三年级的作文5篇(热)
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的三年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
我所说的那个与众不同的“大黄鸭“老师，其实是我二年级的数学老师----郭华老师。她说的每一句话都录到了我的记忆盒子里。郭华老师也是小郭老师，小郭老师的样子我清楚的记着，刘海儿还很像可儿娃娃中限量版的明珠格格呢！小郭老师有一张樱桃小嘴（唉，幸好不是大红大紫的颜色呀！），白白的，有光泽的脸蛋，扎着不长的马尾辫，显得活力四射！不知道为什么，小郭老师与众不同的有两处：一是她爱穿黄色的衣服，老喝巧克力咖啡；二是她仿佛有种魔力，可以让死气沉沉的`而且特别是下午老让人犯困的数学课深深地吸引学生，恨不得一天都上数学课！
其实小郭老师可不仅仅是爱穿黄色衣服和喝巧克力咖啡的喜好与众不同！最让我们喜爱的与众不同是她那独特的教育方式。她和杨红樱阿姨一样喜欢孩子。心还是颗童心，幽默无比，活力四射！虽然我的数学不太好，但在那些欢乐的时光里，我的数学可是很好的！很多次都是接近一百分的，也有一百分的时候。小郭老师经常在课堂上教大家英文单词。她每次教单词的时候像只老鼠似的，但她有“幽默美”，因为她说：“要当老鼠也要当最美的老鼠，当老鼠届的巨星。”在她的课堂上她喜欢把我们分成英语队：有红队，蓝队，黄队，还有。黄队非常容易让人嫉妒，每次都是对勾最多的。那天下午又到小郭老师上课了！她冲了一杯巧克力速溶咖啡，她说德芙巧克力的发音有点（不，很像，但她觉得不那么像。）像我超级讨厌的豆腐。说完，同学们就笑得直不起腰！自从二年级结束后，我只见过一次小郭老师，小郭老师没有变，还是那个“大黄鸭”老师，还是那么幽默……
小郭老师，即使你在天涯海角，但你也永远存在了隐形的记忆盒子里，记忆盒子里所有的记忆都寄托了我对您的想念……
三年级的作文 篇2
小时候，我最怕的事情就是打针了，而接种疫苗是要打针的。每次去打疫苗针，我都慌得快晕过去了。更糟糕的是，有时候打疫苗的地方还会小面积腐烂，很痛的哦！可是为了自己的身体健康，疫苗必须得打呀！
我想很多小朋友应该跟我一样害怕打疫苗针吧！为了让小朋友不害怕打疫苗针，我希望科学家们能发明出一种既可以预防疾病，又惹人爱的疫苗。
哦，有了，小朋友们都喜欢吃巧克力，不如发明一种巧克力疫苗吧！形状要做成“光头强”的模样，大家一定会很乐意吃它的。嘻嘻！疫苗也可以与冰激凌掺和在一起，甜甜的、凉凉的`，小朋友们一定不会抗拒它的。
哦，要不把疫苗与雪花膏通过化学反应混合在一起。把这种含有疫苗功能的雪花膏涂在脸上，既可以起到免疫的作用，保护我们的身体，又可以让我们的皮肤保持湿润，看上去白白嫩嫩的。哈！这样的疫苗简直是太完美了，太惹人爱了。
我希望的疫苗是这样的，那么你心目中的疫苗有是怎样的呢？不妨来分享一下哦！
三年级的作文 篇3
一个长着黑珍珠般的大眼睛，扁扁的鼻子和那张能说会道的嘴巴的女孩。你知道她是谁吗？哈哈，那就是我！一个平凡的女孩。
平凡的我，却参加了不少大赛。如：英语风采大赛（决赛)、湖州新概念作文大赛、小作者投稿大赛……比赛中，我坚持不懈、永不放弃，获得了优异的成绩，失败了我也不气馁。因为爸爸妈妈从小就教育我：失败是成功之母。只要能在“跑道”上重新站起来，就能成功。当然也少不了老师的细心教导。我不但在学习上努力，在生活中也一样。我很爱运动，特别是爬山。虽然我爬的山不多，但是，我觉得不管是普通的还是远近闻名的山，我都能从中体会到大自然的优美旋律。爬山虽然很累，但是你能和大自然做一次次的亲密接触，让整个人都心旷神怡。所以，爬山也是我最喜欢做的事情之一。
可是，我也有坏毛病——作业拖拉。每天的.作业整理课我才肯对“作业山”发起猛烈的攻击。每次我做完作业都会说：“唉，终于做完了！”这就是我，一个既平凡又活泼的女孩！
三年级的作文 篇4
早晨，我徐徐拉开窗帘，又一个绚丽的早晨，带着清新降临人间。
刚从东方升起的太阳，照耀着大地，万物享受着阳光，小草伸了个懒腰，跳起舞来，小鸟站在树枝上叽叽喳喳的，似乎是在向我们问好呢!
我打开窗户，一阵阵香味，飘了进来，桂花好香啊！我探头一看，小区里的桂花全开了。远远望去，桂花姐妹们像赶集似的'三个一群，五个一伙地聚拢来。有的早已迫不及待的探出头来，好奇的看着这个美丽的世界；有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘；还有的遮遮掩掩，躲在绿叶妈妈的怀抱里不愿意出来。一阵醉人的秋风吹来，树下立刻下起了“金黄”的细雨，沁人心脾的清香，弥漫在小区的每一个角落。
啊！早晨的美景我不由得赞美你！
三年级的作文 篇5
“今天要做实验！”今天真的要用纸锅煮蛋吗？锅会不会烧着呀？看着老师一系列动作后，实验开始了。我们都簇拥上去，看个究竟。
不一会，水面上就冒出了一些气体——水蒸气，我们纷纷猜测：是水热了。空气中散发着浓郁的酒精味和一股淡淡的烧焦味。然后我们把两颗蛋放了进去。过了几分钟，刚才平静的水面冒起了一个个小巧玲珑的水泡，水煮沸了。“咕噜噜”，鹌鹑蛋滚动着，仿佛在向我诉苦：“好热呀！好热呀！能给我台小型电风扇吗？哪怕一把小小的扇子也可以呀！我知道你们想吃我，可吃我前能让我凉快凉快吗？要不然我死不瞑目。”可我们没人理它。
同学们一会儿蹲下身子，偏着脑袋，目不转睛地看着纸锅底部，担心纸锅被烧着；一会儿揉着脑袋，眼睛一眨不眨地盯着纸锅上方，观察纸锅的变化；一会儿在旁边交头接耳，议论蛋会不会煮熟。
剥开蛋的`外壳，露出了里面洁白如玉的脸蛋，看来，差不多了。再回头看着纸锅，虽然底部烧焦了，但我们成功了，完成了使命。
最后，老师揭晓了为什么纸锅能煮蛋这个谜：原来是纸的燃点比水的沸点高，所以短时间内纸锅不会烧着。通过这个实验，我知道了凡事都有真理。
【三年级的作文】相关文章：
三年级作文[经典]07-20
【精选】三年级作文08-01
三年级作文(经典)08-09
（经典）三年级的作文08-12
三年级的作文（精选）09-19
【经典】三年级作文09-20
【精选】三年级的作文09-23
三年级作文[精选]09-27
[精选]三年级作文09-06
(精选)三年级作文08-19