的期待着……
在高蛟龙老师的一声哨响后，紧张的比赛开始了。场上的球员们熟练地运球投篮，激烈的厮杀，而场下的拉拉队们也不甘示弱：“六二加油，六二必胜、、、、、、”经过几次默契的传球、助攻，我们六年级二班抢先进了一球，现在的分数是2:0。我们班球员的信心顿时高涨，动作更加娴熟，配合更加默契，逐渐把比分优势拉大。而拉拉队在一阵高昂的欢呼声后，也是紧锣密鼓的吆喝：“六二加油，六二加油……”有人几乎把嗓子都喊哑了。整个场面既热闹又激动人心。
很快，上半场结束了，我们以20:2的分数遥遥领先。下半场六一班还能把分数追回来吗？现在还是不能掉以轻心啊。班主任老师和全班同学们，不管是懂球的'还是不懂的，都在积极地出谋划策，商量下半场该怎么更好地进攻、防守。
下半场很快就开始了，虽然我们班已经有了一定的优势，但球员们丝毫不敢马虎，依然努力的争取着、拼搏着……就在一声声此起彼伏的“耶，又进了”声中，本次比赛结束，我们班最终以26:6锁定胜局。
回到班，我们高兴的像炸了营似的，高兴地分享成功的喜悦。虽然我们大部分人都没有走上球场，但每个人都感觉像是自己在球场上亲身经历了一样酣畅淋漓。因为我们每个人都在尽自己所能为班级荣誉努力着，这就是集体的力量，这就是我们班级的凝聚力！
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