六年级作文

时间：2024-11-05 13:06:44 六年级我要投稿

(优选)六年级作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

(优选)六年级作文10篇

六年级作文篇1

　　大风长起，悲歌长兮，韵华无涯，几多感慨。独揽一卷经香焚音，遥指那一段封存的伤痛，与山隐蔽，与水冷清，旖旎锦瑟年华的琴弦，在阡陌纵横中长歌长相思词令……

　　还记得当时哭声一片的惨状，我安静地在长发上系下长长的孝巾，无力又失落地靠在了冰冷的墙面上，很冷，可是真的没有心冷，我以为不说话，时间就会被摇的慢一些，慢到我可以再多看看您几年，我以为不说话，就可以多了一些记住你音容的时间，只要能静静地感受您的存在，我就已经满足了。可是，您为什么不能多留一会儿呢，时间为什么那么无情，那么无情的伤害着你。它为什么不多眷顾我们一点呢……

　　那是几年前的事情了吧，可我为什么还是记得那么清楚啊。当时，刚刚完成学业成绩的我就往你那赶去，再慢一点，我怕我真的赶不上了，连您的'最后一面也许都见不到了，看到的只有闭上眼睛，永远都睁不开眼睛的您了，我不想，我不想看到那个画面，我怕我忍不住自己……见到你仍在的那一刻，我简直要昏过去，泪水打湿了自己的脸颊，我却根本没有手去擦擦眼泪，眼睛都不眨的看着您，怕下一秒您就已经永远的闭上了眼睛，我连每分每秒都那么珍惜。但是，您的眼睛变得那么的突出，您的两颊，深深凹在了骨架之间；您的前额，早就没有了往日的神采……剩下的，只是一副仿佛能被风吹折断的架子，显得那么的脆弱。

　　我就这样看着您，不想放过一分一秒的时间，可您最后也还是无情的走了，哭声一片，只是我没哭，我想让你最后一眼看到的是我最美的样子……

六年级作文篇2

　　春天来了，小区公园里的树木长出许多小枝丫，既不美观又挡路。张爷爷瞅见了，买来修枝剪，“咔嚓咔嚓”干起来。别看他不是专业园丁，可他边剪边琢磨，看看剪剪，修得又平整又漂亮。看他干得汗流满面，我问他累不累，他眯着眼睛看着自己的杰作说：“剪刀一剪，春色满园；汗水一挥，枯木逢春。”他幽默的话把我们大家都逗乐了。

　　我们小区侧边有一条土路，坑坑洼洼的`，一下雨就泥泞难走。每到下雨天，老人小孩都得绕道走，车子陷在泥里费很大劲才能推出来。张爷爷瞧见了，从远处的工地借来铁锹和翻斗车，买来水泥，拖来沙子，一锹一锹地修路。老伴说他都这把年纪了，还爱管闲事。但说归说，她还是帮着干。他们垫沙子，铺水泥，弄得一身灰一身汗。铺好后，张爷爷又搬来一张小板凳坐在旁边守着，怕调皮的小孩子去踩没干的水泥路，还不时浇些水在上面，听他说是为了路更结实。没几天，一条又干净又宽敞的水泥路修成了，我们再也不怕下雨了。大伙都夸张爷爷做什么成什么，后来干脆就叫这条路为“爱心路”。

　　张爷爷——“爱心爷爷”，一位令我尊敬的好爷爷！

六年级作文篇3

　　“时间都去哪儿了”每当我听到这首歌，我就想起，我们的时间都去哪儿了。在这里，我也正想跟大家在这里讨论，我们的时间都去哪儿了。

　　我们先想，小孩的时间都去哪了，从小时候，爸爸妈妈把我们生出来后，我们的生命就开始了，有一些小朋友爱贪玩，大部分时间都去玩电脑了，看电视了，玩游戏了，有一些爱学习的`小朋友，大部分时间都花在学习时间上了，这就是小朋友的时间。

　　我们再想，大人的时间都花去哪儿了，有一些爱赌博的大人，把时间差不多都花去玩赌博了，还有一些，很勤劳，把时间差不多都花在工作上了，没有时间照顾小孩子，只好叫老人帮忙照顾孩子，还有一些大人，很爱自己的孩子，所以，把时间差不多都花在照顾孩子上了。

　　老人把时间都花去哪了呢，老人把时间都花在去旅游了，那做饭呢，就由年轻人来煮饭给他们吃，还有一些老人需要照顾孩子，因为，年轻人要去工作，没时间去照顾孩子，还有一些，花在打麻将上了，因为老人总得放轻松轻松，还有一些，喜欢出去散步，因为呆在家里也太闷了，出去交交朋友，多好呀！

　　今天，我们就讨论在这里，希望你们以后会珍惜时间，把时间用在有用的地方。

六年级作文篇4

　　自然、自然，地球之美，动物之魂。自然十分之美，美到让你合不拢嘴，自然就像仙女一样，协调着世上的一切，尤其对一年四季不放过，四季就是我最爱的风景……

　　春，说来就来了，软手软脚的，像一个舞台上的魔术师，它挥舞着手上的魔法棒，消融了冰雪、唤醒了小草、招来了大雁、呼来了春雨。春天它让万物赋有生机，小草偷偷地从坚硬的泥土里探了出来，早春的花也纷纷直起了腰，漏出了灿烂的笑容，大树们更是纷纷长出了新的枝条、新的叶子，到处都是一片生机勃勃的景象。

　　“一年之际在于春”春天来了，一切都是新的开始，有的是时间，有的是活力，春天是万物复苏的季节！

　　春去夏又来，小草郁郁葱葱的，大树枝繁叶茂，唯有小花垂头丧气，大树伯伯问小花：“你为什么垂头丧气啊？”小花回答说：“天气太热了，要是有点风该多好呀！”这时风伯伯好像听见了小花的抱怨，“呼呼”地吹了过来，把小花吹弯了腰，小草害怕地使劲往土里钻，大树伯伯却高兴地呼喊着，好爽好爽，这个风吹得真好，天气太热了，风能多些就好了！

　　夏天是炎热的季节！

　　秋姑娘送走了夏爷爷，天上地上到处都是一片金色的景象，大树伯伯被秋爷爷的`鬼斧神工的技艺理了头发，把金色的头发剪了下来，四周都是大大小小的叶子，孩子们把地上的树叶一片一片的拾了起来，做成了一幅幅漂亮的剪贴画，远处湖里的鱼又大又肥，渔夫们正在垂钓，田野里庄稼都成熟了，大豆笑开了肚皮，玉米露出了金灿灿的牙齿。

　　秋天是丰收的季节！

　　冬天是一年四季中最冷的季节，大树的枝干上堆满了雪，像一个圣诞老人在准备发放圣诞礼物，小草盖上了厚厚的棉被，冬眠了。鹅毛般的大雪说来就来，雪花纷纷飘落下来，一片白茫茫的景象。

　　冬天是清爽的季节！

　　自然之美无处不在，自然在森林里、在公园里、在池塘边、在田野里，自然使我们心灵深处感到美好，我爱大自然。

六年级作文篇5

　　未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未曾经历挫折和磨难的考验，哪能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易啊…… 放假了，我的心里轻松了许多，原以为老爸会兑现承诺：语文在九十五分以上，就带我去西双版纳，可是老爸不仅不带我去，还逼我去学数学，我气不打一处来，心里憧憬着神秘的森林，美丽的公园，奇怪的小动物，一下子就破碎了，心里充满了愤怒。

　　8月1日，就是补课的时间，我带着埋怨，走进了王老师的家里，随便找了一个位置，便坐了下来。9点，正式上课了，王老师走了进来，说要测试，这样他才知道我们的不足，帮我们对症下药。我一听是测试，眼睛瞪得大极了，心里像揣着一只小兔子，上蹿下跳的。我最怕的就是测试了，分数下来，不被同学们笑死才怪呢！不过，反抗也没有用啊，试卷到手里时，心里又是一紧，怎么这些题都是我不会，又爱出错的题啊！这下可惨了，我用颤抖的手拿起笔，无奈的'写了起来，随着放学的警钟响起，我也写完了，紧张的回了家。第二天，王老师发试卷了，我又紧张了，心想：怎么办，怎么办，同学们坑定要笑死我，哎呀，我以后怎么做人呐！想着想着，试卷发到了我的手里头，我闭紧眼，不敢看分数，不过，现实是残忍的，不经意看了一眼我的，又看了一眼同桌的，天啊！相差的也太远了吧！她70。我30，我心里恼羞成怒，回到家就大吼：“我就说不去补，现在好了，我的脸都丢尽了。”说完便回了自己的卧室。

　　深夜了，我想了许多，阿炳的眼瞎了，他放弃音乐了吗？贝多芬聋了，他放弃音乐了吗？没有！是啊！没有挫折，哪来的成功？我应该勇敢面对挫折，像挫折敬礼！

六年级作文篇6

　　我喜欢“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句充满哲理的古谚语。这句话的意思是说：时间如同金子一般宝贵，金子都买不到时间。让我深深地体会到了时间的可贵，同时也告诉我们要懂得珍惜它、利用它。

　　金光四射的金子是多么贵重啊！可是时间比它还珍贵。有的人半信半疑。不信，我们打个比方吧：你热爱生命吗？“当然”你绝对会这样回答。是的，没有了生命，要再多的金银财宝又有什么用呢？有位名人说过：“时间是组成生命的材料”。如果你热爱生命，那么请你珍惜时间吧！

　　记得三年级暑假的最后一天晚上，爸爸妈妈早已进入了甜蜜的梦乡，我却还在灯下赶我的十篇日记。我一想到这儿，就多么焦急；多么伤心；多么后悔呀！此刻，如果有人给我一块金子和五天的时间，我肯定会毫不犹豫地选择时间。唉！早知如此，何必当初呢？从那以后我才真正明白这句话所蕴含的.意味深长的哲理。我懂得了时间的可贵！

　　有时候时间从我们身边偷偷地溜走，我们不曾察觉，可转瞬间你就会后悔。与其事后痛哭流涕，还不如趁早抓紧一分一秒。

　　亲爱的同学们，大家一定要珍惜时间，不要等白了头，再来后悔自己虚度了年华！

六年级作文篇7

　　感动无处不在，也许是向你伸来的一只手，也许只是一个微小的举动，再也许是一句暖心的话……在我看来，感动，只需一个微笑。

　　时间就像一个淘气的孩子，眨眼间就不见了，那七彩梦幻般的童年也悄悄走远了，但是无论时间怎么变迁，我永远也不会忘记她的笑容。

　　小的`时候，我是一个十分自卑的孩子，因为我脸上有一个又黑又大的胎记，我不喜欢接触别人，大家也不爱跟我玩，除了她以外。

　　那是一个晴朗的早晨，爸爸妈妈又早早地出门做生意了，我闲的没事，独自去附近的公园散步。可是不管我走到哪里，仿佛人们都会投来异样的目光，我很不得挖个洞躲起来。这时，一个活泼可爱的小女孩儿对我微笑了一下，说道：“你怎么一个人，和我一起玩吧！”我顿时觉得有一股暖流涌进我心间。就这样，她拉着我一起在公园玩了一上午，那是我第一个好朋友，也是她让我愿意敞开心扉，变得开朗起来。

　　后来，我们俩成了同班同学，校园里没有哪一处不是我们俩的欢声笑语。记得有一次，学校举行一次活动，大家都有家长陪伴着，唯独我，一个人孤零零的站在一边——爸爸妈妈做生意太忙，抽不出时间来。看着同学们快乐地做游戏，我难过极了。这时，她朝我走了过来，没等我开口，她就打住了我的话，对我微笑了一下。我明白，这个微笑包含了许多，是无法用言语来表达的！她好像知道我的心思，和妈妈还有老师商量了一下，带着我一起参加活动。我再也忍不住了，泪水夺眶而出，不是因为伤心，也不是因为难过，而是因为感动，因为我有一个这样的好朋友。那一刻，我才真正觉得其他人的看法其实都不重要了，有她在我就仿佛有了全世界。

　　感动，有时候只需一个微笑就足够了。

六年级作文篇8

　　一、重点突出、目标明确

　　《课标》在基本理念部分强调“丰富语言的积累”。姜老师在本课教学中重点突出，目标明确，能抓住老师和学生对话的内容，指导学生有针对性的有选择性的写，让学生读中感悟、读中探索、读中拓展，丰富语言积累，从而学会发现别人身上的优点。

　　二、创设情境、激趣导入

　　姜老师能抓住儿童好奇心强的'特点，把握时机，把学生带进喜闻乐见，贴近孩子生活的情境中。例如她在上课时，一开课就拿出翻得牌，让学生说自己的感受，学生因为亲身经历过发言特别积极。又出现举牌的场面，激发学生的学习兴趣，让学生有话可说。学生在介绍搜集的材料的时候，用的一些好词好句，老师能及时适当加以点拨，让学生注意积累为学生的写作奠定基础，而且老师语言朴素，自然得体，学生接受很快，这是一堂值得学习的写作课。

六年级作文篇9

　　人生如戏，可又区别于戏，因为人生根本没有预演的机会。人生的序幕一旦拉开了，不管你如何怯场，你都得把它演下去。

　　因为，人生是没有预演的。面对人生，有的人，小心谨慎，唯恐做错事情；有的人，三思而后行，以求尽可能有一个完美的人生；有的人，漠不关心，得过且过；有的人，乱冲乱撞，直到自己无力地在生死边缘挣扎的时候，他才后悔地流泪。他确不知：乱涂乱画的人生，注定逃不过被抛弃的命运。虽然细心描绘的人生，尽管它并不是完美的，但它却可以得到上帝的垂青和怜爱，成为上帝的.幸运儿。

　　我们不能总把希望寄予明天，并不会努力的把握好今天。可是，又有多少人知道，让人跌倒的恰恰正是今天，而让人站起来的恰恰也正是今天！如果我们今天没有在泥泞中打滚，在沙漠中跋渋，在沼泽中拼搏的人生，明天怎么经得起考验呢？

　　因为我们今天的懒惰，会使我们在时间之中徘徊，会使我们在岁月之中蹉跎，会使我们止步不前。人总是在为昨天的遗憾而叹息。却不知道，昨天已经成为历史，已经确成为事实，谁也摸不去，擦不掉。我们唯一可以做的，就是不要让今天成为明天的遗憾。在人生的道路上，我们面对选择是再所难免的事情，我们选择了其中一条，这就意味着我们放弃了其他的选择。人们常说：“早知道这样，我就怎么……”这是对自己选择不尊重的表现。

　　面对选择，我们应该慎重，但也不能总是犹豫，更不要计较眼前的得失，生命未到尽头，没有人知道这一次选择所带来的真正意义。走在自己选择的路上，任凭它穿荆棘，越沙漠，翻山岭，渡海洋，在这条路上会有着你一生所奋斗的足迹。走好今天的每一步，让明天少走弯路，让人生少一点后悔，少一点遗憾。无论对与否，我们都应该慎重对待，把它作为明天的参照，人生的航标。如果人生能够像演戏一样，再能够再重新彩排一次该有多好啊！

　　答案是：那是不可能的，因为人生只有一次。纵使人生有着许多的这样那样的遗憾，你都必须要平静的注视自己，然后将自己的一生串联起来，无论平凡还是伟大，你的生命都会被打上时代的烙印，因为它已经经受过实践的洗礼，因为我们已经能够回答自己人生的命题了。

　　人生没有草预演，也没有彩排。所以，我们今天所走的每一步，都应该是弥足珍贵的，切不可儿戏。

六年级作文篇10

　　上个礼拜所遭遇的一系列坏事，让我第一次感觉到我是那么的笨。

　　那次英语考试考得不怎么好，因为性子太急，少看了几个单词和漏写了几个重要的单词，结果使得我的分数大打折扣。

　　老师因为太忙便把答案写在了黑板上后，我还认认真真订正好，抬起头，看了看课程表，噢！是数学课！又看到有一些同学在吵闹，以为大家都对好了答案，所以我就不看大家地走上了讲台。看见英语老师在改试卷，而看不到我的黑板擦，就让在旁边正忙得上气不接下气的英语老师帮我找，结果老师没有找到还是我找到的，我想老师一定很不高兴吧？既没有帮我到又浪费了时间。但因为我当时又急着擦黑板，所以没有时间去顾虑老师和同学。因为我在脑子里的始终是如果在上课之前我不擦好黑板，我又要当着大家的面出丑了。当我竖的擦好一排后，下面的同学就说：“别擦啊！”这时我才想起刚才英语老师因为忙不过来所以让几个同学帮她改试卷，当时我真是尴尬极了。旁边的英语老师也听见了这句话，于是就从百忙之中抽出时间来和我说：“你把擦掉的补上去吧！”接着她又拿给我报纸，我拿起一根粉笔不知从哪补起，就愣愣的站着，英语老师看了看我，顺手拿起身边的粉笔蹭蹭蹭补起了因为我鲁莽而无意擦掉的.答案，我依旧在旁边站着，我不知是该回座位还是该继续站着，英语老师似乎看出了我的犹豫，轻轻对我说道：“下去吧，下节语文课自习，黑板不用在意！”我呆了，语文课？我轻轻侧过身，果然是语文课！

　　我的脸红了

　　想不到我刚回到座位铃就响了，我还没有缓一下，又一个挫折压在了我的肩上！

　　语文课代表发了一张试卷下来让我们在下课前交，当时我心里可急了，心想：一节课时间怎么可能呢？我最少也要花一节半刻时间才能写好呀！

　　再加上我刚那种自卑的情绪还没有消失，于是我没专心做，就更加不行了。大概过了半节课，语文课代表说：“有谁做好了？”似乎有两个同学举手了，看着他们的手，我就更加着急了，做啊做！但黑暗似乎就是围绕着我不让我走出去。当我速度正有点加快了的时候，铃就响了，我就想：“这回肯定要玩完了，我还有一面没完成呢。而写有一面是课外的文言文，我就更不会做了。”组长和语文课代表走过来催着我，后来语文课代表终于没有耐心了，她说：“待会，你自己交上去吧！”我当时的情绪越来越沉重，周围黑暗的气息也随着我的气息变得越来重了、、、、、、

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