【精】五年级作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
说起我课外班的老师，那还真是不少呢，可你要问我最喜欢的是哪一位，我会告诉你，我最喜欢教我五、六年级奥数课的汤老师。
在我还在上五年级时，我是奥数五（7）班的插班生，在刚入班的时候，是一位姓余的老师教我们，由于我没有学过前几讲的知识，所以我什么都不会，并且什么也都听不懂，光看着别人记笔记，自己却时不时地用迷离的眼神，看着窗外忽飞忽落的小鸟出神。总之，用一个词来形容我当时的状况，那就是“心不在焉”；或用“一问三不知”这个词也可以来概括我那时的听课质量。不久之后，余老师被调到了别的班，汤老师便来到了我们班。
汤老师上的第一节课，我仍然是继续着我的迷离状态，还是丝毫不被上课的内容所吸引。也许是我和其他同学的积极状态不同，老师便一下子注意到了我。下课铃响起了，老师来到了我身边，问到：“为什么上课时总见你在发呆？而不是认真的听讲或记笔记？”我简洁地回答：“听不懂。”“那老师可以帮你，以后上课可要认真听讲，认真记笔记，如果练习题有不会做的，就来问老师，老师一定会给你讲的，好吗？”“嗯，好的`。”听完老师的这番话，我觉得有一股暖流涌上心头，我决定，努力地试一试，既然答应老师的事，就一定要做到，于是，每天上课，我都会认真听讲，并认真做笔记，慢慢的，我的奥数成绩也有所提高了。
记得有一次上课，老师给我们讲第二十二讲——最大公因和最小公倍，由于总是理不清这一讲内容之间的关系，上课时老师讲的题，我根本就听不明白，老师写的公式，我也看不太懂，就这样熬呀熬，直到我听见了“铃——”的下课铃时，才放松了一下，可当我听到了下一句话，“下节课我们做练习。”时，我突然紧张了起来：“啥？不会吧！哎呀！怎么办，我......我连怎么分析题还都......唉！怎么办啊！”我心想。
上课铃又在我耳边响了起来，而后，我便木讷的坐回位子上，当我用那双失神的大眼睛看着那些让我惊慌失措的题时，耳畔听到了一个和蔼的声音问道：“史佳文，你怎么啦？”我立刻回过神来，原来是汤老师，我立马回答：“那道题——我不会。”我指了指黑板上的题，“不会我可以给你讲啊，你来看，这道题是这样的.....”哎呀，真是太感谢老师了！如果没有老师的帮助，我真不知道什么时候才能把这些“难”题做完。
现在我的奥数成绩比以前有了很大提高，如果没有汤老师当初的鼓励和耐心帮助，也许我现在还是天天呆若木鸡似的上课呢。
五年级作文 篇2
亲爱的妈妈：
您好！
时光如梭，岁月如流，转眼间我已经长大了，妈妈，我有很多话想对您说。
妈妈，我想对您说，您每天早早地起床，给我们煮早餐吃随后就一直忙到晚上，但我说这也不好吃，那也不合口味，不懂事的我整天嫌这嫌那，说不好吃。
妈妈，再学习上，您显得更关心我。但我学习态度变懒散时，您常常告诉我：学习要持之以恒，真正体会到学习的快乐，积极﹑主动的学习，这样学习，成绩才会优秀。
妈妈，我想对您说，对不起，您对我这么好，我总是做错事。记得有一次我因为考试考不好把试卷藏起来，告诉您，老师还没发试卷下来。后来，您知道了真相，就拿起衣架打我，看见您打我后伤心的样子，我才明白：妈妈手中的衣架，心中的'爱。我错了，我没有记住您的教导：诚实是最宝贵的东西，拥有它，等于拥有了无尽的财富。
妈妈，谢谢您，您在我成长道路上，时时刻刻陪伴着我。但我失意的时候，您一定会在我的身边，给予我鼓励以及安慰。
敬祝：
身体健康！
万事如意！
您的儿子：xx
3月10日
五年级作文 篇3
“啊！我家遭小偷“侵略”了！......如今，生活中出现小偷已经非常普遍了，但是，小偷留给人们的印象总是恐怖与愤怒......
不过，我总对“小偷”这个职业充满好奇总想体验一回当“小偷”的滋味，那天，可让我受尽了当“小偷”的苦头——记得在那天下午，一丝丝阳光照射进我家的窗子，让人总有点睁不开眼睛，“唉！这么好的天气，真希望睡上一觉，那该多爽啊！”我边说边懒洋洋的朝着空空的作文本看了一眼，心里想：唉！可惜还有一篇作文没写呢！于是，我无意中扭头已看，正好射向书柜中间的一本作文书，我心里既高兴又紧张，动起了歪脑筋：哼！不就是还差一篇作文嘛！作文书！我来了！可转念又想：不行啊！这样做对得起你的良心吗？可又想：没关系的！就这一次！......就这样黑恶魔和小天使在我的脑海里打战。最终，黑恶魔战胜了小天使，我再一瞧，耶！天助我也！爸爸妈妈正在津津有味的睡午觉。
就这样，我在不经意间成了一名“小偷”可原来当“小偷”也很难啊——我猫着腰，踮着脚，偷偷的走向书柜，突然，“嚓”的声音，把我吓坏了，汗毛直竖，心里空虚的很。唉！原来是地板的声音！噢耶！“偷窃”成功！我静悄悄的回到原处，开始提心吊胆的的享受“偷窃的`成果”一分钟，两分钟，三分钟......搞定！可正当我自作聪明放好作文书时，再次发出了“嚓”的一声，比上次那声更清脆了！咦？怎么好像不像地板的声音了？啊！不好！是开门声！我心里不由得一震，呆呆的站在原地，不知所措，当我反应过来的时候，只见爸爸妈妈虎着脸，于是，受到了一顿责骂......
唉！原来“小偷”也难当！
五年级作文 篇4
“蕤”这个字，大家认识吗？嘿嘿,就让我来告诉你吧！它在现代汉语词典中的意思是草木茂盛的样子，它念rui(二声)。有趣的是，我的名字里也有这个字。让我来讲一讲发生在我名字身上的事。
在运动会前，老师给我说了一个好消息:我们班有四人在征文大赛上得奖了，最重要的是这四人当中还有我！我太高兴了，就像中了大奖一样，这是我第一次领奖。
那一天，我老早就到了指定的地点。在那里很热，人山人海，甚至有些乱哄哄的，不过我并没有因此而影响心情，还是很开心。过了好长时间，振奋人心的时刻终于到来了。我猜一下，我写的作文应该是最佳感动故事奖。开始公布了，第一个奖项“最佳文采奖”，名单里没有我，我有一点着急，我再等到第二个奖项，里面还是没有我，我不甘心，我还要等，终于到了第三个奖项：最佳感动故事奖。我认真地听着，到了最后，那个老师说了一个李，我立马坐起来，等待这老师把我的蕤念出来。老师的声音戛然而止，她在四处问人，看起来好像有什么字不认识，过了一会儿，他开始读了，而读到的不是我的名字。我很纳闷：老师不是说了让我来领奖嘛，怎么会没有我的名字呢？是不是颁奖老师说漏了？于是我就上前问老师。老师说：“噢，原来是李蕤呀，刚才不好意思，我不认识那个字。”当时我心里很不爽快，有些难过：怎么这么多人都不认识这个“蕤”子呢？为什么我要叫一个这样的名字呢？总是让人家在这个字上有些差错。妈妈看到我的烦心事，说：“你这个名字是你爷爷起得，不能换，要不，下次你写这个名字时，把拼音带上，这样就不会引起更多的.误会了。”
是啊！爷爷给我起的名字，一定有它的用意，我先看到这个名字，就像看到爷爷一样。是他给我取了一个好听的名字，我也要好好学习，让更多人认识我，认识这个“蕤”字，免得不认识的人再叫我“李蒙生”。谢谢天堂上的爷爷给我取了一个独特的名字。
五年级作文 篇5
今天早上，我吃完早饭走进卧室发现床上乱七八糟。想想每天早上，我还在睡梦中的时候妈妈就起床洗衣服，做早饭，打扫卫生，可是最近妈妈不在家，所以我决定今天要帮妈妈叠被子。可是我不会叠被子怎么办呢？和折纸一样，我将自己红色的小毯子卷成了圆柱形，将小毛巾对折成了三角形。最难叠的是爸爸的毛巾被因为太大了，所以只能先将它铺平在床上，想想妈妈平时叠被子的样子，两边对折一次，又对折第二次，接着又对折了一次，终于折成了长方形。终于，全部叠完了，看看我们家的床，感觉像肯德基老爷爷的`餐桌，上面有老北京鸡肉卷，有三明治，还有汉堡包呢！看着自己劳动的成果，心里真得很开心！原来妈妈每天做家务是一件很不容易的事，以后一定要帮妈妈做力所能及的家务活！'
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