八年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的八年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
我不需要对人生解释什么，也不需要对人生理解什么。但是人生的开始是这样的在自己的哭声中降生，而最后呢~在别人的哭声中安静的死去。
我相信我的是琴键，我的手指尖在上面挥舞着人生的音符，我相信我的人生是琴弦，我的手指尖在弹挥着内心的声音，我相信我的人生是笛孔，我的手指尖在笛孔上堵塞住了内心的心事，无法吐出。
我的人生犹如大海中迷失方向了的'船，我的人生犹如在森林中迷失了方向的指南针，我的人生犹如是大雁南飞时迷失了部队的小雁子，我的人生犹如迷失在童话故事中的魔镜中。
我们还只是学生，只能在父母的偏袒下生活，虽然现实很假，但是幻想也不一定就是真实的，因为我不是林黛玉，所以就不必了解人世间的风情万种。
只要学不死，就往死里学吧！人生在世，快乐是一天，伤心也是一天，为何不让自己开开心心的学习呢？放心知识吃不了你。
八年级作文 篇2
眺望远方，乌云蔽天；感受屋内，闷热的空气越发使人感到窒息，空气中弥漫着一种莫名的烦燥，我感觉今天似乎有什么事情会发生。
傍晚，我回家时给妈妈一个礼物，准备给她一个惊喜。我想，她劳累了那么久，我这个做女儿的总得关心关心她，让她开心一下。
我高兴地打开门，以为妈妈收到我的礼物时的一定会笑容满面。可我打开门却发现妈妈不在家，于是我把礼物收起来了，准备晚一点儿给她。
晚上，我把作业做完了正准备看电视。这时，妈妈回来了，她看到我在玩，一进门就对我说：“作业做完了吗？成天只知道玩，心思一点儿也不放在学习上，不务正业，还不快去做饭！”我一听，愣了一下，妈妈怎么会这样说我呢？
不久，晚饭做好了，吃饭时我打开电视，妈妈却说：“把电视关了，都这么大了，怎么还看电视，快点吃饭，吃了饭自己去看书，复习老师今天上课时讲的内容。”我一听，心想妈妈平时一般不会阻止我看电视的，今晚她怎么对我做的事情这么反感，难道我的预测灵验了。
“妈妈——”不知为什么，我本想把礼物送给她，说几句祝福的话，却说不出口。
一整晚，妈妈都在唠叨着叫我读书。我实在听不惯了，便对妈妈大呼小叫：“够了，你知道我讨厌看书，就在这儿啰嗦，烦死了！你到外边去看一下，别人的儿女都在看电视。”妈妈听后，十分气恼地打了我一个耳光。我哭了，把准备给她的.礼物摔在地上，说：“我怎么会有你这种母亲！”
礼物碎了，母亲哭了，我也哭了。我把在自己房里哭着，等我的心稍微平静了一些后，仔细想了想：妈妈为我付出了那么多，她让我看书也是为我好，试问天下父母哪一个不爱自己的子女呢？也许只是表达爱的方式不同吧，别人的父母对子女的爱是流露出来的，而妈妈对我的爱却藏在心底……
我悄悄打开门，在妈妈的床边放上一件礼物，并在纸上写出了我的自责、我的歉意、我的爱，我相信妈妈看了之后一定会原谅我。
我打开窗户，虽是深夜，但天空中还是那么明亮，那么蔚蓝，一点乌云也没有，我知道她笑了，她原谅我了。于是，我便送她进入甜蜜的梦乡。
此时，温柔的灯光照在我和妈妈身上十分温暖，它照进我的心底，因为我知道这是爱的光芒，藏在心底的爱终于体现出来……
八年级作文 篇3
时光在路上，你我的步伐也未停息，一路走来，我并不是一个人在奋斗。
夜晚相伴灯未灭
迷路的流萤在黑夜中闪烁，灯下褪去铅华的灯丝，是谁在守候？晨霞染红晓露，阡陌伊始那一慈执杖的身影，是谁在等待？子时午夜繁星点点，穿行在密线的细针，是谁在挂念？我梦中的惊醒和眼角的晶莹告诉我，那是母亲。
十二点的钟声敲醒了整个夜晚，我手中的笔还在肆意的挥洒着，耷拉着即将关闭的眼皮在不停奋斗着。“来，喝点牛奶吧，补充点能量，别累会了身体，学习固然重要，身体更重要啊。”妈妈每天都会在这个时候端上牛奶，我望着她娇弱的身躯和已陪伴着我整个初三留下的黛色眼圈，心中激起了阵阵感动的涟漪。一股牛奶的暖流与伟大无私的母爱温暖了我整个身体，扫去了一切疲惫去困意，心中的清泉不停翻涌着，“妈，你也早点睡吧，别累坏了您的身体，好好休息吧。”我含着眼泪哽咽地说出了这些话，“没事，你在这慢慢做，我在旁边帮你把校服补好，你明天升国旗还要穿的，你也快点最，别搞垮了身体。”眼中的泪水不知何时夺眶而出，却化作了我前进的'动力。
感谢有您，深夜的陪伴，才让我有无限动力去朝着前面的方向去追寻。
隐形翅膀伴我行
任凭时光染白了您的白发，却从未淹没你心中对学生无私奉献的热情。
课堂上你这是喜欢把阳光投向我那种深邃的眼神侵去了我心中所有的杂念我知道您是知道我在开小差却从不会让我在全班人面前尴尬，而我一接到您的眼神信号就立马回过神来，每当我在您课堂上皱一下眉，您似乎听到了我的招换，那温柔的声音传入我心灵“怎么了，是不是有什么不懂？哪里不懂，就问我，不问哪行。”这句话就会在课后温暖地在耳畔响起。
您那嘶哑的声音，苍老的手构成了我的世界中最美的风景，使我快步前行去寻找最终的美丽。
因为有您的陪伴，化作了我无形的翅膀，激励我去寻找实物的根源，去探究事物的秘密。
缤纷花儿始相衬
在课后的教室中，你总喜欢低着头，不停地挥舞着铅笔，旁边的嘈杂烦恼的事物似乎与你无关。
你炯炯有神的眼神总爱盯着黑板，所以才造就了你那良好的成绩。“这道题怎么做？”我胆怯地问你了，而你却热情地拿起了它“嗯，我看看……哦，这样啊，你看啊，把这这条线连上……这样就行了，听懂了吗？我却总是搞的一头雾水，而你总是懂得我的心声，“我再简单讲一下……”“哦，原来是这样”我不由得发出惊喜的声音，看着你那满脸的自豪，再看看我的成绩，我心中发了狠下了一个决心，我一定要打败你！三年中，这句话一直刻在我的内心深处，激励着我不断去奔跑，你也一直鼓励着我，使我不断突破，这两朵花儿似乎在不停摇曳。
时光在不停流逝，步履匆匆，世事变迁，唯独有你的陪伴一直在，感谢有你的陪伴，我才不断安全成长。
八年级作文 篇4
总想着午后暖暖的阳光倾在身上，透过树影的班驳，可以看见时间的缓缓流淌，坐着摇椅，捧一本书，静静度过一个午后的宁静。而当跌进现实，墙上的时钟依旧在嘀嗒嗒地走着，笔在纸上划出沙沙的声音，终究逃不掉这匆忙……只有在翻开书页的时候，台灯柔柔的光打在书上，折射出另一个世界，仿佛时间于被拉回到那一个个午日，手中的书向我娓娓道来那些人，那些事，是永远不消逝的风景，永驻心上。
风静静地吹，仿佛有着穿越千年的气息，在风中私语是书本在向我讲述，讲述晓风残月的江畔离别，讲述烽烟四起的东汉末年，讲述繁华热闹的大唐盛世，讲述关于梦想和坚守，关于博爱和宽恕，关于勇气和力量，关于善良、美好、真诚，当然也有自私、黑暗和数不尽的悲伤……它们像一条河，流过记忆，两岸花开。
于是，当面对高山大河，我有了涉足的勇气，因为桑第亚哥曾告诉我：人不是一生下来就是要被打败的，你可以把他消灭掉，但却不能把他打败。他可以有挑战大海的.勇气，我又何至不敢尝试。
我惊异于文字的力量，它的意义远不仅是作为文明的符号，而是承载了历史的传承，使得人类几千年的历史延绵不绝，不至被时间冲得支离破碎，贯穿以往的时空，穿越千年的记忆。书本为我们打开了另一个世界。与书本对话，聆听心动与，那大观园的繁华，今昔谁又手把花锄洒忧泪；谁主沉浮，江山谁又换新颜。与书本对话，文字的力量赋予心灵以独特的震撼，因为汤姆叔叔的善良与容忍，因为郝思嘉的美丽与坚强。与书本对话，行走于余秋雨的文化苦旅，探寻那些遗失的记忆；在平凡的世界里，看那些平凡的人们走向他们各自的结局，像一粒尘埃，无声无息，却给人以尘埃落定的淡然，这便是人生；在那人间四月天里，看他们的故事；听安意如讲述那些美丽诗词里动人过往……
将目光停留在书页的字里行间，阅读的过程便是同作者进行对话的过程，不断的收获，不断吸收，为自己的思想提供最原始的来源，就像冰心在泰戈尔《飞鸟集》的影响下创作了《繁星?春水》，没有谁在完全不读书的情况下进行创作，书本带我们认识世界，从而感知世界。
我们无法留住时间，却可以留住眼中的风景我们不会永远驻足一处风景，却可以回到怦然心动的那一刻，与书本对话，走过四季，却依旧花开。
八年级作文 篇5
今年夏天，我随父母去海边游玩，在松软的沙滩上，我卷着裤腿光着脚，走了很久很久。回首一看，蓦然发现身后的脚印，正的，斜的，深的，浅的，横的，竖的……。。
在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印。不管它是正的，斜的，还是歪歪扭扭的，都是独特的，专属于我们自己的成长记录。回收我走过的这十五年，有艰辛，有泪水，有酸楚，也有快乐。
泪水
在家的时候，我经常不听父母的话，经常惹他们生气。他们因此也经常责备我，每当他们责备我的时候，我的心里就会十分不好受，接着我那不争气的泪水就会不住地流下来。在家是这样，在学校时我也一样。每次老师找我的时候，我的怀里就像揣了一只小兔子，心怦怦地跳，泪水也开始在眼眶里打转，每次老师说到一半时，我的眼泪便又会流下来。泪水，在我成长的道路上，经常陪伴在我的身旁。
艰辛
我的英语成绩不好，平时在班里只能排到第八九名。我经常为我的英语成绩而发愁，我的同桌对我说：“你现在的成绩不错了，比我强多了。你愁什么愁啊。”话虽然这么说，但我仍觉得自己的成绩不够好。我拼了命的学，每天废寝忘食，每到周末，我都蹲在家里学习英语。可即使这样，平常的'考试我只能考到七八十分。在学习英语的这条路上，我走的很艰辛。
酸楚
记得那一次，我们正在上英语课，我们班的一个人不停的在后面说话，老师发现后很生气，大声的训斥了这个同学。本以为接下来就会风平浪静了，可我得同桌又不识趣的说起话来，结果被老师叫起来罚站。我坐在下面一句话也没说，没想到老师竟然也叫我站起来，我向老师解释，老师不但不听，还对我说了许多挖苦我的话。那时，我感到非常酸楚。
快乐
在上一次的期中考试中，我终于突破了八百分大关，我在班级中的排名也提升到了第四名，在基部中的排名到了第三十五名，连老师也夸奖我考得不错。这是我感到十分快乐，我的努力终于没有白费，这真是太好了。
我的成长脚印是歪歪扭扭的。不知道大家的成长脚印是怎样的呢？不管怎样，请大家记住：我们在人生道路上，不是万事如意的。当你成功时，不要得意忘形；当你失败时，不要一蹶不振，要勇敢的面对。
八年级作文 篇6
老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买!”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的`，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的。
第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息。”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我，想到这里，我的泪水夺眶而出。在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。
回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我考的不堪入目。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这好成绩，有一半分是您的，谢谢您。
八年级作文 篇7
古城悬桥巷，细长的流水、弯弯的拱桥，环绕着古木房屋，苔痕衬幽静古意，经历沧桑，但不显苍老。一阵夏雨伴随轻风而来，洒在人家屋顶上，洒在古朴高大的树木上，带来了凉风与温情，雨如丝，轻灵飘舞，不经意间，舞出一片朦胧，绵密与瓦片交织成青灰迷梦。一女子撑起纸伞，从巷里轻盈走过，增添一道美丽风景线。
雨后一道道彩虹挂在天上，我惬意地走在满地青石小巷中，湿漉漉，温阳下，房影婆娑，曲径通幽、柳条飘曳、古意盎然。雨后小巷，檐有残留雨水，轻击在石板上，发出一连串动听的音符，弹奏美妙乐章。
青石板的路面上十分纷繁杂乱的履痕，谁又能分清哪是匆匆过客的脚印？哪是文人雅士韵步？一双双脚印都踩出了不同凡响的足音。我仔细聆听，那一曲曲动人独奏或齐唱。双脚踩着湿漉漉石板，摸着古房斑驳的墙面。望着高低错落、鳞次栉比古瓦，一边寻思。冥冥中我似乎捕捉到了不同寻常的节奏！时而急促，时而稳健，时而忙乱，时而踟蹰，时而徘徊，时而无奈，时而落魄……这是谁的脚步声？
啊，步入古宅，透过纸窗，向外遥望。似乎看到一代名医钱伯煊走街穿巷的身影，在这条古道漫步着；时而望着洪家大院，古朴砖墙、节节台阶、朱漆木门，一样样都那么自然。思绪万千，忽又转思，一个服孝期间的洪钧在这条小巷中，还不忘救人于水火之中，真是“为天下者，不顾其家；为名节者，不顾其身”的大义凛然，雨后会让我想起许多许多。
一阵凉风吹拂，回到眼前，灰白印记依旧清晰，粉墙黛瓦，灰得彻底，白得分明。走出古屋，踏上青石板小路，继续前行，远远看见祠堂，还有书院，堂皇谦和，端庄质朴，儒雅姿态。平行于小巷周边，弯弯流淌的河水，祥和而静谧，悠然而古朴。小巷，高高低低、弯弯曲曲，纵横交错，蜿蜒向前方伸展。小巷还是当年的小巷，转眼间，光阴飘忽而过，气质未变。
巷中，那深深宅院，其高度足以让人仰望。高大巍峨，美轮美奂之砖刻，古朴典雅，上面题写“世德流芳”四字，无一不昭示钱氏家族当年之辉煌。
眼前梦幻般，高墙显露出威严气势，流檐翘角，层层叠叠排列成飞扬的韵致。用手触摸青郁的墙基石材，一种独特的感觉传来，坚实厚重的湿冷，有着穿越沧桑的.深刻，石材表面虽有少许剥落，但仍坚硬无比，经历着风雨。
小巷旁，一石一瓦，一花一木，一厅一堂都散发着最原始的气息，这样的气息让人喜欢。从踏上小巷的那一刻，我的脚步始终是轻轻慢慢，生怕惊扰此处的幽静。阳光倾斜地照在河面上，不经意间，映入视野的是一座座古朴房屋，水中的倒映，闪闪烁烁。
小巷不只是个符号，更是安详的别称。它也是一种象征，象征着平平淡淡的生活，脚下苔痕或已沉寂几世，我仍踏石而行。
回首，凝望小巷，一望无尽的小巷，鸟语花香的小巷，一个念念不舍的小巷！
八年级作文 篇8
喜欢听雨，听那些透明的精灵演绎亘古不变而惊心动魄的曲调，如同飞扬的山泉所激起的纯洁梦想。
喜欢听雨，听雨滴落在花瓣上的丁冬声，仿佛雏燕初振翅膀；听雨滴滑过草叶的滴答声，一片洒脱悠然的诗情。
坐在窗前，听雨轻轻吟唱，忽然想起那个有绝世姿容和才华的女子在潇湘馆中对雨低吟“不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿”的凄婉，她一定读懂了雨声，一定超越世俗，追寻为世俗所不容的'一份真情吧！
雨洋洋洒洒，洗涤着世间的尘埃，用它透明的泪漂白凡世间的肮脏，用宽宏的胸怀包容错误，原谅愚蠢；雨洁净而单纯，洁净的在天地间旋转，单纯地在世间飘洒。
真正的听雨者，听懂的不仅仅是雨声的纯洁，还要听懂雨声的善良；“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”
用心听雨，并不是一件容易的事，它需要宁静宽广的心境，淡泊名利的心态，还有笑对人生的勇气。
在美丽的雨季，坐在窗前听雨，让思绪与雨声，共惆怅……
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