六年级作文300字

六年级作文300字合集[5篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的六年级作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文300字 篇1

　　假日是五彩的，假日是自由的，假日是一段快乐的时光。在这一段假日中，我们怎么不去快乐地玩玩呢？所以我们一家决定去乡下转一转。

　　这一天正是蓝天白云、晴空万里，我随着爸爸妈妈来到了乡下，走在路上，听着小鸟婉转动听的歌声；看着泛白的麦浪起伏；闻着清新的.空气。让我倍受感染。而一路的好风景，让我的心情十分舒畅。

　　到了乡间，一片生机勃勃。梨树，苹果树，杏树开的是星星点点的白花，遍地的油菜花开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，迎春花绽开的花朵比绿叶还多，一团像火炬，一排似云霞。

　　正是开花的季节，一个个村庄，都成了彩色的山庄。人走在乡间小道上，就好像置身于花海深处。草地上的花，好似含情脉脉的少女，向游客们频频点头，仿佛欢迎远客的到来。

　　这么美丽的景色，令我沉醉在这其中，不得自拔。一不留神就已夜晚了，人都走光了，静寂笼罩着这整个村庄，直伴着迎来下一个太阳。

六年级作文300字 篇2

　　新学期来了，教室换成新的了。校服也换成新的了，所以我的目标也应该换成新的了。

　　我这个学期要养成三个好习惯：做事认真，不粗心，上课积极举手发言。当然，还要改掉几个不好的习惯：上课开小差，目标不明确，做事不谨慎，下课不和同学互相打闹。新学期，我不但要有一个好的学习习惯，也要有一个良好的生活习惯，每天放学按时回家，回家后按时完成所有功课的全部作业，并且要求字迹工整，准确率高，完成作业后，在预习及复习一小时，然后阅读半小时。

　　当然，期末考试不是说学习习惯，也不是说生活习惯，而是真枪实弹的成绩。我要做到三点，不低于班上平均成绩，不错不应该错的题，不错不应该错的`字。我相信，只要有一个目标，只要努力奋斗，一定会取得更大的进步的。

　　一个好的开始，便是成功的一半。我一定会努力的，加油！

六年级作文300字 篇3

　　我的母校坐落在鸡鸣山旁边。我曾经的六年，都是待在她的怀抱里，愉悦地度过的。

　　早晨的校园，金灿灿的阳光洒落在校园里，星星点点的晨光，让人觉得格外美丽。踩着乐声进了教室，都会听见朗朗的读书声。在这六年里，日复一日，这样的早晨反复进行着，如此六年，竟也不觉得单调，枯燥与乏味。也许，这就是母校早晨所散发的魅力吧！

　　位于母校中央，两座充满书香的大楼在你身前身后。六年快毕业了。都可以看出同学们眼中流露出的'一丝丝不舍之情，它拨动了我心中的琴弦，低沉而悲伤之音飘然而出。

　　念母校，一花一草一树一木，曾经不懂得珍惜，现在来反悔，来得及吗？母校犹如一棵果树，而我们正是树上还未成熟的果子，老师不断培育，就是希望我们能更优秀，俗话说的好“投我以桃，报之以李”，我也要为母校献一份力量啊！

　　啊！母校！包含着老师的谆谆教诲，包含着同学们手足同情的友谊，六年了，我们，即将远行，多么希望时光不老！我们不散！可惜啊！时光未曾老去，我们，却将相散。

　　勿忘你，我的母校！

六年级作文300字 篇4

　　在哈佛，我们从校训上就可以看出他们对于古老的希腊文明的敬仰与传承。不用说，“与柏拉图为友”的柏拉图故事在哈佛校园里一定是为学子们津津乐道的。

　　开学第一天，苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”

　　说着，苏格拉底示范了一遍：“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗? ”

　　学生们都笑了：这么简单的事，有什么做不到的'?

　　过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学做到了? ”有90％的同学高傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩一半……

　　一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪些同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一个学生举起了手。

　　这个人就是后来成为古希腊另一位哲学大师的柏拉图。

　　可见，如此简单的动作，折射出了不同的人生态度，成就了迥异的人生归途。

　　它告诉人们，成功与失败的区别，往往就在于是否能够坚持不懈、持之以恒地坚持简单。

六年级作文300字 篇5

　　没多长时间，我就能骑几米远了。妈妈慢慢地把手松开，我手紧握车把，面视前方，掌握重心，脚一蹬，车子就往前驶去，我越骑越快，越骑越顺，就大喊：“噢！我会了！”可话音未落，我突然失去重心，“啪”的一声，重重摔在地上，自行车也倒在一边。

　　妈妈赶紧跑过来，扶起我，见我膝盖上擦出了一个钢蹦大小的伤口，渗着鲜血，和汗渍混在一起，赶忙掏出纸巾，折了两下，蹲下身子，轻轻用纸在伤口处沾吸血渍。“龙龙，疼不疼？”妈妈边擦边安慰着。“不疼。”其实，我疼得钻心，泪水在眼里打转。妈妈擦去我眼中的泪花，抚摸着我的头，用期待的眼光望着我，说：“咱不学吧？”我好像看出了妈妈的'意思：是让我继续学下去。“学。”我回答地声音不高，但非常坚定。

　　于是，我们母子二人学车的身影又出现在操场上。

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