四年级作文8篇【经典】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的四年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
“国有国法，家有家规，没有规矩，不成方圆。我们做人就得诚实，守信，自立，孝顺。”小时侯，我不懂爸妈说的话，但渐渐地，这就成了我们家的家规。
小时侯，我以为诚实就是不撒谎；守信就是答应别人的事要做到；自立就是自己的事情自己做；孝顺嘛，就是要对爸爸妈妈好。可随着我渐渐长大，才发觉其中包含的道理远不止于此。
记得有一次，我跑到隔壁邻居家的柴间里去玩，看见一副象棋，当时我并不知道那是什么东西，只是觉得圆圆的很好玩。于是，我拿了几个放进口袋带回了家。妈妈见我口袋鼓鼓的.，便问我怎么回事。我不以为然地说：“装了一些人家不要的东西。”听了我的话，妈妈的神情变得严肃了。“什么东西？”我便把那些棋子给妈妈看。妈妈叹了口气说：“宝贝，你很诚实，不过你拿了人家的棋子，一副棋就不能下了，快还回去。”事后，妈妈语重心长地对我说：“我们不能未经允许就贪图别人的东西，这也是诚实。”
原来诚实不光是不说谎，还包括不贪图别人的东西呀！
一直以来，我最骄傲的便是守信了，答应小伙伴的事我从不食言。直到那日，妈妈检查我的暑假作业。暑假里我给自己制定了一份完美的预习和复习计划。可是天气太热了，每天我都只完成一小部分，还安慰自己暑假还长着呢，少写点不要紧。那天妈妈检查完我的作业后，语重心长地对我说：“儿子你不守信了！”“哪有？”我马上反驳，“不信你去问别人，我可是最守信的。”“你答应自己的事情没有做到呀！”说着拿出我的暑期计划。原来按计划完成自己的事也是守信呀！”
“诚实”“守信”“自立”“孝顺”这简短的八个字，包含着这么深的含义，它像是风向标指引我前进。身正家正，家正国立。我要把这个家训一直传承下去。
四年级作文 篇2
我是一条鱼，一条游弋在题海中的鱼。日复一日，我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里，眼泪干涸在苦涩的海中，忧郁如流沙般吞没我
我是一只蚂蚁，一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁，仰望着来来往往的人群，我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界
我有眼泪，却才不愿把它抛洒到众人面前，不愿有谁看见我的脆弱；我渴望成功，渴望掌声，却极力装作满不在乎我自卑
琴房中，很静，我推开门，坐在钢琴前，抚摸着黑色和白色琴键，心中泛起了快乐的涟漪--只有此时，我才能找回自我和信心。
双手跳跃，音符从指尖流泻而出，偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌，裹着浓浓的甜蜜，撞击着我的心扉，仿佛全世界只有钢琴和我，我很陶醉，因为了有音乐
曲终，掌声响起我惊讶地抬起头，门边倚着一个男孩。真的，你弹得真棒；原以为你很冷漠，然而黑色的面具下却有一个这么可爱的你，你也是红色的，真高兴重新认识你！伴随着掌声和鼓励，他走了，留下了惊愕的我和一颗似乎受宠若惊的心。那阵掌声，为我的心披上了一件毛衣，一件用理解、关爱和鼓励织成的毛衣，那一刻，有股落泪的冲动
晚上，我做梦了。那是一个彩色的.梦，一个没有眼泪的梦，一个充满掌声的梦
台上的我坐在钢琴前，娴熟的手指演奏出一首首欢乐的乐曲；台下，掌声雷动，人头攒动，他们都为我的激情鼓掌，喝彩，欢呼掌声，那真切的掌声振动着我的耳膜，我第一次拥有了成功的喜悦和感动，梦，是甜的
学校里，我又看到那个男生，他给了我一张纸条：你也会渴望成功和掌声，相信自己，敢于尝试才会成功。打开你的心扉，脱下你伪装的冷漠的面具，你也是最优秀、最可爱的女孩。掌声，就在前方，相信自己，你的明天会更美好！阳光永远灿烂！
几句话，侵入了我内心最深厚的感动里，似乎有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊滴落而下，碎了可我又分明看到了梦想的升起，载着我内心奔涌的情感，飞向远方我感到阳光一丝丝揉进了我的日子里，掌声，又萦绕在耳畔，面具，碎了
四年级作文 篇3
一阵上课铃响过，学校里顿时安静下来，操场上的喧闹声已经听不见了，只有小鸟在松树枝头“叽叽喳喳”的叫声和同学们郎朗的读书声。唯独二（1）班没有安静下来，吵闹的声音传遍了整个走廊。此时，老师还没来，同学们各干各的事情。
这时，小林坐不住了，竟走到黑板前，拿起一支粉笔学着老师的样子，在黑板上怪模怪样的.写着歪歪扭扭的字。然后，他往旁边又画了一个 “四不像”。
爱吃零食的小王迅速的从书包了拿出一盒饼干，胡乱的往嘴里扒拉着，饼干的碎片掉到了桌子上，小王一边吃一边说：“饼干真好吃，饼干真好吃。”心想：我还得快点吃，别一会老师看见，又该批评我了。吃完后，小王随手一扔，便扔在了地上。
小刚又“砰”的一声从地上调到凳子上，眉毛弯成了月牙形，眼睛眯成了一条线，咧开大嘴，学着赵本山的样子说：“今天我给大家讲一个笑话……”讲完后，小刚把大家逗得哈哈大笑，直拍桌子。
这时，老师从办公室出来，心想：“同学们应该都沉浸在读书中。”可刚一推门，她就被眼前的景象惊呆了，本来笑盈盈的表情也“由晴转阴”，指尖老师深吸了一口气，站在门口喊道：“安静！”小林、小王、小刚看见后，朝老师道歉。
老师接受了他们的歉意，开始带着我们上课。
四年级作文 篇4
闵氏有贤郎，何曾怨后娘。车前留母在，三子免风霜。这首诗赞叹了春秋时期闵损，一生际遇坎坷。虽为孔子的得意弟子，谨承孔子学源。但幼年却生活艰苦。自幼母亲早逝，父亲怜其衣食难周，便在娶后母，照料闵损。后母先待闵损如视己出，但自从后母再生了两个孩子后，，对闵损亦愈冷淡。一年冬天到了，后母做棉衣给自己的儿子用了厚厚的棉絮，而为闵损却用了芦絮花，父亲叫闵损拉车，闵损却一声不吭。
当父亲看到闵损被车绳磨损后的棉衣飘出的芦絮花后，十分震怒。回家便要休妻，后母十分伤心当时就哭了。而闵损却并没有落井下石，而是跪求父亲说“母亲若在反儿一人受寒若驱出母亲两个孩子均受寒”的话语。惹人心酸，令人潸然泪下。后母也极为羞愧，而后母慈子孝，其乐融融。这篇小故事情节惹人深思，人们自古都会把你就是后娘养的，你个白眼狼。作为侮辱人的话，而谁知后娘也有良心，而闵损用自己的孝心换回了后娘的良心，体现了善心。事虽已久，可其中遗传下来的中华传统美德并未泯灭，留给后世的人一种传统使人深思。尤其是闵损，那一番跪求父亲留母的话语，更是让人潸然泪下。“母若在儿一人受寒，若驱母则三人受寒。”这一句让人感到心中有无限感慨。而如今的社会孝字去了哪里?当然社会中有许多孝的细节，没有被我发现。现在的社会许多纠纷发生在赡养、资产和遗嘱问题。这些人的孝心都去了哪?没有人知道。只知道这些人的孝心泯灭了。泯灭了孝心，还有什么所谓的孝道?人世冷淡，心渐漠。现在的社会人心充满了权势、金钱。一切的事情都与这两种物质挂上了等号。有人说：“金钱至上”，这一切有什么用?金钱能买到孝心。孝在人的`心中，人的心中有孝。行动就要表现出来，并不等于做作，而是自身真情的流露。百善孝为先，自古名言就训导着我们，要学会向善尽孝。而不是令我们耳熟能详的卧冰求鲤等尽孝等故事。我们也许为此倒背如流。
孝为大，敬为小。我们要学会孝敬长辈，有乌鸦反哺的孝子情怀，有着孝心，和持之以恒的去尽孝。
四年级作文 篇5
星期天的下午，天在下着零星的小雨，但我和妈妈还是按计划出行了，一起去周王庙玩。
在出行前我和妈妈查找了一些相关资料，对周王庙有所了解。来到门口也有相关的介绍。周王庙，又称“英烈庙”、“周孝侯庙”，位于宜城镇东庙巷内，始建于晋元康九年（229），市为祭祀晋平将军周处而建的专祠，为江苏省文物保护单位。周处，少时凶恶，人们把他与南山的猛虎、长桥下的恶蛟同称“宜兴三害”，他长得一些，幡然悔悟，立志除害补过，并拜师读书，后任官为朝廷效力，成为国家的`栋梁。
我们到了里面，首先看见的是周处的石身像，看上去威武凌然。我们在石像的左右两侧都看到有许多古时候遗留下来的石碑，上面刻着很多字，有一些已经模糊不清。但它们还是周孝侯的一些历史见证。我们到了正殿的前面，我们很虔诚的买了香烛，恭恭敬敬的给周孝侯公上了香，并投了为数不多得善款。在神像的左右两侧有彩画，左面是周处在斩蛟龙，右面是周处在斗猛虎，彩画刻画的栩栩如生，周处真是勇猛无比，让人敬佩。在神像的背后，是记载了周处一辈开始的族谱。在偏厅里还挂了许多现代文人的书法和国画作品。
差不多半小时，我们就在周王庙走了一圈，虽然时间不长，但还是让我学到了不少知识，让我了解了家乡的英雄，我感到很自豪，我将来也要成为有用之才。
四年级作文 篇6
期末考一天天临近了，书本被我们一天天“啃来嚼去”，实在没有什么味了。但是大家仍然不敢放松，因为梦想中的100分可不是容易的。
虽然我平时成绩也不算差，可心里还是弄不明白，既然大人们都经常说金无足赤，人无完人，可为什么非要我们小孩子去考完美的100分呢？不是故意让我们紧张吗？
考数学那天，试卷刚一发下来，我们班上的气氛就紧张得要爆炸了，本来就已经单人单座了，两名监考老师还不停的走来走去，四只眼睛像探照灯一样，在每一个同学面前扫来扫去。考试时间一到，教师里的.空气更加紧张了，没有做完的同学急的汗流满面，像热锅上的蚂蚁；我就算做完了也心急如焚，恨不得马上见到批阅成绩。要知道我平时也就是98，97分的，总是要粗心在某个地方。而期末数学考，我是下决心100分的。
终于盼到了领成绩通知单的时候了，我看到我的数学卷子放在最上面，成绩被老师的粉笔盒盖着了，后面露出一个0，是80，90，还是100，我坐立不安。终于，老师拿开了粉笔盒，一个红红的“100”写在那儿，我揉了揉眼睛，确定那是真的，谢天谢地，我心里一下就有一种很轻松的感觉。
不过，现在我仍然觉得，考试的“100”其实也就是个数字，并不代表十全十美，并不是说我就什么都会了。尽管100分的确需要实力，可有时也需要一点运气，需要你学好学懂，需要你不粗心，不马虎，细致再细致。可是小学生一点都不马虎，细致到绝对，好象很难。
四年级作文 篇7
一个星期天的傍晚，我和爸爸走在回家的路上。
突然，听到“砰”的一声，我以为左边的那辆汽车轮胎爆了，等定神一看，呀！一个老太太躺在了地上。我想：现在这天气竟有人躺在地上睡觉，太早了吧！正当我在空想的时候，爸爸就在喊：“那个车牌是588的人，停车停车！”我看见那辆车的“屁股”后的红灯闪了几下，然后就蹿的不见踪影了。
爸爸一看车溜了，就立刻拨打了120医院救助电话，过了一会，一辆闪着蓝色和红色灯光的120急救车出现在事故现场，我大喊：“120来了，120来了！”到了以后，车上的医护人员立刻下车，先问了伤者的伤情，然后就拿出担架，将受伤老人抬上救护车，救护车响着喇叭开走了。
又过了一会儿，交警也赶了过来，问被撞的.老太太是不是路人，这儿有没有老太太的家属……后来我们离开了事故现场。
回到了家里，我又在想：如果我是被撞上的老太太，虽然身体十分疼痛，但我一定会被那些“活雷锋”给感动。
我在此提个小建议：现在车辆越来越多了，道路狭窄，请开车的叔叔阿姨多小心，不要喝酒开车，要慢些哦！
四年级作文 篇8
今天，我们学校三年级集体去毅行，主题为：为青春奔跑，为生命喝彩。
我们从学校南门出发，先往江陵路和闻涛路口江边走去。到了江陵路和闻涛路路口，我们穿过一个红绿灯，继续走向“钱江龙”。那里有家长等着我们，心里很兴奋！走到“钱江龙”，我们坐在石椅上休息一下，看看景，拍拍照。接着，继续向“钱王射潮”雕像走去。走到雕像下面，抬头望见钱王手拉着弓射潮，传说故事中潮水也因此而后退。现代人用“钱王射潮”镇潮，可以使我们安居乐业、幸福生活。我们吃了点水果，继续往码头遗址公园走去。到了公园，我们有序地按小队坐在地上吃中饭。然后再匆匆前行至绿城柳岸晓风小区附近。我们一个个在纸上敲了章，这已经是我们毅行的第四站了！我们一路欢声笑语，忘却了脚酸的辛苦。先后又经过了世贸中心、彩虹城、银杏汇，最后来到了亚科中心公园——我们此次毅行的终点。同学们虽然都感觉很累，但兴致依旧高涨，想起出发前老师对我们说“303必胜！”此刻，我们每个人都成功战胜了自己，每个人都到达了终点，我们禁不住放声喝彩，为自己为班级共同喝彩，我们禁不住抛洒起手中的帽子，为这次毅行的'成功庆祝！
毅行不仅锻炼了我们的身体素质，更是磨练了我们坚持到底的毅力！我们不虚此行！
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