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目光五年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的目光五年级作文,欢迎大家分享。
目光五年级作文1
我们班有的同学骑自行车厉害,有的打羽毛球厉害,有的画画厉害,而我滑冰厉害。
看我的黑宝石般的眼睛,在滑冰的时候就能看到前方有没有危险。再看看我满身的肌肉,在学滑冰的时候就算摔到了也不会感到疼痛,别人看了我帅气的脸型都会连连称赞。滑冰高手看了我灵活的腿和脚都说我是滑冰的.料子,长大以后肯定会比他厉害。我这锋利的牙齿,能咬断千千万万的骨头。因为我是属狗的。我的技术特别厉害。
我学滑冰的时候,心里很害怕、也很紧张,所以都是大人搀着一步步往前滑,大人一会儿扶着我,一会儿放开我。只要的人不扶着我,我就会摔倒,扶着我就不会摔倒。大人觉得这样不扶着我就会摔倒,是永远学不会的,所以大人扶着扶着就放手了,但是还把手放在我的旁边。这样,我以为大人还在扶着我,我的胆子就变大了,所以一直向前滑。可当我发现原来家长没有扶着我的时候,我特别的生气,当我会滑的时候,我就感到幸福来得太突然了。我就变得越来越厉害,一会儿在马路上奔驰、一会儿在人流中穿来穿去、一会儿又在坡子上滑来滑去,路人见了连连夸赞我厉害,我听到了无数路人的称赞,心里顿时感到无比自豪。我又变换着花样滑,一边跳一边滑、金鸡独立着滑......
我喜爱滑冰,继续刻苦训练,争取在学校滑冰大赛上取得冠军。
目光五年级作文2
人的生活中,总会有许多让我们难忘的东西,我都把它珍藏在我们的记忆中。而今天,令我难忘的却是老师那一道难忘的目光。
在一阵阵的交谈和聒噪声中,放学的铃声响起了。我们排着乱糟糟的队形,像一堆散沙似的,零零散散地走在大门前。这时,林冰怒气冲冲地跑过来,气喘吁吁地质问道:“刚刚是谁拉了我一下?”吴妹嬉皮笑脸地指着我说:“他。”林冰的脸变得格外严肃地质问我说:“真的`是你吗?”“什么是我吗?你们在说什么?”我一头雾水,真不知道她们在说什么,只好一脸无辜地望着林冰。
突然,我发现林冰安静了下来,眼睛望着前方。我也不知情地往她望的方向望去,浑身不禁冒出一阵冷冷汗,老师瞪着一双完全可以和鹌鹑蛋相媲美的眼睛,眼睛里分明写满了愤怒,虽然她一语不发,但是那时的我全身的肌肉似乎僵住了,一动也动不了。老师虽然只看了我几秒钟,可是我却觉得有一个小时、二小时……那么久。当时我的脸上一定写着大大的两字——委屈,心里也在大声地喊着:“老师,不是我,我是无辜的,我是被陷害的——”
随着渐行渐远的脚步,我知道我这哑吧亏是吃定了。哎——
目光五年级作文3
有一种情感永不泯灭;有一种目光如此温暖;伴随这我成长!我爱你——黑夜中期待的目光!——题记你的目光是那样温暖,让我找到回家的方向。黑夜中的你一直等待着我的出现。当你看到我而绽放的笑容,你一直静静注视着我,一直陪伴在我的左右。你的目光伴随着我的成长,你的目光是我永藏的记忆!黑夜降临了,我缓缓地骑着自行车。冷风吹拂脸颊,是那样生疼。
黑夜中的月光是那样明亮,我在月光下慢慢骑在回家的小径上。两旁的树木端立在那里,我感到了黑夜的寂寞,唯独月光一直陪伴着我……突然一道目光注视着我,我这才发现奶奶一直在门口等待着我,忧伤挂满奶奶的脸上,她的眼睛里充满期待。终于她看见了我,她的脸上已不再忧伤而充满了喜悦,眼里也放出了光芒。你看!奶奶竟然像小孩子一样笑了,她的目光是那样温柔,一直静静地看着我,犹如看见了希望……月光下的奶奶靠在门槛上,微弱的灯光在她的背后,她是那样的瘦弱……我的泪止不住涌出眼眶,我不知是调皮的风和我开玩笑,还是奶奶的那一道目光,那道专属于我的'目光。
回到家,奶奶连忙帮我拿书包,她并没有说话,而是一直静静地看着我。是啊!奶奶的目光在我心中就是太阳,照亮我前进的方向,让我找到回家的路!有一种情感永不泯灭,有一种目光如此温暖。我就是你的希望!我爱你,月光下等待着我的奶奶!我跟爱你那双充满爱的目光!你就是我的天使,我最美的天使!
目光五年级作文4
时间像流水一般,一张叫作记忆的大网把最有价值的东西留了下来,那就是妈妈的目光。
妈妈的目光冷酷淡暗。每一次当我需要帮助时,总是从那冷淡的目光洒出一行字来:“自己的'事情自己做。”妈妈的目光像风一样一扫而过,让人想而不透;妈妈的目光又像雨一样,淋湿了我的心……
可是,有一件事却改变了我对妈妈的想法,它像一道明显的痕迹,刻在了我的心上。
有一次,妈妈让我洗碗。可是,我却不小心把一个盘子打到地上,我的心也如同这盘子一样碎了一地,心里十分慌张害怕:我得快一点把碎片收拾干净,免得被妈妈骂。由于着急,手被划破了,流出血来。我捂着手,咬着嘴,眼眶湿润。这时,妈妈走了过来,看见了这一切,她递来一张面纸,仍然冷冷地说:“把地上收拾干净!”我一脸委屈,什么嘛!坏妈妈!可是,在墙角拐弯处,她却默默地流露出心疼的目光。虽然妈妈很快走进房间了,但那目光里有爱,有泪光,有这几年来对我的默默无闻的关心……我的眼睛湿润了……
妈妈的目光,是这么的短小,这么的稀少。但是,我懂这目光。
目光五年级作文5
大家都知道,目光是从眼睛里发出来。可是大家知不知道,一个目光它蕴藏的力量是多么的强大,内容是多么的丰富,它可以让一个自卑的人变得自信,让一个自信的人变得自卑……
我曾经有一位语文老师,她水汪汪的大眼睛里,总是少不了发射出和蔼可亲的目光。
很早以前,我们班的发言率很少,可自从那位语文老师来了以后,我们班的发言率提高了很多,语文成绩也进步如飞。因为每次上课,我们只要听到老师那悦耳的声音和慈祥的目光,我们的眼睛就再也离不开她了,只会专心致志的听讲。当我们上课不举手时,老师那温和、期待的目光似乎在对我们说:“相信自己吧!就算答错了也没人会怪你,勇敢点吧!”那一种无形的力量,把我们那一双双手高高地托起。
当我们做错事时,老师那凶狠的目光里仍带着一丝慈祥。这让犯了错误的.同学感到一丝温暖,让人在心底暗暗下决心以后不再犯同样的错了。
当我们考试考得不好,失去信心时,这位老师她却不想其他老师一样把我们狠批一顿,反而用柔和的目光安慰我们,使我们重燃希望的火苗。
啊!老师您的目光是多么神奇,多么美妙呀!
目光五年级作文6
我见过各种各样眼睛,单眼皮、双眼皮,甚至是四眼皮型的超大眼晴。可是爸爸的双眼皮和黑褐色眼睛是独一无二的。
爸爸的眼睛是中国人专属的样子,从他的眼里,目光里总能流露出他的心,表现出他心情的喜怒哀乐,甚至语言……
记得有一次,我不小心摔伤了,虽然没摔破皮,但是膝盖却肿得像是往里面塞了一个球,连轻轻点一下都会钻心似的疼,我想站起来,可是动一下就痛得我全身发软,没有一点力气。最后,还是在朋友的帮助下站了起来,虽然眼泪在眼眶里直打转。
回家时,我一点一点缓慢地走着。可是在一旁的爸爸却没有一点要帮忙的意思,只是时不时地看我几眼。渐渐地,我跟不上了,但爸爸并没有停下来等我,他只顾自己一个劲得往前走。我看着他,看着他慢慢走远。忽地,在一个拐角处,在不到两秒的时间,他猛地回过头,看了我一眼然后走了。看着他的目光,泪水瞬间冲出了我的`眼眶。他的目光给了我温暖,我继续向前走去,追随着他的目光……
在我需要帮助时,他用目光给予我温暖;在我犯错时他用目光教导我;在我做了好事令人高兴时,他的目光也变得温柔,愉悦……我第一次独自出门也是他,他目送着我离开他的视线。
一个目光,一双眼睛,见证了我成长。我在他的目光注视下,一点一点成长。
他的目光,是父爱的一种表现。
目光五年级作文7
从我上学至今,换过许多老师,但我最喜欢的老师是我以前的语文老师——翟老师。她的目光和微笑已经成为我记忆中的一部分了。
刚上一年级时,我胆子非常小,上课回答问题时,我基本上不举手。每次点我回答问题时,我都很小声的回答这个问题。其实我是害怕答错了被同学笑话,才那么小声的。
记得一节语文课上,翟老师又请我回答问题。我用只有蚊子能听见的.声音说了答案,然后紧张地注视着老师,翟老师说:“如果声音大一点就好了,你能试试吗?”不知怎么,看见翟老师温柔的眼神里有着鼓励和一种“你能行”的目光。我下定决心,用大一点的声音再一次回答了问题,这时翟老师的目光里有着快乐。
还有一次,我正在做语文试卷,有一题难住了我,可我一想到翟老师那鼓励的目光,又苦苦思索起来,终于想到了一个还算满意的答案。后来,我考了个高分,可高兴了!
每当我遇见困难时,便想起老师温柔的目光。翟老师的目光一直陪伴我成长。我永远都会记着翟老师那迷人的目光。
目光五年级作文8
爸爸的目光有时严厉,有时温柔,有时鼓励……可是对我来说,爸爸的目光更多的是鼓励。
这让我想起了一件事,那天,爸爸带我去东方广场玩,我看见一群人正在溜旱冰,他们时而竖成一排,时而排成“人”字形,那样子酷极了,看得我心里也痒痒的。爸爸好像看穿了我的心思,问道:“你想玩吗?”我点了点头。
结果,第二天爸爸就带我去买了双旱冰鞋,我高兴极了,兴致勃勃地穿上了旱冰鞋,可谁知道我一站起来就摔了个“狗啃泥”,我慢慢地从地上爬起来,小心地往前滑行,渐渐的,我的胆子越来越大,速度也越练越快,我开始得意忘形了,但是一颗小石子绊倒了我,这一跤摔得可不轻,裤子擦破了个洞,膝盖又肿又疼,手上也划了一道长长的血痕。我痛得眼泪在眼眶中直打转,这一刻,我真想放弃。我抬头在人群中寻找爸爸的身影,想让他带我回家。但是当我终于对上爸爸的.目光,我的念头不禁动摇了,爸爸温柔的目光充满了鼓励,默默地注视着我,好像有一种无形的力量支撑我再次从地上站起来,慢慢地向前滑行。
在哪里摔倒,就在哪里站起来,人生没有失败,只有放弃,最后我也成了一位旱冰高手,这得感谢爸爸鼓励的目光一直陪伴着我。
目光五年级作文9
每次下班急匆匆赶到校门口,总有好多家长已等待,去得最早的是爷爷奶奶辈的,他们总是提前到来,延长着张望的时间,让河流长久流淌,每次都很感动:烈日下,脸上挂满了汗珠;寒风中,刮成一尊爱的雕塑。
时间久了,孩子的话题成了联系家长最好的纽带。有时加入讨论的行列,忽然觉得这里就是一个家庭教育大课堂,教育孩子的感人故事在这里汩汩涌动。有说如何教育孩子形成良好习惯的,有论怎样指导孩子作业的,有谈与孩子沟通的。还有的说起张三、李四为了孩子如何付出,多么吃苦,反正我能感动得眼睛发热。这里年龄最大的一位老大爷81岁,天天准时出现,每一条皱纹都挤满期待。
每次他接着孙子,骑着自行车颤巍巍地从身边走过,总会忍不住多看几眼,为他捏一把汗,真的.,真情在这方寸之地演绎得淋漓尽致。
每个孩子走出校门,也是在满含期待从人群中寻找熟悉的身影。每次看着女儿从人群里走出,就在四目相撞的一瞬,小脸马上绽放出灿烂的笑容来,那一刻,就被幸福和激动久久包围。一直认为,晚几分钟,仅仅是孩子多等一会儿,没有什么大不了的,一次经历却让我改变。那天在单位赶写完一个材料,急匆匆赶到学校时,仅剩包括女儿在内的几个孩子,校门前早已断流。远远望见女儿满脸落寞地朝我来的方向张望,重重的书包压在稚嫩的肩上,疲惫写满了双眼
目光五年级作文10
我一直不知道人的目光是那么可怕的利刃,是的,是一把把锋利的刀,用来剖析那些自己定义的奇怪的人,物。同时也被纵人剖析着。那一把把凌厉的刀锋曾伤害了多少人。
一个人独自走在熟悉的街上,夹杂在一群陌生的人群里。目光如电,孤独。把孤单的人灼伤。
两个人安静走在街上,无言的承受陌路人打量的目光,是的。我总自人自己已经够麻木了,可是当看见别人赤裸裸的目光的时候,就会觉得自己裸露的如此苍白,无所遁形。
朋友说,我还是不习惯别人的目光,是的。我,无言,我突然就有点恍惚,语言好苍白,好恨自己语言的匮乏。也许,我现在的语言就是错综迷离的,因为我不敢太过于裸露,那对别人是一种伤,那别人永远的痛。我又怎可大肆宣扬?!
无论是天生的亦或是后天,没有人会愿意。无论是坚强活着的亦或是软弱死去的。我们都没有权利用世俗的目光去抨击,我们怎有抨击的权利呢?我们是活在那些痛之外的`人。我们只需拥着一颗怜悯的心,在心里感慨。
是什么在我们灼灼其华的青春里流下的痛,又是谁在这些痛里撒下盐巴。当我们痛不欲生时,是谁在引航高歌。
是的,我从来就不知道一个人的目光是如此的凌厉,我们无法改变什么,可是可否请那些 陌路的人收敛一下你们犀利的目光.
同样无助的活在这方滚滚红尘里,任世俗冲击.茫茫然然.面对路人异样的目光,我们都别无选择.可是,聪明的人,谁可以告诉我,该如何不在意~~~~~~~
目光五年级作文11
我坐在座位的一角,向门外投去向往的目光:鸟儿在天空自由飞翔,云朵在天空自由变化,一个个的小孩在放风筝,他们笑着,跑着。
这一切的一切,在我看来是那么的灰暗:鸟儿已无力地托着沉重的翅膀痛苦地在空中挣扎着,云朵也不再像以前的那么白,天也变了,这些都只有一种颜色:灰色。
对了,总能在不快乐的颜色中找到孩子们在快乐地放风筝,这些孩子多么像曾经的我,那个童言无忌的整天只知道笑的我;那个天不怕地不怕的到处乱跑的我;那个快乐、童真、活泼的我。
而这些,就只是回忆了,满教室“沙沙”的写字声把我的目光拉回教室,在教室里是这样一幅情景:同学们的目光都齐唰唰地盯着三个地方:黑板、书、本子,笔在同学们的手里转得飞快。我也不例外,盯着黑洞的黑板飞速地抄题,那个几平方米的'黑板似乎很深很深,总有作业不断地从黑板深处冒到表面上来,然后同学们就反复做着同一个动作:看黑板,看本子,写字。所有的人都疲倦地在题海遨游着,思维飞速运转着,然后所有的人在同样的空格标上了固定的答案。
再看看门外,天也快黑了,可是还没等我看清楚门外的风景,“哄哄”的背诵课文的声音又把我的目光揪了回来,唉,盯着课本,又是密密麻麻而又似乎深不可测的文字,嘴里也不停地念着眼睛搜索到的句子……
当我再次抽出一点空闲,希望再看看门外风景的时候,门已经被关上了。这时,我的脑海里不由自主地闪出一幅画面:一只小鸟正在关闭的鸟笼里伤心地哭泣。
目光五年级作文12
被时光推入早已设置好的跑道,加快了步伐,不停地奔跑。感到劳累。但在那目光下,我依然挥着坚定的羽翼飞翔
——题记
因为平素学习知识的脚步不扎实,所以一旦复习起来便觉得铺天盖地,竟有了放弃的念头。放弃努力,放弃分头,放弃最初的梦想。我把这个想法告诉她。她告诉我,轻轻地说:“只要你努力过,不管成绩如何,都不重要,重要的是过程,追逐的过程。”我看着在逆光中的她,她的眼里有最真挚的美好。
奋斗过不一定有成绩。失败,我没有宽大的胸怀,所以我无法泰然地走出。在黑暗中,我看到一丝丝的光亮,随着那亮光奔跑,最后越来越亮,再后来,我看到她目光中的坚持,目光中的鼓励,目光中的赞美还有目光中永恒的泰然。
走出了失败了阴影,却徘徊在知识的大门前,久久没有进入,害怕、恐惧……
紧张的情绪一下子被缓冲,消失得无影无踪,没有了书房奋斗到深夜的身影,一次又一次地把习题和书本仍在目光之外。
我想,她一定不知道我的'堕落,所以,再一次的放松。可是,有一天,我看到她,她一定明白了我的“放松”,要不然,她为何一直看着我,从未移动过?我能够读懂她眼神离得责备,失望还有愤怒。
于是,在那目光的鞭策之下,我开始努力,开始奋斗,开始追逐。那目光中的赞美,是我向前奔跑的最大动力。
面对她的眼神时,我感觉到成功越来越近,失败越来越远,她的目光纯洁得就像秋季的天空…
目光五年级作文13
不知从何时起,她开始喜欢默默地注视我,嘴角带笑,眼眸深邃,用那种我可能一辈子都读不懂的目光看着我。
小时候,她总是爱用行动来指出我的对或错,她爱抓着我的手,教我分辨玫瑰和百合的区别;爱在我闯祸时,用严厉的语言告诉我,这是不对的,你不能这么做。
现在,她或许是对我的'为人处世淡然了,她更习惯听我发表自己的意见,而不是叽叽喳喳嘱咐我这,嘱咐我那。她喜欢事事听我的,就连上个公园走大路还是走小路也要由我决定,而她,就在我身后跟着我,目光似水,柔柔地望着我,望着我。
我也喜欢她这样的目光。我知道,她更想让我变得有主见,变得独立,即使有天她不在了,我也能生活得很好。
运动会上,她并没有像其他家长一样大声为自己的孩子加油。但我知道,她在看着我的一切举动,她的目光在追随者她的全世界。这目光在我心里,比任何呐喊都来得热情,来得激动,来得温暖,我在这目光里冲向成功。
一觉醒来,看见的就是她在默默的注视着我,嘴角溢出笑。在这目光里,我整个身心都如沐浴在懒懒的阳光里,那么温暖、那么舒适。
或许以后,我就在她的目送下,逐渐消失在小路转弯的地方。她知道,不必追,因为我在母亲温暖的目光里,渐行渐远,渐行渐远!
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