四年级的作文优秀7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的四年级的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
少女望着窗台的四季海棠，在灿烂的阳光的照耀下，四季海棠显得格外美丽，却怎么也使她高兴不起来。少女特别喜欢海棠花，妈妈给她起名叫海棠。少女叹了口气，今天她又与妈妈吵架了。因为打扫房间一件事，她们吵得不可开交，此时少女格外郁闷，与外面的灿烂阳光和美景有些不相宜——甚至可以说是恰恰相反。少女十分困惑：“最近妈妈怎么了？好似有点儿不讲理，总是因为一点儿小事与我闹得不愉快呢？”
以前少女的妈妈与少女简直是形影不离，妈妈特别疼她了，对她视如珍宝，她觉得妈妈是世间上最可爱的妈妈，家里洋溢着海棠花粉红色的幸福颜色。可是自从上了高中之后，妈妈每天对她又打又骂，常常因为一件小事儿责怪少女，妈妈面目狰狞，像魔鬼一样，她对她可爱的妈妈有些憎恶了。
少女努力追寻往事，妈妈表现得不正常是在上次去了医院以后！这时，少女心头一颤：“难道妈妈是得了什么病，不肯告诉我，不行，我一定要查清楚！”
“想从妈妈的嘴里得到信息是不可能的，那就从奶奶开始下手吧！”少女的嘴角上翘，脸上有着一丝诡秘。
方案一：嘴里撬息
“奶奶，奶奶，最近妈妈总说不舒服，你说是怎么回事？”少女缠着正在忙着做饭的奶奶，不停地问道。听到这句话，碗一下子从奶奶的手中脱落了下来，奶奶的脸上闪过一丝异样。“奶奶，怎么啦？”少女抓紧扶住差点摔倒的'奶奶，此时的奶奶脸色苍白，额头冒汗，“没事儿，没事儿。”奶奶擦了擦额头的汗，自顾自地走开了，少女见奶奶此时这样，也不好意思再问了。
方案二：偷取信息
见从奶奶嘴里撬不到信息只好另做打算，“从医院出来，就一定会有单子。”我去妈妈的卧室里瞧瞧去，趁妈妈不在的时候，少女偷偷地去了妈妈的卧室里找单子。
一刻钟后……
“咦？怎么找不到呢？妈妈放哪儿了呢？”少女坐在床边冥思苦相，回忆往事，“对呀！妈妈有一个首饰盒，妈妈常往里面藏东西，她还给过我钥匙呢！”想到这里，少女飞快地找到钥匙，打开了首饰盒，一张医院诊断书映入了少女的眼帘，少女慌忙地拿出单子，眼睛飞速看着。突然，单子从少女的手中脱落，少女不停地念着：“胃癌晚期，妈妈得了胃癌。”少女脸色苍白，呆呆地走回了房间。
少女才明白：“妈妈这么做，原来是为了不让我伤心，让我对她反感，憎恶。在她逝去的时候，让我不会想念她，离不开她，从而有独立的生活能力，妈妈真是用心良苦啊！我并没有失去妈妈的爱，我依然十分幸福，我爱妈妈。”此时的海棠在阳光的照耀下，依然像天边粉红色的彩霞一样，格外得美丽，“幸福一定是粉红色，像海棠花一样。”两滴眼泪滑过少女的脸庞……
少女想：“一定让妈妈鼓起战胜病魔的信念，让我们的家像粉红色的海棠花一样，艳丽幸福地开放。”少女快步走出屋门，去追赶妈妈。
幸福的颜色是像海棠花一样，粉红色的颜色。
四年级的作文 篇2
擦干泪，我对自己说。今天下午，我们的学校热闹非凡，校园里处处洋溢着欢歌笑语，优美的乐曲此起彼伏，老师一改往日的严肃，脸上挂满了和蔼的笑容，我们更是乐开了花，喜庆的气氛就跟过大年似的。
这是怎么一回事呢？原来学校要举行器乐比赛，这在我们学校可是第一次，当然大家都高兴啦！虽然我学萨克斯的时间还不到半年，但机会难得，我也就报名参加了。谁都想在老师和同学面前露一手，因此各个都准备的非常充分，选手们都全身心地投入到了比赛当中，比赛的气氛紧张而激烈，有吹葫芦丝的，有拉二胡的，有弹钢琴的??看着同学们娴熟的.演奏技艺，我有些紧张。
轮到我了，我紧张地手心都出汗了。尽管这样，我还是投入到了比赛当中，我吹的很认真，也很卖力，只是因为紧张没有控制好气息，节奏也不够稳定。也许是学校为了鼓励我参赛的积极性，竟然给我评了个三等奖。比赛结束后，成绩好的选手高兴地欢呼雀跃，成绩不好的选手个个垂头丧气，有的还流下了伤心的泪水，我也不例外，不听话的泪水如绝堤的江水一泻千里，过了好一会儿，我的心情才平静下来，晶莹的泪珠跳到我的胳膊上，调皮地对我说：“别灰心，男子汉，还有下次。”我点了点头，擦干泪水对自己说：“对！我是男子汉，我绝不会服输！”
四年级的作文 篇3
每个人的内心深处都有一个理想，一个梦。梦和理想牵引着我们前进的动力，如果我们没有了理想，就没有了奋斗的目标，所以，理想是成功的开始。而我的理想是什么呢？
在我心中，我认为教师是一个伟大的职业。因为教师有一颗大度的心，好像教师就是一支点燃的`蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。了老师常常为我们批作业到凌晨一至二点才睡觉，早上又要六点起床，原来老师这么辛苦呀！不得不让我震惊。可我假如是老师，只要我看见自己教出的一批批学生，非常能干，那我一定会感到无比光荣幸福的！
虽然，我并没有体验过老师的辛苦，也不知道以后能不能做教师这个职业，但我会把这个理想放在心中，会努力去实现我的这个梦。理想不是空想，而是要为自己的理想去奋斗努力，为了实现我这个理想，所以我一定要好好学习，为我的理想而努力奋斗！
四年级的作文 篇4
“爷爷，爷爷，你什么时候来郑州呀？”电话的那头听爷爷说：“过一天就去了。”我知道爷爷的眼睛不好，是来郑州看病的。我离开爷爷已经快两年，我非常挂念我的爷爷，也非常想见我的爷爷，更想听到爷爷在我面前絮叨两声呀！
因为我八个月就留在老家，跟随着我的爷爷长大的。在我上一年级的时候。我就知道我的爷爷爱“絮叨。”整天像小鸟一样“叽叽喳喳”地说个不停。有时我在想爷爷你能不能暂时“休息”一下，让我安静一会。
记得有一次星期天，我跟着爷爷去地里干活，就像个跟屁虫似的在他后面跟着。到了地里爷爷说：“你跟着我一定要干活。”我说“好啊”爷爷当时种的是黄瓜，他把水挑过来让我帮他浇水，爷爷又开始“絮叨”了。一会浇的多了，一会浇的少了。撒肥料的时候又说不均匀了，坑挖的大了；小了。不管怎么做，他就一直说下去。就这样，在爷爷的“絮叨”下我们把活干完了。
几个月以后，爷爷从地里摘回来又长又大的黄瓜回来说：“孩子，吃吧这就是你劳动的成果。”我接过黄瓜心里在想，原来爷爷“絮叨”的`目的就是有好的劳动就有好的收获。
当我放学回家的时候，爷爷又开始“絮叨”了，饭放在桌子上了，吃过饭后，先做学习作业，然后再做我给你出的二十道数学题。先洗洗脚，再去睡觉。我心中在想，我的爷爷你不要再烦人了好吗！我知道了，天天就是这个样子。
由于家庭情况的问题，我随着爸妈去了郑州上学，心想：再也不听爷爷的“絮叨”了，但是，在爸妈不在家的时候，家里静得让人难受。原来是已经习惯了“絮叨”的声音。因为这个“絮叨”声。包含了爷爷对我深深的爱。
再过两天，爷爷就来郑州了，我又能听到爷爷的“絮叨”声了。所以我以后要好好学习，用最好的成绩来报答我那爱“絮叨”的爷爷了。
四年级的作文 篇5
哈！一年度的风筝节终于到了！
你知道吗？风筝节是小朋友特别期待的节日，也是我们的开心时光。在风筝节这一天，人们都会公园里放着他们的美丽风筝。自从我在电视上看到做风筝的方法，我就做起风筝来。在我做完的时候，我开心得一蹦三尺高。我连忙拉住爸爸去公园放风筝，我好期待风筝高高飞起的感觉呀！
我们到了公园，看着其他人的风筝高高飞起的时候，我也拿着风筝去玩喽！啊，天上的风筝可真多呀！有的风筝像壁虎一样，一会儿往上爬，一会儿往下爬；有的风筝像直升飞机一样，飞快地升向天空；有的风筝像八十岁的老太太，慢悠悠地在源自天空中漫步；你看那只大龙虾造型的风筝，张牙舞爪，好不厉害！这里真是风筝的天堂，欢乐的海洋呀！我也拿出自己亲手做的风筝，一边跑一边开心的'想：假如我的风筝像人家一样高高飞起，那我多高兴呀！我将手中的线放出去，天空的风筝越飞越高，我觉得我好像变成了驾驶员，风筝就是飞机呀！我跑到哪儿，风筝就跟到哪儿。
突然，一个小妹妹的风筝掉下来了，我可不能袖手旁观呀，急忙赶过去，帮小妹妹捡起风筝，解开缠绕的线，和小妹妹又将风筝放上了天空。小妹妹的脸上又露出了笑容！
听说，中国山东省有个潍坊国际风筝节，下一次呀，我也想去瞧一瞧！
四年级的作文 篇6
“推陈出新，是我的无上诀窍”。莎士比亚的这句名人名言，在许多有着伟大成就的人物上显现了。例如：哥白尼——波兰伟大的天文学家，创立了《天体运行论》，推翻了地心说。再比如罗巴切夫斯基——俄罗天才数学家、喀山大学教授，非欧几何学创始人之一，推翻了传统几何学。还有爱因斯坦，对牛顿的经典力学提出了大胆否定，创立了相对论。世界上还与许多名人都是透过创新来创造出世界大作而因此出名的。推陈出新，其实就是推翻老旧的，创造出新的'。比如在我们的生活中，人们以前都是用手洗衣服的，而现在发明出来了全自动洗衣机，极大地方便了我们的生活。我以前也试过自己动手洗衣服，洗完以后就累得不想动了！只想懒洋洋地躺在床上睡上一觉，做个好梦。我相信在不远的将来，人们一定会创新出更多先进好用的工具，让我们的生活更加美好。歌德也曾说过：“要成长，你必须要独创才行。”说到了创新，在我们的学习过程中也有了很大的改变。五彩缤纷的教科书、全新的自动铅笔，这些都是以前没有的体验。
在历史上，也有这样生活中创新思维的故事。有一次哥伦布请朋友们来家里做客，席间他从厨房拿出了一个鸡蛋，对大家说：“你们谁可以把鸡蛋立起来？”大家一哄而上，这个试试，不行，那个试试也不行。大家都无计可施。这时哥伦布说：“看我的！”边说边轻轻地把鸡蛋的一头敲破了，鸡蛋就立在桌子上了。朋友们不服气地说：“你把鸡蛋敲碎了，当然可以立起来了！”哥伦布却告诉大家，"你们现在看到我把鸡蛋敲碎才立起来了，认为没什么了不起，可在这之前，你们却谁也没想到这样做呢？”大家哑口无言。
哥伦布用创新和智慧去征服别人，那我们为什么不可以呢？记住这句话，它会对你的人生有很大的帮助：“推陈出新，是我的无上诀窍”。
四年级的作文 篇7
今天是星期天，我和妈妈一同去菜场买菜。因为我最爱吃鱼了，妈妈对我说：“小馋猫，今天想吃什么鱼啊？”我想了想说：“前两天吃了草鱼和鲫鱼，今天就吃带鱼吧！”边说我边向卖水产品处走去，妈妈说：“回来，带鱼不在这儿卖的。”拉着我的手去了另一个方向，果然，有好几个阿姨在卖带鱼，带鱼都放在一个大箱子里，上面还盖着一层“棉被”，而且拿出来的时候都被冻得结结实实的，有的还有冰块呢，真奇怪！我着急地对妈妈说：“这些鱼都是死的，妈妈我们去买新鲜的'带鱼吧！”卖鱼的阿姨笑了：“带鱼是生活在海里的，没听说过有活带鱼卖的。”妈妈称好了鱼就离开了。
在回家的路上，我忍不住问妈妈：“刚才那个阿姨的话你相信吗？为什么海里的鱼都会死呢？有的海鱼不是有活的卖吗？肯定是那个阿姨骗我们的。”妈妈想了想说：“妈妈是没有买过活的带鱼，原因我也不知道，你去问问老师吧！”
回到家我上电脑查了一下，原来是这样的：带鱼生活在海洋里，海水和淡水不一样，用淡水是养不活海鱼的，所以海鱼被捕上岸，就是放在水里也会死的。看到这儿我就想：渔民可以用海水把带鱼送到市场上呀！带着这个问题我再向下一看，事情并不那么简单呢！带鱼生活在海面下15-40米，那儿水的压力很大，它们的身体承受着海洋巨大的压力，所以身体也有同样大的向外巨大压力，这样才不会被海水压扁压死。当渔民把带鱼从深海里捕上来的时候，浅海里的水压力小了，鱼鳔里的压力就会把鱼膘胀破，接着，鱼的血管也会破裂，所以它们没等上岸就死了。
哦！我明白了，我把这个新发现告诉了妈妈，妈妈夸我这个“小馋猫”还“馋”出学问来了！
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