六年级的作文4篇（热）
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
小时候，妈妈常常跟我说：“老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……”
后来我长大了，上小学了，在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……其中就有我的班主任马老师。
马老师她中等的个子，一头时而乌黑时而淡黄的亮发，一双明亮的大眼睛，一张椭圆的脸。她有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，我们相处近三年了。
马老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕马老师，我也不例外。
我总是个人卫生搞得不好，丢三落四的，马老师总是非常严肃地批评我。记得有一次，在上语文课前，我的桌子上堆满了学习用品，乱糟糟的，马老师走进教室，看到这个情况，立即就对我说：“孙承慧，马上把桌子上的东西收起来，否则就到外边去！”我听到这话，看到老师严厉的眼神，就马上把东西收拾好，马老师的眼神才缓和下来。下课了，马老师走到我身边，深情地对我说：“养成一个良好习惯，对一个人是十分重要的，而好习惯是日积月累的，你以后要注意自己的`习惯，把坏习惯改成好习惯。”听了马老师的话，我感觉到老师的育人深意。
后来我还发现了马老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
马老师，您将是我成长过程中永远不会忘怀的一个重要篇章，我将为是马老师的学生而骄傲，马老师会永远留在我的记忆里！
六年级的作文 篇2
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是一首脍炙人口的诗。春天的确是一个适合放风筝的季节。因此，我校也开展了“风筝节”的活动，让我们自己做风筝，放风筝。老师一宣布这个消息，同学们都跃跃欲试，觉得这是个大显身手的机会。
回到家，我迅速地写好了家庭作业，便迫不及待地开始做了。俗话说:“万事开头难。”真做起风筝来我就犯了难，因为这是我第一次制作风筝。于是，爸爸便成了我的顾问，他动口，我动手。经过爸爸的讲解，我才明白：普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架，纸做肉。将竹子削成竹片，利用竹片的韧性做风筝的骨架。我做了一个三角形的骨架。可是我绑的骨架老是不对称，挽疙瘩留的线头太长，我急得头上直冒汗。在爸爸的帮助下，我终于做好了一个令我满意的风筝骨架。接下来我把准备好的宣纸糊在骨架上，再系上线，风筝就做好了。
第二天，我来到学校，在教室外就听见叽叽喳喳的议论声。走进教室就看到三五个同学聚在一块儿，七嘴八舌的说着，一边说还一边炫耀自己的风筝。风筝的形状也是各式各样：有的同学用报纸剪成一只老鹰的形状的'风筝；有的同学用油纸和竹签做了一个菱形的风筝......真是五花八门。
星期五那天，同学们带来了自己的风筝。每个人都很兴奋。有的同学甚至等不及了，一大早就跑到操场上去放风筝。时间终于到了，大家把自己的风筝展开，放上支架。鱼贯而出地走出教室，排好队。老师领我们到操场上。一到操场上，大家就散开了。开始放了，我一手持着风筝后面的中心条，将风筝举过头顶，并使风筝向前倾斜，然后将风筝往空中一推，小跑一会儿后，开始放线，我越跑越快，风筝也越来越高，我的脚步渐渐慢下来，拉拉线，让风筝在空中保持平衡，看着天空中的自由飞翔的风筝我的心里一阵得意。
这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、凶猛的“鲨鱼”、黑色的“蝙蝠”等天上一只只风筝在空中翩翩起舞，它们还在天空中嬉戏，地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。老师在旁边为孩子们拍下这美好的瞬间。 快乐的时光总是过得很快，时间到了，我们只好把自己的风筝收好，依依不舍地离开了操场。
这次“风筝节”，大家都玩得十分快乐，真希望能再玩一次啊！
六年级的作文 篇3
我们家楼下面有一只叫老虎的猫，体型不胖不瘦，个头有点big（大），浑身金黄，还长着老虎般的条纹，总是喵喵的叫着并露出两个虎牙，很尖——有点瘆人。不过，喂了几次食，我们就熟识了，它整天围着我转，不是找吃的就是找我玩。总之我一下楼，它就屁颠屁颠地跑过来。
“老虎”特别信赖我，有一天早晨，我正把自行车从车库里推出来，便看见了在外面玩了一夜的老虎沿着墙头回来了。我本想逗它玩，学猫叫了几声，老虎停住了沉重而疲惫的脚步，看了我一眼，突然栽下了墙头——接着抖了抖乱蓬蓬的毛发，颤颤巍巍的站起来，向我走来，围着我的脚转。我知道它饿了，有些昨天吃剩骨头，我便给了它，它看到后两眼放光，一阵狼吞虎咽后，打了个嗝，放了个屁，顺着脚蹬，攀上车座，然后跳到了车筐中，还被车把绊了一下，蹿到手套上自顾自地打起呼噜……。唉，真是可爱又可恨，还是换个车子上学啦。
它还很淘气。有一次，我下楼找一个朋友玩，结果看见老虎蹲在一个很高的石板上，居高临下俯视着两只狗在下面冲着它狂吠。它在上面一点都不紧张，不急不躁，蹭蹭痒、舔舔毛、打打哈欠，养精蓄锐后，跳到一个较低的`石板上，石板刚好与狗站立时鼻子的高度平齐，只见老虎不慌不忙的坐在矮石板上，悠然地看着蹬着后腿前爪扒在石板上跃跃欲试的狗，突然一爪子拍在狗鼻子上，然后噌的跳回了高石板。狗疼的哀号着缩着身子，趴在地上。被激怒的两只狗怒火万丈，更加愤怒的狂吠着绕着石板猛转，恨不得将这只胆大妄为的猫撕成碎片，但是由于“能力”问题，只得很无奈的看着老虎继续伸懒腰、蹭痒、打哈欠……。等把狗给戏弄够了，就要摇摇尾巴，沿着它的空中通道回家去了，只剩下两只气急败坏的傻狗依然狂吠着……
这真是一只可爱的“小老虎”啊，淘气的家伙、我亲爱的动物朋友——那只叫老虎的猫！
六年级的作文 篇4
今天是国庆节，是全国上下的高兴的节日，人们用各种方式欢庆这个节日。可是，在这个高兴的日子里，我却经历了今年最倒霉的一件事，唉——让我给你讲讲这倒霉的事吧，不过，我也显得很勇敢啊，听听你就知道了。
早上，我和几个朋友约好去莲花广场，准备用石头摆出“祝国我爱您”这几个字，来表达自己节日的快乐。可是，我们刚走到广场，就发现桥上围着一大堆人，我们跑过去一看，啊？！原来的流淌的小河怎么变成了一条又细又长的小溪了？河跑哪去了？一问才知道，这条河——干了。怪不得“小溪”两旁的土堆都露出来了，下面的土堆上站着许多人。
好奇心驱使着我们，小心翼翼地下去，发现下面并没有我们想象的那样可怕，但下面好臭呀！我们一直往前走啊走，走到一片泥巴坑边，好宽啊，得想个办法才能过去。左右仔细看看，也只有跨过去了。可是我又有些害怕了，但一向男孩子性格的我，却丝毫不怕这些。我鼓足勇气，一口气地冲了过去，哈哈，我只用了两步就冲了过去，太棒了！我的腿真长啊。当我正享受着这样的喜悦时，但一转眼，却发现脚上的鞋没有了！我往后一看，天哪，我的'鞋正躺在泥巴坑里，享受着泥巴浴。我的旅游鞋，我新买的鞋啊。我想，妈妈一定又该狠狠地批评我了。我赶快拿着鞋，跑到草丛里，用力地擦了擦。真倒霉，泥巴是擦掉了，可是鞋子却由白色变成了彩色，肮脏的彩色，唉，不管了，回家再说吧。
回到家，妈妈并没有批评我，反而说我是最勇敢的，如果我不在最前面，那我的朋友就肯定有一个像我这样倒霉的，虽然在这件事中我是最倒霉的，但我也是最勇敢的，是不是？
【六年级的作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
六年级作文（精选）08-25
六年级作文【经典】08-26
六年级的作文[经典]08-27
六年级作文(精选)08-30
【精选】六年级的作文10-07
[精选]六年级的作文10-09
六年级的作文（精选）10-14
六年级作文[精选]10-22
六年级作文[经典]10-24