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五年级作文300字

时间:2024-11-05 17:54:42 五年级 我要投稿
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五年级作文300字【热】

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的五年级作文300字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级作文300字【热】

五年级作文300字 篇1

  今天星期六,我的妈妈一下班就迫不及待的钻进厨房,我和爸爸异口同声说:“今天吃酸辣土豆丝吧!”我悄悄地把写好的菜单贴在冰箱上,大声说:“请您转身!”然后,我就走到了客厅。妈妈开始做饭。

  妈妈先洗好了手“哗啦啦”,再从冰箱里拿出土豆,在洗一洗,拿出了刀,先把土豆切成片,“当当当”的声音,然后把土豆切成丝。切好之后,妈妈把火点着,烧了一会儿,往锅里放了点油,烧个1分钟后,把晒干的辣椒丝成两半,放进锅里炸一炸,然后再把土豆丝放进去“刺啦刺啦”的声音。妈妈熟练地操纵着锅里的`菜,放点辣椒油、盐等等,来回的翻炒。妈妈有从柜子里拿出一个大盘子,“啪”的一声放在桌子上,用锅铲把土豆丝放进盘子里,一道香喷喷的菜就做好了。妈妈对我和爸爸说:“大馋猫、小馋猫吃饭啦!”我们一家人高高兴兴的坐在一起吃饭。

  我们家的厨房真热闹,到处都充满了“乒乒乓乓”的声音,可是它却给我们带来了美好的生活

五年级作文300字 篇2

  我的语文不太好,也不太喜欢语文,所以对语文老师也有所畏惧。三年级时,听说接我们语文的是一位教学经验丰富的老师,她的教学很有特色,这让我半信半疑。她就是赵老师。

  赵老师的个子不算高,比较瘦,留着很长的`头发,有高高的鼻梁,又黑又长的眉毛下,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。她的教学真的很好。赵老师把每节课安排得恰到好处,每篇课文,她都讲得十分详细,生怕我们理解不来。虽然她的笔记很多,以至于把书都挤满,而考试上都能将这些笔记给派上用场。

  很快,一学期过了,在期末考试中,语文第一名诞生在我们班!因为语文成绩的提高,看着我们班硕果累累,大家不禁都为赵老师感到骄傲!

  下学期期中考试,因为失误,我的语文成绩没有拿到A,赵老师说,这次考不好不要紧,下次再补回来,她等着我的期末考成绩。我在心里暗暗定下决心,我期末一定要拿到A!

  期末考结果出来了,我语文成绩得到了A!我高兴极了,我终于如老师所愿了!

  我的老师是一个鼓励不断进步的好老师。

五年级作文300字 篇3

  是谁将生命给予我们?是谁将衣服与食物给了我们?那又是谁将我们扶养成人,为了我们不惜一切?到底是谁?

  他们就是我们认为不重要的两个人,他们就是我们的父母。我们长大了,可就不能忘了自己的父母,就像我,总嫌我母亲的唠叨。在学校我打个电话她都会嘘寒问暖,我总是把一些重要的.事说了当即就挂掉电话,我知到她还有事跟我说,可是我就是受不了。至于我的父亲对我管教十分严厉,要是我不读书还会打我,所以有是还很恨他、态度冷淡。

  我父母是做生意的,在一个店里工作,每天起早摸黑得工作。母亲煮饭煮的晚,所以父亲经常饿的胃疼,这也是没办法,工作十分得忙,不过我还会帮他们的,晚上帮忙收货。

  我的学费相对是比较高的,每学期四五千多包生活费,这对我父亲来说是个不小的数目,况且在我那儿赚钱也不好赚。

  我爱我的父母,他们也爱我,当然每个人也一样。

五年级作文300字 篇4

  谷雨前后,点瓜种豆。今年谷雨节,我想种豆,便问奶奶:我可以种黄豆吗?

  奶奶说:可以,但不知道我们家的黄豆会不会发芽。

  我说:那我先试一试吧。我就把我们家的三粒黄豆撒进了花盆里,又浇了些水,等着它发芽。

  几天过去了,花盆里没有动静。今天中午,爷爷对我说:我告诉你一个好消息。

  我高兴地问:什么好消息?

  爷爷回答:你种的黄豆已经发芽了。

  我又问:真的'吗?花盆在哪里呢?因为原来花盆在沙发后面,过了几天就找不到了。

  爷爷把我领出门外,说:看,在这儿呢。我仔细一看,一颗黄豆的大脑袋已经从土里伸出来,一半绿一半黄,杆细细的,又白又长。我说:噢,黄豆已经成一个豆芽菜了。

  这时,奶奶过来了,对我说:这个豆芽菜现在就可以拔出来吃。

  我又问奶奶:那它长大成熟后会是什么样子呢?

  奶奶回答:它长大后会结出你最喜欢吃的毛豆豆。

  那它是什么时候开花结豆呢?

  应该是八月九月吧。

  噢,我很高兴,因为今年我可以吃上自己种的毛豆了。但问题是,毛豆怎样才能生长好呢?

  我又问奶奶,奶奶说:你必须得把它管理好,不然它会在生长阶段死亡,或者让老鼠咬断我听了,这才明白:种黄豆可不是那么简单哟!

五年级作文300字 篇5

  我常常想,生命到底是什么呢?

  一次,我遇到一只蚂蚁,我把他抓起来,放到一潭水里,只要它在在水里呆上一会儿,它就要死了,但它挣扎着,极力舞动着它的六条腿,我感到一股生命的力量在潭水中跃动,那样强烈,那样鲜明,我忍不住放了它。

  学校的假山后面有两株罗汉松,它们虽然在石缝中,但能茁壮生长,它那小小的种子里包含着一种多么强的生命力啊,竟使他可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中不去向上,茁壮生长。

  杏林子在12岁被风湿性关节炎缠上,她靠顽强的生命力活到了61岁,他手不能抬,吃饭要人喂,但她坚持着写下了一本本书,并立志要珍惜生命,还写下了《生命生命》这篇文章,并给我们一个启示:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的'价值。

  蚂蚁虽然弱小,但求生的欲望却让人震惊,罗汉松虽在石缝中但依然能茁壮生长;杏林子虽被病魔缠身但却依然能活到61岁,即使他们都很弱小,但他们都有着强烈的生存欲望,那我们有何理由不珍惜生命呢?于是我下定决心,一定要好好珍惜生命,决不让他白白流失,使自己活得更加光彩有力。

五年级作文300字 篇6

  我今年上五年级了,有许多老师教过我,我最喜欢的老师是教我学英语的马老师,她扎着辫子,鼻梁上架着一副眼镜,看起来很有学问。

  马老师和别的老师教的不一样,她教我们英语的方法很特别。马老师为了让我们积极发言,就把我们分成两大组,她说:“上课你们要积极发言和抢答,就可以为各自的组里加一分,下课后比一比哪一组得的`分多,就给哪组的全体同学发奖卡,十张奖卡就可以换一个超级小人”。我们听了,都暗自加油。马老师每讲完一课的単词,都会让我们玩一些英语单词的游戏,是马老师为让我们快一点记住単词。这些游戏有:埋地雷,词语接龙,扔炸弹。有趣极了,大大激发了我们学英语的兴趣。

  马老师对我很好,我很喜欢她。有一次,上英语课要迟到了,我匆匆忙忙来到教室,结果我忘记带文具盒了,班上的同学我都不认识,不好意思向他们借。这时马老师知道了我没带文具盒,马老师就把她的笔,借给了我。

  啊!马老师,你对我的关怀,我一辈子都不会忘记的。

五年级作文300字 篇7

  “丁零零!丁零零!”电话总是响起来。

  “哎呦诶!”外婆从睡房中走出,“怎么搞的!这几天总是有电话嘿!睡觉都不好!”

  是呀,怎么天天都有电话声?搞得大伙儿睡不好觉。我一定要查个明白。

  我知道一句话——光说不做假把戏。我戴上墨镜和帽子,穿上大绵翱。我先等着电话的到来。

  果然,不一会儿,电话声又响起了。我接起电话,说:“你好,请问是哪位。”

  这人很奇怪,说:“十点南大街十字路口见。”看吧,这人拜拜都不说一声。

  我找了个借口,对妈妈说:“妈妈!我去和同学玩,再见!”我说完便赶快溜走了。

  “这孩子,今天怎么了?”妈妈说道。

  我像匹骏马似的.奔到南大街十字路口。

  我东张西望,小声说:“在哪儿呢?”

  “我在这儿呢!”有个人大叫道,好像是个小孩儿。

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