八年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的八年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
古人云：“人而无信，不知其可。”在生活中信守诺言是十分重要的。多少次旭日东升，多少个夕阳含情，多少个星斗满天之时，我常沉浸在诚信这份圣洁的光辉之中，感受到生活因信守诺言而更精彩。
有一次，我到书店去买书，看到了一本我想了很久也没买到的《中学生短小议论文》这本书。无奈，我只能望而兴叹，这时售货员走过来，亲切地问我：“需要点什么？”我摸着口袋说：“这本书是不是只剩一本了？”售货员点点头。望着她平易近人的样子，我对她说：“下午我带钱来买，你先给我收着吧！”“OK！”那阿姨答应了。
可是，那天不知吃了什么药，稀里糊涂地把钱落在了家里。直到放晚学，路过那家书店时才想起来。此时天已经黑了，周围的书店已关门了，只有那间书店的`灯还亮着，售货员一个人静静地坐在门前，不时地望着手表，手里还拿着那本书。我刹那间脸红了，感到羞愧不已，想进去说明情况，但不敢。最终我怀着忐忑不安的心情掉转车头，绕道回家了。
一路上星星半明半暗，路旁的花草它们似乎都在责备我，我的脑海里不断的浮现出那售货员焦急的神情。
第二天清早，我带足钱再次路过书店时，那售货员认出了我并叫我。我不好意思的停了下来，支支吾吾，也不知道自己在说些什么。那位阿姨似乎看出了我的心思，笑笑说：“这没什么，人应该以诚信为本嘛！”说着，把书递给了我。秋风扫地，落叶飞舞，那店依旧开着。原来生活就是这样，以诚信为本。花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，道路是远方的诺言……因为世界信守了诺言，生活才会如此精彩。
八年级作文 篇2
新希望，新生命，新活力，一切都是新的。那这应该是什么呢，不难猜这就是春天。
清晨薄雾似丝绸般柔软，似白云般舒心。一缕缕金黄色的阳光迫不及待地俯照大地……一阵阵微风轻轻的、悄无声息地走来，乳白色的丝绸被微风撕得七零八落，不动的飘呀飘呀……
那天，是开学的第一天，我兴高采烈地来到学校-----那铁杆上爬满了像葡萄一样一茎一茎缠绕着的爬山虎。一眼望去，那清新的绿色仿佛在云雾中流动，流进我的眼睛，流经我的心胸。来到了大门前，使我想起了学校的传说：从前，有一只金色羽毛的鸟儿，长得十分美丽、可爱。名叫育英鸟。可是每天都会有许多人慕名而来到这儿，想要捕捉这只神鸟，于是神鸟每天都会受到不同程度的伤害，育英鸟受不了这一切残忍的事情，于是飞走了！之后就再也没有回带过，人们发现自己错了，于是建立了这所温州育英学校，就是为了纪念育英鸟，让人们永远都不要忘了她！带着这个美好的传说，踏进校园，晨雾还未散，校园里一片浓浓的乳白色，一丝带着暖意的风儿拂面而来。我正痴痴的品味着这丝风的暖意……忽然，我眼睛一亮，一幕醒目的画面映入我的眼帘。
我忙走上去，在一丛丛天鹅绒似的小草静静的依偎在一起，我仔细的、惊奇的观察着、欣赏着！不由的感叹一声：“啊，春，你终于来了！”我轻轻的抚摸着胖乎乎的、绿的生辉的.“小宝宝”，尽量不弄坏她的装饰品-----露珠。我情不自禁地抓起那株小草身旁的一小堆枯黄的草，覆盖在这株小草身上，喃喃自语到：“也许，小草也会冷吧！”
我知道我这样做真的很傻，但是，谁又能阻止我对万物，特别是对新生生命的怜悯之情呢？那丝带着暖意的风儿又来了，我深吸了一口春的气息，感到无比惬意。再一次不由的感叹：“春啊！草啊！我爱你们！
八年级作文 篇3
昨天一回家，妈妈和我就兴高采烈的去农贸市场买花。农贸市场的植物真多，有菊花，鸡冠花，铁树，仙人掌……
我和妈妈看看这个，又瞧瞧那个。我看到这么多的五颜六色鲜花，恨不得把它们全买下来。我和妈妈经过一番精调细选，买来了一百多盆花。
到了家，我兴志勃勃的将那一盆盆鲜花拿下了车。傍晚，我看到那一盆盆花有一些枯燥了，便从仓库里拿出水桶来浇花，水像雾一般珑盖着这些花，水一浇，花儿们又恢复了原来的生气，我浇着水，心里乐滋滋的。
第二天早上，我很早就起了床，提着水桶，去浇花。到了那，一副美丽的“图画”展现在我眼前，红色的鸡冠花挺着“腰儿”对着太阳公公微笑；像小辣椒一样的'一串红，随着风儿在偏偏起舞；千姿百态的菊花，扭动着柔软的身体，向我打招呼……这么多的花，散发着馥郁的芬芳，真让人心旷神怡。我看到这副景象，更带劲儿了，我也好想变成花，和这么多的花，偏偏起舞，斗艳争芳。
晚上，一个不好的消息传到了我的耳朵里，我养的那一些花，被隔壁拉面馆的人用烟熏死了。我心急如焚的跑到门口。啊！花儿们都失去了生命，头都低低地靠在地上。我的心如刀绞，我喜爱的花就被这样给糟蹋了。我真恨不得拆了拉面店。我又仔细一看，啊！太好了，还有很多还活着，我不顾疲劳的把五十多盆花搬到了楼顶。我喘着气，看着这些花，心中半喜半悲。
早上，我又去给花儿浇水，看到他们活了过来，我别提有多高兴了，通过这件事，我知道了：做事一定不能大意，不然后果不堪设想。
八年级作文 篇4
今天我们学了《爱莲说》，同学说欣赏莲“出淤泥而不染”的品格，我可却最喜欢莲“中通外直，不蔓不枝”姿态。
学校的池塘里种着一大片睡莲，它们白天绽放夜里合眠。同学们总是会为之驻足，难以离开。
晨曦里，淡淡的花瓣上乘着露珠，像是公主皇冠上的珍珠，那莲叶田田，像一位骄傲的'公主，微风拂过，送来缕缕清香，路过的人都会获得清新的一天。
夜里，它们静默着，不与人争，在俗世污流中独善其身。
我一直希望想要成为像莲一样的人，不需要花枝招展惹人怜，更不会哗众取宠招人烦。始终散发着淡淡醉人的清香，恬静淡雅。
八年级作文 篇5
“这就是，爱！这就是，爱……”伴随着这美妙的旋律，我又一次沉醉了。曾以为这个社会是那么的无情冷漠，曾以为钢筋和泥土的混合建成的高楼大厦阻隔了人们的温情。然而，一次又一次的精神洗礼，唤醒了我沉睡的心灵。因为有爱，所以人间幸福无边。
曾经有位圣人，他因事务繁忙，所以去乘火车晚了。他急急忙忙的登上火车，门也刚好关闭，没想到他的'鞋子被门夹住掉外面了，然后他毫不犹豫的低下头，把那只鞋子也脱了，从窗口扔了出去。旁边的人都疑惑不解，那位圣人平静的说：“如果一位穷人经过这里，那他就会捡到一双鞋子，而不是一只。”是啊！如果每一个人都能随时随地的想到帮助和关爱那些贫苦的人，那么这个世界将会更加美好，因为，这就是爱。
曾经在杂志上看过这样一则故事：一只蝎子掉进了水里，一个人想去救它，便将俩个手指伸下去。蝎子蛰了他一下。那个人犹豫片刻，再次将援助之手伸向那蝎子。蝎子又蛰了他一下。第三次，那个人毫不犹豫的再次将手伸了下去，于是蝎子得救了。蜇人是蝎子的天性，而爱却是人类的天性。其实爱是那么的简单，不需要山盟海誓的豪迈，也不需要虚情假意的信任，只要我们足够慷慨，充满真诚。
现在，时代涌现出一个又一个楷模，他们用爱谱写出美妙的音符，他们用爱编制一个个美丽的花环。洪战辉，风风雨雨十二载，稚嫩的双肩，担负着整个家园前行，照顾菲菲，不离不弃；年轻勇敢的战士，面对汹涌冰冷的洪水，望着苦苦挣扎的任梦，挺身而出。他们面对危险，面对困难，没有选择逃避，因为，这就是爱，他们的精神给那些麻木的人以警醒，他们的事迹给那些自私的人以重击。
从那美妙的音乐中转醒过来，走到窗边，望着那散发着温暖阳光的太阳，心中不免感慨万千：是啊！如果没有爱，那我们这个社会将会变得昏暗，但是，在那昏暗的角落里，总会有几束明亮的光芒，让这个昏暗的地方变得明亮起来，因为，这就是爱。
八年级作文 篇6
温暖是什么？温暖可以是冻僵的手掌下的火炉，可以是寒冬里的一杯热茶，可以是人与人之间的真诚相待。这些温暖是可以暖在手心，暖入胃中，暖进心里的。但它们都来自外界，都需要有所凭借，也都会受这些凭借所限制，就好似一条源远流长的河流，会因气候的限制而出现结冰期。当这些温暖不再是温暖我们的源泉时，我们的身边会只剩下寒冷与孤独吗？当然不会，因为有一种温暖它来自于自身。
在寒冬腊月里，在白雪皑皑的雪地上，总会有一抹浓烈的红。它们是雪地里傲雪凌霜的红衣舞者——梅花。它们为何要把自己的.花季献给这样一个季节？我想这大概是因为它们有着和外表看起来一样火红的内心。内心的火热是它们不去奢望明媚的春光，使它们不惧怕那刺骨的寒风，就在这样一个没有阳光的季节里，散发内心的温暖来抵御寒风。
我们的内心也一定是有温暖存在的，只不过容易被时间所消磨，被迷惘所蒙蔽，被外界的温暖所代替，从而被人们所遗忘。著名的美国女作家海伦·凯勒，她因为小时候的一场疾病而失去了看见太阳的机会，所以，在她刚失明的那段日子里她并不知道什么是太阳，也不知道什么是温暖。小时候的凯勒就聪明伶俐对于世间万物都有着强大的感知能力。自从她失明起，她的内心几近崩溃，对光的渴望日益加重，她开始变得狂躁不安，越来越爱乱发脾气，发泄应该是她唯一能找到安全感的事了吧，用愤怒带走孤独。但她渐渐平静下来，比起追求外界的光亮开始关注自己内心的温暖，她内心的温暖陪伴她度过了人生中看不见阳光的每一个早晨，她心上那层厚厚的乌云早已被内心里的阳光所穿透。当我还在读小学的时候看过她写的《假如给我三天光明》，当时还是懵懵懂懂的我读起书来也只是囫囵吞枣不求甚解，现如今再次拿起这本书来读时才感受到这些文字的温度，尽管她看不见这个世界，但她能用心去感受世界，同时也用心来温暖了自己，在不经意间她也温暖了许多其他的人，我就是其中之一。她让我知道内心的温暖是可以强大到陪伴人们度过一生的。
也许现在你我就可以闭上双眼，用自己的心去感受自己内心的温度，学会用自己的心去温暖自己，这样，当外界的温暖被人生的风所吹散时，我们就不会再感到孤独与迷茫。
有一种温暖，它来自自身，就像是风和日暖的四月天里，在心上种植的一株向阳花，心朝哪里哪里就有温暖的阳光。
八年级作文 篇7
舒老师是我们班一个重要人物！她是我们班的英语认课老师，同时也是我们班的班主任！我爱舒老师。
舒老师长着一对细细的柳叶眉，一双大大的眼睛时时盯着班里每位同学的一举一动。舒老师，一个非常有爱心和责任心的老师。
舒老师的`教学方法“与众不同”，她一般把上课时间这样分开：前20分钟复习前一天学习的内容，后20分钟讲新内容。舒老师告诉我们，学习英语是有规律，也是有方法的。这就要看你怎么去找规律，去不去找方法。为了让我们更好的学习，舒老师给我们介绍了不少方法。比如记忆的方法有：
1、可以把会的不用记，不用看，把不会的多读多看。
2、可以把两个单词的意思让两者有连接性，一块背就好多了。
3、可以先记一个单词，背第二个时，把第一个复习一下再来背第二个单词，可以达到又复习又学习的目的。
上课时，舒老师比较严，1就是1，2就是2。可是，下课后，舒老师就像我们身边的亲人，对我们关怀备致。如果说，舒老师是大树，我们就是树荫下的小草；如果舒老师是园丁，我们就是被园丁呵护的小花。我们受着舒老师无微不至的关怀和照顾。
我们大家都喜爱舒老师，喜欢和她说笑，更喜欢听她的英语课！
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