小学四年级作文精选[3篇]
在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的小学四年级作文3篇,欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
看到这个题目,你一定会感到奇怪,一个人怎么会飞呢?别急,听我慢慢道来。
在我7岁的时候,我和爸爸妈妈去旅游。我们登上了山顶,导游说,我们现在站在这座山的最高峰,停顿了一下,又说,我们可以从山上蹦下去,这叫“蹦极”,一种勇敢者的游戏。人们听了,都非常害怕,有的伸着半截舌头半天收不回来,导游看到大家有些害怕,就说:“大家不必害怕,我们会用一种又粗又长的绳子,缠住您的腰,非常安全。”就在这时,我瞥见悬崖边上有一个直径大约为1厘米的铁圆环,我想:那应该是拴绳子的圆环吧!
这时,导游说:“谁敢上来试试?”我毫不犹豫地说:“我!”导游笑着问:“小姑娘,你不害怕?”我坚定地说:“我不怕!”说不怕是骗人的,可我偏要战胜害怕。
果然不出我所料,导游把绳子的一端紧紧地拴在了大圆环上,另一端捆住了我的.腰,一切都准备好了。
只听导游说:“跳!”我不知被谁推了下去。我快速地下降,“啊——”心已经从胸口逃走了。在飞翔的途中,我还听到小鸟在叽叽喳喳地叫着,好像在说:“喳喳,天上怎么蹦下来个怪物呢?”
我又往远处看了看。哇!山水好美啊!
突然,我看到脚下闪烁的湖水。就在我担心掉入湖水的那一刹那,整个人撞在一块大海绵上,弹起了一米多远。就这样反反复复多次,我终于稳定了下来。我再往上看,透过那迷蒙的薄雾,隐隐约约看到了那高高的山顶。我就是从那里“飞”过来的,真不敢相信!
这次“飞翔”的经历,我永远难忘,我的胆子也越来越大了。
小学四年级作文 篇2
今天,丁老师在科学课上教了我们一个小小的实验。那就是让小灯泡亮起来。丁老师让我们回家做这个实验。你想学吗?那就往下面看吧!
回到家后,我东翻西找的在我的小书桌里找到了一节1。5的电池。然后,我看着自己最好的遥控车里的小电线,狠下心来绞了一截下来。最后,我偷偷地从抽油烟机上把小灯泡取了下来,躲过了妈妈的大骂,真是有惊无险啊!这下,我的材料准备好了,我开始把电线的“外衣”给脱下来,让它凉快凉快。我用牙齿使劲地咬着电线的“外衣”往外拉,经过痛苦的对抗,终于,把电线的“外衣”给脱了下来。真是的.,害我把牙齿都变成缺牙了。然后,我把电线围绕在小灯泡上,和电池一起围绕,“啊,小灯泡亮了!终于亮了!”我高兴地欢呼着,妈妈看我高兴的样子,问我有什么事?我就把这件实验一五一十地告诉了妈妈。妈妈一听,连声夸我的耐心和成功。
第二天,我高兴地带着我的小灯泡和别人挑战。我加上了我带的四五节电池,让小灯泡变得更亮些。结果,这小灯泡突然冒出火花,灯灭了。我这时心情非常沮丧,低着头,带着小灯泡回到了家里。妈妈看见我这样的心情鼓励我说:“孩子,小灯泡坏了,再做一个吧,花有重开日,人无再少年,去重新做一个吧。”听了这句话,我的心情一下子变得高兴起来,连忙放下书包,做起一个新一代的小灯泡发光装置。
这天晚上,我又做好了一个新的发光装置,心里又开始充满了心奋和高兴。在这个做小灯泡的小实验里我知道了关于很多电的知识和用处,让我学到了耐心。我明天还会再次挑战小灯泡,让我的小灯泡名气变得越来越响亮!
小学四年级作文 篇3
南宫世界地热博览园是我梦寐以求的地方,在网上我了解到那里很好玩,何况我对花草情有独钟。在我一度央求下,我随爸爸妈妈坐公交车来到南宫世界地热博览园“探秘”。
一进博览园,我们在葡萄长廊中看到了:长得落下来我都能够得着的丝瓜和小巧玲珑、晶莹剔透的葡萄。接着向温室大棚走去。我们亲眼目睹了北方罕见的香蕉、观赏彩椒、樱桃和圣女果……还有拼成五环图案的仙人掌呢!他们的颜色有红色的、粉色的、白色的、绿色的和蓝色的,怎么样,很像五环把?更有趣的是它们组成的图案是圆形的,颜色顺序一样也是,最绝的是它们环环相扣。可妈妈告诉我这些仙人掌是在移植时特意这样摆的。我虽然很失望它们不是自然生长成型的,但我还是喜欢这种设计和颜色多种的仙人掌。
我们出了温室大棚,来到了另一个博览区。这些水培植物还没有基本成形,也没有标注,但我想水培植物的'代表应该是水仙花吧!
随着时间的推移,我们来到了无土栽培种植区,这里优美的环境就先把我们迷住了。别具一格的花坛,好像一座花的海洋的小岛。环绕小岛的清澈溪水中摆放着一块块大石头,踩着石头就能到岛上了。在岛上你能闻到淡淡的青草味,浓郁的百花味。在你观赏植物累了的时候,可以坐下来休息。对面的山石浮于水面,水车不停地转着,是一个写生的好地方。最神奇的是这一根根柱子上的植物——心灵美萝卜、白萝卜和苋菜。真是大开眼界了!
这回,我的确学到了很多知识,并如愿以偿“探秘”了整个南宫世界地热博览园。
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